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2014届高考地理一轮复习方案 第12单元 走可持续发展之路课件 鲁教版


第十二单元

走可持续发展之路

第32讲 基本内涵 第33讲

人地关系思想的演变与可持续发展的

中国可持续发展之路

考纲概览

1.人地关系思想的历史演变。 2.可持续发展的基本内涵。 3.走可持续发展之路。 4.协调人地关系的主要途径。
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考向定位
1.环境问题与可持续发展是高考热点,世界上不断发 生的环境问题为高考命题提供了广泛素材,也不断敲响可 持续发展的警钟。 2.结合具体案例掌握分析环境问题的思路和方法。 3.掌握可持续发展的内涵,并理解其原则。 4.结合具体案例分析工农业可持续发展的途径是命题 重点,侧重于对获取、解读信息的能力的考查。

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基 础 自 主 梳 理 考 点 互 动 探 究 综 合 能 力 提 升

第32讲 人地关系思想的演变与 可持续发展的基本内涵

第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵
基 础 自 主 梳 理

一、人地关系思想的演变 1.地理环境决定论 (1)产生背景:人类社会发展早期,人类认识自然、 改造自然的能力很低,对地理环境的依赖性很大,地理环 境对人类社会发展的影响也很大。 (2)核心思想:
民族 生理 人类社会

心理

图32-1
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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵
基 础 自 主 梳 理

(3)局限性:夸大了地理环境对人类的影响。 2.人类中心论 (1)产生背景:随着科学技术和社会生产力的发展, 人类利用和改造地理环境的能力不断提高。 (2)核心思想:单纯地把地理环境看作人类活动的场 所和任意开发利用的对象,一味地从⑤__________出发, 自身需求 盲目追求⑥____________,忽略了地理环境对人类社会的 征服自然 影响。 (3)评价:忽略了地理环境对人类社会的影响,结果 是⑦______________,地理环境严重制约社会经济的持续 人地关系对立 发展,甚至威胁人类未来的生存与发展。

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵
基 础 自 主 梳 理

3.人地伙伴论 (1)产生背景:人口、资源与环境问题日益严峻。 (2)核心思想:

图32-2 (3)实践意义:谋求人地关系的⑧______________, 和谐统一 推动人类社会与地理环境相互协调和可持续的发展。

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵
基 础 自 主 梳 理

特别提示 由“地理环境决定论”到“人类中心论” 再到“人地伙伴论”,反映了近代人类对人地关系由浅入 深、由片面到全面的认识过程。可以看出:随着人类认识 水平和技术水平的提高,通过发展生产力,最终可以实现 人类和地理环境的协调发展。

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵
基 础 自 主 梳 理

二、可持续发展的基本内涵 1.理解可持续发展
既满足当代人的需要,又不对⑨ 概念 后代人满足其需要的能力 __________________________构成危害的发展 组成 由经济、社会、生态三大子系统组成 经济 包括⑩______________可持续发展(条件)、? 内涵 ______________可持续发展(目的)、?______________可 社会 生态 持续发展(基础)

2.可持续发展的基本原则:?______________、持续 公平性原则 性原则、?________________、阶段性原则四个基本原则。 共同性原则

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵
基 础 自 主 梳 理

3.可持续发展——从概念到行动 (1)可持续发展历程 a.1980年,世界自然保护联盟在《世界自然保护大 纲》中第一次提出“可持续发展”概念。 b.1992年,联合国“环境与发展大会”通过了《? __________________》,第一次把可持续发展由理论、概 21世纪议程 念推向行动。 (2)中国可持续发展行动 1994年3月,中国政府颁布了《中国21世纪议程—— 中国21世纪人口、环境与发展白皮书》,是全球第一个国 家级的《21世纪议程》。
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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵 基 础 自 主 梳 理

温馨提示 实现可持续发展的关键——公众参与。只 有公众都树立可持续发展观念,并付诸行动,人类才能真 正地走向可持续发展道路。例如,工厂实行清洁生产;选 购带环境标志的产品;使用公共交通工具;使用再生纸; 垃圾分类回收利用;自备篮子或布袋购物;采用节水措施; 将旧衣物、玩具、书籍捐赠给需要的人;以节俭为荣等。

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

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探究点一

环境问题与人地关系思想的历史发展演变
核心思想 产生结果 理论评价 过分夸 大了地理 环境对人 类的影响, 是对人地 关系的一 种极端认 识

人地关系 考 点 互 动 探 究

产生前提 人类社会 发展早期, 人类认识自 然、改造自 然的能力很 低,对地理 环境依赖性 大

地理环境 决定论

地理环境决定 人类的生理和心 理特征,进而决 定人类的民族特 束缚了 征、文化发展及 人类的主 经济基础、上层 观能动性 建筑等,并由此 决定人类社会的 发展

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

人地关系

产生前提

核心思想 人可以 超越自然 环境,生 产关系的 变革和能 动性可以 决定一切

产生结果

理论评价

考 点 互 动 探 究

随着科学技术 和社会生产力的 发展,人类利用 和改造自然的能 人类中心 力大为提高,人 论 类陶醉于“伟大 的胜利”之中, 自认为能为所欲 为

人地关系 对立,地理 环境恶化, 并反作用于 人类自身; 影响到人类 社会经济的 持续发展

过分夸 大了人类 的主观能 动性,是 对人地关 系的另一 种极端认 识

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

人地关系

产生前提

核心思想

产生结果

理论评价 是建立在 对人地关系 正确认识基 础上的一种 指导人地关 系研究及实 践的新思维 观念

考 点 互 动 探 究

进入20世 纪60年代, 人口、资源、 环境问题日 人地伙伴 益突出,人 论 类开始反思 并意识到以 往经济行为 所存在的问 题

人类具有认识 自然、改造自然 的能力,地理环 境对人类具有反 作用力,人类应 当与环境建立平 等友好、互惠共 生、和谐互进的 伙伴关系

人类社 会和地理 环境相互 协调和可 持续的发 展

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

考 点 互 动 探 究

方法 1.环境问题成因及表现的分析理解 环境问题的实质是发展问题,是人类与环境的关系不 协调而造成的,对其成因及表现的分析理解,可从以下方 面进行: (1)正确理解人类与环境的关系——对立统一的关系

图32-3
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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

①②表示人类社会从环境中获取物质与能量,③④表 示人类社会向环境排放废弃物;⑤⑦表示人类社会对环境 的改造作用,⑥⑧表示环境对人类社会的反馈作用。 (2)准确把握环境问题产生的机理与表现
考 点 互 动 探 究

图32-4
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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

考 点 互 动 探 究

2.解答有关环境问题的思路 (1)环境问题主要是由人为原因引起的,而自然原因 也是环境问题形成的重要原因。分析自然原因时应注意以 下几方面: ①地形条件:封闭低洼的地形,使污染物不容易向外 扩散,容易产生大气污染和酸雨。 ②逆温天气:空气的垂直运动受阻,使污染物停留在 地面附近,加剧了大气污染。 ③水域条件:相对封闭的水域,流速缓慢,使水体更 新速度减慢,降低了水体的自净能力,容易引起水体污染。

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

考 点 互 动 探 究

(2)环境问题的防治对策,应针对具体的环境问题具 体分析,问题不同,解决措施也不同: ①环境污染问题:根本措施在于减少污染物排放(可 通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料 等达到目的),同时加强绿化,以增强环境自净能力;对 于全球性问题还需加强国际合作。 ②生态破坏问题:根本在于恢复生态,因此首先要改 变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复植被、水域等 增强环境的平衡调节功能。 ③资源短缺问题:要从“开源”(替代资源的开发、 加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加 大资源循环利用等)两方面入手。
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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

例1 [2012?重庆卷] 宁夏回族自治区是“被贺兰山 护着、黄河爱着的地方”。独特的地理位置,塑造出宁夏 特有的自然和人文地理景观。回答下列问题。
考 点 互 动 探 究

图30-3
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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

考 点 互 动 探 究

(1)南非人均碳排放高的主要原因是( ) A.工矿业发达 B.人口数量大 C.森林覆盖率高 D.石油资源丰富 (2)人类活动引起的温室效应增强是德班气候大会关 注的焦点,温室效应增强的大气过程是大气( ) A.对太阳辐射的散射增强 B.射向地面的辐射增强 C.对太阳辐射的吸收增强 D.射向宇宙空间的辐射增强

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

考 点 互 动 探 究

[解析] (1)A (2)B 第(1)题,主要考查碳排放量的 成因以及调用知识的能力。碳排放主要来自工业生产所产 生的二氧化碳等含碳物质,南非是非洲地区经济最发达的 国家之一,工矿业发达,人均收入高,产生大量二氧化碳, 因此人均碳排放量高,故A项正确。

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

考 点 互 动 探 究

第(2)题,考查大气的受热过程及其对地面的影响以 及调用知识的能力。大气对太阳辐射的散射增强,到达地 面的太阳辐射减少,地面气温降低,故A项错误;大气射 向地面的辐射被称为大气逆辐射,也就是大气对地面的保 温作用,该作用越强,全球温室效应越显著,故B项正确; 大气温度升高,是因为吸收地面辐射,吸收得多,返还给 地面的辐射也多,才会增强温室效应,大气直接吸收的太 阳辐射非常少,故C项错误;大气射向宇宙空间的辐射增 强,大气热量散失加剧,地面温度降低,故D项错误。

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

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探究点二
原则

正确理解和区别可持续发展原则
内容 要求 人类的发展不应危及其他物种 的生存;各国有权根据需要开发 本国资源,并确保不对其他国家 的环境造成损害;人类需要和子 孙后代共享资源和环境 人类应做到合理开发和利用自 然资源,保持适度的人口规模, 处理好发展经济与保护环境的关 系

考 点 互 动 探 究

同代人之间、代际 人之间、人类与其他 公平性原 生物种群之间、不同 则 国家与地区之间的公 平 地球的承载力是有 限的,人类的经济活 持续性原 动和社会发展必须保 则 持在资源和环境的承 载力之内

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

原则

内容

要求

考 点 互 动 探 究

解决全球性环境问题,必须 各国共同参与经济发 进行国际合作;对于全球共有 共同性原 展和环境保护,地方决 的资源,需要在尊重各国主权 则 策和行动应该有助于实 和利益的基础上,制定各国都 现全球整体的协调 可以接受的全球性目标和政策

可持续发展是由低级 发达国家在可持续发展的高 阶段性原 阶段向高级阶段推进的, 级阶段,应承担更多的责任与 则 各国经济发展目标不同, 义务 承担的责任与义务不同

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

考 点 互 动 探 究

关键提示 这四条原则之间是既有区别又密不可分的。 公平性强调享有的平等;持续性强调发展的协调;共同性 强调保护的必然;阶段性强调责任与义务的区别,四条原 则共同组成“可持续发展原则”的内涵。在实际解题时, 最常见的是侧重强调和分析某一条原则,注意体会和提取 所给材料表达的信息。

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

例2 [2012?德阳模拟]下图是我国某地社会可持续 发展示意图,回答下列问题。

考 点 互 动 探 究

图32-6
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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

考 点 互 动 探 究

(1)下列关于该地1985—1995年社会可持续发展的描 述,正确的是( ) A.环境污染水平整体不变 B.资源能源消耗维持在较高水平 C.经济发展指标保持在相同水平 D.人地关系协调发展 (2)该地社会可持续发展趋势最好的时期是( ) A.1985—1990年 B.1990—1995年 C.1995—2000年 D.2000—2005年
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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

考 点 互 动 探 究

[解析] (1)B (2)C (1)从三轴坐标系图中可以读出 1985—1995年资源能源消耗指数一直大于等于0.6,环境 污染指数下降,经济发展指数从小于0.1上升到0.3左右, 环境问题严重。因此B选项符合题意。(2)从图中可以看出 1995—2000年经济发展指数直线上升,资源能源消耗指数 下降,环境污染指数也相对较小,因此是该地社会可持续 发展趋势最好的时期。

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

技能提升32

地理关联图的判读技巧 典 例 精 析 下图为我国一能源基地某产业链示意图,读图回答问

题。

综 合 能 力 提 升

图32-7 (1)填写出E、F的工业部门:E______,F______。 (2)此产业链体现了可持续发展思想,请说明理由。
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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

[答案] (1)电力工业 建材工业 (2)理由:充分利用废弃物;综合利用资源,提高资 源利用率;减少污染物排放,保护环境。 [解析] (1)据图可知,煤泥、混煤、煤矸石可用于发 电,煤粉灰可制作建筑材料。(2)废物资源化可以使物质 循环利用,同时减少废弃物排放。
综 合 能 力 提 升
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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

信息获取 (1)E环节是煤泥、混煤、煤矸石转化成粉 煤灰的重要途径。 (2)煤矸石、粉煤灰、E部门为F部门的生产提供原料 和动力,同时F部门生产工业产品到市场。

思路引领 观察图中产业链的各个环节→分析箭头 的指向→比较E、F部门的联系。
综 合 能 力 提 升

误区警示 第(1)题,工业生产知识匮乏,不知粉煤 灰用于建材制造。第(2)题,要点遗漏,缺失“资源综合 利用,提高资源利用率”。
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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

综 合 能 力 提 升

思 维 升 华 地理关联图是指表示各地理事物间相互联系或结构特 征具有因果关系的图形。常见的如天体系统图、国家或区 域经济部门结构图、工业或农业布局因素关系图、人口的 各种构成图、环境各要素关系图、可持续发展复合系统示 意图等。有些图形中地理事物的关系以数据的形式表现出 来,则又可属于地理统计系列。关联性插图能把繁杂的内 容通过图表简明扼要地表达清楚,能直观地反映地理事物 之间的联系,如果按照顺序反映了前因后果、先后关联, 就更利于学生理解和记忆教材的内容。

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第32讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵

地理关联图的读图技巧与方法: (1)看清图名与图例; (2)看清图中各框中内容的关系,理清箭头方向与含 义; (3)找出图中的因果关系或先后关系; (4)根据图中的逻辑关系,由已知条件推导出未知内 容。
综 合 能 力 提 升
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基 础 自 主 梳 理 考 点 互 动 探 究 综 合 能 力 提 升

第33讲

中国可持续发展之路

第33讲
基 础 自 主 梳 理

中国可持续发展之路

一、我国为解决全球性问题提出的行动纲领 1.提出背景 (1)我国是国际社会的一员,在全球可持续发展和环 境保护中责任重大。 (2)我国是发展中国家。 (3)我国是世界上人口最多的国家。 (4)我国深受①____________________________等全 人口、资源、环境 球性问题的困扰。 2.行动纲领:②____________,节约能源,③ 控制人口 ____________,实现可持续发展。 保护环境 3.战略框架:《中国21世纪议程——中国21世纪人 口、环境与发展白皮书》。
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第33讲
基 础 自 主 梳 理

中国可持续发展之路

二、人口战略 1.人口问题:人口众多,人口素质较低;人口结构 不合理;④______________占有量少。 人均自然资源 2.人口战略:严格控制人口数量,提高人口素质; 合理利用⑤______________。 自然资源 归纳总结 人口增长所带来的巨大压力是我国人口、 资源与环境之间矛盾产生的根源。在目前我国经济水平低、 技术落后的情况下,人口增加所带来的庞大物质需求和废 弃物排放超出了环境供给资源和消化废弃物的能力,进而 产生了资源和环境问题。因此,我国实现可持续发展的关 键是控制人口数量的进一步增长。
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第33讲
基 础 自 主 梳 理

中国可持续发展之路

三、资源战略 1.资源问题:人均资源占有量远低于世界平均水平; 对资源的⑥____________开发利用。最终造成资源短缺。 不合理 2.资源战略:⑦________________有限的自然资源; 保护和合理利用 依靠科技进步充分挖掘潜力,促使其增值;建立⑧ ____________的经济体系。 资源节约型

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第33讲
基 础 自 主 梳 理

中国可持续发展之路

四、环境战略
生态环境 发展指经济发展、社会以及⑨____________的共同进 步

实施 原因

现阶段各项工作都以经济建设为中心 生态破坏和环境污染 ⑩_____________________,严重制约着我国经济的 可持续发展

对策

搞好?____________,防治?________________, 生态建设 环境污染 建立与发展阶段相适应的环境保护体制

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第33讲
基 础 自 主 梳 理

中国可持续发展之路

五、稳定战略 1.经济发展的重要性 (1)实现可持续发展的?____________________。 核心和前提 (2)可持续发展的立足点、切入点和归宿点。 2.稳定战略 发展经济 (1)毫不动摇地把?____________摆在首位。 (2)坚持?____________长期、稳定发展。 社会和经济

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第33讲

中国可持续发展之路

探究点一 中国的可持续发展战略 我国可持续发展行动纲领、可持续发展战略与生存发 展压力之间的关系:
考 点 互 动 探 究 生存和发展压力 行动纲领 人口众多;人 口素质较低;人 口结构不合理; 控制人口 人均自然资源占 有量少 人 口 战 略 可持续发展的战略 控制人口数量;加强人 力资源开发;提高人口素 质;发挥人们的积极性和 创造性;合理利用自然资 源,减轻人口对资源和环 境的压力

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人 口

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第33讲

中国可持续发展之路
生存和发展压力 行动纲领 可持续发展的战略

考 点 互 动 探 究

人均资源占有 资 量少;资源开发 源 利用不合理 环 生态破坏;环 境 境污染严重 经济发展是核 持 心和前提,经济 续 发展与环境和资 性 源三者间关系很 难把握

保护和合理利用有限的 资源 自然资源;依靠科技挖掘 节约能源 战略 潜力,使其增值;建立资 源节约型的经济体系
搞好生态建设;防治环 环境 境污染;建立与发展阶段 保护环境 战略 相适应的环境保护体制 把发展经济摆在首位, 作为各项工作的重心;提 实现可持 稳定 高认识,在保证经济持续、 续发展 战略 稳定发展的前提下保护资 源,改善环境
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第33讲

中国可持续发展之路

例1 [2011?天津卷] 图33-1是我国“十二五”中规 划的生态功能区(以保护林草、湿地和生物多样性等为主 的区域)分布图。结合图文材料,回答(1)~(2)题。
考 点 互 动 探 究

图33-1
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第33讲

中国可持续发展之路

考 点 互 动 探 究

(1)对下列各组生态功能区自然环境共同特点的描述, 符合实际的是( ) A. ab—草原广布、温差大 B. bf—地表崎岖、降水少 C. ce—光照充足、风沙小 D. dg—气候湿润、林地多 (2)下列生态功能区中,规划目的以保护湿地、涵养 水源为主的是( ) A.c B.d C.e D.f

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第33讲

中国可持续发展之路

考 点 互 动 探 究

[解析] (1)D (2)C 第(1)题,考查我国自然地理特 征的知识。a位于天山南麓,可能为绿洲;b位于河西走廊, 水草丰富;c位于内蒙古高原,草原广布;d位于东北地区, 降水多、蒸发量小,气候湿润,林地多;e位于三江源地 区,海拔高、气温低;f地跨我国东西部、农耕区和畜牧 区过渡地带;g位于南部丘陵,为亚热带季风气候,降水 丰富,气候湿润、林地多。第(2)题,考查我国区域可持 续发展问题。c主要以保护草原为主,d主要以保护黑土为 主,e为三江源地区,主要是以保护湿地、涵养水源为主, f位于过渡地带,主要是为了防止环境恶化,故C正确。

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第33讲

中国可持续发展之路

考 点 互 动 探 究

探究点二 实施可持续发展的途径——转变发展 模式,实现循环经济 循环经济是在可持续发展的思想指导下,按照清洁生 产的方式,对能源及其废弃物实行综合利用的生产活动过 程。它要求把经济活动组成一个“资源→产品→再生资源” 的物质反复循环流动的反馈式流程,所有的资源和能源都 能在不断进行的经济循环中得到合理利用。

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第33讲

中国可持续发展之路

考 点 互 动 探 究

1.在工业经济结构调整中,推行清洁生产 从原料开采→生产制造→消费使用→废弃物处理的全 过程来评估产品对环境的影响程度,将污染物消除在生产 过程之中,通过清洁生产可以产生很好的经济效益和环境 效益,已成为世界各国实施可持续发展战略所普遍采用的 一项基本策略。 2.在农业经济结构调整中,推行生态农业 通过模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的生 产结构,把粮食生产与多种经济作物生产相结合,发展种 植业与林、牧、副、渔业相结合,协调经济发展与环境之 间、资源利用与保护之间的关系,形成生态上和经济上的 良性循环,实现农业的可持续发展。
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第33讲

中国可持续发展之路

方法
项目 资源利用方 式 资源利用 废弃物处置 物质流动
结果 粗放利用

传统经济

循环经济 资源输入减量化, 集约利用 多次利用,利用率高

考 点 互 动 探 究

一次性利用,利用率低

污染物和废弃物大量排放 废弃物再生资源化 物质单向流动 物质反复循环流动

获得经济效益的同时带来 经济和生态效益相 环境问题 结合

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第33讲

中国可持续发展之路

例2 [2012?江苏卷]在我国广大农村地区,随着生活 能源消费结构的逐步改善,秸秆利用问题日益突出。图33 -2是秸秆利用方式示意图。读图回答(1)~(2)题。
考 点 互 动 探 究

图33-2
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第33讲

中国可持续发展之路

考 点 互 动 探 究

(1)既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸 秆利用方式是( ) A.① B.② C.③ D.④ (2)在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是( ) ①引起大气污染 ②造成资源浪费 ③增加土壤有机 质含量 ④阻碍农村能源结构调整 A.①② B.①③ C.②③ D.①④

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第33讲

中国可持续发展之路

考 点 互 动 探 究

[解析] (1)D (2)A 第(1)题,考查农村秸秆的利用。 把秸秆作为沼气的原料,既可以产生沼气,解决能源问题, 沼渣又可以作为肥料返还给农田,提高土壤肥力。第(2) 题,在农田里大量燃烧秸秆不但向大气中排放二氧化碳等 污染物造成大气污染还造成资源的浪费。

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第33讲

中国可持续发展之路

技能提升33

评价类试题的答题思路 典 例 精 析 [2012?四川卷]发展农业需因地制宜,亦需科技创新。 阅读材料,回答问题。 材料一 我国某区域耕地分布图

综 合 能 力 提 升

图33-3
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第33讲

中国可持续发展之路

(1)分别归纳图33-3中甲、乙两地形区种植业地域分 布特点,并分析各自特点形成的自然环境原因。 材料二 某大型农场生产用地随海拔高度分布示意图 (图33-4)和该农场农业生产联系示意图(图33-5)

综 合 能 力 提 升

图33-4 图33-5 (2)简要评价该农场的生产经营优点。
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第33讲

中国可持续发展之路

[答案] (1)特点:甲地形区分布在河谷地区,乙地形 区分布在盆周山麓地带。 原因:甲地形区是青藏高原,海拔高,气候寒冷,制 约种植业发展的主要条件是热量,河谷地区热量条件相对 较好,故种植业分布在河谷地区。乙地形区是塔里木盆地, 深居内陆,气候干燥,制约种植业发展的主要条件是水分, 山麓地带灌溉水源充足,故种植业沿盆周山麓地带分布。
综 合 能 力 提 升
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第33讲

中国可持续发展之路

(2)农业与旅游业结合,发挥了自然资源的综合效益 (或农林牧立体利用土地,发挥了各类土地的生产潜力); 种植业、畜牧业与土地之间形成了良性农业生态系统(或 利用海拔差异多层次发展农林牧,有利于保护生态环境); 冬季从事旅游经营,利用了劳动力的农闲时间;多种经营, 提高了农业生产的灵活性及对市场的适应性。

综 合 能 力 提 升
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第33讲

中国可持续发展之路

[解析] 第(1)题,本题主要考查考生区域定位能力及 区域特征对农业地域分布的影响。由图中经纬度可知,甲 地形区为青藏高原,乙地形区为塔里木盆地。青藏高原因 海拔高,热量不足,农业主要分布在热量条件较好的河谷 地区;塔里木盆地因位于内陆,气候干旱,降水少,农业 生产主要集中在水源条件较好的盆地边缘的山麓地带。答 此类问题一般要从限制农业生产的自然因素入手,采用逆 向思维。
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第33讲

中国可持续发展之路

第(2)题,本题主要考查了学生获取信息、分析问题 及解答问题的能力。由材料二可知该地发展农业生产遵循 了因地制宜的指导思想,利用其地形的海拔差异发展立体 农业,并与旅游业相结合,既充分利用了土地,发展了多 种经营,获得了较好的经济效益,又提高了农业生产的灵 活性和对市场的适应性;农业生产与土地之间形成了较好 的良性循环,保护了生态环境;发展旅游业(冬季滑雪)还 可以充分利用和安排农闲时间。
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第33讲

中国可持续发展之路

信息获取 (1)题干信息:题干说明发展农业需因地 制宜,亦需科技创新,要求简要评价该农场的生产经营优 点。 (2)图示信息:从材料一图可以看出区域耕地的分布, 从材料二图可以看出农场生产用地随海拔高度的变化,农 场农业生产的联系,农业与旅游业相结合。

综 合 能 力 提 升
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第33讲

中国可持续发展之路

思路引领 确定考查对象(简要评价该农场的生产经 营优点)→注意审题,抓住限定词(是评价利还是弊,是对 比分析还是没有限定,应从哪方面进行评价)→联系所学 知识,梳理、组织语言,把握关键词,准确描述。

误区警示 一是不能有效确定试题考向与图示信息的 关系;二是不能准确判断农场农业生产相互联系,并由此 推断出这种生产模式的优势所在。
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第33讲

中国可持续发展之路

思 维 升 华 1.评价类问题答题思路列举
评价类 问题 评价 要素

评价内容 经济效益:具有防洪、发电、航运、灌溉和旅 游等综合经济效益 生态效益:调节库区气候,缓解生态环境压力 ;拦截泥沙,降低河流含沙量,提高水质

水利工 程(水库) 有利 影响 利弊评 价 综 合 能 力 提 升

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第33讲

中国可持续发展之路

评价类 问题

评价 要素

评价内容 上游地区和库区:库区蓄水会淹没原有生产、 生活设施以及文物古迹等;改变库区原有生态环 境,水域内害虫滋生,可能导致传染型疾病蔓延 下游及河口三角洲地区:河流携带至下游的泥 沙大大减少,土壤自然肥力下降;入海径流量减 少,海浪对海岸的侵蚀加重;河口三角洲不断缩 小;由于海水倒灌、生态破坏和入海营养物质减 少,河口的渔业资源锐减

水利工 程(水库) 不利 影响 利弊评 价
综 合 能 力 提 升

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评价类 问题

中国可持续发展之路
评价 要素

评价内容

自然 地势落差大,则航运不便;径流量大,水位深, 条件 则通航能力强;结冰期长的河流航运价值较低 河流航 运条件 河流流经地区的经济水平、人口和城市密度通 人文 过影响货源和客源流量影响航运的经济效益;配 条件 套设施完善的水运网络有利于提高河流航运的价 值 有利 充分利用基础设施,节约生产成本;有利于生 作用 产协作和信息交流;有利于降低运费和能耗 不利 容易出现争地、争水、争公共设施的矛盾;加 影响 剧当地的环境污染

综 合 能 力 提 升

工业集 聚

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中国可持续发展之路

评价类 评价 问题 要素

评价内容

综 合 能 力 提 升

对迁出地:加强了迁出地与外界社会的经济、科 技、思想和文化的联系,有利于社会经济的发展; 有利 缓解人地矛盾;迁出人口家庭收入增加 影响 对迁入地:提供了大量劳动力,弥补劳动力不足 ,促进资源开发和经济发展;高素质人才的流入, 人口迁 节省教育投入 移 对迁出地:身体素质或文化素质相对较好的劳动 力资源流失,基础教育投入多,回报少,对经济、 不利 社会的可持续发展不利 影响 对迁入地:引起或加剧生态环境问题;大量农村 人口涌入城市,会给城市环境造成巨大的压力

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评价类 问题

评价 要素

评价内容 吸收农村剩余劳动力,带动农村发展;改善地 区产业结构;城市是主要的科技创新基地和信息 交流中心,城市化便于城市文化向乡村扩散和渗 透,影响乡村的生产生活方式,提高乡村的对外 开放程度,利于城市与乡村的交流,缩小城乡发 展差距 城市环境质量下降,地面下沉和环境污染等; 住房紧张、交通拥挤、就业困难、社会秩序混乱 等

正面 影响 城市化

综 合 能 力 提 升

负面 影响

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评价类 评价 问题 要素

评价内容

综 合 能 力 提 升

对于转出地:原主导产业向外转移,使生产要素 集中到新的主导产业,为产业结构顺利调整创造条 积极 件;将环境污染向外转移,环境污染状况得到改善 影响 对于转入地:加快经济结构调整,缩短产业升级 产业转 时间,加快工业化进程;有助于缓解就业压力 移 对于转出地:就业机会向外转移,减少本地区就 消极 业机会,引起失业人口增加 影响 对于转入地:接受产业转移的同时,往往也接受 了环境污染

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评价类 评价 问题 要素

评价内容

优越的地形、气候、水源、土壤条件;丰富的矿 优势 产和能源;交通便利;劳动力数量和质量;发达的 教育和科技;优美的环境;政策支持等 区域发 展条件 地形、气候、土壤、水资源等不利因素;矿产和

劣势 能源短缺;交通不便;污染严重;自然灾害的影响; 科技落后;劳动力素质较低等
综 合 能 力 提 升
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综 合 能 力 提 升

2.答题要领 有的设问要求直接评价某个地理事物或者现象,包括 评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等,对于这类 设问一般从两方面进行分析: ①要从有利和不利两个方 面来辩证阐述,针对优势和不足进行全面论证; ②要从 多角度分析利弊。影响类的问题可以从对社会、经济与生 态环境等的影响加以分析;而区位问题或发展条件评价类 问题,可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。 例如评价东北商品粮基地区位或发展条件,就要先从自然 条件、社会经济条件进行分析,然后找出有利和不利条件 进行阐述。

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综 合 能 力 提 升

有的设问给出限定条件,比如“与××相比,评价其 优势或者不足”或“从××方面进行评价”,对于这类设 问,要注意审题,抓住限定词,是评价利还是弊,是对比 分析还是没有限定,是从哪方面进行评价等,这样就缩小 了答题范围。例如“与西昌卫星发射基地相比,评价海南 文昌卫星发射基地的有利条件”,首先要分析西昌卫星发 射基地的利与弊,然后找出文昌卫星发射基地优于西昌的 条件,包括同一条件比西昌卫星发射基地更优越和克服西 昌卫星发射基地的不利条件等。“从××方面进行评价” 限定了条件,只能从所要求的方面进行评价。

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