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高三(3)班班级分析材料


市第三次大考高三(3)班班级分析材料
各位领导、各位老师 下午好 市第三次大考成绩已经揭晓,各批次分数线也已划定,在这里我把三、 (3)班的情 况简单介绍如下: 一、市第三次大考班级基本情况 三(3)班共有 33 人参加考试,最高分是熊素苑同学 487 分,其次是刘玉玲 472 分, 第三名王苗同学仅 427 分,其余同学均在 400 分以下,并且其中大部分还不足 30

0 分, 低差面比较大。 二、市三次大考边缘生情况比较 一考 熊素苑 刘玉玲 王苗 任行付 495 485 481 357 +38 +28 +24 -100 二考 531 541 492 410 +47 +57 +8 -74 三考 487 472 427 394 +29 +14 -31 -64

从表中可以看出,三次大考相比,第二次大考成绩稍微好一些,刘玉玲同学 541 分超二 本线 8 分、熊素苑同学 531 分离二本线仅差 2 分,本次大考显然不如前两次,熊素苑、 刘玉玲仅超三本线 29 分、14 分,王苗低了 31 分,她的成绩呈下滑趋势,相对来说,任 行付同学在逐步提高。 三、原因简单分析 几位同学成绩有所下滑,主要是因数学成绩下降所至,在这次考试中几位同学的数 学成绩均未达到本三有效分,数学成为“拉后腿”学科,主要原因: 1、在大考前阶段综合训练次数偏少,学生明显不适应覆盖面较广的综合考试。 2、新增内容方面复习生失分过多,说明一轮复习中有些知识复习基础没有夯实。 3、课堂教学的针对性不够,学生存在的问题没能及时发现和解决。

4、考前心理辅导不到位,导致有的学生因过于紧张,非智力因素失分过多。 四、下阶段备考措施 1、教学方面 ①加强针对性综合考练和专题训练,让学生通过实践得到能力提高和查漏补缺。 ②重视新增知识的复习和训练。 ③让二轮复习课和试卷讲评课能切中要害,绝不能使二轮复习成为一轮的延伸或者 是又简单的过一遍;注意讲评课的针对性和适当拓展,既照顾到中等学生,又要适当拔 高。 2、班级方面 ①营造备考氛围,加强对学生理想,前途教育,让学生敢于面对现实,正视困难。 ②充分利用好主题班会,对学生进行心理辅导和考前减压,指导学生养成良好的考 试习惯。 ③指导学生安排好各科的复习,处理好个人复习与老师总体安排之间的关系。 ④打好班级团体战,时间紧、任务重,协调好各学科之间关系。 结果究竟如何,这最后二个多月的复习是关键。我相信,只要我们脚踏实地,认真 思考,密切关注,适时调整,在六月份的高考中定能取得最后的胜利。以上发言、不当 之处,敬请各位批评指正。





2011.3.31


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