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如何轻松面对高考试题?


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1.刚拿到试卷,心情自然不会平静,先浏览下整体的卷面,试题有多少,几页试题,了解试卷结构,解决好 “前面难题做不出,后面自然没时间做”的有效措施,也从根本上防止了“漏做题” 。 2.答题顺序:从卷首开始一般地讲,整体试卷都是先易后难,所以,从第一道题开始,先易后难,最后攻坚。 有的同学喜欢从后面开始做题,他们的想法就是前面基本没问题,最好的成败

就看后面的题做的如何,刚开始头 脑都是很清醒的,先做最难的题成功率高、效果好,想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理,实际是 错误的。一般卷末的题比较难,除了个别水平特别高的学生,都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间,也 没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱,又由于花了不少时间,别的题一点没有做,难免 心里发慌,以慌乱之心做前面的题,效果也会大打折扣。但也不是坚决地"依次"做题,一份高考试卷,虽然大致 是先易后难,但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的,执着程度适当,才能绕过难题,先做好有保证的题, 才能尽量多得分。 3.答题策略: ①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题,再做综合题、难题。应根据自己的实际,果断跳过啃不动 的题目,从易到难,可以增强信心,但也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害 解题情绪。 ②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从 而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理气氛。 ③先局部后整体。对一个疑难问题,确实啃不动时,一个明智的解题策略是:将它划分为一个个子问题或一 系列的步骤,先解决问题的一部分,即能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,每进行一步 就可得到这一步的分数。 4.学会分段得分高考阅卷评分办法是“分段评分”或者“踩点给分” ,即踩上知识点就得分,踩得多就多得 分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。对于会做的题目,要解决“会而不对, 对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止 被“分段扣点分” 。如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的 步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,特别是那些 解题层次明显的题目, 或者是已经程序化了的方法, 每进行一步得分点的演算都可以得分, 最后结论虽然未得出, 但分数却已过半,这叫“大题拿小分” ,确实是个好主意。 解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。如果 不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一"“卡壳处” 。 由于考试时间的限制, “"卡壳处”的攻克来不及了,那么可以把前面的写下来,再写出“证实某步之后,继 续有??”一直做到底,这就是跳步解答。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作“已知” , “先做第二 问” ,这也是跳步解答。 5.答题速度:以快为上。 高考数学试卷共有 22 个题,考试时间为两个小时,平均每题约为 5.5 分钟。为了给解答中高档题留下较充 裕的时间,每道选择题、填空题应在二至三分钟之内解决。若这些题目用时太长,即使做对了也是“潜在丢分” ,

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或“隐含失分” 。一般,客观性试题与主观性试题的时间分配为 4:6。 6.立足中下题目,力争高水平。 平时做作业,都是按所有题目来完成的,但高考却不然,只有个别的同学能交满分卷,因为时间和个别题目 的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目,所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的 80% 以上,是试题的主要构成,是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目,实际上就是数学科打了个胜仗,有了 胜利在握的心理,对攻克高档题会更放得开。 7.确保运算正确,立足一次性成功高考是限时限量的选拔性考试,在 120 分钟时间内完成大小 22 个题,时 间很紧张,不允许做大量细致的解后检验,所以要尽量准确运算(关键步骤,力求准确,宁慢勿快) ,立足一次 成功。解题速度是建立在解题准确度基础上,更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上,而且从“性质” 上影响着后继各步的解答。所以,在答卷时,要在以快为上的前提下,要稳扎稳打,字字有据,步步准确, ,尽 量一次性成功,提高成功率。不能为追求速度而丢掉准确度,甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与准确不可兼 得的说,就只好舍快求对了,因为解答不对,再快也无意义。 试题做完后要认真做好解后检查,看是否有空题,答卷是否准确,所写字母与题中图形上的是否一致,格式 是否规范,尤其是要审查字母、符号是否抄错。 8.要学会“挤”分。 高考试题是"题题设防,题题把关",高考试题每一道题目都“长牙” ,每一道题目都“咬人” ,只有这样才达 到区分的目的。另一方面高考试题是分步赋分,做对几步就会得到几分,因此考生在答题时要学会“挤”分。 挤分的主要方法有:理科把主要方程式和计算结果写在显要位置,作文尤其主要开头和结尾,文科一般都按 要点给分。所以每一道题都认真思考,能做几步就做几步,高考是按步赋分,千万不能产生定势,高考试题为了 达到理想的压分度,住住是难度逐步加深,对于考生来说就是能做几分是几分。这是考试中最好的策略。 因此考生在考试时,不急燥,不气馁,要学会用“挤”的办法提高自己的得分率。 10.检查后的涂改方式要讲究。 ①要划掉重新写,忌原地用涂黑的方式改,这会使阅卷老师看不清。 ②如果对现有的题解不满意想重新写, 要先写出正确的, 再划去错误的。 有的同学先把原来写的题解涂抹了, 写新题解的时间又不够,本来可能得的分数被自己涂掉了。


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