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02从心底接触自然


苏少版义务教育课程标准实验教科书美术 第16册 第2课

授课人:张延宾

从 心 底 接 触 自 然

思考
欣赏:《窗里窗外的绿》

你看到了什 么?最触动你心 灵的是什么颜色? 为什么?

从 心 底 接 触 自 然

思考
欣赏:

《眺望窗外》

画家如何表 现窗外的景色的? 画家又是如 何传递心情的呢?

从 心 底 接 触 自 然

风景写生的几个步骤: 一、取景 二、构图 三、刻画

从 心 底 接 触 自 然

探 究

从 心 底 接 触 自 然

写生实践
整体观察 树木的外型轮 廓,理解分析 树干、枝干、 次枝干之间由 粗到细、由少 到多、由简到 繁的关系。

观察

a.角度 b.形状

从 心 底 接 触 自 然

从 心 底 接 触 自 然

b.树木的

表现方法

树枝:逐渐变细 树干:粗壮

从 心 底 接 触 自 然

b.树木的

表现方法

叶:枝尖最密集

组树:高低节奏 前后穿插

从 心 底 接 触 自 然

写生——表现

巴尔蒂斯

从 心 底 接 触 自 然

表现——个性

蒙德里安

从 心 底 接 触 自 然

写生练习
作业内容: 用你的画笔描绘校园中的树 基本要求: 观察树的生长姿态并画出树的基本结构 较高要求: 以合适的笔触详细画出树的枝叶 个性要求: 根据情感需要,表现不同树的个性

从 心 底 接 触 自 然

课后拓展
中西方对风景的表现方式有何不同?


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