当前位置:首页 >> 其它课程 >>

初一体育上学期单元教学计划


初一年级第一学期单元教学计划 任课教师: 班级:248—253 第一单元 教学单 元 学情分 析 学期安排、教学常规、队列队形(2 课时) 我校是太原市民办重点中学,体育教学规范,合理,由于初一新生来自太原市其 他各个小学,上课要求不禁相同,需要在课的开始对学生进行体育健康知识,上 课常规,队列队形方面的规范和教育,通过这些课的安排培养学生兴趣,提高学 生参与热情,养成良好的上课

习惯,为体育课后面的开展打下坚实的基础。 1.通过学习,培养学生兴趣,掌握合理正确的体育锻炼方法和手段,提高学生参 与热情。 2.通过学习,规范学生行为,养成良好的上课氛围,为今后体育课的开展打下坚 实的基础。 3.通过学习,诠释终身体育的概念,让学生养成终身进行锻炼的习惯,从根本上 推动学生体质的发展。 教学目标 1.掌握健康的概念及组 成部分。 2.知道健康四大基石及 含义。 3.列出不良生活方式对 健康的影响。 4.了解课堂常规和注意 事项,为体育课的开展 打下基础。 1.通过队列队形的学 习,是学生了解所学队 列和队形动作的基本 要求和练习的意义。 2.使学生能够掌握所学 的基本动作的正确方 法并能按照口令做协 调一致的动作。 3.帮助学生形成正确的 身体姿势,促进身体的 正常发育,增强其节凑 感,培养其团队精神。 教学内容 教学重点与难点 教与学的策略 1.新课导入。 2.提问讲解。 3.教师小结。 4.布置思考作 业。

单元教 学目标

课次 1 体育 健康知 识。

1.主教材: 1.教学重点: 掌握健康的 生活方式 概念,知道怎样获得健 与健康。 康,并掌握课堂常规。 2.教学难点: 养成健康的 生活方式,及良好的上 2.辅教材: 课习惯。 课堂常 规。 1.主教材: 1.教学重点: 掌握熟记队 队列队形 列队形的术语及口令。 练习。

2 队列 队形。

2.辅教材: 2.教学难点: 养成良好的 队列队形 队列习惯。 练习的基 本术语。

1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.集体练习。 4.检查指导。 5.典型示范。 6.推荐展示动 作,增强信心。 7.评价反馈,进 行总结。

初一年级第一学期单元教学计划 任课教师: 班级:248—253 第二单元 教学单 元 学情分 析 单元教 学目标 体质健康测试(10 课时) 近年来,学生体质健康呈现出逐年下降的趋势,在完成教育部规定测试内容 的同时对我校学生身体素质进行摸底,进一步了解我校学生的体质情况,为下一 步进行体育教学提供科学的数据支持。 1.通过学习,培养学生兴趣,掌握合理正确的体育测试方法和锻炼手段,提高学 生参与热情。 2.通过测试了解学生体质情况,并进行反馈。 3.通过测试能够在学校掀起训练热潮,使每位学生都能积极参与到体育训练当中 来。 教学目标 1.通过测试能够使学生 了解自己的身高、体重 情况。 2.使学生树立正确的健 康饮食标准和锻炼方 法。 3.使学生了解并掌握正 确的测试方法。 1.通过测试能够使学生 了解自己的跳跃、速度 能力情况。 2.使学生树立正确的健 康饮食标准和锻炼方 法。 3.使学生了解并掌握正 确的测试方法。 1.通过测试能够使学生 了解自己的耐力、上肢 力量及腰腹力量情况。 2.使学生树立正确的健 康饮食标准和锻炼方 法。 3.使学生了解并掌握正 确的测试方法。 教学内容 教学重点与难点 教与学的策略 1.进行讲解、示 范。 2.宣布测试流 程。 3.有序安排测 试。 4.公布测试结 果, 并做好记录。 1.进行讲解、示 范。 2.宣布测试流 程。 3.有序安排测 试。 4.公布测试结 果, 并做好记录。 1.进行讲解、示 范。 2.宣布测试流 程。 3.有序安排测 试。 4.公布测试结 果, 并做好记录。

课次 1.测试 身高、 体 重

2.主教材: 1.教学重点: 了解自己身 身高、体 高、体重指标及测试方 重测试。 法。 2.教学难点: 养成终身体 2.辅教材: 育的锻炼习惯。 测试规 范。 1.主教材: 1.教学重点: 了解自己立 立定跳 定跳远及 50 米成绩。 远、50 米 测试。 2.教学难点: 养成终身体 2.辅教材: 育锻炼的习惯。 测试规范 和标准。 1.主教材: 800m、 1000m、 引体向 上、仰卧 起坐测 试。 2.辅教材: 测试规范 和标准。 1.教学重点:了解自己 800m/100m/引体向上/ 仰卧起坐成绩。

2.测试 立定跳 远、50 米

3.测试 800m/10 0m/引体 向上/仰 卧起坐

2.教学难点: 养成终身体 育锻炼的习惯

4.体质 健康测 试补测

1.通过补测合理安排测 试流程,使学生自主根 据自己身体合理参与。 2.使学生树立正确的健 康饮食标准和锻炼方 法。 3.使学生了解并掌握正 确的测试方法。 1.通过测试能够使学生 了解肺活量及柔韧程 度的能力。 2.使学生树立正确的健 康饮食标准和锻炼方 法。 3.使学生了解并掌握正 确的测试方法。

1.主教材: 1.教学重点: 体质健康测 体质健康 试补测。 测试补 测。 2.教学难点: 养成终身体 2.辅教材: 育锻炼的习惯 测试规范 和标准。 1.主教材: 1.教学重点:测试肺活 肺活量、 量、坐位体前屈。 坐位体前 屈。 2.教学难点: 养成终身体 育锻炼的习惯 2.辅教材: 测试规范 和标准。

1.进行讲解、示 范。 2.宣布测试流 程。 3.有序安排测 试。 4.公布测试结 果, 并做好记录。 1.进行讲解、示 范。 2.宣布测试流 程。 3.有序安排测 试。 4.公布测试结 果, 并做好记录。

5.体质 健康测 试肺活 量、 坐位 体前屈。

初一年级第一学期单元教学计划 任课教师: 班级:248—253 第四单元 教学单 元 学情分 析 前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻(男) (6 课时) 我校初一学生生源大多来自太原,有着良好的体育课的基础,根据教材安排进行 前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻(男)的安排较为合理,符合技能迁移的原则, 有利于循序渐进的掌握运动技能。 1.通过学习,使学生掌握前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻(男)的运动技能动 作结构。 2.通过学习,培养学生勇敢向前的优秀品质,提高其自信心。 3.通过学习了解保护与帮助,培养学生团队精神和意识。 4.通过学习,提高学生的审美能力,养成合理的身体姿势,促进学生身心发展。 教学目标 1.了解前滚翻的动作概 念和技术结构以及在 实践中的运用。 2.掌握前滚翻的动作做 法,力求规范,滚动圆 滑,方向正。发展学生 的身体协调能力,培养 空间感知能力。 3.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神。 1.让学生了解远撑前滚 翻的动作技术结构,并 能说出与前滚翻动作 的区别,并基本掌握前 滚翻动作要领。 2.复习前滚翻动作、基 本掌握远撑前滚翻技 术动作,发展力量、灵 敏、协调等身体素质。 3.培养学生勇敢顽强、 互帮互助等优秀品质, 树立安全意识,学会简 单的自我保护方法。 教学内容 教学重点与难点 教与学的策略

单元教 学目标

课次 1 前滚 翻

1.主教材: 1.教学重点:依次团身, 1.教师讲解示 学习前滚 身体各部位协调配合。 范,质疑。 翻。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 2.辅教材: 2.教学难点: 前滚翻时团 4.检查指导。 游戏:过 身紧,滚动圆滑。 5.典型示范。 障碍接 6、 对有恐惧感的 力。 同学进行重点保 护与帮助。 7.推荐展示动 作,增强信心。

2.复习 前滚翻, 学习远 撑前滚 翻。

1.主教材: 1.教学重点: 远撑、 蹬地、 复习前滚 团身。 翻,掌握 远程前滚 翻。

2.辅教材: 2.教学难点: 蹬地与屈肘 画钱远撑 的衔接。 前滚翻练 习。

1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 4.检查指导。 5.典型示范。 6.对有恐惧感的 同学进行重点保 护与帮助。 7.推荐展示动 作,增强信心。

3.复习 远撑前 滚翻。

1.复习掌握远撑前滚翻 技术动作,发展力量、 灵敏、协调等身体素 质。 3.培养学生勇敢顽强、 互帮互助等优秀品质, 树立安全意识,学会简 单的自我保护方法。

1.主教材: 1.教学重点: 远撑、 蹬地、 1.教师讲解示 复习远撑 团身。 范,质疑。 前滚翻。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.集体练习。 4.检查指导。 2.辅教材: 2.教学难点: 蹬地与屈肘 5.典型示范。 30 米追逐 的衔接。 6.推荐展示动 跑。 作,增强信心。 7.评价反馈,进 行总结。 1.主教材: 1.教学重点:有腾空,前 学习鱼跃 滚圆滑。 前滚翻。 1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.集体练习。 4.检查指导。 5.典型示范。 6.推荐展示动 作,增强信心。 7.评价反馈,进 行总结。

4.复习 远撑前 滚翻, 学 习鱼跃 前滚翻。

1.复习远撑前滚翻,能 够在正确完全的掌握 动作要领。 2.基本掌握鱼跃前滚翻 的动作要领,做到蹬地 有力腾空,滚动圆滑, 方向正。 3.了解远撑前滚翻与鱼 跃前滚翻的区别。 4.通过练习发展学生的 力量、协调、柔韧等身 体素质。 5.培养其勇敢、果断的 品质。 1.复习鱼跃前滚翻,能 够在正确完全的掌握 动作要领。 2.指出易犯错误,进行 纠正。 3.通过练习发展学生的 力量、协调、柔韧等身 体素质。 4.培养其勇敢、果断的 品质。

2.辅教材: 2.教学难点: 撑垫屈臂有 复习远撑 控制。 前滚翻。

5.复习 鱼跃前 滚翻。

1.主教材: 1.教学重点:有腾空,前 复习鱼跃 滚圆滑。 前滚翻。

2.辅教材: 抱团游 2.教学难点: 撑垫屈臂有 戏。 控制。

1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.集体练习。 4.检查指导。 5.典型示范。 6.推荐展示动 作,增强信心。 7.评价反馈,进 行总结。

6.技巧 考试。

1.通过考试来检验教学 效果,使其成为指标 化。 2.促进学生认真练习, 提高训练效果和积极 性。 3.培养学生认真练习, 积极复习的意识,养成 自觉训练的习惯。

主教材: 1.教学重点:进行考核。 考核远撑 前滚翻、 2.教学难点: 养成终身锻 前滚翻 炼的习惯。 (女) 。 考核远程 前滚翻、 鱼跃前滚 翻(男) 。

1.教师示范正确 动作并说明考核 标准。 2 学生按照标准 练习。 3.集体复习。 4.安排考试。 5.做好保护与帮 助。 6.做好成绩记 录。

初一年级第一学期单元教学计划 任课教师: 班级:248—253 第三单元 教学单 元 学情分 析 单元教 学目标 武术操英雄少年(6 课时) 所带班级为初一新生,在小学阶段已经掌握了武术操雏鹰展翅,在这个基础上安 排英雄少年的练习, 使学生对武术操有一个延伸, 同时也为开展课间操打下基础。 1.通过学习,使学生熟练掌握武术操英雄少年的动作结构,能够熟练的进行展示。 2.通过学习,使学生养成良好的团队纪律和团队精神。 3.通过学习,发展学生的协调、敏捷、灵敏、柔韧等身体素质,提高学生体质。 4.通过学习,提高学生的节奏感和审美能力,养成合理的身体姿势,促进学生身 心发展。 教学目标 1.了解武术操动作概念 和技术结构以及在实 践中的运用。 2.掌握抱拳礼、起势、 抻拉运动的动作要领 力求规范,节奏鲜明。 发展学生的身体协调 能力,培养审美能力。 3.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神。 1.复习抱拳礼、起势、 抻拉运动。 2.了解开合运动、踢腿 运动的动作要领力求 规范,节奏鲜明。发展 学生的身体协调能力, 培养审美能力。 3.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神。 教学内容 教学重点与难点 教与学的策略

课次 1 武术 操: 抱拳 礼、起 势、 抻拉 运动。

1.主教材: 2.教学重点:动作到位、 抱拳礼、 有力、规范。 起势、抻 拉运动。

1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 2.辅教材: 2.教学难点:团队配合、 4.检查指导。 教学小组 动作协调。 5.典型示范。 展示。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。

2.复习 抱拳礼、 起势、 抻 拉运动、 学习开 合运动、 踢腿运 动。

1.主教材: 1.教学重点:动作到位、 学习开合 有力、规范。 运动、踢 腿运动。

1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 2.辅教材: 3.互助学习。 教学小组 4.检查指导。 展示。 2.教学难点:团队配合、 5.典型示范。 动作协调。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。

3.复习 抱拳礼、 起势、 抻 拉运动、 开合运 动、 踢腿 运动。 学 习侧展 运动, 拧 转运动。

1.复习抱拳礼、起势、 抻拉运动、开合运动、 踢腿运动。 2.了解侧展运动,拧转 运动的动作要领力求 规范,节奏鲜明。发展 学生的身体协调能力, 培养审美能力。 3.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神 复习掌握远撑前滚翻 技术动作,发展力量、 灵敏、协调等身体素 质。 1.复习抱拳礼、起势、 抻拉运动、开合运动、 踢腿运动、侧展运动、 拧转运动。 2.了解俯仰运动、跳跃 运动的动作要领力求 规范,节奏鲜明。发展 学生的身体协调能力, 培养审美能力。 3.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神 复习掌握远撑前滚翻 技术动作,发展力量、 灵敏、协调等身体素 质。

1.主教材: 复习抱拳 礼、起势、 抻拉运 动、开合 运动、踢 腿运动。 学习侧展 运动,拧 转运动。

1.教学重点:动作到位、 1.教师讲解示 有力、规范。 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 4.检查指导。 2.教学难点:团队配合、 5.典型示范。 动作协调。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。

2.辅教材: 教学小组 展示。

4.复习 抱拳礼、 起势、 抻 拉运动、 开合运 动、 踢腿 运动、 侧 展运动、 拧转运 动、 学习 俯仰运 动、 跳跃 运动。

1.主教材: 复习抱拳 礼、起势、 抻拉运 动、开合 运动、踢 腿运动、 侧展运 动、拧转 运动。学 习俯仰运 动、跳跃 运动。

1.教学重点:动作到位、 1.教师讲解示 有力、规范。 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 4.检查指导。 2.教学难点:团队配合、 5.典型示范。 动作协调。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。

2.辅教材: 教学小组 展示。

5.复习 抱拳礼、 起势、 抻 拉运动、 开合运 动、 踢腿 运动、 侧 展运动、 拧转运 动、 俯仰 运动、 跳 跃运动。 学习起 势。

1.复习复习抱拳礼、起 势、抻拉运动、开合运 动、踢腿运动、侧展运 动、拧转运动、俯仰运 动、跳跃运动。 2.了解起势的动作要领 力求规范,节奏鲜明。 发展学生的身体协调 能力,培养审美能力。 3.进行整体练习及复 习。 4.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神。

1.主教材: 复习抱拳 礼、起势、 抻拉运 动、开合 运动、踢 腿运动、 侧展运 动、拧转 运动、俯 仰运动、 跳跃运 动。学习 起势。

1.教学重点:动作到位、 1.教师讲解示 有力、规范。 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 4.检查指导。 2.教学难点:团队配合、 5.典型示范。 动作协调。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。

2.辅教材: 集体复 习。 主教材: 武术操英 雄少年全 套。 2.教学重点:进行考核。 1.教师示范正确 动作并说明考核 2.教学难点: 养成终身锻 标准。 炼的习惯。 2 学生按照标准 练习。 3.集体复习。 4.安排考试。 5.做好保护与帮 助。 6.做好成绩记 录。

6.武术 1.通过考试来检验教学 操考试。 效果,使其成为指标 化。 2.促进学生认真练习, 提高训练效果和积极 性。 3.培养学生认真练习, 积极复习的意识,养成 自觉训练的习惯。

初一年级第一学期单元教学计划 任课教师: 班级:248—253 第五单元 教学单 元 学情分 析 单元教 学目标 投掷练习、素质练习(6 课时) 初一新生正处于身体发育时期,上肢力量较差,通过投掷及素质练习的学习,改 善学生上肢力量,下肢力量、发展腰腹力量,养成良好的锻炼习惯。 1.通过素质练习提高学生力量素质,为下一步投掷进行准备。 2.通过教学使学生能够正确的掌握投掷技术,说出基本动作要领及动作名称。 3.通过学习,发展学生的上肢、下肢及腰腹力量。 4.通过学习,提高学生的纪律性,提高学生参与热情,培养果敢品质。 教学目标 1.提高学生的上肢力量 水平为下一步练习做 准备。 2.掌握抱俯卧撑、 蛙跳、 坐抛实心球的动作要 领力求规范。发展学生 的力量素质。 3.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神。 1.通过教学使学生掌握 双手向前投掷实心球 技术。 2.掌握的动作要领力求 规范,发展学生的力量 素质。 3.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神。 教学内容 教学重点与难点 教与学的策略 1.主教材: 1.教学重点:动作到位、 1.教师讲解示 力量素质 有力、规范。 范,质疑。 练习。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 2.辅教材: 3.互助学习。 俯卧撑比 2.教学难点: 养成吃苦耐 4.检查指导。 赛。 劳的品质。 5.典型示范。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。

课次 1.力量 素质练 习。

2.学习 双手头 上前掷 实心球。

1.主教材: 1.教学重点:动作到位、 双手头上 有力、规范。 前掷实心 球。

2.辅教材: 教学小组 2.教学难点: 养成吃苦耐 展示。 劳的品质。

1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 4.检查指导。 5.典型示范。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。

3.复习 双手头 上前掷 实心球。

1.认真复习双手头上前 掷实心球技术并对出 现的问题进行解释。 2.掌握的动作要领力求 规范,发展学生的力量 素质。 3.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神。 1.掌握抱推小车、跳台 阶、仰卧起坐的动作要 领力求规范。发展学生 的力量素质。 2.复习双手头上前掷实 心球。 3.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神。

1.主教材: 1.教学重点:动作到位、 复习双手 有力、规范。 头上前掷 实心球。

2.辅教材: 教学小组 2.教学难点: 养成吃苦耐 展示。 劳的品质。

1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 4.检查指导。 5.典型示范。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。

4.力量 素质练 习及复 习双手 头上前 掷实心 球。

1.主教材: 1.教学重点:动作到位、 复习双手 有力、规范。 头上前掷 实心球。

2.辅教材: 2.教学难点: 养成吃苦耐 力量素质 劳的品质。 练习。

1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 4.检查指导。 5.典型示范。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。

5.实心 1.通过考试来检验教学 球考核。 效果,使其成为指标 化。 2.促进学生认真练习, 提高训练效果和积极 性。 3.培养学生认真练习, 积极复习的意识,养成 自觉训练的习惯

主教材: 双手头上 前掷实心 球技术。

1.教学重点:进行考核。 1.教师示范正确 动作并说明考核 2.教学难点: 养成终身锻 标准。 炼的习惯。 2 学生按照标准 练习。 3.集体复习。 4.安排考试。 5.做好保护与帮 助。 6.做好成绩记 录。

6.实心 1.通过考试来检验教学 球考核。 效果,使其成为指标 化。 2.促进学生认真练习, 提高训练效果和积极 性。 3.培养学生认真练习, 积极复习的意识,养成 自觉训练的习惯。

1.主教材: 1.教学重点:进行考核。 双手头上 前掷实心 2.教学难点: 养成终身锻 球技术。 炼的习惯。

1.教师示范正确 动作并说明考核 标准。 2 学生按照标准 练习。 3.集体复习。 4.安排考试。 5.做好保护与帮 助。 6.做好成绩记 录。

初一年级第一学期单元教学计划 任课教师: 班级:248—253 第七单元 教学单 元 学情分 析 单元教 学目标 耐力跑(4 课时) 太原地区纬度较高,冬天气温较低,有利于开展耐久跑项目,通过耐久跑训练可 以有效的提高学生有氧能力,促进学生体质健康的提升。 1.树立“健康第一”的思想,以学生身心发展为核心,促进学生身体、生理、心 理和社会适应能力的全面发展。 2.通过各种教学方法和手段的运用,激发学生对耐久跑学习的兴趣,充分发挥学 生主动性和主体性,搭建一个学生展示自我的平台,把学生的创新意识、创新能 力和创新精神的培养作为重点来抓,使学生在宽松和谐的气氛中体验成功,享受 快乐。 3.为学生终身体育意识打下坚实的基础。 教学目标 1.使学生在游戏中掌握 起跑技术,等基础知 识。 2.发展学生有氧能力。 3.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神。 1.认真复习起跑技术掌 握正确姿势。 2.通过教学使学生途中 跑技术和呼吸摆臂配 合技术。 3.培养学生有氧能力。 4.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神。 教学内容 教学重点与难点 教与学的策略 1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 4.检查指导。 5.典型示范。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。 1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 4.检查指导。 5.典型示范。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。 1.主教材: 1.教学重点:动作到位、 站立式 规范。 起跑。 2.教学难点: 养成吃苦耐 劳的品质。 2.辅教材: 耐久跑游 戏。

课次 1.站立 式起跑 技术。

2.途中 跑。

1.主教材: 1.教学重点:动作到位、 途中跑技 规范。 术及呼吸 摆臂练 习。 2.辅教材: 教学小组 2.教学难点: 养成吃苦耐 展示。 劳的品质。

3.复习 起跑、 途 中跑、 呼 吸、 摆臂 技术。 学 习弯道 技术及 冲刺技 术。

1.认真复习复习起跑、 途中跑、呼吸、摆臂技 术。并对出现的问题进 行解释。 2.掌握的动作要领力求 规范,发展有氧能力。 3.激发学生兴趣,使学 生积极参加到活动中 去,让每一位同学大胆 的展示自己,使他们得 到成功的喜悦。培养学 生团结协作, 互帮互助, 勇于争先的团队精神。

1.主教材: 1.教学重点:动作到位、 学习弯道 规范。 技术及冲 刺技术。

2.辅教材: 教学小组 2.教学难点: 养成吃苦耐 展示。 劳的品质。

1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 4.检查指导。 5.典型示范。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。

4.耐久 1.通过考试来检验教学 跑测试。 效果,使其成为指标 化。 2.促进学生认真练习, 提高训练效果和积极 性。 3.培养学生认真练习, 积极复习的意识,养成 自觉训练的习惯。

1.主教材: 1.教学重点:进行考核。 武术操英 雄少年全 2.教学难点: 养成终身锻 套。 炼的习惯。

1.教师示范正确 动作并说明考核 标准。 2 学生按照标准 练习。 3.集体复习。 4.安排考试。 5.做好保护与帮 助。 6.做好成绩记 录。

初一年级第一学期单元教学计划 任课教师: 班级:248—253 第六单元 教学单 元 学情分 析 单元教 学目标 篮球(6 课时) 通过观察篮球已经成为校园体育当中学生较为欢迎的项目,初一学生正处于身体 发育的高峰时期。通过篮球课的练习可以发展学生的跑、跳、投的练习。 1.复习小学已学过的基础内容,通过移动、传接球、投篮、运球技术的学习,使 学生能在游戏和比赛中运用所学技术,了解篮球运动价值。 2.通过篮球运动,发展学生的灵活、机敏、反应敏捷,以及速度、力量、耐力等 身体素质。 3.培养学生自信及与同伴合作的精神,提高社会适应能力。 教学目标 1.通过教学使学生系统 的了解和掌握移动技 术,动作在比赛中的作 用。 2.通过学习,提高学生 系统地了解和掌握移 动技术动作在比赛中 的作用。 3.通过教学,帮助学生 建立良好的人际关系 和体育道德精神。 1.通过教学使学生了解 和掌握传球技术动作 及在比赛中的运用。 2.通过学习提高学生传 接球技术的能力。 3.通过游戏和比赛帮助 学生建立和谐的人际 关系及体育道德。 教学内容 教学重点与难点 教与学的策略 1.主教材: 1.教学重点:动作到位、 1.教师讲解示 移动。 规范。 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 2.辅教材: 探究性学习。 游戏:滑 3.互助学习。 步比赛。 2.教学难点: 养成良好的 4.检查指导。 体育道德规范。 5.典型示范。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。 1.主教材: 1.教学重点:传、接球的 双手胸前 手型和用力顺序,接球 传球技 后的缓冲动作。 术。 2.辅教材: 游戏:传 球比赛。 2.教学难点:传、接球时 的身体协调配合。 1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 4.检查指导。 5.典型示范。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。 1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 4.检查指导。

课次 1.移动: 持球、 侧 身跑、 变 向跑、 滑 步。

2.复习 移动技 术, 学习 双手胸 前传球 技术。

3 复习 传球技 术, 学习 原地单 手肩上 投篮。

1.复习传、接球技术, 使学生能够熟练掌握。 2.通过学习,使学生系 统掌握原地单手肩上 投篮技术。 3.通过教学提高学生运 用投篮技术的能力。

1.主教材: 1.教学重点: 投篮时的基 原地单手 本手型、用力顺序及出 肩上投篮 手角度。 技术。 2.辅教材: 2.教学难点: 投篮时的体 投篮比 肘、拨球动作以及上下

4.通过篮球教学,培养 学生良好的人际关系 和体育道德规范。

赛。

肢的配合。

5.典型示范。 6.小组练习。 7.推荐展示动 作,增强信心。

4..复习 原地单 手肩上 投篮, 学 习体前 变向运 球。

1.复习原地单手肩上投 篮,矫正动作,提高学 生命中率。 2.通过教学系统的了解 和掌握一般运球技术。 3.通过教学提高学生运 用各种运球技术的能 力。 4.培养学生参与意识, 提高人际交往能力和 团队合作精神。 1.通过考试来检验教学 效果,使其成为指标 化。 2.促进学生认真练习, 提高训练效果和积极 性。 3.培养学生认真练习, 积极复习的意识,养成 自觉训练的习惯

1.主教材: 1.教学重点: 用身体和异 学习体前 侧手臂掩护球,拍球部 变向运 位与落地点。 球。

1.教师讲解示 范,质疑。 2.带问题进行观 察、讨论,进行 探究性学习。 3.互助学习。 2.教学难点: 观察场上情 4.检查指导。 2.辅教材: 况,人与球的协调配合。 5.典型示范。 运球比 6.小组练习。 赛。 7.推荐展示动 作,增强信心。 主教材: 运球技 术,折返 跑,投篮 技术。 1.教学重点:进行考核。 1.教师示范正确 动作并说明考核 2.教学难点: 养成终身锻 标准。 炼的习惯。 2 学生按照标准 练习。 3.集体复习。 4.安排考试。 5.做好保护与帮 助。 6.做好成绩记 录。 1.教学重点:进行考核。 1.教师示范正确 动作并说明考核 2.教学难点: 养成终身锻 标准。 炼的习惯。 2 学生按照标准 练习。 3.集体复习。 4.安排考试。 5.做好保护与帮 助。 6.做好成绩记 录。

5.篮球 考核。

6.篮球 考核。

1.通过考试来检验教学 效果,使其成为指标 化。 2.促进学生认真练习, 提高训练效果和积极 性。 3.培养学生认真练习, 积极复习的意识,养成 自觉训练的习惯。

主教材: 运球技 术,折返 跑,投篮 技术。


相关文章:
初一体育上学期单元教学计划
初一体育上学期单元教学计划_其它课程_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 初一体育上学期单元教学计划_其它课程_初中教育_教育专区。初一年级第...
七年级第一学期体育与健康单元计划
七年级第一学期体育与健康单元计划教材: 课次 1 2 3 4 基础知识 教学内容人体与运动 体育锻炼重在参与 本学期教学总课次: 单元目标 4 单元重点难点 了解人体...
初二体育单元教学计划
初二体育单元教学计划_其它课程_初中教育_教育专区。体育单元教学计划 _理论教学 内容 教学目标 课次 单元教学计划 _ 年__月_ 日 1、青春期卫生与健康成长 2、...
初一年级排球单元教学计划
初一年级排球单元教学计划_教学反思/汇报_教学研究_教育...让学生了解锻炼身体的好处、 体验到参加体育锻炼和参与...排球单元教学计划 1页 2下载券 高三年级第一学期...
七年级足球单元教学计划
七年级足球单元教学计划_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。七年级足球教学计划一...体育骨干带领大家有秩序地 进行练习,完成后自由选择篮球获躲避球进 行活动 要求...
初中二年级上学期体育单元教学计划
初中二年级上学期体育单元教学计划_专业资料。初中二年级上学期体育单元教学计划 跳跃技术的基础知识。 1、跳跃运动包括哪些项目? 2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势?...
初中二年级上学期体育单元教学计划
初中二年级上学期体育单元教学计划_专业资料。初中二年级上学期体育单元教学计划 跳跃技术的基础知识。 1、跳跃运动包括哪些项目? 2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势?...
初中二年级上学期体育单元教学计划
初中二年级上学期体育单元教学计划_专业资料。初中二年级上学期体育单元教学计划 跳跃技术的基础知识。 1、跳跃运动包括哪些项目? 2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势?...
初中二年级上学期体育单元教学计划
初中二年级上学期体育单元教学计划_专业资料。初中二年级上学期体育单元教学计划 跳跃技术的基础知识。 1、跳跃运动包括哪些项目? 2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势?...
更多相关标签:
初一体育单元计划 | 初一体育课教案上学期 | 初一上学期体育教案 | 初一上学期工作计划 | 小班上学期体育计划 | 中班上学期体育计划 | 一年级上学期体育计划 | 大班上学期体育计划 |