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宝丰县大营镇中学校长楚少凯同志先进事迹材料


奉献教育,无怨无悔
-----记宝丰县大营镇初中校长楚少凯

大营镇初级中学 2014 年 9 月

奉献教育,无怨无悔 -------记宝丰县大营镇初中校长楚少凯
有一种人,游弋于平静水面,波澜不惊,悠然自得,虽四平八稳,却悄无 声息。 有一种人,搏击于惊涛骇浪,风高水急,悬念迭生,但勇立潮头,且卓尔 不凡。 楚少凯

,这位 30 多岁的宝丰县大营初中校长,就是属于敢立潮头,破浪行 船的那种人。无论何时,无论走到哪里,他都让人难以忘怀。他虽年纪轻轻, 但工作作风雷厉风行,业绩非凡。他,大学本科学历,中共党员,中学语文高 级教师,镇人大代表,市县级优秀教师和优质课教师,省市级骨干教师,论文 多次获国家、省市级奖项。1993 年 7 月分配到宝丰肖旗初中任教并担任班主任 工作,由于教育教学成绩突出,2000 年 8 月,调肖旗乡中心校任人事、计财专 干,2008 年 2 月,他被县教体局公选为肖旗乡中心校校长助理,2011 年 8 月任 宝丰县大营镇初中校长至今。他在平凡的教育岗位上以其扎实有效的工作作风 和出色的工作成绩,得到社会、师生和家长的一致好评,他以德育人的教育理 念指导着一批又一批学生的成长,他的教育之路是一条执着追求,辛勤耕耘之 路。 一、以可行的制度规范人。 古人云: “不以规矩不能成方圆。 ”学校管理必须有一整套切实可行的管理 制度才行。人常说人管人累死人,人管人气死人,只有用制度管人才是最科学 的。为此,他想事有超前的眼光,决策做到对症下药。结果制度一出,都落在 教职工的心坎上,实施起来轻车熟路。他对领导班子的管理模式是“统一步调,
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分工协作、各司其职、各负其责” ,他拟订了一系列的管理制度,如教师竞聘制, 极大地调动了广大教师的工作积极性;制订《教职工工作量化考核积分细则》 , 对教职工从政治思想、任务完成、出勤、教案编写、作业批改、学生评议、教 学成绩七个方面进行考核。考核结果作为教师评先、考核和晋级的重要依据。 对班主任实行《班主任考核细则》 ,从学生纪律、学生成绩、大型活动、出勤、 任务完成、公物保管、学生巩固率等七个方面对班主任进行考核,考核结果作 为评选优秀班主任的重要依据。对在教学中成绩突出的教师和学生,学校将依 据《奖惩暂行条例》进行物质奖励。学校实行领导和教师值班双轨制,主要检 查教师上课、出勤和学生遵守纪律情况。在教学管理上他大胆尝试有利于培养 学生的创新精神和实践能力的“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式;在德 育工作管理上他高屋建瓴,推行有鲜明的时代性和符合初中生身心特点的星级 管理制度。正是这一套科学的管理经验,他让一个教师纪律涣散、学生品德差 的初中有了明显的改观。 然而,在执行制度时,他克服种种阻力。刚到大营初中,楚校长公布了有 关制度后,他坚持以身作则,制度面前人人平等。一次,他去县教体局开紧急 会,会后已经中午 12 点多,他冒着炎热坐车赶回学校开秋期开学典礼,因班车 误事,他到学校时,会议已经开始,他下车就向会场赶,会议结束后,他晕倒 在去办公室的路上,事后得知他中暑了,午饭还没有吃。还有一次,楚校长由 于向领导汇报工作而例会迟到了,学校教师都不以为然,可他却让学校办公室 在考勤本上登记,学期结束时,按制度扣了自己的钱。由于执行制度严格,他 也多次受到威胁。一次,一名教工因制度“严”竟到校长办公室讲粗话。但他 仍坚持制度不让步,依理说服了这名教工。他就是靠依法制校,硬把大营初中 从一个烂摊子变成蒸蒸日上的一所西部名校。
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二、以良好的人格魅力感召人 一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系 在一起。1993 年 7 月,刚刚 19 岁的楚少凯同志,带着对教育事业的一片赤诚, 参加了工作,成为一名教师。参加工作以来,他以扎实的工作作风和优秀的教 学效果深受同事的好评和学生的爱戴。特别是他被提拔为大营镇初中校长以来, 凡是要求老师做到的他首先做到,要求老师不做的他从来不做。十几年如一日, 每天办公室亮灯最早的是他,晚上熄灯最晚的仍是他。他身患高血压,但为了 学校,为了学生,上班期间他一刻也不休息。别人上班他工作,别人休息他仍 在校园内工作,师生都说楚校长与校园形影不离,以校为家。楚校长的妻子是 县直一所小学的业务副校长,他们为了工作, ,让一个仅 10 几岁的女儿吃住在 校,有时周末也无暇见上女儿一面,最多一个电话问候而已,女儿接到电话常 常是哭声和抱怨。抱怨爸爸妈妈偏心,只顾别人的孩子而不管自己的亲生女儿。 大营镇地处矿区,学校周边社会治安不太好,楚校长在周五学生放学回家 时,总是带领全体领导班子、班主任坚持护送学生,风雨无阻,从不间断。节 假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和 汗水抒写着自己的工作业绩。作为校长,他一天也没有离开教室,天天组织教 研组听课。本学期,学校验收名师听课。一次他去中心校开会,会后,他离开 会场就赶回学校,听上午最后一节课,中午两袋方便面就是一顿午饭。由于身 体原因,许多教师劝他,他嘴上说自己好好注意身体,但暗中还是以方便面为 餐。楚校长无私奉献、为人师表、开拓创新的精神和品质在校领导班子中产生 很强的向心力和凝聚力;他推行的学校名师工程更是得到县教体局领导的极大 关注。
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三、用模范的行为影响人 古语云: “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ”在廉政方面,他严格 要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。我校在职称、评优、评先时实 行公开、公平、公正,按照制度,根据《教职工工作量化考核细则》和《晋级、 评优表先和年度考核实施方案》排出名次,从高到低依次确定,并进行张榜公 布。楚校长不但不向荣誉伸手,还多次把荣誉让给其他同志。这样,其他没有 评上的同志更无话可说,大家更敬佩楚校长了。 楚校长身为一校之长,不但不摆架子,待人处事公正民主,宽厚仁和,而 且关心教师,乐意为教师排忧解难。情系师生,乐于助人,是对楚校长的真实 写照。对教师的困难疾苦,更是热情帮助,关怀备至。在生活上,楚校长更是 给教师们无微不至的关怀。有一次,初二教师纪红盘老师身患重病入住医院, 楚校长带头不顾劳累亲身前往医院探望,问寒问暖。一位教师的母亲患了重病 住进了医院,楚校长带头到医院看望,尽力给予物质帮助,返校后还亲自为这 位教师调好了课程,解除他的后顾之忧。楚校长对学生也倾注了无尽的爱。哪 个学生家庭有困难,他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现,他总会 耐心教育。学校几位学生家庭十分困难,楚校长了解情况后,给学生们申请了 困难补助,找到了辅助对象,使这些学生的家长解决了燃眉之急,使学生继续 在学校安心学习。一个冬天的夜晚,一位学生发烧,已经休息的楚校长得知后 马上穿上衣服把他送到医院,待到回家时已经是深夜 2 时多了。类似的例子实 在太多,不再一一枚举。 正是楚校长的模范事迹,学校才呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、 勤奋好学的良好风气,逐步实现了由应试教育到素质教育的转化,从传统教学
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到现代教学的跨越,从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。 四、以可行的特色塑造人。 教育的最终目标是促进学生德、智、体、美、劳各方面全面发展。楚校长 立足于改革大潮的前列,重视推行素质教育。大营初中学生生源差,素质参差 不齐,他依据学校的实际情况,明确提出了“天生我材必有用,不求人人升学, 但求个个成才”的理念,并为之不懈努力,形成了大营初中独具特色的“质量+ 特色”教育模式。为确保特色教育落在实处,学校改革了评价机制,实行过程 评价与目标考核并重,学生评价、教师互评与行政评价相结合的评价模式。经 过艰苦卓绝的努力,学校素质教育全面开花。一是特长班效果显著,楚校长顺 应时势,果断开设美术、音乐艺术特长班。美术班学生许多作品在市级获奖, 音乐艺术班每期举办汇报性演出,这些活动丰富了校园文艺生活。二是兴趣小 组有声有色。学校成立了书法兴趣小组及数、理、化、生物、地理等课外活动 小组,广泛开展各项兴趣活动,取得了较好的效果。近几年来,学生在省、市、 县各科竞赛中获奖 60 人次。 三是社团活动丰富多彩, 学校定期组织开展校运会, 元旦晚会等系列活动,举办体育艺术节, 《党在我心中》等文艺晚会,充分展示 了大营初中师生的良好形象,赢得了社会的普遍赞誉。四是学校校园之声加大 宣传学校师生生活和好人好事,成为丰富师生生活的文化大餐。 五、以良好的环境陶冶人。 学校的财务历来是热点问题。楚校长坚持校务、政务公开制度。他十分注 意节支开源,严格财经纪律,并模范遵守。没有外事活动,他从来不到饭店用 餐。有一次,镇中心校校长来学校检查工作,中午用餐后,楚校长自己掏起了 腰包,这位校长身有感触地说: “今天,我学到了真经。 ”楚校长出外开会,从
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来没有报销过车费和生活费。在公务活动中,他做到合理开支,手续清楚。学 校还专门成立了“经济审核领导小组” ,由书记、工会主席、总务主任和教师代 表等组成,每学期对学校的账目审核一次,并把审核结果向全体教职工公布。 作为校长能主动接受群众监督,这一点确实难能可贵。他历来主张以较少的钱 办较多的事,把省下来的钱,用来改善办学条件,美化环境,用优美的环境来 陶冶师生的情操。他到大营初中以后,设法压缩资金建车子棚,硬化操场跑道, 改变校园和班级文化,从而改善教师教学和学生学习环境。然而他的住室到现 在没有一点改善,办公室连空调都没有装。上级领导多次催他改善自己住室和 办公条件,他总是用学校经济条件差来推辞。 由于辛勤耕耘、默默奉献,他带领的大营初中成绩突出,他个人也多次受 到上级奖励。 在 2012 年的中招考试中,我校有 70 名毕业生被宝丰一高正取,中招成绩 名列全县第五名,其中九年级数学全县第三名,物理全县第四名,英语、化学 和历史全县第五名,受到县教体局表彰。他被县教体局评为先进教师。2012 年 12 月我校被平顶山市教育局授予市依法治校示范校,我校被县教体局授予教育 科研先进单位。 2013 年,我校有 95 名学生考入宝丰一高,位居宝丰西部乡镇初中第一名。 七八年级调研也取得可喜的成绩,七年级政治获全县第 3 名,数学、生物各获 第 4 名,语文第 5 名,八年级物理获全县第 4 名。2013 年初学校再次荣获“省 级卫生先进单位”荣誉称号,我校再次被县教体局授予教育科研先进单位。 2014 年我校在宝丰县教育教学质量综合评估中获全县第三名, 仅次于县二 中和县三中。我校有 110 名毕业生被宝丰一高正式录取,位居全县第三名,乡 镇系列第一名。中招共 7 科有 6 科进入全县前 5 名,其中数学第 3 名,英语、
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物理、化学第 4 名,语文、历史第 5 名;七年级调研总评排全县第 4 名,其中 英语第 4 名,生物第 3 名;八年级历史获全县第 3 名。他再次被县教体局评为 先进教师。我校第三次被县教体局授予教育科研先进单位。 “春风化雨,润物无声”。楚校长深知,在他工作的学校里放飞的是希望, 守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩 虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对于当初的选择,他无怨无悔,他 感觉到从事教育是他一生的幸福。他会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌,他将 用自己的双手和全体教职员工一道默默耕耘,共同托起中国教育明天的太阳。

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