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生物八年级复习提纲
第五单元生物圈中的其他生物
一、 各种环境中的动物 (一)水中生活的动物 1、目前已知的动物约 150 万种,动物的分类
体内有脊柱

脊椎动物

动物

腔 肠 动 物 软 体 动 物 节 肢 动 物

海葵 海蜇 珊瑚虫

体内无脊柱

无脊椎动物

乌贼 章鱼 河蚌

虾类 蟹类

2、识别鱼类和无脊椎动物常见动物 鱼类:中华鲟 海马 黄鳝 章鱼 鱿鱼

无脊椎动物:海葵

海蜇

3、鱼类的主要特征
① 靠鱼鳍和尾部摆动的协调作用游泳 ② 能在水中呼吸。用腮呼吸 ③ 鱼体表有鳞,外形呈梭形,能减少游泳阻力 ④ 鱼体分头部、躯干和尾部三部分。 4、鱼鳃为鲜红色,内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,扩大与水的接触 面积。水由鱼口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出。经鳃流出的水与由口流入的 水相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。x k b 1. c o m (二)陆地生活的动物

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1、爬行动物适应环境的特征:(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不易隐蔽) ①有防止水分散失的结构。如爬行动物有角质的鳞或甲,昆虫有外骨骼。 ②具有支持躯体和运动的器官。以便觅食和避敌。

③除蚯蚓外,具有能在空气中呼吸、位于体内的呼吸器 官。如肺和气管。
④具有发达的感觉器官和神经系统。对多变环境及时作出反应。 2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中,通过肌肉和刚毛的配合蠕动。 3、蚯蚓的体温会随周围环境的变化而改变,属变温动物。 4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。所以在观察蚯蚓的实 验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润。 5、大雨过后雨水会将土壤中的空气排挤出去,蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼 吸。新课标 第一 网

6、哺乳动物具有体表被毛,胎生、哺乳、体温恒定(鸟 也有)
7、恒温动物可通过自身的调节维持体温的恒定,包括鸟类和哺乳动物。 恒温意义:减少对外界环境依赖性,扩大生活和分布范围。 (三)空中飞行的动物

一、 鸟适于飞行的特点:可以说“鸟的全身都为
飞行而设计”。 ① 身体呈流线型(减少飞行时的阻力)。 ②体表被覆羽毛,前肢变成翼。(翼是鸟的飞行器官) ③胸肌发达。 ④胸部有龙骨突,长骨中空。骨:轻、薄、坚固 ⑤消化系统发达, 食量大消化快(提供充足的能量), 排便及时。 (减轻体重) ⑥循环系统发达:心脏四腔,心搏次数快。有体循环和肺循环,血液运输 营养和氧气的能力强。所以鸟体温高而恒定。w ww.x kb1. com

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⑦呼吸系统发达:有气囊可辅助肺呼吸,与肺构成双重呼吸,可提供充足的 氧气。

二、 昆虫是种类最多的一类动物,分布广泛,是唯一会飞的无脊椎动物。
1、昆虫身体分为头、胸、腹三部分,运动器官是 3 对足和 2 对翅。 2、昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 3、昆虫是用气管呼吸(呼吸器官) 4、 节肢动物的特点是: ① 身体由很多体节构成, ② 体表有外骨骼, ③ 足和触角分节。 蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等不是昆虫。但它们与昆虫都属于节肢动物。(有足)

两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育为成体,成体营水
陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵。

爬行动物有:鳄鱼、乌龟、甲鱼、蛇等
二、动物的运动和行为新 课 标第 一 网 1.动物的行为:孔雀开屏 仙鹤起舞 大雁南飞 心脏的跳动 蜜蜂采蜜 血液的流动

不是动物的行为有:肠胃的蠕动

2、动物的行为表现为各种各样的运动。 (一) 动物的运动 1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉 、 关节组成。 2、每一组肌肉的两端分别附着在不同骨上,与骨相连的肌肉总是由两组肌 肉相互配合活动的。例如:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时则相 反。(课本 P30 图 V-16\17) 4、关节头从关节窝滑脱出来叫做脱臼。 5、 运动并不仅靠运动系统, 还需要神经系统的控制和调节, 以及消化系统、 呼吸系统、循环系统供应能量。 五、动物的行为

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1、

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按行为表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为 等,如蜻蜓点水、孔雀开屏、青蛙冬眠等都是动物的行为;

2、

而按

获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。

先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,如蜘蛛织网、 蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆虫、菜青虫总取食十字花科植物等。 学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和 学习而获得的行为。如动物学会绕道取食。 动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有 意义。 3、有些营群体生活的动物具有社会行为。社会行为的特征:群体内部形成 一定的组织,成员之间有明确的分工,有的还形成等级。具有社会行为的动物群 体有蚂蚁群体、狮子群体、狒狒群体、蜜蜂群体等 6、动物的动作、声音和气味等可起传递信息的作用。如蚂蚁是靠气味来传 递信息,蜜蜂是靠跳舞来传递信息。 7、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可诱杀农业害虫。 六、动物在生物圈中的作用 1、动物在自然界中作用:动物在生态系统 ①维持生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子。 2、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在

相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。
3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 任一环节出了问题,就会影响整个生态系统,所以不能随意灭杀某种动物。 4、生物反应器:利用生物做“生产车间”,生产人类所需的某些物质。如 “乳房生物反应器, 即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造,使这些动物的 乳房可以产生分泌出人们需要的某种物质”。可节省建厂房和买设备的费用,减 少复杂的生产程序和环境污染。w w w .xk b 1 . c om
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6、仿生:模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 例如::宇航员穿的“抗荷服”(模仿长颈鹿)、冷光灯(模仿萤火虫)、 雷达(模仿蝙蝠的回声定位)、薄壳建筑(模仿乌龟的背甲)、智能机器人。

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