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全国卷短文改错专项训练02


全国卷完形填空 九、短文改错 1.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误涉及一个 单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧) ,并在其正下方写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线( )划掉。 修改:在错的词下面划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修

改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 We high school students have some growing pains, but we can get rid of them correctly and wise. Firstly, some of us are upset about our look. It‘s unnecessary and unimportant at all. It‘s one‘s inner beauty which really matters. Secondly, we sometime seem to be misunderstood by our teachers, parents and classmates. Faced with this, we should find proper time to have a talk with them, tried to remove the misunderstanding. Some of us have few of friends. I think being open-minded and friendly will be benefit to us. Finally, we may fall behind others, which make us stressed. Actually, we can encourage us to work efficiently with determination. 【答案】 【小题 1】wise--wisely 【小题 2】look--looks 【小题 3】which--that 【小题 4】sometime--sometimes 【小题 5】find 后加 a 【小题 6】tried--trying 【小题 7】few 后面的 of 去掉 【小题 8】benefit--beneficial 【小题 9】make--makes 【小题 10】make—makes 【解析】 试题分析: 【小题 1】文中第一句。词性用法错误。根据 and 前面的副词 correctly 可知 此处同意用副词。 【小题 2】文中第二句。名词用法错误。look 作名词―长相‖是可数名词,故 用复数形式。 【小题 3】文中第四句。考查强调句。强调句的结构为 It‘s +强调部分+that 从句。 【小题 4】文中第五句。单词用法错误。sometime 为某时,根据句意应当用 sometimes 有时。 【小题 5】文中第六句。名词用法错误。名词 time 是不可数名词,但前有形 容词修饰时,需要加冠词。 【小题 6】文中第六句。非谓语动词用法错误。逻辑主语为 we,与 try 为主 动关系,故用现在分词作状语。 【小题 7】文中第七句。介词用法错误。few 直接修饰名词,故不需要介词 of。 【小题 8】文中第八句。词性用法错误。短语 be beneficial to 对……有好处, 故用形容词。
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【小题 9】文中第九句。主谓一致用法错误。非限定性定语从句的 which 指 代前面一句话,故用第三人称单数。 【小题 10】文中倒数第二句。代词用法错误。这里用反身代词,表示―我们 自己‖。 考点:考查短文纠错 2.假定英语课上老师要求同桌之间修改作文,请你修改你同桌写的以下作 文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增 加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\ )划掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Dear Li Hua, I‘m familiar to your situation. As computers become more and more popular, some students cannot help but playing online games and chat. It is not only a problem of wasting time, but serious problem for their future! What you should do at first is to find out what make her addicted to computer games. Lack of love from parents? Poor score? Then having a heart-to-heart talk with her. Secondly, you should help herself with her study to build up her confidence and make her interesting in it. Thirdly, find something else for her to do instead computer games. Your efforts will surely help change her life. Yours, Jack 【答案】 【小题 1】to 改 with 【小题 2】playing 改 play 【小题 3】but 和 serious 中间加 a 【小题 4】at first 的 at 去掉 【小题 5】make 改为 makes 【小题 6】score 改为 scores 【小题 7】having 改为 have 【小题 8】herself 改为 her 【小题 9】interesting 改为 interested 【小题 10】instead 后加 of 【解析】 【小题 1】 to 改 with 考查介词。 Be familiar with 熟悉某物。 Be familiar to 为……所熟悉; 【小题 2】playing 改 play 考查固定句型。Cannot help but do sth 忍不住做 某事; 【小题 3】but 和 serious 中间加 a 考查冠词。句意:这不仅仅是浪费时间的 问题而是对将来很严重的问题,表示泛指,故用 a. 【小题 4】at first 的 at 去掉 考查固定短语。句意:第一步应该做的事是找 到什么让他如此着迷。根据 Secondly 可知是第一,故用 first. 【小题 5】make 改为 makes 考查动词的时态。What you should do at first 主 语从句,谓语动词用第三人称单数形式; 【小题 6】score 改为 scores 考查名词复数。Poor scores 低分。 【小题 7】 having 改为 have 考查祈使句。 句意: 然后与她进行心与心的交流。
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【小题 8】herself 改为 her 考查代词。句意:第二,你应该在学习上帮助 他建立自信,让他对学习感兴趣。根据句意可知帮他,故用 her. 【小题 9】interesting 改为 interested 考查形容词。Make sb interested in sth 使 某人对……感兴趣。 【小题 10】instead 后加 of 考查介词。句意:第三,为他找点其它的事 做而不是电脑游戏。Instead of 代替; 考点:短文改错。 3.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改同桌写的以下 作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的 增加,删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号( ∧ ) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不记分。 I‘ve received your e-mail. Don‘t worried about me. I‘m getting on well with my research work in the lab. But in my surprise, you say you will give up learn English. The reason is because you have not done well in it recently and you have lose interest. I‘m afraid I can‘t agree with you. I know it is not easy to learn English, and it is widely used in the world today and it will be important tool in the future. Beside, it is becoming more and more important in our daily life. I am sure that if you study hardly, you will succeed. I‘m looking forward to hearing a good news from you. Yours, Li Hua 【答案】 【小题 1】worried--worry 【小题 2】in--to 【小题 3】learn--learning 【小题 4】Because--that 【小题 5】lose--lost 【小题 6】and--but 【小题 7】be 后加 an 【小题 8】beside---besides 【小题 9】hardly--hard .【小题 10】a 去掉 【解析】 【小题 1】worried—worry 考查祈使句。助动词 don‘t 后跟动词原形,故把 worried 改为 worry。 【小题 2】in—to 考查介词。to one‘s surprise 令某人吃惊的是,故 把 in 改为 to。 【小题 3】 learn—learning 考查固定搭配。 give up 放弃, 后跟动名词作宾语, 即 give up doing sth 放弃做某事,故把 learn 改为 learning。 【小题 4】Because—that 考查表语从句。the reason is that...原因是......,表 语从句不缺少成分,用 that 引导,故把 Because 改为 that。 【小题 5】lose—lost 考查时态。have done sth 已经做了某事,这里是 现在完成时,应该用过去分词 lost,故把 lose 改为 lost 【小题 6】and—but 考查并列连词。英语很难学,但是英语在全世界
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得到了广泛的应用。前后是转折关系,故把 and 改为 but。 【小题 7】be 后加 an 考查冠词。tool 工具,是可数名词,这里指英语是 一个重要的工具,important 首字母发音是元音,应该在 important 前加不定 冠词 an,故在 be 后加 an 【小题 8】beside---besides 考查副词。beside 是介词,意为―在......旁边‖; besides 而且,此外,这时是副词;当意为―除......之外‖时,besides 是介词, 故把 Beside 改为 Besides。 【小题 9】hardly—hard 考查形容词和副词。hardly 几乎不,hard 作副词 时意为―努力地,辛苦地,猛烈地‖,study hard 努力学习,故把 hardly 改为 hard。 【小题 10】a 去掉 考查冠词。news 消息,是不可数名词,前面不能加 不定冠词,故把 a 去掉 考点:短文改错; 4.假设英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。错误仅涉及一个单 词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(^),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用(\)划掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 I'm Li Jin,monitor of Class One,Grade Eleven.I'm delight to hear that you will come to our school as a exchange student next term.I feel an honor for us to study with you. Now I have something to tell you. Firstly, as the climate change, you should prepare enough clothes.Then it is different kinds of foods and snacks that gives you the chance to experience abundant Chinese food culture . In addition to, every student can be in harmony with foreign friends, which makes it easy for you to get along with him. Finally,we can do whatever we can to help you,but you must get prepared to meet all kinds of difficulties.When your stay here,I hope you can tell us more about American culture.Only by this way can we spend those days together happily. 【答案】 【小题 1】delight---delighted 【小题 2】a---an 【小题 3】feel 后面加 it 【小题 4】as---when 【小题 5】change---changing 【小题 6】gives---give 【小题 7】addition 后面的 to 去掉; 【小题 8】him--them 【小题 9】When--During 【小题 10】by--in 【解析】 【小题 1】 delight---delighted 考查形容词。 Be delighted to do 高兴做某事; 【小题 2】a---an 考查冠词。根据句意可知做为一个交流生, exchange 是元音开头,故用 an. 【小题 3】feel 后面加 it 考查代词。Feel it +名词+to do 这个句型中
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it 做形式宾语, 真正的宾语是后面的不定式; 【小题 4】 as---with 考查 with 复合结构。 With the climate changing 随着气侯的改变; 【小题 5】change---changing 考查 with 复合结构 ,气侯与改变之间是主谓 关系,故用现在分词形式; 【小题 6 】 gives---give 考查定语从句中的主谓一致;先行词是 different kinds of foods and snacks, 在定语从句做主语, 谓语动词用复数形式; 【小题 7】addition 后面的 to 去掉;考查介词短语。In addition 另外; 【小题 8】him--them 考查代词。句意:此外,学生与外国朋友和 谐相处,这对于你来说与他们相处很容易。 【小题 9】When--During 考查连词。句意:在我们停留期间,我希望 你能多讲美国文化的事情。 【小题 10】by—in 考查介词。In this way 用这种方法; 考点:短文改错; 5.Dear Brad, I‘m very glad to hear from you. In your last letter you ask about the post -80s in China. Actually I am the boy who belongs to this group. Comparing with our parents, life for us is getting much hard. The job market is tough and the house is expensively to afford. Now many girls prefer to marry with a man who owns a house and a car. Therefore, I don‘t think love built on house and cars is true love, and I doubt how long it will last. As a matter of fact, though situations are tough today, a lot of we post-80s are making great efforts live a good life. I believe we will have a nice future. Li Hua 【答案】 【小题 1】ask→asked 【小题 2】the→ a 【小题 3】Comparing→ Compared 【小题 4】hard→harder 【小题 5】expensively→expensive 【小题 6】删 with 【小题 7】Therefore→However 【小题 8】house→houses 【小题 9】we→us 【小题 10】加 to 【解析】 试题分析:文章通过一封信介绍了 80 后的生活现状。 【小题 1】ask→asked 考查时态。根据 In your last letter 可知是过去的事情 了,用过去时,所以用 asked 。 【小题 2】the→ a 考查冠词。 是泛指,一个 80 后的男孩,而不是特指, 所以用 a 。 【小题 3】Comparing→ Compared 考查动词。动词与主语之间是被动关系, 故用 Compared。 【小题 4】 hard→harder 考查比较级。 根据 getting, 可知是有一个变化的过程, 越变越艰难,故用 harder 【小题 5】expensively→expensive 考查形容词。修饰动词 is 用形容词,用 expensive。 【小题 6】删 with 考查介词。Marry 在意为与....结婚是,为及物动词,不用
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加介词,故删 with。 【小题 7】Therefore→However 考查连词及对文章的理解。Now many girls prefer to marry with a man who owns a house and a car.与 I don‘t think love built on house and cars is true love 之间是转折关系,用 However。 【小题 8】house→houses 考查名词。基于房子上的爱情,可数名词,所以用 houses。 【小题 9】we→us 考查代词。介词后的代词,用宾格,用 us 。 【小题 10】加 to 考查介词。Make efforts to do sth,尽力做某事,加 to。 考点:考查了动词、介词、代词、冠词、形容词、时态等的用法 6.下面短文中有 10 处语言错误,请在有错误的地方增加、删除或修改某个 单词。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧) ,并在其下面写上该加的词。 删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。
例如:It was very nice to get your invitation to spend ∧ weekend with you. Luckily the I was completely free then, so I’ll to say “yes”. I’ll arrive in Bristol at around 8 am pm in Friday evening. on

I‘m quite familiar your situation. As computers become increasingly popular, some student can‘t help play online games or chatting. It was not only a problem of wasting time, but a seriously problem which does harm to their health. What you should do first is to find out what make them addicted with computer games. Lack of love from parents? Poor test scores?Then having a heart-to-heart talk with them. Secondly, you should help them build up their confidence and make them interesting in studies. Thirdly, to find something else for them to do instead of playing computer games. Your efforts will surely make a difference and help change their lives. 【答案】 【小题 1】familiar 后加 with 【小题 2】student 改成 students 【小题 3】play 改成 playing 【小题 4】was 改成 is 【小题 5】seriously 改成 serious 【小题 6】make 改成 makes 【小题 7】with 改成 to 【小题 8】having 改成 have 【小题 9】interesting 改成 interested 【小题 10】去掉 to find 前的 to 【解析】 【小题 1】短语―对某事熟悉‖be familiar with ,因此 familiar 后加 with 。 【小题 2】学生是可数名词,some ―一些‖修饰名词复数,因此―学生‖student 改成―学生们‖students。
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【小题 3】短语―忍不住做某事‖can‘t help doing,因此 play 改成 playing 。 【小题 4】通篇是一般现在时,因此 was 改成 is。 【小题 5】形容词修饰名词―问题‖, 因此 seriously 改成 serious 。 【小题 6】what 后面的谓语动词用单数,因此 make 改成 makes。 【小题 7】短语―对某事沉迷‖be addicted to。因此介词 with 改成 to 。 【小题 8】祈使句用动词原形开头。因此 having 改成 have。 【小题 9】人对某事感兴趣用 interested。因此 interesting 改成 interested 。 【小题 10】祈使句用动词原形开头。因此去掉 to find 前的 to。 考点:考查短文改错 7.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。没出错误仅涉及一 个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号( ) ,并在其下面写出该词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误以及修改均仅限一词。 2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 My brother Donald didn‘t do well in math. When the day of the exam comes, Donald sat next to Brian, which was always good at math. Donald careful copied Brian‘s answers. At end of the exam, the teacher collected the papers and graded it. Then she decided to give a prize to the student who got the high grade. But it was a bit of difficult for her to make a decision, because Donald and Brian got the same grade. The teacher thought about that and made on her mind to give the prize to Brian. Donald said it was unfair. ―That‘s true,‖ the teacher said. ―Therefore, Brian‘s answer to Question 18 was ?I don‘t know‘. Your was ?Neither do I‘.‖ 【答案】 【小题 1】Comes—came 【小题 2】Which---who 【小题 3】Careful---carefully 【小题 4】At 后加 the 【小题 5】it ---- them 【小题 6】High----highest 【小题 7】A bit 后去掉 of 【小题 8】On---up 【小题 9】Therefore--- However 【小题 10】Your----Yours 【解析】 试题解析:这是一片记叙文,作者讲述了自己兄弟因为数学不好,在考场上 作弊并引发一系列笑话的事情。考点符合高考常考规律,难度适中。 【小题 1】本文是站在现在的角度,描述过去发生的事情,纵观全文,时态 用的都是一般过去式,故这里犯了时态错误,应用一般过去式。 【小题 2】根据这一句前面的逗号和先行词可以判断,此处应该是 who 引导 的非限制性定语从句,主语是人,故用 Who 引导。 【小题 3】该句的 copy 为动词,为―复制,拷贝,抄袭‖careful 为形容词,此 处应该变化为副词,因为副词来修饰动词。 【小题 4】考查固定搭配,at the end of...在....结尾处,到了最后。
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【小题 5】 考查代词用法。 这里的 them 指代的是 papers (试卷, 为可数名词) , 该用 it 的复数形式 them。 【小题 6】考查上下文语境。根据下文可知老师是想挑选出最高分的人来颁 发奖项,此处应该用最高级。 【小题 7】考查小词用法。A bit+形容词 a bit of+不可数名词,区别这两个的 用法,这里强调的是做出选择是困难的。 【小题 8】考查固定搭配和语境。根据语境,应为 make up one‘s mind 下定决 心的意思。 【小题 9】老师在这里话风一转,显然是转折关系,并非递进关系。 【小题 10】 考察单句语法分析。―Your was ?Neither do I‘‖这句的谓语是 was, 故前面应该是一个主语, 而 your 翻译成你的...(做定语成分,起修饰作用) , 应该用 yours(代词)来做主语。 考点:考查记叙文阅读改错,做题时要树立语境意识,切记主观臆断。 8.短文改错(每小题 1 分,共计 10 分)(请按要求改错,否则不得分!) 英语课上,老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下书信为你同桌所写, 请你对其进行修改。文中共有 10 处错误,每句中最多有两处。错误涉及一 个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧) ,并在此符号下面 写出该加的词。 .. 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面 写出修改后的词。 .. One afternoon, when I was on my way home, the weather changed suddenly. Darkerclouds were gathering. I began to feel worried so I didn‘t have both a raincoator an umbrella with me. It soon started to rain. Just as I was hurrying up home,I heard someone calling me from behind. I turned to have a look and find thathe was Liu Wei, good neighbor of mine. He offered to share her umbrella withme. We walked all the ways home. With Liu Wei‘s help, I would have got wetto the skin. How thankfully I was for his help. 【答案】 【小题 1】Darker—Dark 【小题 2】so—because 【小题 3】both—neither 【小题 4】去掉 up 【小题 5】find—found 【小题 6】good 前加 a 【小题 7】her—his 【小题 8】ways—way 【小题 9】With—Without 【小题 10】thankfully--thankful 【解析】 【小题 1】Darker—Dark 考查形容词 。句意:黑色的乌云正在聚集; 【小题 2】so—because 考查连词。句意:我开始感到着急因为我没有雨 衣也没有伞; 【小题 3】both—neither 考查代词。Neither nor 即不, ,也不; 【小题 4】去掉 up 考查动词。Hurry home 匆忙回家; 【小题 5】find—found 考查动词的时态。And 连接 turned 与 found 并 列,故时态保持一致; 【小题 6】good 前加 a 考查冠词。A good neighbor of mine 我的一个
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好邻居,表示泛指; 【小题 7】her—his 考查代词。句意:他把他的伞分享给我。He 表 示是男性,故用 his; 【小题 8】ways—way 考查名词。All the way 一直; 【小题 9】With—Without 考查介词 。句意:没有他的帮助,我肯定会 淋湿。 【小题 10】thankfully—thankful 考查形容词 。be thankful for 对。 。表示感 谢; 考点:短文改错。 9.文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词 的增加、删 除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)画掉。 修改:在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词。 2. 只允许修改 10 处, 多者(从第 11 处起) 不计分。 My classmate, Joseph, is at present in hospital with a breaking leg. He was walking to school the other day when he let a bicycle ran right into him. He never watches where he is going, so he often gets into the trouble. And he is having a nice time there. He has a comfortable room, patiently nurses, and a great deal of time to read. Some friends of him go to see him every day, and they take him lots of good book and fresh fruit. He is not losing any time from school because he is busy studying which he has missed in classes. The doctor says he is recovering fast than expected and will be out of hospital a few weeks. 【答案】 【小题 1】breaking- broken 【小题 2】ran- run 【小题 3】去掉 trouble 前的 the 【小题 4】And--But 【小题 5】patiently- patient 【小题 6】him--his 【小题 7】book- books 【小题 8】which--what 【小题 9】fast--faster 【小题 10】hospital 后面加 in 【解析】 【小题 1】breaking- broken 考查形容词 。过去分词作定语,意为―断了 的,摔坏了的 【小题 2 】ran- run 考查动词的用法 。 let sb./sth. do.― 让某人 做……‖,使役动词后用动词原形,作宾语补足语 【小题 3】去掉 trouble 前的 the 考查固定搭配。get into trouble 意为―陷入困 难、麻烦‖,为固定搭配,不加定冠词 the 【小题 4】 And—But 考查连词。 句意: 但他玩的高兴。 表示转折。 【小题 5】patiently- patient 考查形容词 。句意:他有一个舒适的房间, 耐心的护士和大量时间阅读。 【小题 6】 him--his 考查形容词 。 句意: 每天有他的朋友去看他。 【小题 7】book- books 考查名词。lots of 修饰 book 要用复数,表示
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―许多书‖ 【小题 8】which--what 考查定语从句。句意:他没有失去在学校的 时间因为他忙于学习,这是他所丢失的。Which 引导定语从句; 【小题 9】 fast--faster 考查形容词。 由 than 连接的从句表示―比…… 更‖,前面的形容词或副词要用比较级 【小题 10】hospital 后面加 in 考查介词 。句意:医生说他比想象的恢 复地快在数周之内就能出院。in a few weeks 在数周之内。 考点:短文改错。 10.文中共有 10 处语言错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加上一个漏字符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1. 每处错误及其修改均仅限一词。 2.只允许修改 10 处,多者(从第 10 处起)不记分。 Mark Twain, one of the best-known American writer in the19th century, was born in Missouri. His hometown lie on the banks of the Mississippi River, there he spent her childhood. When he grow up, he worked like a pilot on a river boat for some time. Mark Twain is his pen name. He took it from the shout of the sailors measure the depth of the water. Mark Twain wrote a lot of novels, but one of them is The Adventures of Tom Sawyer. It brought him fame and honor. Some of his writings have translated into many languages. He and his works are deep loved by readers throughout the world. 【答案】 【小题 1】wrirer→writers 【小题 2】lie→lies 【小题 3】there→where 或 her→his 【小题 4】grow→grew 【小题 5】like→as 【小题 6】measure→measuring 【小题 7】but→and 【小题 8】have^been 【小题 9】deep →deeply 【解析】 试题分析:考查名词等的掌握情况 【小题 1】wrirer→writers 考查名词。 wrirer 是可数名词,所以需要加 s。 【小题 2】 lie→lies 考查动词。 his hometown 是第三人称单数形式, 所以用 lies。 【小题 3】 there→where 或 her→his 考查副词。 这里引导一个地点状语从句, 所以变成 where。而主语一直是 he 所以把 her 变成 his。 【小题 4】grow→grew 考查动词。这里用过去时态,所以变过去式。 【小题 5】like→as 考查介词。work as 是固定搭配,所以用 as。 【小题 6】measure→measuring 考查动词。这里现在分词做名词使用。 【小题 7】but→and 考查连词。这里是并列关系,所以用 and。 【小题 8】have^been 考查现在完成时。句意是很多都已经被翻译成别的语 言,所以用现在完成时。 【小题 9】deep →deeply 考查副词。修饰动词 love 用副词 deeply。 考点:考查短文改错 11.请修改下面的短文。短文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。错 误涉及一个单词的增加、删除或修改。
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增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处,多者 (从第 11 处起)不记分。 I will never forget my teacher Miss Lee, who is my English teacher when I was in high school. Miss Lee was younger, pretty and kind-hearted. That is hard for me to describe how she was like. However, she really had her own personalities. She let us to elect our monitor and decided where to go for an outing. Beside, she liked to have us solving problems by our own. And we made great progress quickly in our studies. It wasn‘t long since most of us behaved properly because we found her a good friend who we could depend on. 【答案】 【小题 1】is→was 【小题 2】younger→ young 【小题 3】That→ It 【小题 4】how→what 【小题 5】去掉 to 【小题 6】decided→decide 【小题 7】Beside→Besides 【小题 8】solving→solve 【小题 9】by→on 【小题 10】since→before 【解析】 试题分析: 。 【小题 1】is→was 考查时态。 全文是回忆,用过去时,所以用 was。 【小题 2】younger→ young 考查形容词。没有和李老师比较的人 ,所以用 young 【小题 3】That→ It 考查代词。It 此处是形式主语,故用 It。 【小题 4】how→what 考查关系词。 引导宾语从句,故用 what 【小题 5】去掉 to 考查动词。 Let sb do 不加介词,去掉 to。 【小题 6】decided→decide 考查动词。 Let 后接动词原形,故用 decide。 【小题 7】Beside→Besides 考查连词。Beside 意为在...近旁;在旁边,和...无 关;离(题);besides 意为在...之外,除...之外,用 Besides。 【小题 8】solving→solve 考查动词。 Have sb do 是指让某人做某事,强调 一次性的动作; have sb doing sth 是指让某人一直做某事, 强调动作的持续性、 连续性或者动作的反复性,所以用 solve。 【小题 9】by→on 考查介词。 On one‘s own 独自,用 on 【小题 10】since→before 考查连词。It wasn‘t long since most of us behaved properly 没过多久我们的表现就好了,用 before。 考点:考查了动词、介词、代词、名词、形容词、时态等的用法 12.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一 个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:
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1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Dear Jin Jing, Your puzzle is common problem among middle school students.Maybe the following advices can help you.First in all,believe in yourself.Your greatest problem is that you lack self-confidence.The first thing you must do it is to smile at your classmates.One smile speaks loud about your wish to make friends than any word. Your smile will show that you are friendly to him. Next, trying talking with a student who is as shy as you or who share the same interest as you.You can discuss your studies with a classmate and you can also talk about your hobbies, Unless anyone is in trouble , you should be ready to help him or her.Once you have confidence,you can make as many friends as possibly. Yours, Lily 【答案】 【小题 1】加 a 【小题 2】advices---advice 【小题 3】in--- of 【小题 4】去掉 it 【小题 5】loud----louder 【小题 6】him---them 【小题 7】trying ---- try 【小题 8】share ---- shares 【小题 9】Unless--- If 【小题 10】possilbly----- possible 【解析】 试题分析:本文是一封建议信,就如何解决中学生遇到的一些常见的问题提 出了几条建议。 【小题 1】加 a 考查冠词。problems ―问题‖,是可数名词,要用不定冠词 a 修饰,故加 a。 【小题 2】advices---advice 考查名词。advice ―建议‖是不可数名词,没有复 数形式,故把 advices 改为 advice。 【小题 3】in--- of 考查固定短语。―首先‖译 为 first of all ,故 in 改为 of。 【小题 4】 去掉 it 考查定语从句。 本处是一个定语从句, 先行词 the first thing 在定语从句中作动词 do 的宾语,it 多余,故去掉 it。 【小题 5】 loud----louder 考查比较级。 根据后面的 than 可知该处要用比较级, 故把 loud 改为 louder。 【 小 题 6 】 him---them 考 查 代 词 。根 据 语境 可 知 此 处 指代 前 面的 your classmates,要用代词 them,him 指代单数可数名词,故把 him 改为 them。 【小题 7】trying ---- try 考查祈使句。根据语境和句子结构可知此处为祈使 句,以动词原形开头,故把 trying 改为 try。 【小题 8】share ---- shares 考查谓语动词。根据句子结构可知,本处的 who 引导定语从句,修饰先行词 a student,该定语从句的谓语要和 a student 保持 一致,故 share 改为 shares。 【小题 9】Unless--- If 考查连词。根据语境―如果有人有麻烦,你应该乐于帮 助他/她‖可知此处为条件状语从句,用连词 if 引导,故把 Unless 改为 If。 【小题 10】possilbly----- possible 考查固定短语。根据语境可知此处为固定 短语―尽可能……的‖as ...as possible,故 possibly 改为 possible。
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考点:考查短文改错 13.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。错误仅涉及一个单 词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号( ),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用(\)划掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Last night my brother and I went to visit a friend of me. It was a wonderfully visit. Weshared much interesting things in our childhood. It was the very long drive so on the way backwe stopped at a restaurant eat. He paid the bill with a tip that was five times the amount of herbill. He was too generous that the waitress could not believe he gives her that much. Back in thecar I asked him that why he had left such a big tip and he responded that it would make herhappier. I think he must have thought she was tired. 【答案】 【小题 1】me---- mine 【小题 2】wonderfully----wonderful 【小题 3】much---many 【小题 4】the----a 【小题 5】eat--- to eat 【小题 6】her---his 【小题 7】too---so 【小题 8】gives----gave 【小题 9】去掉 much 【小题 10】去掉 that 【解析】 试题分析:我和哥哥在餐馆里吃饭,哥哥给了服务员一大笔小费,让服务员 不敢相信。这是为什么呢? 【小题 1】me---- mine 考查名词性物主代词。根据语境可知此处指―我的 一个朋友‖ a friend of mine,故 me---- mine。 【小题 2】wonderfully----wonderful 考查形容词。根据语境可知此处要用形 容词 wonderful 修饰名词 visit,故 wonderfully----wonderful。 【小题 3】much---many 考查形容词。much 修饰不可数名词,而 things 是可 数名词,要用 many 修饰,故 much---many。 【小题 4】the----a 考查冠词。根据语境可知这是一次很长的开车过程,第 一次提到要用不定冠词 a,故 the----a。 【小题 5】eat--- to eat 考查动词不定式。根据语境可知此处是目的状语,要 用动词不定式 to eat,故 eat--- to eat。 【小题 6】her---his 考查形容词性物主代词。根据语境可知此处是―他(我哥 哥)的账单‖,用形容词性物主代词 his,故 her---his。 【小题 7】too---so 考查 so...that...结构。根据语境可知此表达―如此……以至 于……‖,要用 so...that...结构,故 too---so。 【小题 8】gives----gave 考查时态。根据语境和句子结构可知本句为一般过 去时,谓语动词要用过去式,故 gives----gave。 【小题 9】 去掉 much 考查代词。 本处指代前面的 a big tip, 用代词 that 指代, much 多余,故去掉 much。
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【小题 10】去掉 that 考查宾语从句。根据语境和句子结构可知该处是由疑 问词 why 引导的宾语从句,that 多余,故去掉 that。 考点:考查短文改错 14.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共 有 10 处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(Λ),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Dear Kate, How are you? Today I‘ve got a wonderful news to tell you. I have offered a scholarship at a university in Australia for my further educations. One hundred and twenty students took exams for it, but only a few was chosen and I was one of them. However, my parents are not happy about it. They are strong against me going there. They say it is too far away that they will not see me for a whole year and they are afraid of I will feel lonely. They can‘t imagine a girl so young live alone. They advise me study in the capital instead. Then I‘ll be able to continue living with them. How can I persuade them to accept the fact I have grown up? Yours, Jane 【答案】 【小题 1】去掉 a 【小题 2】have been offered 【小题 3】education 【小题 4】were chosen 【小题 5】strongly 【小题 6】so far away 【小题 7】去掉 of 【小题 8】living alone 【小题 9】 to study 或 me 改成 I 【小题 10】the fact 后加 that 【解析】 【小题 1】去掉 a 考查冠词。news 消息,是不可数名词,前面不加冠词, 故把 a 去掉 【小题 2】have been offered 考查被动语态。I 与 offer 是动宾关系,即我 被提供奖学金,应该用现在完成时的被动形式 have been done,故在 have 后 加 been。 【小题 3】educations----education 考查名词。 Education 教育是不可数名 词。 【小题 4】were chosen 考查主谓一致。a few 指一些人,修饰可数 名词复数,故把 was 改为 were 【小题 5 】strongly 考查副词。be against 反对,应该用副词 strongly―强烈地‖来修饰,故把 strong 改为 strongly 【小题 6】too---so 考查固定句型。so...that...如此......以至于......, 故把 too 改为 so
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【小题 7】去掉 of 考查动词短语 。句意:他们害怕我会孤独。 Be afraid that。后面加句子 而 be afraid of 后面加名词或动名词。 【小题 8】 living alone 考查动词的用法。 Imagine sb doing 想象某人 做某事; 【小题 9】 加 to study 考查 动词 的用法 。 advise sb to do 建议某 人某做事; 【小题 10】the fact 后加 that 考查同位语从句;Fact 后跟 that 引导的同位 语从句,对 fact 解释说明,故把 what 改为 that 考点:短文改错 15.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 l0 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个 单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词。 2.只允许修改 l0 处,多者(从第 11 处起)不计分。 There are a lot of unforgettable thing in our life.The most unforgettable one for me is the speech competition holding last year.When my English teacher told me that I had chosen to take part in the speech competition ,I devoted me to the preparation.I was determined to win the first prize.I was such nervous when I stood on the stage that I forgot everything. Not until I caught a sight of my teacher did I calm down.Finally,I do a good job.When I heard I got the first prize, my heart was filled in joy and tears rolled down. Through this speech competition, I understand that it is confidence which makes people successfully. 【答案】 【小题 1】把 thing 改为 things 【小题 2】把 holding 改为 held 【小题 3】把 had chosen 改为 had been chosen 【小题 4】把 me 改为 myself 【小题 5】把 such 改为 so 【小题 6】caught a sight 去掉 a 【小题 7】把 do 改为 did 【小题 8】was filled in 改为 was filled with 【小题 9】把 which 改为 that 【小题 10】successfully 改为 successful 【解析】 【小题 1】把 thing 改为 things 考查名词单复数;根据 a lot of 后面加 可数名词的复数形式; 【小题 2】把 holding 改为 held 考查非谓语动词。这里是分词作定语 结构。competition 与 hold 之间是被动关系,所以应该是过去分词,hold 为不 规则动词变化,所以要用 held,句意:最令我难忘的一次经历是去年举行的 一次演讲比赛。 【小题 3】把 had chosen 改为 had been chosen 考查动词的语态。句意:当老 师告诉我被选为这次的参赛选手时,我就全身心的投入到这次演讲比赛的准 备之中。宾语从句中主语 I 和谓语动词 chose 之间是被动关系,所以这里要 用被动语态,表示―我被选为……‖故将 had chosen 改为 had been chosen。 【小题 4】 把 me 改为 myself 考查代词。 这里考查 devote 的用法, devote
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oneself to 表示致力于,专心于,要用反身代词;devote to 表示把……献给。 这里是指―我‖全身心投入到演讲比赛的准备中,所以是 devote myself to,故 将 me 改为 myself。 【小题 5】 把 such 改为 so 考查固定句型; such 是形容词修饰名词, 其用法:such+a/an+形容词+名词;so 是副词修饰形容词,其用法:so+形容 词+a/an+名词。这里是指我太紧张而忘记一切,修饰的是形容词 nervous,所 以要用 so 【小题 6】 caught a sight 去掉 a 考查动词短语。 caught sight of: 看见, 相当于 see。 【小题 7】把 do 改为 did 考查动词的时态。整篇文章描述的是 过去发生的动作, 所以要用过去时, 故将 do 改成 did。 do a good job:做得好。 这里是指我成功了。 【小题 8】 was filled in 改为 was filled with 考查介词。 be filled with 与 be full in 都是表示―充满‖的意思, 但所接的介词不同, 要注意区分。 这句话的意思是: 当我听到自己获得一等奖时,我心情激动、热泪盈眶。由于发生在过去,用 过去式。 【小题 9】把 which 改为 that 考查强调句句型。understand 后面是 由 that 引导的宾语从句,而宾语从句又是由强调句 it is…that 构成。所以此 处 it is confidence which makes people successfully 应将 which 改成 that。 句意: 通过这次演讲比赛,我明白了就是因为自信才让我取得成功。 【小题 10】successfully 改为 successful 考查形容词。考查 make 的用法: make+sb+形容词/名词/动词原形,表示―使某人怎么样‖。这里的形容词或名 词或动词是作 make 的宾语补足语。 考点:短文改错; 16.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌的以下 作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个 单词的增加,删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(^),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 Mr. Johnson is a hardworking teacher.Every day, he spends too much time with his work.With little sleep and hardly any break, so he works from morning till night.Hard work has made him very illness.―He has ruined his health.We are worried about him. ‖ That is which other teachers say. Yesterday afternoon. I paid visit to Mr. Johnson.I was eager to see her, but outside his room I stopped.I had to calm me down.Quietly I step into the room.I saw him lying in bed, looked some of the pictures we had taken together.I understood that he missed us just as many as we missed him. 【答案】 【小题 1】with 改成 on 【小题 2】把 so 删掉 【小题 3】ilness 改成 ill 【小题 4】which 改成 what 【小题 5】在 visit 前加 a 【小题 6】see 后的 her 改成 him 【小题 7】me 改成 myself 【小题 8】step 改成 stepped 【小题 9】looked 改成 looking
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【小题 10】many 改成 much 【解析】 【小题 1】花费太多的时间在工作上,用 spend time on something, 介词 with 改成 on。 【小题 2】 with 结构表伴随, 这里只有一个句子不能用连词, 因此把 so 删掉。 【小题 3】是某人怎样,make somebody +形容词.名词 illness 改成 ill。 【小题 4】be 动词后是表语从句,say 后面缺少宾语,用 what,因此 which 改成 what。 【小题 5】拜访某人 pay a visit to,因此在 visit 前加 a。 【小题 6】Mr. Johnson 是男人,这里代词使用错误,因此 see 后的 her 改成 him。 【小题 7】我使自己心情平静,用反身代词,因此 me 改成 myself。 【小题 8】通篇是一般过去时,因此 step 改成 stepped。 【小题 9】人看照片, 看和躺在床上并列,都是表示主动关系,用现在分词。 looked 改成 looking。 【小题 10】他想念我们和我们想念他一样多,不可数用 much 修饰, many 改成 much。 考点:短文改错 17.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词 的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改仅限一词。 2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Boys and girls, May I have your attention, please? I‘m going to talk with something about students‘ watching TV. As we knew, TV plays important part in our daily life. It‘s quick and more convenient to get information from TV than from newspapers. Providing us with lively and interesting moving pictures, TV enables us not only to see that is happening in the world but to learn many things, included foreign languages. So it was not reasonable to forbid students to watch TV. But watching TV too long is not good. Sitting in front of TV all day does harm for our eyes and wastes our times. So we should take a correct attitude students‘ watching TV. Thank you for your listening. 【答案】 【小题 1】去掉 with 【小题 2】knew →know 【小题 3】加 an 【小题 4】quick→quicker 【小题 5】that→what 【小题 6】included→including 【小题 7】was→is 【小题 8】for→to 【小题 9】times→time 【小题 10】加 to/towards
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【解析】 试题分析:看电视可以给学生提供很多有用的信息,所以看电视有好处,但 是学生又不能看太多的电视。 【小题 1】 去掉 with 考查介词。Talk with 后接人, 而此处直接接了 something, 不用加 with,所以去掉 with。 【小题 2】knew →know 考查时态。As we know 众所周知,固定用法 ,所 以用 know 。 【小题 3】加 an 考查冠词。Play an important part in 在..起重要作用,故加 an。 【小题 4】 quick→quicker 考查比较级。 根据 more convenient 可知此处要用到 比较级,故用 quicker 【小题 5】that→what 考查关系词。 宾语从句,缺少主语,用 what。 【小题 6 】included→including 考查动词。 与主语之间是主动关系,故用 including。 【小题 7】was→is 考查连词。此处讲的是客观事实,用一般现在时,用 is。 【小题 8】for→to 考查介词。 Do harm to 对..有害,所以用 to。 【小题 9】times→time 考查名词。时间,不可数,用 time 。 【小题 10】加 to/towards 考查介词。 Take an attitude to/towards,对...采取... 态度,加 to/towards。 考点:考查了名词、介词、冠词、关系词、时态等的用法 18.短文改错(共 10 小题;每小题 1 分;满分 10 分) Friendship is very importance. Everyone needs friendship. In all our lives we can‘t live without friendship just as we can‘t live with air and water. Friendship make it possible for us to get along well with one another and settle different kinds of difficulties in the front of us. So real friendship is not easy to get. True friendship must be sincerely and be based on understand each other. A good friend can always be a good teacher to us. It is his advice which leads us to the right way. Therefore, more friends we have, the better we can improve us. 【答案】 【小题 1】 importance 改为 important 【小题 2】with 改为 without 【小题 3】make 改为 makes 【小题 4】去掉 the 【小题 5】So 改为 But 【小题 6】sincerely 改为 sincere 【小题 7】understand 改为 understanding 【小题 8】which 改为 that 【小题 9】more 前面加 the 【小题 10】us 改为 ourselves 【解析】 试题分析:本文主要讲友谊的重要性及怎样得到真正的友谊。 【小题 1】 importance 改为 important 考查形容词。此处指―重要的‖,不用 名词,要用形容词。故把 importance 改为 important. 【小题 2】with 改为 without 考查介词。with―有‖, without―没有‖。句意为: 我们没有朋友不能生存就像我们没有空气和水不能生存一样。句子前后并列, 故把 with 改为 without. 【小题 3】make 改为 makes 考查动词形式。此句主语是 Friendship 为单数, 动词也要用单数,故把 make 改为 makes.
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【小题 4】去掉 the 考查固定短语。in the front of―在…范围内的前面‖ in front of―在…范围外的前面‖,此处指我们面前的各种困难,用 in front of,故去掉 the. 【小题 5】So 改为 But 考查连词。前面讲友谊的重要性,下句讲真正的友谊 不容易得到,前后是转折关系,不是因果关系,故把 So 改为 But. 【小题 6】sincerely 改为 sincere 考查形容词。be 后用形容词做表语,故把副 词 sincerely 改为形容词 sincere. 【小题 7】understand 改为 understanding 考查动词形式。based on 中 on 是介 词,后加 doing,故把 understand 改为 understanding。 【小题 8】 which 改为 that 考查强调句。 It is his advice which leads us to the right way.是强调句,根据强调句结构,此处不能用 which,故把 which 改为 that. 【小题 9】 more 前面加 the 考查固定句型。 The+比较级, the+比较级表示―越… 越‖,此句为这个句型,故 more 前面加 the. 【小题 10】us 改为 ourselves 考查代词。句意:朋友越多,我们越能更好提 高我们自己。此处用 ourselves 更准确,故把 us 改为 ourselves. 考点:考查短文改错。 19.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词 的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出改正后的词。 注意: 1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处, 多者 (从 第 11 处起)不计分。 Dear Mary, I've received your e-mail. Don't worried about me. I'm getting on well with my research work in the lab. But in my great surprise, you say you will give up learn English. The reason is because you have not done well in it recently and you have lose interests. I'm afraid I can't agree with you. I know it is not easy to learn English, and English is widely used in the world today and it will be important tool in the future. Beside, it is becoming more and more important in our daily life. I am sure that if you study hardly, you will succeed. I'm looking forward to hearing a good news from you. Yours, Li Hua 【答案】 【小题 1】worried—worry 【小题 2】in—to 【小题 3】learn—learning 【小题 4】Because—that 【小题 5】lose—lost 【小题 6】and—but 【小题 7】be 后加 an 【小题 8】beside---besides 【小题 9】hardly—hard 【小题 10】a 去掉 【解析】 【小题 1】worried—worry 考查祈使句。助动词 don‘t 后跟动词原形,故把
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worried 改为 worry 【小题 2】in—to 考查介词。to one‘s surprise 令某人吃惊的是, 故把 in 改为 to 【小题 3】learn—learning 考查固定搭配。give up 放弃,后跟动名词作宾 语,即 give up doing sth 放弃做某事,故把 learn 改为 learning。 【小题 4】Because—that 考查表语从句。the reason is that...原因是......, 表语从句不缺少成分,用 that 引导,故把 Because 改为 that。 【小题 5】lose—lost 考查时态。have done sth 已经做了某事,这里 是现在完成时,应该用过去分词 lost,故把 lose 改为 lost。 【小题 6】and—but 考查并列连词。英语很难学,但是英语在全世 界得到了广泛的应用。前后是转折关系,故把 and 改为 but。 【小题 7】be 后加 an 考查冠词。tool 工具,是可数名词,这里指英 语是一个重要的工具,important 首字母发音是元音,应该在 important 前加 不定冠词 an,故在 be 后加 an 【小题 8】beside---besides 考查副词。beside 是介词,意为―在......旁边‖; besides 而且,此外,这时是副词;当意为―除......之外‖时,besides 是介词, 故把 Beside 改为 Besides 【小题 9】hardly—hard 考查形容词和副词。hardly 几乎不,hard 作副 词时意为―努力地,辛苦地,猛烈地‖,study hard 努力学习,故把 hardly 改为 hard。 【小题 10】a 去掉 考查冠词。news 消息,是不可数名词,前面 不能加不定冠词,故把 a 去掉 考点:短文改错。 20.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。 文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的 增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词。 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 All of us know the old saying ―Practice make perfect‖. It tells us unless we want to realize our aim, we should practise and one day we will make it. It‘s easy to understand. Once I wanted to learn swimming. At first I found difficult to control my body. I just sink into the water. I felt very frightening. Then I watched others who were good at them and asked them the key to succeed. I went to the swimming pool every day, learned from them and practised. A day, when my friend pushed me into the swimming pool, I sudden found that I could swim. How excited I was! Now I can swim much more better than before. 【答案】 【小题 1】make → makes 【小题 2】unless → if 【小题 3】found 与 difficult 中间加 it 【小题 4】sink→ sank 【小题 5】frightening → frightened 【小题 6】them → it 【小题 7】succeed →success
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【小题 8】 A→ One 【小题 9】 sudden →suddenly 【小题 10】more 删掉 【解析】 试题分析:考查冠词副词介词等的用法 【小题 1】make→makes 考查动词。 Practice 是第三人称单数形式,所以用 makes。 【小题 2】unless→if 考查介词。由句意可知,如果我们想实现目标,所以用 if。 【小题 3】found 与 difficult 中间加 it 考查代词。从句中缺少主语,所以要 加 it。 【小题 4】sink→sank 考查过去式。文章一直是过去式,所以用过去式。 【小题 5】 frightening →frightened 考查形容词。 此处修饰人, 所以用 frightened。 【小题 6】them →it 考查代词。这里的 them 不是人,而是物,所以用 it。 【小题 7】 succeed →success 考查名词。 to 后面应该是名词, 所以用 success。 【小题 8】 A→ One 考查代词。one day 是固定搭配,意思是某天,所以用 one。 【小题 9】 sudden →suddenly 考查副词。修饰动词,所以用副词 suddenly。 【小题 10】more 删掉考查形容词比较级。better 本身就是比较级,所以去掉 more。 考点:考查短文改错 21.文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单 词的增加、删 除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)画掉。 修改:在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词。 2. 只允许修改 10 处, 多者(从第 11 处起) 不计分。 My classmate, Joseph, is at present in hospital with a breaking leg. He was walking to school the other day when he let a bicycle ran right into him. He never watches where he is going, so he often gets into the trouble. And he is having a nice time there. He has a comfortable room, patiently nurses, and a great deal of time to read. Some friends of him go to see him every day, and they take him lots of good book and fresh fruit. He is not losing any time from school because he is busy studying which he has missed in classes. The doctor says he is recovering fast than expected and will be out of hospital a few weeks. 【答案】 【小题 1】breaking→broken 【小题 2】ran→ run 【小题 3】去掉 the 【小题 4】And→But 【小题 5】patiently→patient 【小题 6】him→his 【小题 7】book→books 【小题 8】which→what 【小题 9】fast→faster 【小题 10】加 in
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【解析】 试题分析:我的同学乔瑟夫因为在上学的路上发生了事故,腿断了,需要留 院治疗,最近不能来上学了。 【小题 1】breaking→broken 考查时态。非谓语动词做定语,与所修饰词是 被动关系,所以用 broken 。 【小题 2】 ran→ run 考查时态。 let 后常用省略 to 的不定式做宾语补足语, 所以用 run 。 【小题 3】去掉 the 考查冠词。get into trouble 是固定短语,意思是:陷入 麻烦中,故去掉 the。 【小题 4】And→But 考查连词。He never watches where he is going, so he often gets into the trouble. 与 he is having a nice time there. 之间是转折关系, 故用 But 【小题 5】 patiently→patient 考查形容词。 修饰名词 nurses, 用形容词, 用 patient。 【小题 6】him→his 考查代词。Some friends of his 双重属格,他的朋友,故 用 his。 【小题 7】 book→books 考查名词。 book 前用 lots of 修饰, 应用复数, 用 books。 【小题 8】which→what 考查连接词。 What 做 miss 的宾语,连接从句,所 以用 what。 【小题 9】 fast→faster 考查比较级。 由 than 可知此处副词用比较级, 用 faster。 【小题 10】加 in 考查介词。 in a few weeks:过几周,加 in。 考点:考查了介词、代词、名词、形容词、时态等的用法 22.第一节短文改错(共 10 小题;每小题 1 分,满分 10 分) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作 文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两赴,每处错误仅涉及一个单 词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(八) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均限一词。 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 When I was a child, I spent more than ten years learn the violin.Therefore, I couldn't understand "real music".After I graduated at high school, a friend of mine suggested that we started to learn the guitar because we all thought it was cool.l will never forget the day on that we went to buy guitars in the guitar store. There I saw a guitar player playing the guitar, which I really enjoyed.He became my the first guitar teacher.It took me such a long time choose a guitar among several wonderful model.Now the guitar is the most importantly part of my life and I practice it every day. 【答案】 【小题 1】learn→learning 【小题 2】Therefore→However 【小题 3】at→from 【小题 4】started→start 【小题 5】all→both 【小题 6】that→which 【小题 7】去掉 the 或 my 【小题 8】加 to 【小题 9】model→models
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【小题 10】importantly →important 【解析】 试题分析:当我小的时候,我花了十年的时间练习小提琴。但是我不能理解 ―真正的音乐‖。在我高中毕业后, 我的一个朋友建议我们开始学习吉他。并 且我们也找到了一个吉他老师,现在吉他成了我生活中重要的一部分,我对 音乐也有了更深的理解。 【小题 1】 learn→learning 考查非谓语动词。 I spent more than ten years learn the violin 固定短语:spend time/ money doing sth ―花钱或时间做某事‖,所以用 learning。 【小题 2】 Therefore→However 考查连词。 Therefore, I couldn't understand "real music".根据上下文内容可知此处前后句是转折关系,所以用 However。 【小题 3】at→from 考查介词。After I graduated at high school, 固定短语: graduate from ―从……毕业‖,故用 from。 【小题 4】 started→start 考查时态。 a friend of mine suggested that we started to learn the guitar 。 suggest 当 ― 建议 ‖ 讲时,后面宾语从句的谓语动词应该用 ―should +v 原形‖,故用 start。 【小题 5】all→both 考查代词。a friend of mine suggested that we started to learn the guitar because we all thought it was cool.根据前面主句可知此处指朋 友和作者两个人,用 both。 【小题 6】 that→which 考查关系词。 l will never forget the day on that we went to buy guitars。从结构可知 the day 后是介词+which/whom 引导的定语从句, 此处指代 day 所以用 which,故用 which。 【小题 7】 去掉 the 或 my 考查代词。 He became my the first guitar teacher. 物 主代词和定冠词均属于前位限定词,不能同时出现,去掉 the 或 my。 【小题 8】 加 to 考查介词。 It took me such a long time choose a guitar among several wonderful model. 固定句型: it takes sb some time to do sth―做某事花费 某人多长时间‖,所以加 to 。 【小题 9】model→models 考查单复数。It took me such a long time choose a guitar among several wonderful model。several 修饰复数名词,用 models 。 【小题 10】importantly →important 考查形容词。Now the guitar is the most importantly part of my life and I practice it every day. 修饰名词 part 应该用形容 词,用 important 考点:考查了动词、介词、代词、连词、形容词等的用法 23.短文改错 (共 10 小题; 每小题 1 分, 满分 10 分) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下文 章。句中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误涉及一个单词 的增加、删除或修改。 增加: 在缺词处加一个漏字符号(∧), 并在其下写出该加的词。 删除: 把多余的词用斜线(\)划掉。 修改: 在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处, 多者(从第 11 处起)不计分。 Dear editor, I‘m sorry to occupy your precious time, and I really want to tell you anything about the problem of some people keeping too many pets nowadays. I take the problem more and more seriously for the following reason. First of all, as it is known to people, pets make so much noise that trouble residents a lot. What‘s more, it is widely accepted that animal waste pollutes the environment, where
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makes people quite uncomfortable. Many owners like taking their pets to public place where they may frighten children or even bite people. The mostly important is that pets can spread some diseases and this has attracted much attention. Take all these factors into consideration, I sincerely hope that I can get help from you and expect the media do something for this. Yours truly, Wang Lin 【答案】 【小题 1】and→but 【小题 2】anything →something 【小题 3】reason→ reasons 【小题 4】去掉 it 【小题 5】trouble→troubles/they trouble 【小题 6】where→which 【小题 7】place→places 【小题 8】mostly→most 【小题 9】Take→Taking 【小题 10】do→to do/will do 【解析】 试题分析:本文是一封信,讲述了当今人们养的宠物过多的情况。 【小题 1】and→but 考查连词以及对文章的理解。I‘m sorry to occupy your precious time,与 I really want to tell you anything about the problem of some people keeping too many pets nowadays 之间是转折关系,所以用 but 。 【小题 2】anything →something 考查代词。Anything 任何事,something 一些事,陈述语气,所以用 something。 【小题 3】reason→ reasons 考查名词。理由,可数名词,故用 reasons。 【小题 4】去掉 it 考查代词。As is known to...众所周知,固定句式,故去掉 it 【小题 5】trouble→troubles/they trouble 考查动词。Noise 不可数名词,用第 三人称单数形式,也可以增加主语,用 troubles/they trouble。 【小题 6】where→which 考查关系词。非限制性定语从句,用 which 引导, 故用 which。 【小题 7】place→places 考查名词。地点,可数名词,用 places。 【小题 8】mostly→most 考查形容词。Most 此处是最高级,最重要的是, mostly 表示大多数,所以用 most。 【小题 9】Take→Taking 考查动词。与主语之间是主动关系,用 Taking。 【小题 10】do→to do/will do 考查时态。Expect sb to do /will do 希望某人做 某事,用 to do/will do。 考点:考查了动词、连词、代词、名词、形容词、时态等的用法 24.文中共有 10 处错误, 。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(?),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 To protect the environment ,many people have found that helpful to make the switch from paper and plastic bags for reusable grocer bags But a report by
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Florida newspaper says that reusable grocery bags selling by some supermarkets contain high levels of lead .Lead is a metal which can be harmful to human ,especially young children . Lead in the bags is not possible to pollute food . However, as time went by , lead can come out as a result of repeating use .The bags with many pictures is found to contain more lead than plain reusable bags without decoration. We request that the government can take some measures. 【答案】 【小题 1】that---it 【小题 2】for---to 【小题 3】a 【小题 4】selling---sold 【小题 5】beings 【小题 6】possible---likely 【小题 7】went---goes 【小题 8】repeating---repeated 【小题 9】is---are 【小题 10】can---should/去掉 can 【解析】 试题分析:文章主要讲述了一些超市里售出了可循环使用的购物袋可能铅超 标。随着时间流逝,这些购物袋可能会释放出有毒物质铅。 【小题 1】that---it 考查形式宾语。本题考查 it 担当形式宾语,故把 that 改成 it,句意为:很多人发现从纸袋塑料袋转变成可循环使用的购物袋很有用。 【小题 2】for---to 考查介词。本题考查短语:from…to。故把 for 改成 to。 句意为:从纸袋、塑料袋转变成可循环使用的购物袋。 【小题 3】a 考查冠词。Florida newspaper 是一份报纸,并没有特指,故在其 前加上不定冠词 a,句意为:一份来自一个弗罗里达报纸的报告称…。 【小题 4】selling---sold 考查非谓语动词。根据下文的 by,可知此处指被动 关系, 故把 selling 改成 sold。 句意为: 一些超市售出的购物袋还有很多的铅。 【小题 5】beings 考查名词。本句考查固定短语:human beings,表示人类。 故加上 beings。句意为:铅对于人类的身体健康有害。 【小题 6】possible---likely 考查形容词。根据搭配,此处不可以用 possible 而应使用 likely,构成短语:be likely to do。句意为:购物袋中所含的铅并不 会污染食物。 【小题 7】 went---goes 考查时态。 根据上下文可知, 此处是陈述了一个事实, 故把 went 改成 goes。句意为:随着时间的流逝。 【小题 8】 repeating---repeated 考查形容词。 本句考查形容词 repeated, 意为: 重复的。句意为:由于重复的使用,铅就会释放出来。 【小题 9】is---are 考查主谓一致。本句主语为 the bags,故谓语动词用 are 而非 is,句意为:结果发现有图片的袋子所含的铅更多。 【小题 10】can---should/去掉 can 考查虚拟语气。动词 request 之后所接的宾 语从句中需要使用虚拟语气, (should)+v 原形,故把 can 改成 should 或者 直接去掉 can 都可以。句意为:我们要求政府应采取一定的措施。 25.文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的 增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(八) ,并在其 F 而写 m 该加的词。删除:把多余的词用(\)划掉。修改:在错的词下画一横线,并 在该词下面而写出修改后的词。 注意:1、每处错误及其修改均仅限一词;2、只允许修改 10 处,多者(从
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第 11 处 起)不计分。 English is an international language which becomes more and more importantly in the world. In China, English is thought to be the first foreign language which many students choose to learn. They begin to learn English at early age. It takes them at least one hour to learn the knowledge of English a day, Even the child in the kindergarten have begun learning simple words, it is a normal phenomenon. In addition to, some people think English is superior than Chinese. In my opinion, though English is of great significant, English is a foreign language. It is hard for us to use it every day. English does help us in reading English original works, but Chinese can help us learn a true China. Only with the help of Chinese characters, can Chinese literature shows its brilliance. In order to learn a country's culture, especial its classical culture, the first thing to do is to learn its language. 【答案】 【小题 1】importantly——important 【小题 2】which——that 【小题 3】在 early 前加 an 【小题 4】child——children 【小题 5】it——which 【小题 6】把 In addition to 的 to 去掉 【小题 7】than——to 【小题 8】significant——significance 【小题 9】shows——show 【小题 10】especial——especially 【解析】 【小题 1】importantly——important 联系动词后面用形容词作表语,故把 importantly——important。 【小题 2】which——that 在 In China, English is thought to be the first foreign language which many studentschoose to learn.句中,先行词 foreign language 由序数词 the first 修饰,引导词必须用 that,故把 which 改为 that。 【小题 3】在 early 前加 an 句意:at an early age 在很小的时候, 年轻时, early 以元音开头,所以在 early 前加 an。 【小题 4】child——children 句意:幼儿园里的孩子们。此处用 复数形式,故把 child——children。 【小题 5】it——which 考查非限制性定语从句。前面整个 句子作先行词,故把 it——which。 【小题 6】把 In addition to 的 to 去掉 句意:另外,一些人认为英语优于汉 语。In addition 另外,此外;In addition to…除---之外。故把把 In addition to 的 to 去掉。 【小题 7】than——to 考查固定搭配。be superior to.. 优于 …, 胜过 …, 比 … 更优越,故把 than——to。 【小题 8】significant——significance 形容词修饰名词, great 是形容词; significant 是 形 容 词 , 它 的 名 词 形 式 是 significance , 故 把 significant——significance。 【小题 9】shows——show 这是一个倒装句,can Chinese literature shows,所以 can 后加动词原形,故把 shows——show。
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【小题 10】especial——especially 副词修饰短语,句意:特别是它的古 典文化,故把 especial——especially。 考点:考查短文改错 26.短文改错(共 10 小题;每小题 1 分,满分 10 分) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作 文。 文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的 增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该 加的词。 删除:把多余的词用斜线( \ )划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 While Joe left university, he got a good job in a bike factory. After he had worked there for some years, he decided to have change. But he put a notice in several newspapers, saying what experiences he had and the kind of job he would like to have. One of the answers he accepted was from a man looked for a job, too. This man wrote to him, ―Dear sir, when you get a new job, to be kind enough to give my name and address to your present boss, as I have been trying to find a position like you for a long time.‖ After he reads the letter, he suddenly realized what he had done was real foolish. 【答案】 【小题 1】While 改成 When/After 【小题 2】在 change 前加 a 【小题 3】But 改成 So 【小题 4】experiences 改成 experience 【小题 5】accepted 改成 received 【小题 6】looked 改成 looking 【小题 7】to be kind 中 to 去掉 【小题 8】like you 改成 like yours 【小题 9】reads 改成 read 【小题 10】real 改成 really 【解析】 试题分析:Joe 大学毕业后在一家自行车厂工作。 几年后想换一份新的工作。 没想到, 在他发了寻找新工作的启事后, 有人回信说如果 Joe 有了新工作后, 让 Joe 把自己推荐给 Joe 原来的老板。这时候 Joe 才意识到自己多么愚蠢, 应该珍惜目前拥有的。 【小题 1】While 改成 When/After 考查连词。根据上下文,此句应为时间 状语从句,句意为―在他大学毕业后‖,所以 While 改成 When/After。 【小题 2】在 change 前加 a 考查冠词。―进行一次改变‖change 前加 a。 【小题 3】But 改成 So 考查连词。前后句之间为同果关系,故把 But 改为 So。 【小题 4】 experiences 改成 experience 考查名词。此处 experience 的意思为 ―经验‖作不可数名词。 【小题 5】accepted 改成 received 考查动词。句意为―他收到了一位正在找 工作的人的回信‖。accept 为―内心接受‖,故改为 received,―收到‖。 【小题 6】looked 改成 looking 考查非谓语。―正在找工作的人‖,a man 与 look 之间为主动关系故用现在分词。
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【小题 7】to be kind 中 to 去掉 考查非谓语。本句应用祈使句,故用动词 原形,不用不定式。 【小题 8】like you 改成 like yours 考查代词。此处意思为―如同你的工作一 样的职位‖,故用 yours 代替 your position。 【小题 9】reads 改成 read 考查时态。文章通篇为一般过去时,故用 read。 【小题 10】real 改成 really 考查副词。此处应用副词。此处应用副词来修 饰形容词 foolish。 考点:短文改错 27.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词 的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Yesterday was a lucky day for my cousin. In his way to the office, he leaves a bag with 3000 dollars in it on a bus. A day late the money was returned to him. He didn‘t find he has lost the money until he returned to his hotel. He at once rang the bus station to ask that if anyone had found the money. People there said that no money had found. That evening, He received the call at his hotel from a bus driver. She said that she found the bag on the floor of the bus. Inside the bag, she found her phone numbers on his name card. My cousin felt very happily and he offered to give her 30 dollars, but she didn‘t take it. 【答案】 【小题 1】In---On 【小题 2】leaves--left 【小题 3】late---later 【小题 4】has--had 【小题 5】去掉 that 【小题 6】had 后加上 been 【小题 7】the---a 【小题 8】her---his 【小题 9】numbers--number 【小题 10】happily---happy 【解析】 试题分析:本文主要讲述的是作者的表哥的经历。作者的表哥把钱落在了公 交车上,后来好心的公交车司机把钱还给了表哥。 【小题 1】In---On 考查介词。本题考查固定短语:on one‘s way to,故把 in 改成 on,注意首字母大写。句意为:在他去上班的路上。 【小题 2】leaves—left 考查时态。根据上文的 yesterday,可知,这件事发生 在过去,故使用一般过去时,所以把 leaves 改成 left。句意为:他把一个装 了 3000 美元的包落在了公交车上。 【小题 3】late---later 考查副词。根据句意可知是那天晚些时候,故把 late 改成 later。句意为:那天晚些时候,钱还给了他。 【小题 4】has—had 考查时态。根据上文可知,这件事发生在过去,故此处 用过去完成时,所以把 has 改成 had。句意为:直到他回到旅馆他才发现了 他把钱给弄丢了。
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【小题 5】去掉 that 考查宾语从句连接词。根据句意可知,此处指他打电话 问是否有人发现钱。故去掉 that,保留 if,表示是否。 【小题 6】had 后加上 been 考查被动语态。此处考查被动语态,主语 money 和 find 之间存在被动关系,故加上 been,句意为:那儿的人说没有发现任何 钱。 【小题 7】the---a 考查冠词。此处的 call 并没有特指,故把 the 改成 a,句意 为:那天晚上,他接到了一个公交车司机打来的电话。 【小题 8】her---his 考查代词。通过上下文可知,司机发现了作者的表哥的 电话号码,故代词用 his 而非 her。 【小题 9】 numbers—number 考查名词。 此处指电话号码, 故不用复数形式, 把 numbers 改成 number。句意为:她在名片上找到了他的电话号码。 【小题 10】happily---happy 考查形容词。本题考查形容词担当表语,故把 happily 改成 happy。句意为:我的表哥感到很开心。 28.假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌的以下 作文,文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个 单词的增加,删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:每处错误及其修改均仅限一词; 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起) 不计分。 Now the earth is in bad condition. In some places, air and water pollution is so seriously that it causes many deaths. At the same time, many animals are in danger because of their habitats are being destroying. Lucky, we human beings have realized the problem. In April 22nd, millions of people throughout the world do something well for the earth. Some clean up streets and pick up rubbish, while others give speech to call on more people take action. But we can‘t expect to save the earth only by one day‘s work. However, we should make every day Earth Day. Only by taken good care of it every day can we make our planet a better world to live in. 【答案】 【小题 1】seriously—serious 【小题 2】because of 去掉 of 【小题 3】destroying – destroyed 【小题 4】Lucky—Luckily 【小题 5】In—On 【小题 6】well–good 【小题 7】speech – speeches 【小题 8】take action 前加 to 【小题 9】However—Instead 【小题 10】taken --taking 【解析】 【小题 1】seriously—serious 考查形容词。Is 后面放形容词做表语; 【小题 2】because of 去掉 of 考查连词。Because 是连词,连接两个句 子,because of 是介词短语; 【小题 3】destroying – destroyed 考查动词的语态。句意:同时,许多动物 很危险因为他们的栖息地被破坏。 【小题 4】Lucky—Luckily 考查副词,句意:幸运地是,我们人类已
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经意识到这个问题; 【小题 5】In—On 考查介词。 在特定的某月某天用介词 on. 【小题 6】well–good 考查形容词。句意:在四月 22 日,全世 界数以万计的人们为地球做一些好的事情。 【小题 7】speech – speeches 考查名词。句意:一些人打扫街道,捡垃 圾,而一些人发表演讲呼吁人们采取行动; 【小题 8】take action 前加 to 考查非谓语动词。To do 表目的; 【小题 9】However—Instead 考查副词。句意:反而,我们应该把每 天当作地球日; 【小题 10】taken –taking 考查非谓语动词。By 是介词 ,后面加 名词或动名词。 考点:短文改错; 29.下面短文中有 10 处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某 个单词。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词作斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Boys and girls, Attention, please. I‘ve got a good news for you. A new book How to Improve Your English is now on sell in a nearby bookstore. I think the book is great help to our English study and suitable for we middle school students. There are many practical examples in the book, included a lot of pictures. The price is five yuan each. Those, who wants to buy the book, should go here as soon as possible and get your money ready for. By eleven o‘clock tomorrow morning the money should be give either to me nor to our monitor. We‘ll go to buy the books tomorrow afternoon. 【答案】 【小题 1】去掉第一个 a 【小题 2】sell→sale 【小题 3】of great help 【小题 4】we-us 【小题 5】including 【小题 6】want 【小题 7】go→come 【小题 8】去掉 for 【小题 9】give→given 【小题 10】nor-or 【解析】 【小题 1】去掉第一个 a 考查冠词。News 新闻是不可数名词,故前面不能 加 a. 【小题 2】sell→sale 考查短语。On sale 出售; 【小题 3】of great help 考查固定结构。Be of +名词 等于 be +形容词。 【小题 4】we-us 考查冠词。句意:be suitable for 对。 。来说是合 适的,for 是介词,后面用宾格形式; 【小题 5】including 考查介词。Includingq 包括。Include,被包括; 【小题 6】wants—want 考查动词的时态。整篇文章用一般现在时来叙述,
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主语是 those,故谓语动词用 want. 【小题 7】go→come 考查动词。句意:那些想买书的人尽快去那,把 钱准备好。Go 表示去,come 表示来; 【小题 8】去掉 for 考查介词。Get ready 准备好。如果加 for,后面必 须有宾语; 【小题 9】give→given 考查动词的语态。句意:到明天上午十一点,钱 给了我或班长。Be given 被给; 【小题 10】nor-or 考查连词。改为―either…or…或者· · · · · · 或者· · · · · · 固 定搭配‖。 30.短文改错(共 10 小题;每小题 1 分,满分 10 分) (做题前请认真读答题要求, 然后一定按照要求的格式来答题, 否则不给分) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作 文。文中共有 10 处语言错误, 每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增 加、删除、或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下写出修改后的词。 注意;1. 每处错误及其修改仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Last week I went to visit to my former neighbor, Mr. Yang. He and I used to living next to each other for many years. About half a year ago, an order came which the old building , along with many other similar ones, were going to be pulled down to make room for a main street. So I had to move apart. Mr. Yang now lives in the suburb near a beautiful park. His new apartment is much big than before. The only problem is that it took quite a long time to get to the downtown area. Therefore, Mr. Yang doesn‘t seem to worry about the long distance. He says that new subway line is to be built in a few year and he is sure life will be better in the future. 【答案】 【小题 1】去 to 【小题 2】living 改为 live 【小题 3】which 改为 that 【小题 4】were 改为 was 【小题 5】I 改为 we 【小题 6】big 改为 bigger 【小题 7】took 改为 takes 【小题 8】Therefore 改为 However 【小题 9】new subway 前加 a 【小题 10】year 改为 years 【解析】 试题分析: 【小题 1】去 to 考查及物动词。visit 是及物动词,后直接加宾语,不用加 介词。故去掉 to. 【小题 2】 living 改为 live 考查动词。 used to do―过去常常‖, be used to doing―习 惯于做......‖,此处为前者。故把 living 改为 live. 【小题 3】which 改为 that 考查从句引导词。此处为同位语从句,the old building , along with many other similar ones, were going to be pulled down to
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make room for a main street.是 order 的同位语,要用 that 引导,不用 which, 故把 which 改为 that. 【小题 4】were 改为 was 考查主谓一致。主语为 the old building,along with many other similar ones,是附加成分,按照主谓一致原则,主语是单数,动词 也用单数,故把 were 改为 was. 【小题 5】I 改为 we 考查人称。根据第一段讲我和杨先生见面了,以前是邻 居,此处人称还应是我们,故把 I 改为 we. 【小题 6】big 改为 bigger 考查形容词的级别。根据 than 和 much 判断从句 用比较级,表示―大得多‖,故把 big 改为 bigger. 【小题 7】took 改为 takes 考查时态。句中谓语是现在时,表语从句也要用 现在时,表示事实,故把 took 改为 takes. 【小题 8】Therefore 改为 However 考查连词。Therefore 因此,上句是:唯 一的问题是他家离市中心太远,下句是:他似乎并不担心距离远,两句意思 转折,However 然而,故把 Therefore 改为 However. 【小题 9】 new subway 前加 a 考查冠词。 line 是可数名词, 此处指一条线路, 故在 new subway 前加 a. 【小题 10】year 改为 years 考查名词单复数。a few 几个,修饰可数名词复 数,a few years 几年。故把 year 改为 years. 31.下面文中共有 10 处语言错误,要求你在错误的地方增加、删除或修改 某个单词。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写上该加的词。 删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处, 多者(从第 11 处起)不计分。 Dear Susan, I‘m very glad to hear you were coming to visit me the next Friday. Unfortunately, I won‘t be able to meet you at the airport although I have classes in the afternoon. You won‘t find difficult to get to the city concert. The airport bus leaves every 30 minute and will take you direct to the Friendship Hotel. My class will be over by then or I will pick him up there. I will take you to a hot-pot restaurant for dinner and we will talk with our plan for the weekend over dinner. Having a pleasant trip and see you on Friday. 【答案】 【小题 1】were→are 【小题 2】去掉 the 【小题 3】although→because 【小题 4】加 it 【小题 5】minute→minutes 【小题 6】direct→directly 【小题 7】or→and 【小题 8】him→you 【小题 9】with →about 【小题 10】Having →Have 【解析】 试题分析: 文章是写给朋友的一封信。 作者由于要上课而不能去机场接 Susan, 作者让 Susan 坐班车到友谊宾馆,放学后,作者会带 Susan 吃火锅并讨论周
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末计划。 【小题 1】were→are 考查时态。用现在进行时表示将来时态,所以用 are。 【小题 2】去掉 the 考查冠词。the next Friday 与过去将来时连用,这里是一 般将来时, ,所以去掉 the。 【小题 3】although→because 考查连词及对文章的理解。I won‘t be able to meet you at the airport 与 I have classes in the afternoon 之间是因果关系,故用 because。 【小题 4】加 it 考查代词。find it +形容词 for sb to do sth 觉得做某事怎么 样;it 是形式宾语,真正的宾语是动词不定式,故加 it。 【小题 5】 minute→minutes 考查单复数。 minute 分钟, 是可数名词, 用 minutes。 【小题 6】direct→directly 考查副词,修饰动词,意为―顺利地,径直地‖。会 直接把你送到友谊宾馆,故用 directly。 【小题 7】or→and 考查连词。到那时,我也下课了,我会去接你。句意表 示并列。递进关系,用 and。 【小题 8】 him→you 考查代词。 文章全文使用的对象是 you, 所以用 you 。 【小题 9】with →about 考查介词。talk with sb 和某人谈话;talk about sth 讨 论某事,这里是 plan,用 about。 【小题 10】 Having →Have 考查动词。 这里是祈使句, 应该以动词原形开头, 而且 and 表并列,根据 see 可知,应该用 have,用 Have 考点:考查了动词、介词、代词、连词、形容、时态等的用法 32.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。作文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及 一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(^),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 As we all know,everyone have a dream.I have dreamed of being a doctor since I entered into the primary schoo1.Nowadays with modern life go rapidly,many people suffer from different kind of diseases,both mentally and physically.As a result,doctors are in great need at home and abroad.My dream is to become successful doctor,helping to save people‘s lives.Although to be a good doctor was very difficult.I will do whatever I can to keep everyone health.To make my dream come true,I have told me over and over again that I'll concentrate more to studies.After all,only by working hardly can one succeed. 【答案】 【小题 1】have→has 【小题 2】去掉 into 【小题 3】go→ging 【小题 4】kind→kinds 【小题 5】successful 前面加 a 【小题 6】was→is 【小题 7】health→healthy 【小题 8】me→myself 【小题 9】to→on 【小题 10】hardly→hard 【解析】
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试题解析: 本文是一片记叙文,介绍了作者的梦想。作者的梦想是成为一 名医生,因为随着生活中人们面临着不同的疾病,作者想要让每个人都可以 健健康康的。同样,作者也会努力学习去实现他的梦想。 【小题 1】have→has 考查谓语动词。根据句意理解可知此处表达的意思是每 个人都有一个梦想,主语是 everyone,谓语动词应该用单数形式,所以要将 have 改为 has。 【小题 2】去掉 into 考查动词。根据句意理解可知此处表达的意思是在我进 入小学之前其想当一名医生。当 enter 后面跟的是某一组织和某一机构的时 候不加介词 into,所以此处应该去掉 into。 【小题 3】go→ging 考查非谓语动词。根据句意理解可知此处表达的意思是 随着现代生活的迅速发展,此处这个句子与后面分局没什么联系,在这里构 成非谓语动词作句子的伴随状语,且这里的语态是主动语态,故将 go 改成 going。 【小题 4】kind→kinds 考查名词。根据句意理解可知此处表达的意思是人们 面临着不同的疾病。 这里的种类是多种, 所以应该用其复数形式爱后面加 s。 【小题 5】successful 前面加 a 考查冠词。根据句意理解可知此处表达的意思 是我的梦想是当一名医生,此句中缺少冠词,而后面的 doctor 是单数形式, 所以此处冠词应该用 a. 【小题 6】was→is 考查时态。根据句意理解可知此处表达的意思是虽然成为 一名医生会很困难,整篇文章的时态都是一般现在时,所以应该将 was 改成 is。 【小题 7】 health→healthy 考查形容词。 根据句意理解可知此处表达的意思是 我会竭尽所能让每个人都健健康康的。句中的健康的是一种状态,应该用形 容词,而不是名词,故应将 health 改为 healthy。 【小题 8】me→myself 考查反身代词。根据句意理解可知此处表达的意思是 我会一遍一遍的告诉我自己我会更用功学习,所以代表我自己的意思时应该 用反身代词 myself。 【小题 9】to→on 考查固定搭配。根据句意理解可知此处表达的意思是我会 在学习上更加集中注意力。be concentrate on 是固定搭配,专心于…,故应将 to 改为 on。 【小题 10】hardly→hard 考查固定词组,根据句意理解可知此处表达的意思 是毕竟只有努力才会成功,句中的 work hard 是固定搭配,意为努力,所以 此处应该用 hard,而不是 hardly。 考点:考查各项语法知识 33.假 如 英 语 课 上 老 师 要 求 同 桌 之 间 交 换 修 改 作 文 , 请 你 修 改 你 同 桌 的 以 下 作 文 ? 文 中 共 有 10 处 语 言 错 误 ,每 句 中 最 多 有 两 处 ?每 处 错 误 仅 涉 及 一 个 单 词 的 增 加 ?删 除 或 修 改 ? 增 加 :在 缺 词 处 加 一 个 漏 字 符 号 (∧) ,在 其 下 面 写 出 该 加 的 词 ? 删 除 :把 多 余 的 词 用 斜 线 ( \)划 掉 ? 修 改 :在 错 的 词 下 画 一 横 线 ,并 在 该 词 下 面 写 上 修 改 后 的 词 ? 注 意 : 1. 每 处 错 误 及 其 修 改 均 仅 限 一 词 ? 2. 只 允 许 修 改 10 处 ,多 者 (从 第 11 处 起 )不 给 分 ? When I first learn to write in English, I ran into much difficulties. The main problem was that I always thought in Chinese and tried to translate into my own language everything which I came across while I was reading. My teacher advised
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myself to keep a diary. I followed his advices and put down 100 words or so each day. Soon I began to enjoy talk to myself as I was learning to express myself with simple English. One day I wrote a story and showed to my teacher. He liked it very much that he read it to the class. All said that the story was a good one. Their words were an great encouragement to me. 【答案】 【小题 1】learn--learned 【小题 2】much--many 【小题 3】去掉 which 或改为 that 【小题 4】myself--me 【小题 5】advices--advice 【小题 6】talk—talking 【小题 7】with--in 【小题 8】showed 后加 it 【小题 9】very—so 【小题 10】an—a 【解析】 试题分析: 【小题 1】文中第一句。时态用法错误。根据前文的 first 和下文应是用过去 时。故 learn 改为 learned。 【小题 2】文中第一句。副词用法错误。根据 difficulties 是复数形式,应用 many 修饰,故 much 改为 many。 【小题 3】文中第二句。定语从句用法错误。根据先行词是 everything 定语 从句应用 that 引导,引导词作从句 across 的宾语。故去掉 which/改为 that。 【小题 4】文中第三句。代词用法错误。根据该句的主语是 my teacher。故 myself 改为 me。 【小题 5】文中第四句。名词用法错误。根据 advice 是不可数名词判断。故 advices 改为 advice。 【小题 6】文中第五句。动词搭配用法错误。根据 enjoy 后跟动词的 ing 形式 作宾语。故 talk 改为 talking。 【小题 7】文中第五句。介词用法错误。根据短语:in English 用英语,故 with 改为 in 。 【小题 8】文中第六句。动词用法错误。根据 show 是及物动词,后跟双宾, 根据前文的 a story 判断填 it。故 showed 后加 it。 【小题 9】 文中第七句。 副词用法错误。 根据句型: so +形容词 + that, 如此…… 以致于。故 very 改为 so。 【小题 10】文中第八句。冠词用法错误。根据 great 以辅音因素开头。故 an 改为 a。 考点:考查短文纠错 34.Our school will set a voluntary service club on April 22nd. The main purpose of it is to callon and organize students to serve for society better and develop our ability to cooperate to others. The volunteers are required to work at weekends to visit the elderly in the nursing homes in ourcity, keep public places clean and offer some guidances to the passengers in some stations and soon. The students which are healthy, patience, warm-hearted and willing to help others are welcometo join the club. Whether you are interested and want to become a member of it, please you‘re
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yourapplication to the Students‘ Union before March 15th. The office of the Students‘ Union willcontact the choosing candidates for a interview in a few days. March 8thThe Students‘ Union 【答案】 【小题 1】set 后加 up 【小题 2】去 for 【小题 3】to→with 【小题 4】 guidances→ guidance 【小题 5】which→who 【小题 6】 patience→ patient 【小题 7】Whether→If 【小题 8】 sent→ send 【小题 9】 choosing→ chosen 【小题 10】a→an 【解析】 试题分析:考查冠词介词动词名词等的用法 【小题 1】set 后加 up 考查固定搭配。set up 是固定搭配,表示建立,所以 加 up。 【小题 2】去掉 for 考查动词。 serve 是及物动词,所以去掉 for。 【小题 3】to→with 考查介词。 cooperate with 是与人合作,所以改为 with。 【小题 4】 guidances→ guidance 考查名词复数。 guidance 是不可数名词, 所以去掉 s。 【小题 5】which→who 考查定语从句。此处先行词是人,所以用 who。 【小题 6】 patience→ patient 考查形容词。由 healthy 可知此处是形容词, 所以用 patient。 【小题 7】Whether→If 考查副词。此处意思是如果,所以不能用 Whether。 【小题 8】 sent→ send 考查过去式。此处是一般现在时,不用过去式。 【小题 9】 choosing→ chosen 考查过去分词。过去分词做形容词,所以用 chosen。 【小题 10】a→an 考查冠词。 interview 是元音音素开头,所以用 an。 考点:考查短文改错 35.文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单 词的增加,删除或修改。 注意: 1. 每处错误及其修改均仅限一词。 2. 只允许修改 10 处,多者(从第十一处起)不计分。 In the winter vacation, I paid a visit a mountain village in a suburb of Luoyang. No sooner had I got off the bus when I was greatly surprising to see all the changes. It was far better than I had been expected. Now every family can drink cleanly running water. The villagers needn‘t carry water himself any more. Firewood is no longer used for cooking. Marsh gas, a new cheap clean energy, make it very convenient to cook and light. As all the families have color TV set, they can enjoy plays at home. It impressed me most was that the best building in a village was the school. I hope the mountain village will become better and better. 【答案】 【小题 1】加 to 【小题 2】when →than 【小题 3】surprising→ surprised 【小题 4】去掉 been
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【小题 5】cleanly→clean 【小题 6】himself→themselves 【小题 7】make→makes 【小题 8】set→sets 【小题 9】It→What 【小题 10】a→the 【解析】 试题分析:在寒假,我去了洛阳的一个郊区,我对那里的变化非常吃惊。这个 山区给我的印象最好的是一所建在村庄里的学校。我希望山村将变得越来越 好。 【小题 1】加 to 考查介词。Pay a visit to 拜访某地,所以加 to 。 【小题 2】when →than 考查连词。No sooner..than,一....就...,固定搭配 , 所以用 than 。 【小题 3】surprising→ surprised 考查形容词。Surprising 令人惊讶的,主语 一般是物,surprised 惊讶的,主语一般为人,故用 surprised。 【小题 4】去掉 been 考查被动语态。 I 和 excepted 之间是主动关系,故去掉 been 【小题 5】cleanly→clean 考查形容词。 修饰名词 running water 用形容词, 用 clean 。 【小题 6】himself→themselves 考查代词。前面的主语为 villagers,是复数, 故用 themselves。 【小题 7】make→makes 考查主谓一致。主语为 Marsh gas,是不可数名词, 用 makes。 【小题 8】set→sets 考查名词。color TV set 彩色电视机,是可数名词,用复 数,所以用 sets。 【小题 9】 It→What 考查关系词。 主语从句, 缺少成分, what 指代后面 that the best building in a village was the school. 做表语,用 What。 【小题 10】a→the 考查冠词。特指我去拜访的那个村庄,用 the。 考点:考查了连词、介词、代词、名词、形容词等的用法 36.下面短文中共有 10 处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改 某个单词。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在该句下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Nowadays, some students would not like to live in a dormitory. Instead, they rented houses outside the school. There are advantages for them all. Living in a dormitory can increase friendship and cooperation among classmates, but of course it is safer. Besides, a dormitory is more like a society, where enables students to learn to get along with each other, thus preparing the social life later. As for renting houses to live lonely, it‘s better for your study as you can feel freely in your own room without being interrupted by others. As a result, you can have a plenty of time to devote yourself to review your lessons wholeheartedly. But there may appear a few safety problem as you live outside the school. Anyhow as a student, I prefer living in a dormitory. 【答案】 【小题 1】rented→rent
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【小题 2】all→both 【小题 3】but→and 【小题 4】where→which 【小题 5】preparing 后加 for 【小题 6】lonely→alone 【小题 7】freely→free 考察形容词。 【小题 8】a plenty of 前方的 a 去掉 【小题 9】review→reviewing 【小题 10】problem→problems 【解析】 试题分析:这是一篇议论文,作者针对现如今一些学生在校外租房子住这一 现象提出了自己的看法,并把住在学校宿舍和住校外的优缺点做了对比。最 后作者认为作为学生,最后还是住在学校宿舍里。 【小题 1】rented→rent 考察动词时态。整篇文章的时态都是一般现在时,所 以此处的 rent 也应该是现在时,不该用过去时。故把 rented 改成 rent。 【小题 2】 all→both 考察代词。 这里的代词代指 living in the dormitory 和 renting houses,属于两种情况,而 all 是代指三者或三者以上,故把 all 改成 both。 【小题 3】 but→and 考察连词。 ―Living in a dormitory can increase friendship and cooperation among classmates,‖住在宿舍里可以增进同学间的友谊和合作, 和后一句―of course it is safer‖之间没有转折关系,而是并列关系。故把 but 改成 and。 【小题 4】where→which 考察关系代词。which enables students to learn to get along with each other,是个定语从句,修饰的是名词 society,所以要用关系代 词 which 来引导定语从句, 而不能用关系副词 where。 故把 where 改成 which。 【小题 5】preparing 后加 for 考察固定搭配。prepare for…属于固定搭配,意 思是为…做准备,preparing for the social life later 意思是为以后的社会生活做 准备。故在 preparing 后加 for。 【小题 6】lonely→alone 考察副词。live 是动词,要用副词修饰,lonely 是形 容词意思是单独的,alone 是副词,意思是单独地。故把 lonely 改成 alone。 【小题 7】freely→free 考察形容词。feel 是系动词,后面加形容词构成系表 结构, 所以要用形容词 free, feel free 意思是感到自由的。 故把 freely 改成 free。 【小题 8】a plenty of 前方的 a 去掉考察冠词。plenty of 属于固定搭配,前面 不加 a 修饰,意思是大量的,用来修饰不可数名词。故把 a plenty of 前方的 a 去掉。 【小题 9】review→reviewing 考察动名词。devote sb. to doing sth.固定搭配, 意思是致力于做某事。 devote yourself to reviewing your lessons wholeheartedly. 意思是全身心的投入到复习功课中去。故把 review 改成 reviewing。 【小题 10】problem→problems 考察名词。a few 意思是一些,用来修饰复数 名词, 所以 problem 要用复数形式, But there may appear a few safety problems as you live outside the school.意思是住在校外可能会出现一些安全问题。故把 problem 改成 problems。 考点:考查议论类文章的阅读。 37.My grandfather and I enjoy fishing. One Sunday morning we go fishing at a lake. We took ours fishing poles and headed for the lake. As soon as we arrived, so we dropped the lines into the water. Before waiting for about half an hour, I was beginning to get impatiently. I wanted to give up, and my grandfather told me to wait a little longer. Finally, there were a sudden pull at the pole and fish was caught. Within the next few minute, my grandfather also caught a fish. Felt
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hungry, we built a fire by the lake and barbecued the fish. It was delicious. 【答案】 【小题 1】go---- went 【小题 2】ours----our 【小题 3】去掉 so 【小题 4】Before---After 【小题 5】impatiently--- impatient 【小题 6】and---but 【小题 7】were---was 【小题 8】fish----a fish 【小题 9】minute----minutes 【小题 10】Felt---- Feeling 【解析】 试题分析:本文讲述了我和爷爷钓鱼的经历。 【小题 1】go---- went 考查时态。根据时间状语 One Sunday morning 以及后 面句子的时态可知该句为一般过去时,谓语动词 go 要用过去式 went,故把 go 改为 went。 【小题 2】ours----our 考查形容词性物主代词。ours 是名词性物主代词,不 能修饰后面的名词,要用其形容词性物主代词 our,故把 ours 改为 our。 【小题 3】去掉 so 考查复合句。分析句子结构可知该句为主从复合句,连词 as soon as 引导时间状语从句,主句前不再需要连词了,故把 so 去掉。 【小题 4】Before---After 考查连词。根据语境可知―在等了半小时后‖,before 在……之前,不符合语境,故把 Before 改为 After。 【小题 5】impatiently--- impatient 考查形容词。本处的 get 是连系动词,后 跟形容词作表语, impatiently 是副词,其形容词形式为 impatient ,故把 impatiently 改为 impatient。 【小题 6】and---but 考查连词。根据语境和句子结构可知该处为转折关系, 用 but 表示,and 表示并列或承接关系,不符合语境,故把 and 改为 but。 【小题 7】were---was 考查主谓一致。本处为 there be 结构,主语为 a sudden pull,谓语动词要用 was,故把 were 改为 was。 【小题 8】fish----a fish 考查主谓一致。本句的谓语动词是 was,说明主语是 单数名词,故在 fish 前加 a。 【小题 9】minute----minutes 考查名词的复数。根据语境―在接下来的几分钟 内‖可知 minute 要用复数形式 minutes,故把 minute 改为 minutes。 【小题 10】Felt---- Feeling 考查非谓语动词。本句的主语是 we,与 feel 之间 是主谓关系,要用现在分词 feeling 作原因状语,故把 Felt 改为 Feeling。 考点:考查短文改错 38.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一 个单词的增加、删除或修改。 增加: 在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除: 把多余的词用斜线( \ )划掉。 修改: 在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处,多者 (从第 11 处起) 不计分。 The other day after work, I was walking down the street while I saw a boy riding a nice unicycle, one of those bicycle with only one wheel. Dressing in all pink from head to toe, he was singing a song which was sounded like a kid‘s song. I
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thought he must be total crazy. Just then, a lady dropped 20-dollar bill on the ground, but he didn‘t realize it and started to walk away. The guy in pink picked out the money and gave it back to her. After that, he rode on but soon disappeared before the lady could thank him. How a strange and good guy! 【答案】 【小题 1】while 改为 when 【小题 2】bicycle 改为 bicycles 【小题 3】Dressing 改为 Dressed 【小题 4】去掉 was 【小题 5】total 改为 totally 【小题 6】drop 后面加 a 【小题 7】he 改为 she 【小题 8】out 改为 up 【小题 9】but 改为 and 【小题 10】How 改为 What 【解析】 【小题 1】while 改为 when 连词 while 后面不能接短暂性动词,一定要 接延续性动词。When 后面既可以接短暂性动词也可以接延续性动词。 【小题 2】 bicycle 改为 bicycles 前面有 those 修饰, 说明使用复数形式 bicycles。 【小题 3】Dressing 改为 Dressed 固定搭配 be dressed in….穿着…;本句中 使用形容词短语 dressed in…对句子的主语 he 的情况进行说明。 【小题 4】 去掉 was 系动词 sound 是没有被动语态的形式, 固定搭 配 sound like 听起来像….; 【小题 5】total 改为 totally 使用副词 totally 做状语修饰形容词 crazy,形 容词 total 是不能修饰形容词的。 【小题 6】drop 后面加 a 本句后的名词 bill 纸币,是一个可数名词。本句 是指一张 20 美元的纸币。 【小题 7】he 改为 she 前面提及了 a lady,这是一位女性。故使用 she,而 不是 he。 【小题 8】out 改为 up 动词短语 pick up 捡起来,pick out 挑选出;一个穿 红色衣服的人捡起这张钱给了她。 【小题 9】but 改为 and 上下文之间存在着顺接的关系。句义:之后,他 骑上车很快就消失了。 【小题 10】 How 改为 What 本句是一个感叹句, 后面是一个名词短语 a strange and good guy!故使用 what 进行感叹。How 通常用来感叹形容词或者副词。 考点:短文改错; 39. 文中共有 10 处错误, 每句最多有两处。 每处错误仅涉及一个单词的增加, 删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(^) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下面划一横线,并在其下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及修改均仅限一词。 2. 只允许修改 10 处,多者从第 11 处起不记分。 Dear Jim, How is everything going? Today I'd like to tell you something about our school sports meeting. It was holding on Oct.6, when was a fine day. There were over 1,000 students and teachers attend it. Wang Lin, a student from my class won the 100-meter race. He finish the race in 12.6 seconds and broke in the school record.
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The sports meeting was really success. That was because we were all trying to do my best. Although I was not one of the winner, I was proud of that we had done. Looking forward to receive your letter. Yours, Li Ping 【答案】 【小题 1】holding 改 held 【小题 2】when---which 【小题 3】attend 改 attending 【小题 4】finish 改 finished 【小题 5】去掉 in 【小题 6】success 前加 a 【小题 7】my 改 our 【小题 8】winner 改 winners 【小题 9】that 改 what 【小题 10】receive 改 receiving 【解析】 试题分析: 【小题 1】 holding 改 held 考查时态语态。 根据 was 可以判断是过去时态, 并且运动会是被举行,应该采用被动语态,故改为 held。 【小题 2】when---which 考查定语从句的引导词,根据句意可知是指那是 很美好的一天,故改为 which。 【小题 3】 attend 改 attending 考查语态, 根据句意可知很多老师和学生是主 动的参加,应用主动语态,故改为 attending。 【小题 4】finish 改 finished 考查时态。根据前文可知作者是在描述过去发 生的事情,应该采用一般过去时。故要改为 finished。 【小题 5】去掉 in 考查动词短语搭配。Broke the record 表示打破纪录,中 间不需要加介词,故要去掉 in。 【小题 6】 success 前加 a 考查冠词的使用, success 在表示成功的事情时是可 数名词,故加上 a 来修饰。 【小题 7】my 改 our 考查人称代词。根据前面的 we 可知是我们尽自己的 最大努力,故改为 our。 【小题 8】winner 改 winners 考查名词单复数,one of the 后面应该接可数 名词复数,故改为 winners。 【小题 9】that 改 what 考查主语性从句的引导词。What 引导宾语从句,表 示我们所做的事,故改为 what。 【小题 10】receive 改 receiving 考查动词短语搭配。Look forward to 后面接 动词的-ing 形式,故改为 receiving。 40.改错(共 10 小题;每小题 1 分,满分 10 分) 下面短文中有 10 处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单 词。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写上该加的词。 删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 例如:
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It was very nice to get your invitation to spent∧weekend with you. Luckily the I was completely free then, so I‘ll to say ―yes‖. I‘ll arrive in Bristol at around 8:00 p.m. am in Friday evening. On My old classroom was interesting because three side of the classroom were made from glass. I enjoyed sit close to the windows and looking at the view. On the left-hand side of the class, I could easy see the football field. In the mornings, it was full of students exercising. The view from the back of the classroom is also splendid. Close to the school there was a beautiful park with many trees around them. Farther in the distance, I could not enjoy the view of snowy mountains. On the right side of the class was the road. I was always interested to see the drivers in hurry in the morning. The position of the classroom with its view made me felt like I was dreaming. If I was only a child when I studied in that classroom, I will never forget it. 【答案】 【小题 1】side-sides 【小题 2】from-to 【小题 3】sit-sitting 【小题 4】easy-easily 【小题 5】is-was 【小题 6】them-it 【小题 7】not 删除 【小题 8】in hurry- in a hurry 【小题 9】felt-feel 【小题 10】If-Although/Though 【解析】 试题分析:这是一篇介绍教室的文章。 【小题 1】side-sides 考查名词的单复数。根据前面的 three,此处应该使用复 数形式 【小题 2】 from-to 考查介词搭配 make of 与 make from 两者都常用在被动语 态中,表示―某物由.构成的‖. make of 的原材料是看的到的,即平常我们说的物 理现象,比如 The chair is made of wood.椅子是有木头做成的。 而 make from 的 原材料是看不到的,比如 Paper is made from the trees. 纸张是由木材做成的.是 一种化学变化,从纸上是看不出一棵树滴. 【小题 3】sit-sitting 考查动名词 动词 enjoy 后接 ing 形式。 【小题 4】easy-easily 考查副词 此处的副词修饰动词 see 【小题 5】is-was 考查动词的谓语时态 根据前后句的谓语时态都是使用过去 的,所以这里面也需要用过去时态。 【小题 6】them-it 考查代词 此处的 it 指代的是学校。 【小题 7】删除 not 考查意思是否表否定 该句的意思应该是表达肯定而不 是否定所以要删除 not 【小题 8】in hurry- in a hurry 考查冠词 in a hurry 意为―立刻‖,也是一个固 定搭配 【小题 9】felt-feel 考查使役动词的法。 Make sb do sth,是使役动词的用法。
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【小题 10】If-Although/Though 考查连词的用法 ,根据句意―尽管在我读书 的时候我是一个小孩,但我不会忘记它‖表达让步,而不是条件。而且翻译为 如果意思上也不通。 【考点定位】短文改错 41.When I was a child, I hoped to live in the city. I think I would be happy there. Now I am living in a city ,but I miss my home in countryside. There the air is clean or the mountains are green. Unfortunately, on the development of industrialization, the environment has been polluted. Lots of studies have been shown that global warming has already become a very seriously problem. The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier. Much rare animals are dying out . We must found ways to protect your environment. If we fail to do so ,we‘ll live to regret it . 【答案】 【小题 1】think –thought 【小题 2】countryside 前加 the 【小题 3】or—and 【小题 4】on—with 【小题 5】been 去掉 【小题 6】seriously—serious 【小题 7】airs—air 【小题 8】much—many 【小题 9】found—find 【小题 10】your—our 【解析】 试题分析:高中即将毕业了,有一些体会和同学们分享。 1.感谢老师,家长 和朋友们;2.致歉于我曾经误会伤害的人;3.祝福同学们心想事成。 【小题 1】think –thought 句意:我认为在在那儿很快乐。时态用法错误。这 里用一般过去时,表示―过去认为‖ 【小题 2】 countryside 前加 the 句意: 但是我想念农村的家乡。 这里 countryside 是特指,故用定冠词 the。 【小题 3】or—and 句意:那里山绿并且空气新鲜。连词用法错误。前后句为 并列关系,故用连词 and。 【小题 4】on—with 句意:随着工业化的发展。短语搭配错误。短语 with the development of 随着……的发展。 【小题 5】been 去掉 句意:许多研究表明。主语与动词为主动关系,这里不 需要用被动语态。 【小题 6】seriously—serious 句意:全球变暖已经成为严重的问题。词性用法 错误。修饰名词,前面用形容词修饰。 【小题 7】airs—air 句意:我们呼吸的空气变得越来越脏。名词用法错误。 名词 air 为不可数名词。 【小题 8】much—many 句意:许多罕见的动物已经消失。名词 animal 为可 数名词,故用 many 修饰。 【小题 9】found—find 句意:我们必须找到方法来保护我们的地球。动词用 法错误。情态动词 must 后接动词原形。 【小题 10】your—our 句意:我们必须找到方法来保护我们的地球。代词用 法错误。这里应当是保护我们的环境。 考点:短文改错。 42.下面短文中有 10 处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某
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个单词。 增加:在缺词处加一个漏词符号(?) ,并在其下面写出该加的词; 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1. 每句不超过两个错误; 2. 每处错误及其修改均仅限一次; 3. 3.只允许修改 10 出,多者(从第 11 处起)不计分。 Hi, Janice, It's been a month since I came to this new school and I really want share with you some of the problems I have been experiencing. As I tell you last time, I made three new friend here. We hang out together during lunch and after school. We've been spending a lot of time sing in karaoke bars. It's been three Saturdays now and it really costs me many. And I started to see this as a time—wasting activity! In fact ,I don‘t like to go anymore, so I‘m afraid I‘ll lose their friendship. How do you think I should do? If you are me ,would you talk to him? Please help with me and give me some advice. Grace 【答案】 【小题 1】加上 to 【小题 2】tell--told 【小题 3】friend--friends 【小题 4】sing--singing 【小题 5】many--much 【小题 6】so--but 【小题 7】How--What 【小题 8】are--were 【小题 9】him--them 【小题 10】去掉 with 【解析】 试题分析:文章主要通过一封求助信,写出了写信人的困扰。作者交了三个 新朋友,经常一起去卡拉 OK 唱歌,但其实作者并不喜欢这样,他想知道自 己该怎么做才不会失去这段友谊。 【小题 1】加上 to 考查动词 want 的用法,want 用不定式担当状语,故加上 to。句意为:我真地很想和你分享一下我经历的问题。 【小题 2】tell—told 考查时态。根据时间状语 last time 可知,此句需要用一 般过去时,故把 tell 改成 told。句意为正如我上次告诉你的那样。 【小题 3】friend—friends 考查名词的复数。名词 friend 为可数名词,其前有 three 修饰,需要用复数形式,故把 friend 改成 friends。句意为:我在这儿交 了三个新朋友。 【小题 4】sing—singing 考查动名词担当宾语。本句考查句型 spend…(in) doing sth 结构,故把 sing 改成 singing。 【小题 5】 many—much 考查代词。 根据句意, 指的是花费很多钱, 故用 much 而非 many。句意为:那真的花费很多。 【小题 6】so--but 考查连词。上一分句意为:我不想再去;下一分句意为:
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我怕失去他们的友谊,两个分句之间有转折关系,故把 so 改成 but。 【小题 7】How—What 考查疑问词的选择。本句中 do 之后缺少宾语,表示 事情,故用 what 而非 how。注意首字母要大写。 【小题 8】are—were 考查虚拟语气。根据句子可知,此处为虚拟语气,与现 在事实不相符,故把 are 改成 were。句意为:如果你是我,…。 【小题 9】him—them 考查代词。根据上文可知,作者交了三个朋友,故用 them 而非 him。句意为:你会和他们说吗? 【小题 10】去掉 with 考查动词。动词 help 为及物动词,其后接宾语时无需 加介词,故去掉 with。句意为:请帮帮我,给我一些建议。 【考点定位】考查短文纠错 43.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌系的以 下作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词 的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线( )划掉。 修改:在错的词下划一横线( ) ,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 My soccer coach retired in last week. I wanted to do anything special for him at his retirement party. My mum makes the better biscuits in the world, so I decide to ask her for help. Mum taught me some basic step of baking. I insisted on doing most of the baking myself. I thought the biscuits were really well. My only mistake was that I dropped some on the floor after I was packing them up. At a party, my coach, with a biscuit in his mouth, asked surprisingly who made them and joked, ―I might have to retire again next year just get some more of these biscuits.‖ My favorite picture at the party is of my coach and me enjoy the biscuits with happy laughter! 【答案】 【小题 1】去掉 in 【小题 2】anything 改为 something 【小题 3】better 改成 best 【小题 4】decide 改成 decided 【小题 5】step 改为 steps 【小题 6】well 改成 good 【小题 7】after 改成 when/while 【小题 8】a 改为 the 【小题 9】just 后加 to 【小题 10】enjoy 改为 enjoying 【解析】 试题分析:文章介绍作者的教练退休了,在退休聚会上作者送给教练自己亲 手烘焙的饼干。教练非常高兴。 【小题 1】句意:我的足球教练上个星期退休了。last week 前面不加介词, 去掉 in。 【小题 2 】句意:我想在他退休聚会上为他做些特别的事情。肯定句用 something。 【小题 3】句意:我妈妈做的是世界上最好的饼干。用最高级, better 改成 best。
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【小题 4】句意:所以我决定向她求助。这篇文章使用一般过去时, decide 改成 decided。 【小题 5】句意:妈妈教我一些基本的烘焙的步骤。step 是可数名词,用复 数 steps。 【小题 6】句意:我认为这些饼干很好。做表语用形容词,well 改成 good。 【小题 7】句意:我唯一的错误是在我将它们打包的时候将它们掉在地上。 after 改成 when/while 【小题 8】这里是特指第一段提到的退休聚会。a 改为 the。 【小题 9】句意:我可能明年要再退休一次,只是想得到更多这样的饼干。 用不定式做目的状语。just 后加 to。 【小题 10】 句意: 我最喜欢的照片是我和我的教练在聚会上开心地享受饼干。 of 后面接动名词,my coach and me 是逻辑主语,enjoy 改为 enjoying。 【考点定位】考查短文改错 44.此题要求改正所给短文中的错误。文中共有 10 处语言错误,每句中最 多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。 修改:在错的词下划一横线(__) ,并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1. 每处错误及其修改均仅限一词。 2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 The other day after work, I was walking down the street while I saw a boy riding a nice bicycle, one of those bicycle with only one wheel. Dressing in all pink from head to toe, he was singing a song which was sounded like a kid‘s song. I thought he must be total crazy. Just then, a lady dropped 20-dollar bill on the ground, but he didn‘t realize it and started to walk away. The guy in pink picked out the money and gave it back to her. After that, he rode on but soon disappeared before the lady could thank him. How a strange and good guy! 【答案】 【小题 1】 【小题 2】 【小题 3】 【小题 4】 【小题 5】 【小题 6】 【小题 7】 【小题 8】 【小题 9】 【小题 10】 【解析】 试题分析:本文是一篇记叙文,介绍了生活中的一件小事。有天下班以后, 我在路上看到很多人在骑自行车。其中一个人从头到脚都是粉红色,我想他 一定是疯了。然后后来我又看到操场上一位女士掉了一张 20 美元的钞票, 这个骑着自行车的男孩把钱捡起来还给那位女士。而那位女士还没来得及感 谢他,他就已经消失了。 【小题 1】 while→when 考查时间状语从句。 根据句意可知此处表达的意思是 我走在街上的时候看到一个男孩骑着一辆不错的自行车。when 和 while 都可 以引导时间状语从句,但是 while 引导的时间状语从句中的动词必须是延续
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性动词,而 when 引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词,也可以 是延续性动词; 此从句中的动词 see 不是一个延续性动词, 所以应该用 when, 而不是 while。 【小题 2】bicycle→bicycles 考查名词。根据句意可知此处表达的意思是那些 自行车中的一辆只有一个轮子。此处所指的那些自行车不止一辆,所以应该 在 bicyle 后面加 s,构成名词复数形式。 【小题 3】Dressing→Dressed 考查非谓语动词。根据句意可知他从头到脚都 穿着粉红色,唱的歌儿听起来像一首儿歌。根据句意分析可知后一个分句中 不缺少主谓宾等成分, 句子结构完整; 所以第一个分句作第二个分句的状语, 表伴随。又因为后句中的 dressed 和 he 之间表达的是是主动语态,所以要用 dressed。 【小题 4】去掉 was 考查固定搭配。根据句意可知他唱的歌儿听起来就像一 首儿歌。sth sounds…是固定搭配,意为…听起来…;而且词句中 sound 就是 谓语动词,两个谓语动词不能直接连在一起,所以应该去掉 was。 【小题 5】total→totally 考查副词。根据句意可知我看到他觉得他一定完全疯 了,此处 crazy 是一个形容词,total 也是一个形容词,形容词不能修饰形容 词;而副词可以修饰动词、形容词,甚至是一个句子,所以应该将 total 变成 副词 totally。 【小题 6】dropped 和 20-dollar 之间加 a 考查冠词。根据句意可知就在那时, 我看到一位女士掉了一张 20 美元的钞票在地上。 此处的 20-dollar 是形容词, 意指 20 美元的,而句中的名词 bill 是可数名词,句中的形容词不影响冠词的 使用,所以应该在 bill 前面加冠词 a。 【小题 7】he→she 考查人称代词。根据句意可知此处表达的意思是这位女士 丢了钱但她自己不知道,继续向前走了,根据对上下文的理解可知这个句子 中的主语指的是这位 lady,所以人称代词应该用 she 而不是 he。 【小题 8】out→up 考查固定搭配。根据句意可知此处表达的意思是这个满身 粉红色的男孩把地上的钱捡起来给那位女士了,pick up 捡起来是固定搭配, 而 pick out 的意思是从…挑选出, 所以此处应该使用 pick up 而不是 pick out。 【小题 9】but→and 考查连词。根据句意可知此处表达的意思是这个男孩骑 着车并且很快就消失了, 句中骑车和消失两个动作是并列的, 没有转折关系, 所以应该用 but 而不是 and。 【小题 10】How→What 考查感叹句。根据句意可知此处表达的意思这是一 个多好的人啊!感叹句有两种表达方式;一种是 what+a/an+adj+…;另一种 是表达方式是 how+adj+…。此句中形容词前面有冠词 a,所以感叹句中应该 用 what 而不是 how。 考点:考查各项语法知识 45.此题要求改正所给短文中的错误。文中共有 10 处语言错误,每句中最 多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。 修改:在错的词下划一横线(__) ,并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1. 每处错误及其修改均仅限一词。 2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 I as well as my family are going to New York City this weekend. I had been looking forward to go there for a long time. It is one of the modernist city in the world. There have also a lot of museums where you can learn something you can‘t learn it in school. I‘d also like to see the Statue of Liberty and the Empire
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State Building. Unfortunately, the twin towers destroyed on September 11th, 2001 and I would have the chance to see them by myself. Now I am getting ready for the excited trip. I bet it will be a unforgettable experience. 【答案】 【小题 1】are→am 【小题 2】had→have 【小题 3】go→going 【小题 4】city→cities 【小题 5】have→are 【小题 6】去掉 it 【小题 7】加 were 【小题 8】and→or 【小题 9】excited→exciting 【小题 10】a→an 【解析】 试题分析:我以及我的家人这个周末要去纽约,它是世界上现代主义城市之 一,我一直期待着去那里很久了。现在我准备兴奋的旅行,我敢打赌,这将 是一个难忘的经历。 【小题 1】are→am 考查主谓一致。 有 as well as 时,动词的时态要与前面 第一个主语保持一致,前面的主语是 I,所以用 am 。 【小题 2】had→have 考查时态。根据前文可知我是从过去一直期待到现在 的,并且现在还在期待着,用现在完成时 ,所以用 have 。 【小题 3】go→going 考查动词及固定搭配。Look forward to doing sth 固定搭 配,期待做某事,故用 going。 【小题 4】city→cities 考查单复数。one of 表示...之一,后面的可数名词要用 复数,故用 cities 【小题 5】have→are 考查句型。此处是 there be 句型,用系动词,根据后面 a lot of museums 复数,可知用 are 。 【小题 6】去掉 it 考查代词。you can‘t learn 是一个从句修饰 something,故 不再需要宾语,去掉 it。 【小题 7】加 were 考查动词。twin towers 与 destroyed 之间是被动关系,且 此句却谓语,根据句意可知双子塔早就被炸毁了,用过去时,加 were。 【小题 8】 and→or 考查连词。 the twin towers were destroyed 与 I would have the chance to see them by myself.之间是选择关系,因为炸毁了我不能去看了, 如果不炸毁我就可以去看,所以用 or。 【小题 9】excited→exciting 考查形容词。Excited 兴奋的,主语一般为人, exciting 令人兴奋的,主语一般为物,用 exciting 。 【小题 10】a→an 考查冠词。Unforgettable 元音音素开头,用 an。 考点:考查了动词、代词、连词、形容词、时态等的用法 46.短文改错(共 10 小题;每小题 1 分,满分 10 分) 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分 I couldn‘t believe my ears when I heard my name calling. I was chosen to play the leading role in the play,that was my dream. As a shy and thin girl,I used to be quite afraid of speaking in the public. But my parents and teachers always
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encourage me to do so. Now I have changed great. In class,I am often the first one to stand up and answer questions even if I may take some mistakes. No pains, no gains. Now I am always brave enough overcome the difficulty in my heart and have changed in a lively girl. So my experience shows that we should not be afraid of losing face but only in this way can we make progresses. 【答案】 【小题 1】calling→ called 【小题 2】that →which 【小题 3】去掉 the 【小题 4】encourage→ encouraged 【小题 5】great→ greatly 【小题 6】take →make 【小题 7】加 to 【小题 8】in → into 【小题 9】but→ and 【小题 10】progresses→ progress 【解析】 试题分析:当我被挑选为表演一个剧的主角时,我不敢相信自己的耳朵。我 原本是一个很害羞的女孩,但是父母老师的鼓励让我鼓起勇气,渐渐有了信 心,勇敢地在课堂上发言。 【小题 1】calling→ called 考查被动语态。my name 与 call 构成被动关系, 故使用过去分词,所以用 called。 【小题 2】that →which 考查关系词。that 不能引导非限制性定语从句,能用 which 指代,所以用 which 。 【小题 3】去掉 the 考查冠词和固定搭配。固定词组 in public 当众,故去 掉 the 。 【小题 4】encourage→ encouraged 考查动词和时态。父母和老师在过去经 常鼓励我,故使用一般过去时,故用 encouraged。 【小题 5】great→ greatly 考查副词。用副词 greatly 做状语修饰动词 change, 用 greatly。 【小题 6】take →make 考查动词和固定搭配。固定词组 make mistakes 犯错 误,故用 make。 【小题 7】加 to 考查介词。应该使用不定式结构做状语,足够勇敢来克服我 内心的困难,加 to。 【小题 8】 in → into 考查介词和固定搭配。 固定词组 change into…变成…; 我变成一个可爱的女孩,所以用 into 。 【小题 9】but→ and 考查连词及对文章的理解。上下文是并列关系,我们 不应该害怕并且只有用这种方式我们才能进步,用 and 。 【小题 10】progresses→ progress 考查单复数。名词 progress 是一个不可数名 词,不能有复数形式,所以用 progress 考点:考查了动词、介词、冠词、连词、副词、固定搭配等的用法 47.短文改错(共 10 小题;每小题 1 分,满分 10 分) 下面短文中有 10 处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单 词。 增加:在缺词处加一个漏字符后(∧) ,并在其下面写上该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;
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2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 例如: It was very nice to get your invitation to spend ∧ weekend with you. Luckily the I was completely free then, so I'll to say "yes". I'll arrive in Bristol at around 8:00 p. m. am in Friday evening. On One day as my mom stopped at a red light, a man dressing in rags on the side of the road caught my eye. He had a radio in his hand and was dancing happy to the music. The radio seemed to be the best thing he had. ―Mom, why does that homeless man buy a radio? Why didn‘t he use the money to buy food and clothes? He wasted them on something unnecessary.‖ I asked. ―Well, Sarah, sometime food and clothes aren‘t the most important thing. We need happiness as well as.‖ I‘ve come to realize that happiness is the key to life, without that there‘s nothing to look forward. Happiness is what we need to keep going. 【答案】 【小题 1】dressing→dressed 【小题 2】happy→happily 【小题 3】does→did 【小题 4】and→or 【小题 5】them→it 【小题 6】sometime→sometimes 【小题 7】thing→things 【小题 8】 删 as 【小题 9】that→which 【小题 10】forward 后加 to 【解析】 试题分析:考查名词动词介词等的掌握情况 【小题 1】dressing→dressed 考查过去式。 One day 可知用过去式,所以用 dressed。 【小题 2】happy→happily 考查副词。此处修饰动词,所以用副词 happily。 【小题 3】does→did 考查过去式。此处用过去式,所以用 did。 【小题 4】and→or 考查连词。此处是转折关系,所以用 or。 【小题 5】them→it 考查代词。人称是单数形式,所以用 it。 【小题 6】sometime→sometimes 考查副词。频率副词用 sometimes。 【小题 7】thing→things 考查名词。前文主语是复数,所以用 things。 【小题 8】 删 as 考查介词。as well 意思是也。 【小题 9】 that→which 考查代词。 此处是非限制性定语从句, 所以用 which。 【小题 10】forward 后加 to 考查短语。固定搭配所以后面加 to。 考点:考查短文改错 48.短文改错 (满分 10 分) 下面短文中有 10 处错误。请在有错误的地方增加,删除或修改某个单词。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写上该加的词。 删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。
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修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 例如:It was very nice to get your invitation to spend ^ weekend with you. the Luckily I was completely free then, so I‘ll to say ―yes‖. I‘ll arrive in Bristol at am around 8 pm in Friday evening. on

Last week our class voted on what to do our class outing: visiting the West Lake or going to the Zoo. Our girls wanted to go to the West Lake, and since we were in the minority, we lose to the boys, who all wanted to go to the Zoo. We got the admission rate for students, which was greatly since I still had enough money to buy a brochure about the park as well as anything at the souvenir shops. The animals were scary but really amusing. As we were taking the pictures, we could see the eye of many creatures looked out at us. Most of the animals there sleep when it is sunlight and wake up at night. 【答案】 【小题 1】on---for 【小题 2】Our---We 【小题 3】and---but 【小题 4】lose--lost 【小题 5】greatly--greatly 【小题 6】anything---something 【小题 7】taking 后面的 the 去掉 【小题 8】eye--eyes 【小题 9】looked---looking 【小题 10】it--there 【解析】 【小题 1】on---for 考查介词。句意:上周我们就是否要郊游进 行投票。Vote for..为。 。而投票; 【小题 2】Our---We 考查代词。句意:我们女孩想去西湖但因为 是少数, 输给男生 , 他们想去动物园; we 做句子的主语, girls 做伴随状语; 【小题 3】and---but 考查连词。句意:我们女孩想去西湖但因为是 少数,输给男生 ,他们想去动物园;两个句子是转折关系; 【小题 4】lose—lost 考查动词的时态;整体用一般过去时; 【小题 5】greatly--greatly 考查形容词。形容词做表语;
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【小题 6】anything---something 考查代词。句意:我们取得通过,这是非常 好的,因为我还有足够的钱买公园的小册子和其它的纪念品;肯定句中用 something; 【小题 7】taking 后面的 the 去掉考查固定短语。Take pictures 照相; 【小题 8】eye--eyes 考查名词。眼睛是复数形式; 【小题 9】looked---looking 考查动词的用法。See sb doing 看到某人正在 做某事; 【小题 10】it—there 考查固定句型;there is sunlight 这有阳光; 49.短文改错(共 10 小题;每小题 1 分,满分 10 分) 下面短文中有 10 处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单 词。 增加:在缺词处加一个漏字符号( ? ) ,并在下面加上该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 There is a belief that good habits result from resisting temptation . Enough examples can be found to illustrate the point of view.To begin with, eat more fruit and vegetables and less meat is a wonderful healthy habit.Of course, you would have to refuse a variety of delicious snack and junk food.Also, excellent habit of reading classic literature in a regular basis is another case in point .But you would definitely have to spend more time on your favorite TV programs or fascinating computer games. Developing good habits, without any doubt, involve great perseverance and determination to stand against various temptations around us.It is not easy to do so . However, as we all know it, good habits are benefit to our lives and learning.Therefore, as far as I'm concerned, it's worth to develop great habits at the cost of resisting temptation. 【答案】 【小题 1】eat---eating 【小题 2】and---but 【小题 3】snack--shacks 【小题 4】excellent 前加 an/the 【小题 5】in--on 【小题 6】more---less 【小题 7】involve--involves 【小题 8】good 前 a 去掉 【小题 9】benefit--beneficial 【小题 10】worth--wothwhile 【解析】 【小题 1】eat---eating 考查动名词。动名词做主语。 【小题 2】and---but 考查连词。句意:多吃水果和蔬菜少吃肉是健康 的饮食方式;表示转折; 【小题 3】snack—shacks 考查名词。句意:当然你应当拒绝吃零食和垃 圾食品。Snack 是可数名词; 【小题 4】excellent 前加 an/the 考查冠词。句意:一个好的阅读传统文化又 是另外一回事了。An excellent habit 一种优秀的习惯; 【小题 5】in--on 考查介词。in a regular basis 经常,例行的,
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固定短语。 【小题 6】more---less 考查副词。句意:但你要花费少量的时间在电 视上或其它的游戏上; 【小题 7】involve--involves 考查动词的时态。Developing good habits 动名 词做主语,谓语动词用第三人称单数。 【小题 8】know 后面 it 去掉 考查固定结构。As we know 是非限制定语 从句,as 代指后面的内容,做 know 的宾语; 【小题 9】benefit--beneficial 考查形容词。Be beneficial to 对。 。有益; 【小题 10】worth—worthwhile 考查形容词。It is worthwhile to do 值得做 某事; 50.短文改错(共 10 小题;每小题 1.5 分,满分 15 分) 将答案写到答题卡相应的位置上。 下面短文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个 单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 As Asian countries is now standing at a historic point, hug both opportunities and challenges, Chinese President Xi Jinping‘s keynote speech in the Boao Forum of Asia on Saturday offered it abeautiful vision of the region‘s new future and means achieve it. While the Asian countries have beenalready reached consensus(共识)on peaceful and prosperous future, what to realize that goal remaina question of the generation. Xi‘s Boao keynote speech is especially worth. 【答案】 【小题 1】is--are 【小题 2】hug--hugging 【小题 3】in--at 【小题 4】it--them 【小题 5】means 后面加 to 【小题 6】been 去掉 【小题 7】on 后面加 a 【小题 8】what--how 【小题 9】 remain--remains 【小题 10】worth--worthy 【解析】 【小题 1】is—are 考查主谓一致;主语是 Asian countries,谓语动 词用复数形式; 【小题 2】hug--hugging 考查非谓语动词。句意:因为亚洲正处于历史转 折点,拥有机会和挑战,中国主席习近平在博鳌论坛讲话提出要提供他们更 个更好的区域组织并打算实现它。Hugging 是伴随状语; 【小题 3】 in—at 考查介词。 At the Boao Forum of Asia 在博鳌论坛 【小题 4】it—them 考查代词。Them 代指亚洲国家; 【小题 5】means 后面加 to 考查动词的用法。Mean to do 打算做某事; 【小题 6】been 去掉 考查动词的语态。句意:尽管这些国家已经达成 共识,如何实现这个目标仍然是这一代人的问题;达成共识,没有体现被动
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语态; 【小题 7】on 后面加 a 考查冠词;reach a consensus 达成共识; 【小题 8】what--how 考查特殊疑问词。How to realize that goal 如何实 现这一目标; 【小题 9】 remain—remains 考查动词的时态。How to realize that goal 做主 语时,谓语动词用第三人称单数; 【小题 10】worth—worthy 考查形容词。句意:习主席的讲话是十分有意 义的; 51.第二节:短文改错(共 10 小题, 每小题 1. 5 分, 满分 15 分) 下面短文中共有 10 处语言错误。每句中最多有两处。错误涉及一个单词的 增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1、每处错误及修改仅限一词; 2、只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Our school will set a voluntary service club on April 22nd. The main purpose of it is to callon and organize students to serve for society better and develop our ability to cooperate to others. The volunteers are required to work at weekends to visit the elderly in the nursing homes in ourcity, keep public places clean and offer some guidances to the passengers in some stations and soon. The students which are healthy, patience, warm-hearted and willing to help others are welcometo join the club. Whether you are interested and want to become a member of it, please you‘re yourapplication to the Students‘ Union before March 15th. The office of the Students‘ Union willcontact the choosing candidates for a interview in a few days. March 8th The Students‘ Union 【答案】 【小题 1】set 后加 up 【小题 2】去 for 【小题 3】to→with 【小题 4】guidances→ guidance 【小题 5】which→who 【小题 6】patience→ patient 【小题 7】Whether→If 【小题 8】sent→ send 【小题 9】choosing→ chosen 【小题 10】a→an 【解析】 试题分析:考查冠词介词动词名词等的用法 【小题 1】set 后加 up 考查固定搭配。set up 是固定搭配,表示建立,所以 加 up。 【小题 2】去掉 for 考查动词。 serve 是及物动词,所以去掉 for。 【小题 3】to→with 考查介词。 cooperate with 是与人合作,所以改为 with。 【小题 4】 guidances→ guidance 考查名词复数。 guidance 是不可数名词, 所以去掉 s。 【小题 5】which→who 考查定语从句。此处先行词是人,所以用 who。
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【小题 6】 patience→ patient 考查形容词。由 healthy 可知此处是形容词, 所以用 patient。 【小题 7】Whether→If 考查副词。此处意思是如果,所以不能用 Whether。 【小题 8】 sent→ send 考查过去式。此处是一般现在时,不用过去式。 【小题 9】 choosing→ chosen 考查过去分词。过去分词做形容词,所以用 chosen。 【小题 10】a→an 考查冠词。 interview 是元音音素开头,所以用 an。 考点:考查短文改错 52.短文改错(共 10 小题,每小题 1.5 分,满分 15 分) 文中共有 10 处语言错误,每句中最多两处。错误涉及一个单词的增加、删 除或修改。 增加:在此处加一个漏词符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及修改均仅限一词; 2. 只允许修改 10 处,多者(从 11 处起)不计分。 The findings of a recent survey suggests that students are not happy with multimedia approaches in education. They feel that they learn much effectively when traditional methods are used. The students interviewing said they thought the teacher played a important role in their learning. They found listening to the teacher, taking note, and using a textbook suitable for their age group really help them understand and remember the content of their lessons. They also found that answering questions that had been written on the board very helpfully. They valued the chance to carry practical, hands-on work, either. 【答案】 【小题 1】suggests---suggest 【小题 2】much--more 【小题 3】interviewing--interviewed 【小题 4】a ---an 【小题 5】note--notes 【小题 6】help--helped 【小题 7】found 后面的 that 去掉; 【小题 8】helpfully--helpful 【小题 9】carry 后面加 out 【小题 10】either--too 【解析】 【小题 1】suggests---suggest 考查主谓一致。The findings of a recent survey 做主语是,谓语动词与 the findings 保持一致,故用复数形式; 【小题 2】much--more 考查形容词比较级。句意:他们感觉当用 传统方法时学习更有效,体现隐含的比较,故改成 more. 【小题 3】interviewing—interviewed 考查非谓语动词。句意:被调查的学 生说他们认为老师在学习中起重要的作用。Interviewed 做后置定语用来修饰 the students. 【小题 4】a ---an 考查冠词;play an important role in 起重 要作用; 【小题 5】note--notes 考查名词。Take notes 做笔记。 【小题 6】help--helped 考查动词的时态。根据 found 可知用一 般过去时;
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【小题 7】found 后面的 that 去掉; 考查句子结构。句意:他们发现回答写 在黑板上的问题十分有用。 Find 宾语是 answering question ,宾语补足语是 helpful. 【小题 8 】 helpfully--helpful 考查形容词。 Find 宾语是 answering question ,宾语补足语是 helpful 【小题 9】carry 后面加 out 考查动词短语。Carry out 执行,实行; 【小题 10】either—too 考查副词。Either 用于否定的也;too 用 于肯定句中的也。 53.假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 出语言错误,每句中最多有两处,错误涉及一个单词 的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏词符号(Λ) ,并在其下面写出该加的词。 删除: 把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下滑一横线(_) ,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第十一处起)不计分。 I firmly believe that everyone in the world loves his mother. So am I. My mother is a ordinary teacher. She always works hardly, just as other mothers do every day. In fact, she isn‘t good health. She had been suffering from arthritis (关节炎) for many years. In spite of this, he never stops working or gives up hope. I still remember the day that my mother received a card of congratulation for Teachers‘ Day from her director. The card was read ―Thank you for your hard works; Happy Teachers‘ Day to you!‖ At that moment, I was so moving that tears came to my eyes. I am proud of my mother. 【答案】 【小题 1】So am I 改为 So do I 【小题 2】a 改为 an 【小题 3】 hardly 改为 hard 【小题 4】给 isn‘t good 中间加 in 【小题 5】had been suffering 改为 has been suffering 【小题 6】he 改为 she 【小题 7】 that 改为 when 【小题 8】将 was read 中的 was 省略 【小题 9】works 改为 work 【小题 10】moving 改为 moved 【解析】 试题分析:本文讲述了我的母亲是一名普通教师,多年患有关节炎,但是她 仍然坚持工作。在教师节这天,她受到了一张祝福妈妈教师节快乐的贺卡, 我为我的母亲感到骄傲。 【小题 1】So am I 改为 So do I。考察倒装的用法。So+ be/have/助动词/情态 动词+主语表示―……也是如此‖前面所说的情况也可用于另一个人或物。 根据 上文中的 I firmly believe that everyone in the world loves his mother.中的动词 loves 可确定用 So do I。 【小题 2】a 改为 an。考察不定冠词的辨析。ordinary 是元音开头的单词, ordinary 前的单词需用 an 来修饰。 【小题 3】 hardly 改为 hard。考察固定搭配。work hard 努力工作。 【小题 4】给 isn‘t good 中间加 in。考察固定搭配 be in good health 身体状况 良好。
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【小题 5】had been suffering 改为 has been suffering。for many years 为现在 完成时的时间标志,动作发生在过去而且仍在进行。 【小题 6】he 改为 she。考察人称代词。上文提到主语为妈妈,人称代词为 she。 【小题 7】 that 改为 when。考察关系代词。先行词为 the day,时间状语关系 代词用 when。 【小题 8】将 was read 中的 was 省略。考察被动语态。―The card read‖主动表 被动。 【小题 9】works 改为 work。Hard work 为固定搭配。 【小题 10】moving 改为 moved。Moving 表示令人感动的,moved 表示觉得 感动的。 考点:考查篇章理解及相关语法知识 54.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。错误仅涉及一个单 词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用(\)划掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Young people have different attitude towards music.As we all known,most people throughout the world love music.Anyway,nowadays young people have begun to show enthusiasm for pop stars. Many young people have a greatly passion for different kinds of pop music.They buy CDs and to download songs from the Internet. They enjoy the excitement pop music bring,and try to convey their own ideas in pop music. As far as I concerned,we cannot deny that pop music is an essential part of our life. However, follow pop music blind should be discouraged. That we should do is to take a more critical attitude towards the pursuit of pop music. 【答案】 【小题 1】第一句:attitude→attitudes 【小题 2】第二句:known→know 【小题 3】第三句:Anyway→However 【小题 4】第四句:greatly→great 【小题 5】第五句:删除 to 【小题 6】第六句:bring→brings 【小题 7】第七句:I 后加 am 【小题 8】第八句:follow→following; 【小题 9】第八句:blind→blindly 【小题 10】第九句:That→What 【解析】 试题分析:短文改错题 【小题 1】attitude→attitudes; 态度统一的时候用单数,态度不统一的时候用 复数,故改为 attitudes 【小题 2】known→know; 只能说 as we all know 或者 as it known to us,故改 为 know 【小题 3】Anyway→However; 众所周知,大家都爱音乐,但是现在的年轻 人特别喜欢流行明星们,这里有一点转折的意思, 但是只是一个插入语所以
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要用副词,故改为 however 【小题 4】greatly→great;这里修饰的是后面的名词 passion,所以不能用副词 应该用形容词,故改为 great 【小题 5】删除 to; buy and download 这是一个并排的结构,故删除 to 【小题 6】bring→brings; 前面 the excitement pop music 是单数,所以谓语动 词也要用单数。故改为 brings 【小题 7】I 后加 am; as far as I am concerned 就我个人而言,故添加 I 【小题 8】follow→following;本句已经有谓语动词了,所以要用非谓语动词 形式,这里应该用现在分词表主动,故改为 following 【小题 9】blind→blindly;这里修饰的是动词 follow,所以要用副词不能用形容 词,故改为 blindly 【小题 10】That→What; what 在名词性从句中充当主语,但是 that 在名词性 从句中补充当任何成分,故改为 What 考点:考查篇章理解与语法知识。 55.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 l0 处语言错误,每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词 的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用(\)划掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 l0 处,多者(从第 1l 处起)不计分。 My grandparents live in the countryside.They keep a dog calling Ah Bao.One day my grandparents go to work in the fields,taking along my little brother and Ah Bao.My brother and Ah Bao came to a river nearby and enjoyed himself. My brother was trying to catch a butterfly while he fell into a river.Ah Bao barked and immediate jumped into a water. Hearing about him barking, my grandparents hurried there and saw Ah Bao swimming towards the bank carrying my brother .Ah Bao did all he could save my little brother,that moved all the people present.Everyone praised Ah Bao for his brave and kindness. 【答案】 【小题 1】calling 改成 called 【小题 2】go 改成 went 【小题 3】himself 改成 themselves 【小题 4】while 改成 when 【小题 5】immediate 改成 immediately 【小题 6】a 改成 the 【小题 7】about 去掉 【小题 8】could 后加 to 【小题 9】that 改为 which 【小题 10】brave 改为 bravery 【解析】 试题分析:我的爷爷奶奶住在乡下,他们养了一条狗叫阿宝。一天,爷爷奶 奶带着我的弟弟和阿宝一起去田间, 弟弟不慎落入河中, 阿宝救了我的弟弟。 每个人都赞扬阿宝的勇敢和善良。 【小题 1】calling 改成 called。考察动词。主语和从句的主语一直是,可以将 从句中的主语和谓语的一部分,尤其是助动词 be 省略掉,这里省略了 which is.
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【小题 2】go 改成 went。考察动词。故事发生在过去,采用一般过去时。 【小题 3】 himself 改成 themselves。 考察反身代词。 主语为我的弟弟和阿宝, 他们俩玩得很开心。 【小题 4】 while 改成 when。 考察 when 和 while 的辨析。 When 即指时间点, 也指时间段。While 只指时间段。When 引导的时间状语从句中的动词可以使 终止性动词,也可是延续性动词,而 while 从句必须是延续性动词。 【小题 5】immediate 改成 immediately。考察副词。副词 immediately 修饰动 词 jump。 【小题 6】a 改成 the。考察冠词辨析。a 为不定冠词,表泛指。 the 为定冠 词,表特指。River 为上文中提到过的,故为特指。 【小题 7】 about 去掉。 考察动词。 hear about 后接 sth., 听到关于某事的消息。 【小题 8】could 后加 to。考察不定式。To do 表示目的,阿宝做了所有他能 做的去拯救我的弟弟。 【小题 9】that 改为 which。考察连词。Which 引导非限制性定语从句。 【小题 10】brave 改为 bravery。考察 brave 的名词形式。Brave 的名词形式为 bravery。 考点:考查语法 56.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下短文。短 文中共有 10 处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除 或修改。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1、每处错误及其修改均仅限一词; 2、只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Last month my brother and I visited Nanjing and we stay at the Central Hotel for a week. It is in the center of the city, but it is easy to go to anywhere from the hotel by bus. We lived in comfortable double-room with a big bath. That I liked best was the free high - speed Internet connection in the room. I checked many email message every day. I also shared for my friends many photos taking in Nanjing. The food was wonderfully with reasonable prices and we enjoyed several local dishes. It is such a great hotel that I‘ll recommend it to any friend of me who is going to Nanjing. 【答案】 Last month my brother and I visited Nanjing and we stay at the Central Hotel for a stayed week. It is in the center of the city, but it is easy to go to anywhere from the hotel by bus. so / and We lived in ∧ comfortable double-room with a big bath. That I liked best was the a What free high - speed Internet connection in the room. I checked many email message every messages day. I also shared for my friends many photos taking in Nanjing. The food was
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with taken wonderfully with reasonable prices and we enjoyed several local dishes. wonderful It is such a great hotel that I‘ll recommend it to any friend of me who is going to mine Nanjing. 【解析】 试题分析:这是一篇记叙文,讲的是作者去南京旅游,住了一家非常棒的旅 馆,最爱的还是旅馆里的高速网络。并向要去南京旅游的推荐了这家旅馆。 【小题 1】stay 改成 stayed 考察动词时态。stay 跟前面的 visited 属于并列成 分,所以都要有过去时态。故把 stay 改成 stayed。 【小题 2】but 改成 so/and 考察连词。but 表示转折,用来连接前后相反的意 思,但这句话明显是递进关系,或者因果关系。意思是它在市中心,所以 / 并且去……很方便。故把 but 改成 so/and。 【小题 3】去掉 anywhere 前面的 to 考察介词。anywhere 是副词,副词前不 加介词,故把 to 去掉。 【小题 4】comfortable 前加 a 考察冠词。comfortable double-room 是名词,前 面要跟 a 来修饰。故把 comfortable 前加 a。 【小题 5】 That 改成 What 考察关系代词。 What I liked best was……中的 What I liked best 是个主语从句, what 作为该从句的关系代词。 故把 That 改成 What。 【小题 6】message 改成 messages 考察名词。message 是可数名词,并且前面 有 many 修饰,所以用复数形式。故把 message 改成 messages。 【小题 7】for 改成 with 考察介词。share with sb.固定搭配,意思是和某人分 享。故把 for 改成 with。 【小题 8】taking 改成 taken 考察分词做后置定语。photos taken in Nanjing 是 个定语从句, 省略了 which is, photos (which is) taken in Nanjing。 故把 taking 改成 taken。 【小题 9】 wonderfully 改成 wonderful 考察形容词。 was 后面跟形容词作表语。 故把 wonderfully 改成 wonderful。 【小题 10】me 改成 mine 考察名词性物主代词。friend of mine,mine 指的是 my friend。避免重复就用物主代词 mine 代替。故把 me 改成 mine。 考点:考察记叙类文章的阅读。 57.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一 个单词的增加、删除或修改. 增加:在缺词处加一个漏字符号(^) ,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词。 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 In order to promote participation in outdoor exercise, our school had organized an activity to climb the West Mountain on April 10. The moment we arrived at the foot of a mountain, we set outfor the top in high spirit. We supported each other to pass the rocky areas on the course of theclimb. Laughing and cheering, we eventually reached the summit, there we were greeted by the brightsunshine and fresh air. Viewing from the top, the city was extremely beautiful This event was very benefit,for not only we take a break from our heavy school workload, but we also learned what to cooperate.Therefore, we strongly suggest that similar events
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are held every year! 【答案】 【小题 1】去掉 had 【小题 2】a--the 【小题 3】spirit--spirits 【小题 4】on—in/during 【小题 5】there—where 或者在 there 前加上 and 【小题 6】Viewing--Viewed 【小题 7】benefit--beneficial 【小题 8】only 后加上 did 【小题 9】what--how 【小题 10】are--be 【解析】 试题分析:本文讲述了作者参加的学校组织的一次爬山活动,简单描述了当 时的情景以及过后的体会。 【小题 1】 去掉 had 考查时态。 本文主要讲述了作者的学校组织的一次活动, 故用一般过去时。把 had organized 改成 organized,句意为:我们学校在 4 月 10 日组织了一次爬西山的活动。 【小题 2】a—the 考查冠词。根据上文可知学校组织了爬西山这一活动,本 句再次提到这座山,是特指,故把 a 改成 the。句意为:我们一到达山脚。 【小题 3】 spirit—spirits 考查名词。 考查了固定搭配: in high spirits, 句意为: 情绪高涨、兴高采烈。故把 spirit 改成 spirits。句意为:我们兴高采烈地开始 向山顶出发。 【小题 4】on—in/during 考查介词。根据下文的 course,可知是在爬山的过 程中大家互相鼓励。故把 on 改成 in 或 during。 【小题 5】 there—where 或者在 there 前加上 and 考查定语从句或并列句。 there 之前是一个逗号,故之后不可以是一个完整的句子。改正方法一:把 there 改成 where, 构成定语从句, 先行词为 the summit, 代入从句中担当地点状语。 改正方法二:在 there 前加上 and,形成并列句即可。 【小题 6】Viewing—Viewed 考查非谓语动词。本句考查非谓语动词担当状 语,主句主语为 the city,和动词 view 之间存在被动关系,故把 viewing 改成 viewed,形成被动关系。句意为:从山顶看,城市尤其美丽。 【小题 7】benefit—beneficial 考查形容词担当表语。本句考查形容词担当表 语,故把 benefit 改成 beneficial,句意为:这次事件非常有好处。 【小题 8】only 后加上 did 考查倒装。本句考查 not only 放在句首前,句子 需要部分倒装这一用法,故在 only 后加上 did,构成部分倒装。句意为:因 为我们不仅从繁忙的学业中得到了休息,…。 【小题 9】what—how 考查疑问词。根据下文的 cooperate 可知,此处指的是 如何合作而非合作什么。故把 what 改成 how,句意为:我们也学会了该如何 合作。 【小题 10】are—be 考查虚拟语气。此处考查 suggest 表示建议时,如果其后 接宾语从句, 从句中使用虚拟语气: should+动词原形且 should 可以省略这一 用法,故把 are 改成 should be,同时 should 可省这一用法。 58.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以 下作文。文中共有 10 处错误,每句中最多有两处,每处仅涉及一个单词的 增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号 (^),并在其下面写出该加的词。删除: 把多 余的词用斜线 (\) 划掉。
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注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Someone asks me what on the earth happiness means? I can‘t give you the exactly definition of it, but I‘m sure if you love and help others, you‘ll get it. I‘ll never forget an old lady. She lives a small house alone. It‘s said that her husband and her son were died in a traffic accident. How bitter her life is! But the old lady often helped others with a smile. Wherever it snows, she is always the first to clean the paths. She looks after several children living nearby. I am one of those. I often remember the stories she told about us and her kind smile. Perhaps she is lucky, but I think she is a happy person. Her life full of laughter and love. 【答案】 【小题 1】去掉 the 【小题 2】exactly→exact 【小题 3】lives→lives in 【小题 4】去掉 were/were died→were killed 【小题 5】helped→helps 【小题 6】Wherever→ Whenever 【小题 7】those→them 【小题 8】去掉 about 【小题 9】lucky→unlucky 【小题 10】full of →is full of 【解析】 试题分析: 有人问我究竟什么才是快乐的, 我通过一个老奶奶的故事来讲述。 老奶奶虽然生活很不幸, 丈夫和儿子都因车祸去世了, 但是她乐于帮助别人, 她的生活很快乐。所以,帮助别人肯定能让你得到快乐。 【小题 1】去掉 the 考查冠词。On earth 究竟,固定搭配,所以去掉 the。 【小题 2】 exactly→exact 考查形容词。 修饰名词 definition 用形容词, 用 exact。 【小题 3】lives→lives in 考查介词。一般情况下,live 为不及物动词,要加 介词 in,故用 lives in。 【小题 4】 去掉 were/were died→were killed 考查动词 。 Died 没有被动形式, 是人死了, 或者可用 were killed 被杀了, 故可去掉 were 或者改成 were killed。 【小题 5】helped→helps 考查时态。Often 表示经常性的,主语为老奶奶, 用第三人称单数形式,用 helps 。 【小题 6】Wherever→ Whenever 考查关系词。每当下雪的时候,是强调时 间,不是地点,故用 Whenever。 【小题 7】 those→them 考查代词。 Them 代指前文的 several children, 用 them。 【小题 8】去掉 about 考查介词。Told sb sth 告诉某人某事,文中只给我们讲 故事,told about 是告知的意思,语境不符,所以去掉 about。 【小题 9】lucky→unlucky 考查形容词及对文章的理解。根据前文可知老奶 奶的生活是不幸的,丈夫儿子都死了,用 unlucky 。 【小题 10】full of →is full of 考查系动词。缺少谓语动词,be full of 充满了, 固定搭配,用 is full of。 考点:考查了冠词、介词、代词、名词、形容词、时态等的用法 59. 下面短文中共有 10 处错误, 错误涉及一个单词的增加、 删除或修改。 增 加: 在缺词处加一个漏词符号 (∧) , 并在此符号下面写出该加的词。 删除: 把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每 处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)
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不计分 Yesterday, I saw the old lady fall down when I was hurrying to school. I was about to help her up while suddenly a passer-by stop me, saying that I might be accused of knocking her down. Heard his words, I began to hesitate and slowed down my steps. At the same time, another student, that saw everything, went up to help. The old lady said nothing but lots of thank to the good boy. I felt ashamed. As is know to all, helping others is forever a good virtue. Even though some old people are becoming immorally, we can‘t let it to disappear. I have made my mind to reach out my hand without hesitation next time. 【答案】 【小题 1】the--an 【小题 2】while--when 【小题 3】stop--stopped 【小题 4】Heard--Hearing 【小题 5】that--who 【小题 6】thank--thanks 【小题 7】know--known 【小题 8】immorally--immoral 【小题 9】去掉 to 【小题 10】made 后加上 up 【解析】 试题分析:本文讲述了发生在作者身上的一件事,作者在上学的路上看到一 位老人摔到了,当他正准备扶老人时,路人却拦住了他,说要小心老人讹诈 他。就在作者犹豫不决时,另一名学生扶起来老人,作者决定以后再遇到这 类事情要毫不犹豫地伸出友谊之手。 【小题 1】the—an 考查冠词。本句中的 old lady 并不是作者所认识或上文提 到的,故不是特指,把 the 改成 an。句意为:昨天,当我急急忙忙赶去上学 时,我看到一位老妇人摔倒在地。 【小题 2】while—when 考查连词。前一分句意为:我正准备把她扶起来; 后一分句意为:一个路人制止了我。指的是在那个时间点,而 while 一般用 于时间段发生的事情,故把 while 改成 when。 【小题 3】stop—stopped 考查时态。根据上文可知,这件事情发生在过去, 故用一般过去时,把 stop 改成 stopped。句意为:突然,一个路人阻止了我。 【小题 4】 Heard—Hearing 考查非谓语动词。 本句考查非谓语动词担当状语, 主句主语为 I,和动词 hear 之间存在主动关心,故把 heard 改成 hearing。句 意为:听到他的话,我开始犹豫。 【小题 5】that—who 考查定语从句。本句考查非限制性定语从句中连接词 的选择,先行词为 another student,在从句中担当主语,由于是非限制性定语 从句,故不可以使用 that,所以把 that 改成 who。句意为:与此同时,另一 个学生看到了这一切,走上前去把老人扶起来。 【小题 6】thank—thanks 考查名词。根据前文的 lots of 可知,此处需要用 thanks,故把 thank 改成 thanks。句意为:老人对男孩说了许多感谢的话。 【小题 7】know—known 考查被动结构。本句考查被动结构,把 know 改成 known,句意为:正如我们所知,帮助他人是一种美德。 【小题 8】immorally—immoral 考查形容词作表语。根据考查了形容词担当 表语,故把 immorally 改成 immoral,句意为:即便有些老人变得不道德。 【小题 9】去掉 to 考查非谓语动词。本句考查不定式在 let 之后担当宾语补 足语要省略 to 的用法,故去掉 to。句意为:我们不能让它消失。
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【小题 10】 made 后加上 up 考查短语。 本句考查固定短语: make up one‘s mind to do sth.这一用法,故加上 up。句意为:我已经下定决心下一次会毫不犹豫 地伸出手。 60.第一节:短文改错(共 10 小题;每小题 1 分,满分 10 分) 下面短文中有 10 处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单 词。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧) ,并在其下面写上该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,在该词下而写上修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分。 Dear Sir, I am writing to apply for a job as the volunteer for the International Trade Exposition. Outgoing and easygoing, I believe I was the right person you are looking after. First, I am willing to offer help with foreign friends from all over the world. Second, with a good knowledge of English I believe that I will have no difficulties in communicating with foreign friends in the English. Final and most importantly, I am so well at Chinese history which I will be not only a volunteer but also a carrier for our long culture. In a word, I believe I can be a qualified volunteer. I would appreciate if you accept my application. 【答案】 【小题 1】the → a 【小题 2】was → am 【小题 3】after → for 【小题 4】with → to 【小题 5】difficulties → difficulty 【小题 6】去掉 the 【小题 7】final → finally 【小题 8】well → good 【小题 9】which → that 【小题 10】if 前加 it 【解析】 试题分析:本文是一篇自荐信(申请信) 。作者申请成为国际贸易博览会的志 愿者。介绍了自己的性格与优势:性格开朗、英语好、擅长中国历史。因此 可以与外国人更好沟通,传播中国文化。 【小题 1】the → a 考查冠词。一般可数名词前加 a/an, the 是特指,volunteer 是一般的名词,用 a 修饰,故改为 a。 【小题 2】was → am 考查一般现在时。全篇是一般现在时态,故改为 am。 【小题 3】 after → for 考查介词短语。 look after 意为照顾, look for 意为寻找, I believe I was the right person you are looking for,我相信我就是您要找的那个 对的人,故改为 for。 【小题 4】with → to 考查 offer 用法。offer sth to sb=offer sb sth 提供某人某 物,I am willing to offer help to foreign friends from all over the world.我愿意给 来自世界各地的外国朋友提供服务,故改为 to。 【小题 5】difficulties → difficulty 考查固定搭配。have difficulty in doing sth 做某事有困难,I believe that I will have no difficulty in communicating with foreign friends in English.我相信跟外国朋友沟通不是问题, 故改为 difficulty。 【小题 6 】去掉 the 考查固定用法。用某种语言是介词 in+ 某种语言,
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communicating with foreign friends in English,用英语沟通,故去掉介词 the。 【小题 7】final → finally 考查副词。Finally and most importantly,最后一点也 是最重要的一点,故改为 finally。 【小题 8】 well → good 考查固定用法。 be good at doing sth 擅长做某事, I am so good at Chinese history that I will be not only a volunteer but also a carrier for our long culture.我擅长中国历史,我不仅仅是一个志愿者也是中国悠久历史 的传播者,故改为 good。 【小题 9】 which → that 考查句型。 So……that…..如此……以至于……I am so good at Chinese history that I will be not only a volunteer but also a carrier for our long culture.我如此擅长中国历史,所以我不仅仅是一个志愿者也是中国 悠久历史的传播者,故改为 that。 【小题 10】if 前加 it 考查形式宾语。I would appreciate it if you accept my application.,it 代指后面的 if you accept my application.故加 it。 考点:考查语法、词汇知识 61.文中有 10 处错误,要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写上该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词。 2. 只允许修改 10 处,多者(从 11 处起)不计分。 A young man called Low-Carbon Brother become a hit on the Internet in 2011. He suggests living a low-carbon life, which means using less energy in our daily life so that we can help reducing carbon dioxide in the air. For example, she always picks up some waste paper on the street or uses the blank side to write something. While he is watching TV, he always turns up the screen brightness to the minimum and turns off the light. Therefore, he goes to work by bike instead of driving. Some people think what he is doing is just a show. No one can live such a simply life with so many modern invention around us. As far as I am concerned, I am strongly in support his idea and his behavior. Although what he is doing has no huge effect on global warming, but he at least can enjoy a healthy life. 【答案】 【小题 1】become→became 【小题 2】reducing→ reduce 【小题 3】she →he 【小题 4】or→and 【小题 5】up→down 【小题 6】Therefore→Besides 【小题 7】simply→simple 【小题 8】invention→inventions 【小题 9】加 of 【小题 10】去掉 but 【解析】 试题分析:一个低碳环保主义者引起了人们的注意,他有很多环保的做法, 如:一张纸正反两面都用、看电视时调低屏幕亮度、骑自行车上班等。 【小题 1】 become→became 考查过去时。 根据后面的时态 in 2011 可知是过 去时,所以用 became。 【小题 2】reducing→ reduce 考查动词。Help (to)do 帮助做某事,有助于某 事,所以用 reduce。
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【小题 3】she →he 考查代词。根据 A young man 可知主人公是男的,故用 he。 【小题 4】 or→and 考查连词。 picks up some waste paper on the street 和 uses the blank side to write something 之间是并且关系,而不是做了一个,另一种 做法就不做了,是两种都可以做,故用 and。 【小题 5】up→down 考查介词及对文章的理解。要环保节约的做法应该是 turn down 调低,而不是 turn up 调高,用 down。 【小题 6】Therefore→Besides 考查连词。另外的环保做法,是补充说明上文 的做法,而不是结果,故用 Besides。 【小题 7】simply→simple 考查形容词。修饰名词 life 用形容词,用 simple。 【小题 8】invention→inventions 考查单复数。so many 提示用复数名词, 且 invention 可数,所以用 inventions 。 【小题 9】加 of 考查介词。In support of 介词短语,支持,赞成,若直接 用 support 则不用加介词 ,加 of 。 【小题 10】去掉 but 考查连词。前文已经有连词 although 了,后句不应该还 用介词,去掉 but 考点:考查了动词、介词、代词、连词、形容词、过去时等的用法 62.文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增 加、删除或修改。增加:在缺词处下加一个漏子符号(/\) ,并在其下面写出 该加的词。 删除: 把多余的词用斜线 (\) 划掉。 修改: 在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误仅限 1 词;2. 只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不 计分。 My dream is to become a school teacher in the future. In fact, I had the dream of becoming a teacher since my childhood. In my opinion, without teachers, no society could make progresses. There is no doubt whether teachers play an important role in children growth. Not only do teachers pass on knowledge for children, but they also teach children how to behave himself. Comparing with other jobs, teaching is hard and the pay is lower. But to me, what a great fun it is to be with children! They make me feel young forever because I‘ll study harder and try my best to realize my dream. 【答案】 【小题 1】第二句在 I 和 had 间加 have 【小题 2】第三局 progresses 改为 progress 【小题 3】第四句 whether 改为 that 【小题 4】第四句 children 改为 children‘s 【小题 5】第五句 for 改为 to 【小题 6】第六句 himself 改为 themselves 【小题 7】第七句 Comparing 改为 Compared 【小题 8】第七句 hard 改为 harder 【小题 9】第八句删掉 a 【小题 10】第九句 because 改为 so 【解析】 试题分析:文

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