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2014高一语文必修一《心音共鸣 写触动人心灵的人和事》课件


心音共鸣 写触动心灵的人和事

方法总结
一、发掘感动点,刻画细节 二、提炼价值,以小见大 三、工笔细描,绘声绘色 四、提纲:整体构思

要求:
题目自拟。 ? 字数800字。 ? 书写工整。
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总结:
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果你写下的是喜悦,那就让读者陪着 你笑;如果你写下的是忧愁,那就让读 者陪着你忧;如果你写下深深的伤感、 痛苦,那就让读者为你无声地流泪。概 括地讲,就是所写的人和事要能触动人 心。 只有先感动了自己,你才能够感动别人。

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发掘感动点,刻画细节 是什么使你的心灵受到了触动? 要把它发掘出来。与此同时, 要注意抓住细节,把它形象地 再现出来。

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提炼价值,以小见大 题材“小”,但并非是主题浅,而是 管中窥豹,写出自己在这件小事上的 深刻感悟,对生活的理解,反映出深 刻的生活哲理,给人以启迪。 要善于从触动你心灵的人和事中提炼 有价值的东西:它为什么触动你,你 从中受到了什么启发?要把这些感悟 写出来。

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工笔细描 绘声绘色 不要只作概括的叙述,冷静地交代事情的 起始经过,难免失之空泛枯燥,显得平淡 无味。 成功的描写往往能达到“一瞬传情,一目 传神”的艺术境界。 我们在写作中,要求适时适地运用描写的 技法,例如肖像描写、动作描写、语言描 写、心理描写。工笔细描是记叙文的生命, 是记叙文中最动情感、最具血肉的重要内 容。

提纲:整体构思。 ? 动笔前一定要想好,你要写的 是一件什么事,是怎样一个人? 你想抓住哪一点展开叙述?
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心音共鸣 写触动心灵的人和事

作文评价情况反馈:
八班优秀:邓建平49分 郭爽49分 朱云兰49分 石林49分 崔志梅50分 袁钰49分 李嘉欣49分 字迹潦草,卷面分低: 鞫明 李庆祥 张昊 张恩泽 王健 张化航 张桢玫 高昂
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作文评价情况反馈:
九班优秀:刘昕50分 孙明曜49分 任文静49分 李可心49分 王姝博50分 字迹潦草,卷面分低: 张梦圆 梁春雷 周子淇 张宇 谭旭洋 李红梅 王子齐 姜哲沅 赵晨旭 聂鹏洋 韩帅 刘东
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学生作文问题所在:
写作不切合作文要求。 ? 感动点没有发掘出来, 缺少细节的刻画。 ? 语言表达没有文采,缺少感染力。 ? 缺少真情,给人一种“纯属虚构”之感。 ? 写作之前未通盘考虑,没有列 提纲,导致详略失当。
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“触动”心灵的人和事
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何为“触动”人心? 触动不是普通的感动,如一句问候, 一杯热茶。触动,要带有一点震撼! 不只是让心灵感到温暖,而是震动。

感动点的发掘和细节的刻画
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所谓“感动点”,就是令人感到震撼的一瞬间。能 够触动作者和读者心灵的,就是这一瞬间,它包含 着 我们要细致刻画的细节。 如何刻画细节? 人们常说:细节描写是文章当中最美的花朵,一篇 好的记叙文也离不开生动细致的细节描写。 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、 神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小 环节或情节的描写。但不是所有的小节都可以称得 上是有价值的细节,它还必须典型,以小见大,比 如能揭示人物内心世界,表现人物细微复杂感情等。

如何使文章具有文采,感染读者?

前提:语句通顺连贯,没有语病。 ? 几种比较容易运用的手法: ? 排比 ? 引用 ? 比喻 ? 拟人
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如何列提纲,发挥提纲的作用?
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结构清晰,严谨。在限定字数的文 章里,能够将真正要表达的内容淋 漓尽致地表达出来,不致于造成畸 形作品。

宴会前
前奏

无伤告密 项伯夜访 范增举玦

鸿 门 宴

宴会中
高潮

宴会后
尾声

项庄舞剑 樊哙闯帐 义责项羽 沛公脱险
刘邦锄奸

反思与总结:
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请同学们反思自己的文章存在的 问题,以及所对应的解决的办法, 写在作文的背面。
短篇范例

排比手法的范例:
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谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们 心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光,能驱 散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵 的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅 解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心 中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润 人们心中干涸的土地。

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作家谈有感而发
1.你自己要先笑,才能引起别人脸上的笑 容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上 引起哭的反应。──贺拉斯 2.你的感情只要有一点不真实,读者一下 子就会念得出来。所以,要对读者真实, 首先要对自己真实,要把自己的真实感情 写出来。──冰心《写作经验琐谈》

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