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江苏省江阴市成化高级中学高中语文 第十一专题《扬州慢》教案 苏教版选修《唐诗宋词选读》


江苏省江阴市成化高级中学高中语文 第十一专题《扬州慢》教案 苏教版 选修《唐诗宋词选读》
【教学目标】1、了解姜夔及其诗作的背景和内容 2、体会诗人情感,学习词的艺术手法 【教学重点】体会诗人情感,学习词的艺术手法 【教学难点】体会诗人情感,学习词的艺术手法 【教 具】电脑 【二次备课】

【一、新课导入: 人是物非,物是人非,人物两非都是能引发人们

的感慨的.当南宋的姜夔来到 战乱后的扬州之后所发的慨叹就更加深沉了. 二、新课推进 1、作者简介 中国文学史上,宋词和前代的唐诗,后代的元曲,都分别是代表一个时代的 文学样式。宋词按时代分为北宋、南宋两个时期;按流派,习惯上又分为豪 放、婉约两派。豪放派的代表作家是苏轼和辛弃疾,婉约派(也称格律派)在 北宋的代表是柳永,在南宋的代表,前期是女词人李清照,后期则推姜夔。 《扬州慢》便是姜夔的代表作。

在姜夔生活的年代里,南宋小王朝国势危弱,长江以北的淮河一带已成为荒 芜的边地。但大多数的士大夫却只顾宴饮逸乐,不思恢复。在词人早期直至 晚年的部分作品中,能针对这种情况,反映了一定的爱国精神和不满现实的 思想,特别是晚年时,他那力主恢复,同情沦陷区人民的思想倾向较之早期 作品有进一步的发展。 三、背景简介:
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扬州是我国的历史文化名城之一,素有"淮左名都"之誉。远在公元前 486 年 的春秋战国时期扬州就开始建城,至今已有 2480 余年的历史。扬州曾沿用 过邗沟、广陵、江都、芜城、维扬等名称。上古时期的扬州,有一个很大的 自然区域,是全国九大州之一。扬州地处江淮要冲,早在东汉时便是我国东 南地区的政治军事基地,也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的 重要港口,时有“扬一益二”之称。古今扬州皆是旅游胜地,早在六朝时, 就有“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”之说。扬州自古以来,即为人文荟萃之地, 唐代扬州更是名家林立。扬州的古代文明和灿烂文化,也牵动了帝王的情怀 和游兴,隋炀帝三下扬州看琼花,康熙、乾隆六下扬州,给扬州留下了众多 的历史古迹。 扬州,自从隋代开凿运河之后,成为了南北运输的要道,商贾云集,珠帘十 里。而南宋王朝南渡后,金人屡次渡淮,扬州变为残破不堪。绍兴三十一年 (公元 1161 年),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏 极其惨重。虽已时隔十五年了,但作者经过扬州时依然“荠麦青青”,疮痍 满目,不禁追忆丧乱,“感慨今昔”,表露出对国家衰亡的悲痛。虽然情调 凄怆,但有一定的现实意义。《扬州慢》是姜夔早期的代表作,抒发作者路 过扬州时对国事悲凉痛惜的情绪

(以上学生边回答边板书) 青青荠麦 废池乔木 景—— 二十四桥 —— 眼前之景 无声冷月
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寂寞红药 声——— 清角吹寒 四、小序的分析

3、这段序中的内容,在词中都有相对应的词句。请把这些对应的词句找出 来。 明确:“余过维扬”对应:“过春风十里” “荠麦弥望”对应:“尽荠麦青青” “入其城则四顾萧条”对应:“废池乔木” “戍角悲吟”对应:“清角吹寒” 4、序的最后一句:“千岩老人以为有《黍离》之悲也。”在词中,最能形 象地表达这种悲情的句子是哪一句? (念桥边红药,年年知为谁生!) 四、课文分析鉴赏 分析 1:“淮左名都,竹西佳处”: 先点出“名都”,再化用杜牧的诗句(“谁知竹西路,歌吹是扬州。”)中的 赞语,只八个字,就概写了昔日扬州的繁华。接下去,写“解鞍少驻”既突 出了对名城风华的仰慕,又表明忆旧是为了伤今,两者形成了鲜明的对比。 分析 2: “过春风十里,尽荠麦青青” “春风十里”是从杜牧《赠别》中“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”诗 句化出,杜牧诗句极言扬州之美,所以词人化用来作了一个对比:听说扬州 繁华富丽、但一路之上,触目之处,却尽是青青的野生荞麦,一片荒凉景象。 造成这种强烈反差的原因何在呢? 分析 3: “自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵” “胡马窥江”指的是高宗建炎三年(1129)、绍兴四十年(1160)、四十一
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年(1161)和孝宗隆兴二年(1164)金兵屡次南侵之事。词人把扬州的残破 完全归到“胡马窥江”,如此选材是为了极表他的“黍离之悲”。 废池乔木运用了拟人的手法,废池、乔木本是没有知觉的东西,词人将它们 人格化,作为 15 年前那场浩劫的目击者,战争的恐怖、敌人的凶残,种种 景象仍然留在它们心中,连他们都在痛恨金人发动的侵略战争,物犹如此, 何况于人。这样写,深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。 分析 4: “渐黄昏、清角吹寒,都在空城” 暮色降临后,军营中传出阵阵凄厉的号角声,在空城的上空回荡。 分析 5: “杜郎俊赏, 算而今重到须惊。 纵豆蔻词工, 青楼梦好, 难赋深情。 ” 姜夔目睹劫后扬州的残破景象,缅怀往昔的繁华,立即想到晚唐风流俊逸的 著名诗人杜牧。当时杜牧任职于淮南节度府,和判官韩绰一起寻佳访丽,征 歌逐舞,写下不少风流艳句。如脍炙人口的“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二 月初”,“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄倖名”等。从这些诗句来看,是扬 州繁华的象征。词人欲以“豆蔻词”“青楼梦”这些象征扬州繁华的艳句, 在设想杜牧“重到须惊”“难赋深情”的衬托下,使劫后扬州的荒凉更加突 出。 分析 6: “二十四桥仍在,波心荡、冷月无声” 杜牧《寄扬州韩绰判官》诗有“二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧”句,因 相传古代有二十四个美人吹萧于桥上,所以有此句。作者这里满怀凄凉的情 感,如泣如诉地写道:二十四桥仍旧,但桥头没有了吹萧的美人,只有清冷 的圆月倒映在河心,整幅画面无声无息,冷绝凄绝。 分析 7:“念桥边红药,年年知为谁生?” 二十四桥因桥边盛产红芍药花,故又称红药桥。作者面对清冷的景色,看到 桥边依然盛开的红花,不禁悲从中来,向芍药发问:你们寂寞地开在这里, 无人来观赏,你们为谁而开呢?这里将无情的花儿赋予了情感,意蕴至深、 悲痛已极。花且如此,人何以堪?到这里,全词结句,但词意绵长,余音缭 绕,久久不绝,词人的悲怆之感达到了高潮。 五、小结: 由上片的纪行写景过渡到下片的联想对比,一边是萧条冷落,一边是繁华热 闹,一边是实,一边是虚,两副对比鲜明的图景寄寓着词人对扬州昔盛今衰 的感慨和感时伤世的意绪。

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【作业布置】 【教学后记】

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