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四川省彭州中学2011-2012学年高二3月月考语文试题


四川省彭州中学 2011-2012 学年高二下学期 3 月月考语文试 2011题
一、选择题。 (18 分) 1.下列词语中,加点字的注音不完全正确的一项是( A.忤逆(wǔ) B.罪愆(qiā n) 前合后偃(yǎn) 繁衍生息(yǎn) ) 揠苗助长(yà) 愠怒(yùn) 鹬蚌相争(yù)

铁杵(chǔ) 擦(wèn) 诡谲(jué)

/>
C.谂知(shě n) 熟稔(rěn) D.蕴藉(jiè) 杯盘狼藉(jí)

笑靥(yǎn) 梦魇(yǎn) )

2.下列各组词语中,有错别字的一组是( A.虚嚣 惫赖 暑气暄 负曲衔冤 C.玉醅 暮霭 歪剌骨 红鸾天喜

B.绣闼 墙隅 干家缘 鳏寡孤独 D.看觑 变徵 白泠泠 蜗角虚名 )

3.下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是( ①借助于美国人的 强国。

扶植,日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济

②这家医院医生医术高明、医德高尚,许多重病、疑难病患者都愿意到这里 ③中国政府 ④常言道: “ A.鼎力 B.大力 C.鼎力 D.大力



台湾同胞的切身利益,始终以最大的诚意争取台湾问题的和平解决。 。 ”一个人再聪明能干,离开了人民群众的支持,也终将一事无成。 应诊 就诊 应诊 就诊 考虑到 鉴于 鉴于 考虑到 ) 孤掌难鸣 一个巴掌拍不响 一个巴掌拍不响 孤掌难鸣

4.下列句子中没有语病的一项是(

A.为阻止“台独” ,中国准备牺牲一些国际的友好关系、外商投资甚至“ 必要的人员伤 亡” 。 B.作为一个共产党员,党的领导干部,办事情、想问题,都要从党的根本利益为出发点。 C.王教授没有上过正规大学,他在学术上获得了重大的成就,是由于他顽强不屈的努力 取得的结果。 D.“神舟”五号的返回舱回到地球后,实验舱还可以继续停留在外太空进行各种空间实 验,这比俄罗斯最新一代的“联盟”系列飞船还要先进。 5.下列句子中的标点符号,运用错误的一项是( )

A.如果台湾问题朝灾难性的方向继续发展,中国在内政外交上长期遵循的原则———稳 定保障经济发展的原则可能被打破。 B.从知识分子到平民百姓,从网上舆论到上书人大,人们在追问是什么让一个善良的人 惨死他乡? C.全国人大常委会通过了《中华人民共和国宪法修正案(草案),这是 25 年经济改革、 》 民主政治追求的制度性成果。 D.我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教 育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人 除外。

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6.下面一句台词,反映了人物怎样的心情?(



鲁侍萍: “你是萍,……凭———凭什么打我的儿子?” A.感慨万端,愤愤不平 C.骨肉相离,难舍难分 二、 (19 分) 阅读下面一段文字,完成7—10题。 (13 分) (外扮监斩官上,云)下官监斩官是也。今日处决犯人,着做公的把住巷口,休放往来 . 人闲走。 . (净扮公人,鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀,押正旦带枷上。刽子云)行动些, . 行动些,监斩官去法场上多时了。 (正旦唱) . 【正宫】 【端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森 罗殿,怎不将天地也生埋怨。 【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突 . .... 了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却 原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两 .. 泪涟涟。 7.对加点的词解释有误的一项是( ) B.满腹辛酸,欲说不能 D.痛苦不堪,追悔莫及

A.“外”是角色名,这里是外来的简称,扮演老年男子。 B.“净”是角色名,扮演性格刚烈或粗暴的男性人物,俗称“花脸” 。 C.“科”是戏曲中角色敲打乐器时的动作,又称为“介” 。 D.“旦”是角色名,扮演妇女。 8.【滚绣球】是( A.词牌 B.宫调 ) C.曲目 D.曲牌

9.解释文中加点的词。 ①合 ③糊突 ②怎生 ④错勘

10.下面是对【滚绣球】这支曲子的分析,最能确切地反映作者的表现方法和写作意图的 一项是( )

A.运用对偶、对比、借代等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑 暗统治的愤怒控诉。 B.运用了对偶、对比、借代等修辞手法,主要表现了窦娥呼天唤地,希望天地为她申冤 报仇的心理。 C.运用了对偶、排比、借喻等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对 天地神权的否定。 D.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲痛之情和对 不公平的世道的控诉。 读下面两首元曲,完成 11—12 题。 分) (6 【双调】驻马听 白 朴 (一)裂石穿云,玉管宜横清更洁。霜天沙漠,鹧鸪风里欲偏斜。凤凰台上暮云遮,梅 花惊作黄昏雪。人静也,一声吹落江楼月。
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(二)白雪阳春,一曲西风几断肠。花朝月夜,个中唯有杜韦娘。前声起彻绕危梁,后 声并至银河上。韵悠扬,小楼一夜人来往。 11.下面对两曲的语句解释不正确的一项是( )

A.(一)曲“裂石穿云,玉管宜横清更洁”状写了吹奏的曲声高扬,曲调的清丽雅正。 B.(一)曲“凤凰台上暮云遮,梅花惊作黄昏雪”交代了演奏的地点是凤凰台,时间是 黄昏开始时,且还说明了当时外面正是雪花飞舞。 C.(二)曲“白雪阳春,一曲西风几断肠”赞美所唱歌很高雅,唱得感情真切,使听众 非常感动。 D.(二)曲“前声起彻绕危梁,后声并至银河上”两句,前句写歌声韵味悠长,后句写 歌声激越高昂。 12.下面对两支曲子的艺术特色分析不恰当的是( )

A.(一)曲为了状写笛(或箫)声悠扬动听,运用了比喻和夸张手法, (二)曲在这一 点上与(一)曲同。 B.(一)曲中间几句写暮云、梅花和鹧鸪,其实是间接地写乐曲声,作者采用了侧面烘 托的写法。 C.(二)曲中间几句写歌者,写不同的歌声,是直接写演唱的,作者采用的是正面描写 的方法。 D.古人强调诗词曲各有其艺术特色, “ 诗庄、 要求 词媚、 曲俗” 这两支曲子正是以 , “俗” 见长的佳作。 三、阅读戏剧《逼上梁山》第十八场“野猪林”中的节选,完成 13—15 题。 分) (9 鲁智深 (白)林贤弟,现今当权者无道,压榨百姓,四路英雄个个摩拳擦掌,此时不干, 尚待何时,这叫做官逼民反,不得不反。 ......... 林 冲 仁兄啊, (唱二簧原板)听仁兄言语细盘算,造反二字且慢言,虽然刺配边州远, 英雄立志可撑天。但愿到沧州观看事变,见机而行又何难。 鲁智深 (接唱)林贤弟主意也太差,洒家言来听根芽:高俅专权太狠毒,压榨百姓无力 挣扎,四路英雄势力大,宋室的江山一定倒塌,今日的天下是谁家天下!劝贤弟把此事他细 调查。 林 冲 (白)仁兄之意小弟尽知。我想沧州乃边防重地,将来金人南犯,定可兴起大事。 小弟还到沧州观看情形,再作计较。 13.对划线句理解分析正确的一项是( )

A.“官逼民反,不得不反”是劝说林冲造反,对当权者不要抱有幻想和希望。 B.“官逼民反”是就高俅欺压林冲,逼迫林冲造反而言。 C.“官逼民反”所要反的是高俅专权狠毒,并没有涉及到宋王朝的最高统治者。 D.“官逼民反,不得不反”说明鲁智深受到迫害趁四路英雄的势力来造反。 14.对林冲性格分析正确的一项是( )

A.林冲反对鲁智深造反,希望他也到沧州去建功立业。 B.林冲看不清高俅专权狠毒的一面,对高俅还抱有幻想。 C.林冲对宋王朝统治者还抱有幻想,希望到沧州之后兴起大事,建功立业。 D.林冲说“英雄立志可撑天” ,说明林冲也想夺取天下,统治天下。 15.对鲁智深性格分析有误的一项是( )

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A.鲁智深清醒地认识到当权者无道,决心造反。 B.鲁智深把矛头直指宋室江山,说明他坚决彻底地反抗封建统治者。 C.鲁智深对宋室江山认识到当权者无道,皇帝贪官都该反,所以决心造反。 D.鲁智深说林冲“主意也太差” ,但他仍然护送林冲到沧州,说明他重哥们义气而放弃 原则。 四、阅读下面的课文片断,完成 16—-21 题。 (15 分) 周朴园 不许多说话。 (回头向大海)鲁大海,你现在没有资格跟我说话———矿上已经 把你开除了。 鲁大海 开除了!? 周 冲 爸爸,这是不公平的。 周朴园 (向周冲)你少多嘴,出去! 周冲愤然由中门下。 鲁大海 哦,好,好, (切齿)你的手段我早明白,只要你能弄钱,你什么都做得出来。 你叫警察杀了矿上许多工人,你还——— 周朴园 你胡说! 鲁侍萍 (至大海前)走吧,别说了。 鲁大海 哼,你的来历我都知道,你从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江堤出险,——— 周朴园 (厉声)下去! 仆人们 (拉大海)走!走! 鲁大海 你故意淹死了两千二百个小工,每一个小工的性命你扣三百块钱!姓周的,你发 的是绝子绝孙的昧心财!你现在还——— 周 萍 (冲向大海,打了他两个嘴巴)你这种混帐东西! 大海还手。被仆人们拉住。 周 萍 打他! 鲁大海 (向周萍)你! 仆人一起打大海。大海流了血。 周朴园 (厉声)不要打人! 仆人们住手,仍拉住大海。 鲁大海 (挣扎)放开我,你们这一群强盗! 周 萍 (向仆人们)把他拉下去! 鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗! 走至周萍面前)你是萍,……凭———凭什么打我 ( 的儿子? 周 萍 你是谁? 鲁侍萍 我是你的———你打的这个人的妈。 鲁大海 妈,别理这东西,小心吃了他们的亏。 鲁侍萍 (呆呆地望着周萍的脸,又哭起来)大海,走吧,我们走吧! 大海为仆人们拥下,侍萍随下。 16.指出下列句中破折号的作用。 (每条不超过 12 个字) 分) (3 ①你现在没有资格跟我说话———矿上已经把你开除了。 ②我是你的———你打的这个人的妈。 ③你还———
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答:① ② ③ 17.“你从前……叫江堤出险,———” 你故意淹死了……扣三百块钱! “ ”这两句话揭 示了周朴园性格特征中的哪些方面?(不超过 18 个字) 分) (3

18.这段文字中周朴园两个“厉声”的戏剧舞台说明的含意是( A.表示周朴园感情上的暴怒。 B.提示演员说台词应掌握的腔调。

) 分) (3

C.前一个“厉声”是企图制止鲁大海揭发他发家的老底,后一个“ 厉声”是显示封建 家长的权威与向侍萍故作姿态的复杂心情的表露。 D.前后两个“厉声”表明周朴园善于软硬兼施的狡诈。 19. (3 分)这段文字中“ 你是萍,……凭———凭什么打我的儿子?”一句显示鲁侍 萍的心态是( )

A.对周萍切齿痛恨。 B.想说穿真情、教育周萍,又觉得没有必要,于是机智地转换话题。 C.想认儿子,但又想到曾与周朴园约定不认。 D.对周萍恨铁不成钢,又不便明说。 20.周萍与鲁大海其实是亲兄弟,在剧中反目成仇的根本原因是( A.两人不了解血缘关系的真相。 B.两人接受的教育不同。 C.周萍能继承周朴园的遗产,鲁大海则不能。 D.两人社会地位与所代表的阶级利益不同。 五、阅读下面的诗,按要求作答。 分) (8 骤雨 【宋】华岳 ) 分) (3

牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。 21、第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果?请结合诗句简析。(4 分) 22、请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句。(4 分) 六、阅读下面的文章,完成 23—28 题。(21 分) 塔上的树 易云武 乘船而行,每每靠近城镇,常常能发现一座塔。眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去,果 然看见有座古塔突兀于小镇的高坡之上。那塔顶上长着一棵壮硕的树,正面看像一团绿色的 云,侧面看像老人的头。 船泊码头,便要去仔细看这幅山水泼墨,它是一座七层古塔,虽然已老态龙钟,不单砖 石风蚀斑驳,而且所有的塔角翘檐都已破损残缺,仅仅剩下三只寂寞的风铃,但已哑然失声, 惟有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬,才表明也还有人来此祭祀,因此我想, 它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了,在湘西山区,这样的故事也还多着呢。
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然而我执意要弄清除那塔上的树为什么如此蓊郁如盖,它如何得以生存。于是,便匍匐 着攀援石梯而上。塔内盘道狭窄,因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故,为防止滑倒,爬至第 四层即不敢再贸然上去了。好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望,且石板清凉,所以趁着休 息之机欲和古塔作无声的沟通。 这是有阵阵凉风吹来,冥冥之中,但听见塔内塔外众多鸟雀的鸣叫。那生灵的叫唤涌动 着,如潮汐此起彼伏。塔外吼吼喳喳的声显得分外急促,充满焦虑之情。我起初只是诧异, 后来才理解到,原来那些飞鸟似乎发现我骚扰了它们的地盘,急欲驱逐我这个不速之客。我 甚至感觉盘旋于塔外的鸟雀全部都死劲地扇动翅膀向我扑将而来,呼呼生风。其中竟然有几 只勇猛者穿越空荡的拱门,俯冲于我的头顶之上。 我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟。就在我急欲逃遁而下时,忽然又听得塔的上面三 层鸟类的聒噪一片慌乱,但音量比较微弱,仔细辨析,我想,那也许是栖息于塔内的幼鸟和 昏老之雀盼求食物或乞望爱怜之鸣,其嘤嘤之声令人不胜恻然,想象它们渴求布施张大尖嘴 或鼓动羽翼的艰难情状,我后悔不该爬上塔来寻密探奇,侵犯了它们的家园,扰乱了乌亦家 族的和平与宁静。乌亦有情,他们的互相关心和对挑衅者的警觉,已从那个塔外愤怒的拍翅 和塔内的哀鸣体现出来,我本无心,无意,鸟类却感觉我有心,有意。刹那平常行为竟变成 相续肆虐,罪过罪过。 我立马产生一种负疚感,在彻悟中摸索盘道退下塔去,这时,我发现所有的磴石都积有 多少不一的鸟粪,有些还粘连这羽毛,就在我缩着腿弓下身退下时,无意中发现塔壁的缝隙 里鼓冒一束树根,死死地 ① (扎、长、嵌)在青苔之中,再环顾四周,依然见着攀附 (连、缠、拧)在一起。有些树 ③ (挂、沾、滴)在上面,塔

于石壁上的根蔓,或粗壮或瘦削,宛若蛇虬,相互 ② 根还伸展绿莹莹的卷须,成为根上之根,亮晶晶的水珠

内如闪着点点星光,我越是向下摸索,那须蔓越见庞杂,登塔时为一览顶端风景之快,不曾 留意身边之奇,现在才觉得忽略的风景身边也有。可见人在进退时都万万马虎不得。果然, 待我最后钻出塔门,那一丛丛裸露的根须全都展示于塔基周围。 这是一幅多么不屈不挠、元气飞动的自然景象啊,围绕古塔转了一圈,终于觉察古塔是 被树根凑用着、裹缠着,你中有我,我中有你,的古塔完全被树根抬举起来。倘若没有众多 的树根以其顽强之力护卫这座物,这本无生命的石头恐怕早已瓦解坍塌于荒野下。 我为这一发现而感动。但是,当我在琢磨中复又抬起头时,仰望高耸于塔上的一团绿荫 以及翱翔在它周围的鸟儿,我的心头更为之一亮,我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存 的施与者。回首我在塔内的整个过程,下在是因为塔内堆各的鸟粪给盘根错节的根蔓提供了 必要的养分,使细小的根茎不断延伸。而且推而远之,这存活顶的绿色华盖,也不知道是依 仗何年何月何只鸟雀,就是那只玄冥之鸟衔落于塔顶的树种造就了 这棵树的最初生命,日复一日,由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华,于是 又营造了塔内湿润的空间。鸟、树和塔是如此的相互厮守,依存,南哥难舍,最终在天地之 间顶托了一道秾丽的风景与和谐统一的煌煌气象,这是天意?这是缘分?我几乎要双手合十 向这座古塔顶礼膜拜了。 依依不舍告别这座不知名的古塔,我登船飘向凤凰,问船员,这塔上的树留下什么传说, 他们也不明白,或说树鸟连理、相依相偎,像恩爱执著的夫妻,或说那塔是守护凤凰城的忠 诚卫士,但有一点是共同的,即他们都为鸟的布施、树的精诚。他的圆融而心怀崇敬,船员 的说法虽极为简单,但给我的思索却很多,因为眼前之景道出了自然万物的亲切默契,它向

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人们展示的是一个随顺自然,一切皆真,物我通融,宁静致远的生命画面,于是,我忽然觉 得这塔,这树,这鸟,这山,这水,这舟,都留着沈从文笔下的万种风情。 ——选自《中华散文百人百篇》.略有删节 23.本文第 2 自然段中古塔的“老态龙钟点”体现在哪些方面?请加以概括。作者这样写的 用意是什么?(4 分) 24.作者原本打算登到塔顶,为什么中途而返?(3 分) 25.请为第六自然段空缺处分别选择一个最为恰当的词。(3 分) 26.请细读最后一的自然段,写一段 80 字以内的赏析性文字。(5 分) 27.根据本文内容,你认为是否有必要更换文章题目?若无必要,请说明理由。若有必要, 请你出新的题目。(2 分) 28.下列对本文的理解和赏析,不正确的两项是(4 分)( )

A.本文叙写了作者探访路上的树的所见所感,思路清晰,结构严谨,蕴含了一定的哲理。 B.作者在第 2 自然段中用“这幅山水泼墨”比喻塔和树构成的风景。 C.第 5 自然段中“刹那平常行为竟变成相续肆虐”,表明人类屡屡冒犯自然,揭示了要 保护生态平衡的文章主旨。 D.本文从视觉、听觉角度,运用虚实结合的手法,描写了富于灵性的鸟雀,表现了作者 它们的理解和尊重。 E.本文和沈从文的《边城》一样,描绘了“世外桃源”一般的详细生活和自然风光,语言 平实简明。 七、阅读下面的文字,根据要求作文。 (60 分) 29.子硕问墨子道: “从事正义的事业,哪件事最为重要?”墨子说: 好比筑墙一样, “ 能捣土就捣土,能填土就填土,能递土就递土,然后墙就筑好了。从事正义的事业也一样, 能论辩就论辩,能讲解就讲解,能干具体事就干具体事,这样,正义的事业就完成了。 ” 请以“做好自己能做的事”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和 信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在话题范围之内。 要求:① 立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于 800 字。

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答案与解析研读

23、(1)砖石斑驳、塔角翘檐破损残缺、风铃失声;(2)为后文写塔、树、鸟 和谐共生作铺垫

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