当前位置:首页 >> 政史地 >>

高中地理 4.1 营造地表形态的力量教案 新人教版必修1


第一节

营造地表形态的力量

课标:1 结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。 2 结合实例,说明地壳的物质循环。 教学目标: (1)知识与技能 ①.结合实例,说明内力作用的能量来源及其表现形式。 ②.说明外力作用的四种形式及其相互关系,尝试判断和识别外力作用形成的不同地貌。 (2)过程与方法 1.学会分析常见地表形态及其变化的主

要原因。 2.会用图文资料说明地壳物质循环的过程,画出简单的岩石循环示意图 (3)情感态度与价值观 1.建立内力和外力辨证统一,共同塑造地表形态的观点。 2.培养学生树立世界是物质的,物质是不断运动和变化发展的唯物主义观点。 教学重难点: 重点:①地表形态的变化及其原因分析 ②地壳内部物质循环,以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变 难点:①内力作用的表现形式——地壳运动及其对地表形态的影响 ②地壳内部物质循环过程 教学过程: 导入: 师:我们一起来学习一个新的章节-第四章 68 页——地表形态的塑造 老师现在对遵义还不是很熟,想周末去爬山,同学们可以给我介绍遵义有哪些出名山吗? 生:金鼎山、凤凰山, , , , , (学生气氛活跃,从而达到吸引注意力的作用) 师:除了有这些名山,我们的周围也是山,但是我们基本生活在相对较平缓的地区,山和平 缓的地区就存在起伏,我们就把这种地球表面的起伏形态称为地表形态——又称地形或地 貌。 那同学们有没有想过这样的起伏形态是怎样形成的?为什么会有山, 有低地?是什么样 的力量推动形成了这样的地貌?阅读大标题下的文字得出基本答案。 生:内力和外力。 我们就把营造地表形态的内力作用和外力作用合称为地质作用。

1

师: (用气球或者抹布演示内力和外力)今天我们就来详细的了解内力和外力是如何作 用于地表,形成了多种多样地表形态。进入第 1 节—— 营造地表形态的力量 一 内力作用 请同学们阅读第一段及案例一,勾画出内力作用的能量来源及基本的表现形式。 (2 min) (讲解法) 阅读案例判断是那种表现形式-----岩浆活动、地壳运动。 内力作用进行速度有差别, 基拉韦厄火山迅速形成新陆地, 而喜马拉雅山脉平均上升速 度只有 0.05 厘米,漫长的地质年代(单位百万年)后,现在却是世界上最高的山峰) ,都改 变了地表形态 师:在这三种形式中,变质作用主要是在高温高压的地下深处进行的,本质是一种新的 岩石转变过程, 对地表形态直接影响较小; 岩浆活动只有火山爆发喷出地表才会直接影响地 表形态,地壳运动是塑造地表形态的主要力量。 1 明确是什么在动 2 运动的方向 3 运动的结果 地壳运动按照运动方向和性质可以分为水平运动和垂直运动, 水平运动是指组成地壳的 岩层沿平行于地球表面的方向运动。 (演示法) 水平 (岩层平行地表运动) 地壳运动 相离受张力 断裂带(东非大裂谷) 相向受挤压力 褶皱山脉(阿尔卑斯)

青藏高原(能够找到海洋动物的化石)的隆起 垂直 (垂直于地表) 地势起伏变化和海陆变迁 台湾海峡有陆地生物的遗骸

完成活动 1,如何根据实际案例—判断地壳运动(小组讨论法) 这两个方向的运动是同时存在的, 运动结果也是相互渗透的, 但就全球规模的运动而言, 地壳运动以水平运动为主,垂直运动为辅。 结果:内力作用在地表形成大陆和洋底,也形成山地和盆地,奠定了地表形态的基本格 局,总的趋势使地表变得高低不平。 板书大圆,内力作用—岩浆活动、地壳运动、变质作用
2

二 外力作用(小组合作学习、比较教学) 转接,师:现在珠穆朗玛峰的高度是 8844.43 米,但据科学家估算,两千万年以来珠穆 朗玛峰地区内力至少抬升了 1 万多米以上,那为什么现在只有 8844.43 米了? 那是什么作用使得它变低了了? 内力和外力是相统一的,有内力作用就有外力作用,那什么是外力作用? 我们把地球表面风、流水、冰川、生物等引起的地表形态变化,统称为外力作用。比较 内力作用而言,外力作用的能量来源是(太阳辐射能)?它的主要表现形式有?(风化、侵 蚀、搬运、堆积) 【小组活动】同学们自主阅读外力作用这部分内容勾画,6 人为一个小组,组内需要完成的 任务(8min)进行组内分工,每人完成一部分。记录员统计并总结答案,让组内每一个人成 员都理解掌握所有问题,老师任意抽人起来回答问题,记录员补充。 1、什么是风化作用、侵蚀作用、搬运作用和堆积作用,并举例分析。 2、外力作用的结果。 3、完成活动(2 个问题) 请同学们起来回答,老师结合学生的答案展示相关的形成地貌和形成过程 风化作用:用视频实验展示讲解(1.40) 侵蚀作用:强调运动状态,在原地形成侵蚀地貌图片展示(海水侵蚀、冰川侵蚀) 搬运作用:水、风把风化或侵蚀的产物从一个地方搬运到另一个地方,比如黄河之所以 黄,是因为携带了泥沙(沙尘暴)——冰川、风力、流水。 堆积作用:形成堆积地貌(海水堆积、新月形沙丘)补充风从缓坡从来

风化和侵蚀对地表进行破坏,搬运把破坏的物资在低处堆积,削高填低,使地表的起伏趋于 平衡。 内力和外力是同时存在的,结果也是交织在一起的。 完成活动题:判断是那种外力 表格总结对比: 内力 外力

3

能量来源

地球内部 放射性元素衰变产生的热能

地球外部 太阳辐射能 风化作用 侵蚀作用 搬运作用 堆积作用

表现形式

地壳运动 岩浆活动 变质作用

结果

高低不平

削高填低

回归珠穆朗玛这部分内容的导入。珠穆朗玛峰由内力作用抬升,由海洋变成陆地,再加上冰 川作用,对高度有一定的影响。 板书外力作用的环节 三 岩石圈的物资循环(问答式引导法) 其实我们地表形态的塑造过程也是岩石圈物质的循环的过程, 这部分我打算让你们自己根据 导学案来学习,解决导学案上的几个问题。 1 明确有三大基础类岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩) 2 三大类岩石的形成过程 岩浆岩: 侵入 冷却凝固形成岩浆岩 喷出 沉积岩:外力作用沉积 (西南地区的石灰岩,河岸附近的砂岩,砾岩都是沉积岩) 特点:有层理构造;有化石 变质岩:高温高压的环境下,岩石的结构和构造发生变化 例如云南大理的大理岩就是由石灰岩转化来的。 3 根据第二段和图 4.8 明确岩浆)和各大岩石的转换过程,学生自己画出框架图, (学生可 能画不出岩浆岩与变质岩, 变质岩与沉积岩的转化, 岩石是怎么重熔再生的结合地壳的垂直 运动) ,框架图可以大概画出一个轮廓。 4 标注形成作用 5 小题检测(练习法)
4

花岗岩(图片) 玄武岩 ()有气孔

总结:

5


相关文章:
...《4.1营造地表形态的力量》教案 新人教版必修1
辽宁省大连市四十四中高一地理4.1 营造地表形态的力量教案 新人教版必修 1 三维目标: 知识和技能 1、内、外力作用和表现形式,内、外力作用对地表形态的...
高中地理 4.1 营造地表形态的力量学案 新人教版必修1 (1)
高中地理 4.1 营造地表形态的力量学案 新人教版必修1 (1)_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。今日推荐 81份文档 笑话大全集 笑话大全爆笑版 幽默笑话大全...
...高中地理必修1:课堂实录4.1《营造地表形态的力量》
【备课参考】2014年新人教版高中地理必修1:课堂实录4.1营造地表形态的力量》_高中教育_教育专区。第四章 地表形态的塑造 第一节 营造地表形态的力量 【从容说课...
...4.1 营造地表形态的力量教案 新人教版必修1_图文
山西省运城市康杰中学高中地理 4.1 营造地表形态的力量教案 新人教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。营造地表形态的力量【教学目标】 一、知识目标 1.了解内力...
...4.1营造地表形态的力量教案 新人教版必修1_图文
江苏省江阴市成化高级中学高中地理 4.1营造地表形态的力量教案 新人教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。4. 1 营造地表形态的力量 【教学目标】 一、知识与...
高一地理必修一《4.1营造地表形态的力量》教案
高一地理必修一4.1营造地表形态的力量教案_政史地_高中教育_教育专区。第一节 营造地表形态的力量 三维目标:知识和技能 1、内、外力作用和表现形式,内、外力...
人教版必修一4.1《营造地表形态的力量》word教案
人教版必修一4.1营造地表形态的力量》word教案_政...地貌 作为陆地表面重要的自然地理要素,不仅对地表其他...高一英语上册unit1教案 相关文档推荐 暂无相关推荐文档...
...4.1营造地表形态的力量教案 新人教版必修1_图文
江苏省江阴市成化高级中学高中地理 4.1营造地表形态的力量教案 新人教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。4. 1 营造地表形态的力量【教学目标】 一、知识与技能...
地理:4.1《营造地表形态的力量 》教案(新人教必修1)_免...
地理:4.1营造地表形态的力量教案(新人教必修1) 隐藏>> 第一节 营造地表形态的力量 课标要求: 课标要求: 结合实例,分析造成地表形态变化的内外力因素。 本...
高中地理《第1节 营造地表形态的力量》教案 新人教版必...
高中地理《第1节 营造地表形态的力量教案 新人教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。高中地理《第 1 节 营造地表形态的力量教案 新人教版必 修1 教学目标...
更多相关标签:
营造地表形态的力量 | 营造地表的力量 | 地表形态的塑造 | 外力作用与地表形态 | 地表形态 | 地表形态的塑造ppt | 内力作用与地表形态 | 内外力作用与地表形态 |