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向林书豪学成功


《向林书豪学成功 ——林书豪成功的秘密》
一、 教案背景 1.面向学生:中学生 4.课前准备: 学生准备:心理健康笔记本 文具 了解篮球、NBA 等基本知识 教师准备:搜集林书豪资料 课件 电脑 二、 教学课题 知识方面:了解 NBA、选秀、篮球首发、篮球运动员训练的有关知识 教育方面: 1、 认识到一个人的成功不是偶然的,一定是诸多因素共同促成的,其中梦 想、自制力、

正确的方法、坚持、刻苦、自身优势等几个是很关键的。 2、 激发学生追求梦想、严以自律、学会正确做事、发现自身优势的意识, 自觉加强自我管理,积极向上。 发展方面: 培养学生积极参与讨论、合作交流、语言表达等能力 三、教材分析 全部是自备材料——视频、文章、图片很充实,易于学生直观的学习。 四、 教学方法 充分利用互联网资源获取最新林书豪视频、文字、图片资料,让学生全 方位的了解林书豪的过 去及现在,引导他们对他的成长经历进行思考; 通过讨论、交流,让学生加深对林书豪成功的认识——自身努力与外在诸多 2.学科:心理 3.课时:1

因素共同作用的结果,从而激发学生对自己未来的探索。

五、 教学过程 (一) 静思:过去一周对自己表现是否满意(1 分钟) “很满意、比较满意、还有潜力”分类举手 【小结】祝贺很满意的好比较满意的,说明你比较自信,也比较努力; 也祝福有潜力的,你已经看到自己的不足和潜力,下一步只要再加油努 力,相信你迎头赶上,不断进步。 【一起为自己鼓掌加油】 (二) 导入新课 1、 他是谁?投影出林书豪篮球比赛英姿 【百度图片】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C 1%D6%CA%E9%BA%C0&in=24698&cl=2&lm=-1&st=&pn=2&rn=1&di=34056794895&ln= 1915&fr=&fm=&fmq=1331285885710_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height= &face=&is=&istype=#pn23&-1&di55844987910&objURLhttp%3A%2F%2Fimgsrc.ba idu.com%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2F4abae5ed2354540178f055db.jpg&fromURLht tp%3A%2F%2Fbaike.baidu.com%2Falbums%2F3143415%2F3143415.html%2337174 4%244abae5ed2354540178f055db&W500&H645&T8833&S122&TPjpg

【课件展示】林书豪 2 林书豪介绍——

【百度资料】 http://zhidao.baidu.com/question/385913071.html http://www.hottx.net/sports/tykd/201010/50082.html 3.林书豪十佳进球欣赏 【百度搜索】 http://sports.joy.cn/video/3670929.htm (三) 探究——林书豪成功的秘密 【老师引导】 华裔、亚裔由于身体原因,很难再 NBA 立足,唯一扬名的就是高中锋 姚明,林书豪只有 1.91 米,凭什么威震 NBA?他成功的秘密是什么? 【生七嘴八舌】 【分组讨论】5 分钟 记下你们组共同认定的原因,准备小组展示。 【小组展示】 【板书原因】 刻苦、坚持、努力、天赋-------【师小结】 表扬讨论认真的小组。感谢大家找到了这么多原因。下面有 2 段视频 和一些资料,请大家欣赏一下,请思考是否还有其他原因, 【百度搜索】 http://sports.joy.cn/video/3658073.htm 林书豪一天 http://v.ku6.com/show/jro2m2eKlK6LbfKE6uneMg...html 惊 现 林 书豪 7 岁训练视频

http://sports.sohu.com/20120216/n334947645.shtml 林书豪破解 “林书豪奇迹”选秀受挫吞 40 个鸡翅 【第二次小组讨论】1 分钟 【小组抢答】 【板书新增原因】 家庭严格管理与支持 【老师小结】 表扬刚才抢答的小组。 与学生一起总结列出的成功原因,按照重要程度分出先后,做出 标注。 【学生抄记成功原因】 (四) 、激发学生梦想,激励学生奋进 【老师强化激发】 ①梦想——人一定要有梦想,没梦想就像旅游不知去哪儿一样,没 有目标与方向,也就没有动力; ②个人优势——一定要积极寻找到自己的优势,发挥自己的优势, 更容易成功; ③自制力——自制力是坚持不懈、刻苦训练的保障,凡是成功者无 不是具有超强意志力和自制力的人。 ④机遇——机会转瞬即逝,必须做好充分准备,在机会来临时奋力 抓住,不能让它轻易溜走。 (五) 、静坐反思 我离梦想还有多远? 自制力 强烈的梦想 对篮球热爱

我已经具备了那些有力因素? 我还需要在哪方面提高? (六)学生谈感想:请 2-5 位学生谈学习感触(强调——一定结合自己情况) (七)祝好梦成真 当你坚持不懈、挥汗如雨的时候,造物主未必都能够明鉴; 但当你放浪形骸、自甘堕落的时候,全世界都会将你抛弃。 祝福所有同学从今天开始,以林书豪为榜样,力争在自己的强项 中做出成就! 【击桌加油】 快速有力双手击打课桌为自己和班级加油 (八) 、作业布置: 1.寻找有关林书豪的资料进一步了解关注他的发展 2.写感悟: 《我向林书豪学什么》 300 字左右 下节课全班交流

六、 板书设计: 林书豪成功秘密——{

梦想 热爱 苦练 坚持

家庭严管与支持 自制力 正确的方法 抓住机遇

七、 教学反思 资料较多,学生看不够,造成时间紧张,压缩了讨论时间,结束时稍微 仓促了些。下节课再拿出点时间进一步激发学生。


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