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09-2015年高考语文试卷分类语言运用题汇编


2015 年高考语文试卷分类语言运用题汇编
1.(安徽)请根据上下文,在材料的空格处补写恰当的内容。要求:语音连贯,表 达简明,每处不超过 12 个字。(4 分) 文学形象如同绘画形象,一样是心中的形象,一样全凭虚构,一样先要用心 来看。 写人、 写物、 写环境, 必须看得逼真, 直至看到细节, 方能落笔。 ⑴ , 绘画是片断静止的文学。文学用文字作画,所有的文字都是色

彩; ⑵ 所 有的线条色彩都是语言。画非画,文非文,画亦文,文亦画。我画,不过再现一 句诗,一阕词,一段散文而已;站在画面上的千姿百态的树,全是感动过我的不 同境遇中的人物,或者全是我自己;淌过纸表的流水,不论舒缓、激荡,还是迷 茫虚渺,更是我一时真切的情绪,这与写作时的心又有何异? 答:⑴ ⑵ 2.(安徽)某城拟开展以“自然、青春、团队”为主题的交友活动,全校同学将以 班级为单位参与。请代他们拟定标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动、至少 使用一种修辞手法,不超过 16 字。(5 分)
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3.(福建)在画线处填上适当的关联词。(3 分) 宋祁的“红杏枝头春意闹” , “闹”字 ① 写出浓浓春意, ② 把视觉与 听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心 头” ,一般人可能都经历过, ③ , ④ ,像李清照这样的高手 ⑤ 能传 神地将这精微的心理描写出来。 答:① ② ③ ④ ⑤ 4.(福建)阅读下面的文字,请将划线的句子改写成排比句。(要求:不得改变愿 意)(3 分) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样” 。他在兰考县忘我奋 斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导 干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国 艰苦奋斗创新功的时代里, 他是那一代人的精神符号。 人民是不会忘记焦裕禄的。 答: 5.(福建)阅读下面材料,按要求答题。(5 分) 我们为什么要过生日?班主任在主题班会上提出这个问题时, 同学们做出了 不同的回答: “当然是为了庆祝自己又大了一岁。 ” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。 ” “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。 ” …… 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象, 你有什么看法?请简要阐述。 (要 求:表达简明连贯,言之成理。120 字左右)

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6.(广东)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑 严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。 产品说明书的出现是商品生产的一大进步。 随着社会工业化进程的加快与科 学技术的不断进步, 商品的技术含量越来越高,许多商品的使用方法已远远地超 出了人们的常识。 ① ,就可能给消费者带来不便,如不会使用或使用不当。可 见说明书是不可或缺的。② ,否则,文字的任何错误 都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外,产品说明书 还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。现在关注产品 质量问题的人越来越多, ③ ,许多人甚至不看说明 书或者不按说明书来使用产品, 这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重 要性。 7.(湖北)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并 用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。要求:①立意积极;②语 句整齐;③不超过 20 字;④构字、组词不在答题卡上单独列出,包含于感想之 中即可。(4 分) 构字部件:禾 亻 口 日 又 月 言 感想示例:行友善 营造温馨社会 .. 讲真诚建设美好家园

8.(湖南)梦想是一个民族保持生机、 激发活力的源泉。 没有梦想的民族是可悲的, 对美好梦想没有 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。 ,坚韧 不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋 起抗争;面对新中国成立之初的 ,中国人民 ;面对现代化征程 中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳,已经在东 方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前…… 下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一组是( ) A.比喻 排比 B 对偶 比喻 C 排比 夸张 D 夸张 对偶 9.(湖南)阅读下面的文字,完成题目。(6 分) 何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?(屈原《离骚》) (魏晋数学家刘徽在为 《九章算术》所做注释中指出)从圆内接正六边形开始 割圆, ”割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣” 。(《辞海》 ”割圆 术”条) 两则材料从不同角度给人以教益和启示,请就此谈谈你的认识。 答

10.(湖南)阅读下面的文字,完成题目。(6 分) 请一定别忘记诗歌!诗是会飞的,会把你带向神秘、自由和解放的语境, 带向语言乌托邦。诗,表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域,其追求与音 乐很像。青春应该是读诗的旺季。这时候的你,内心清澈、葱茏、轻盈,没有磬
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中的世故,杂芜的沉积和理性的禁忌;你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的,美 能轻易地诱惑你、俘虏你,你会心甘情愿地跟她走。(节选自王开岭《读书:最 美好的生命举止》) 为什么”青春应该是读诗的旺季”?请结合材料,用自己的语言阐述。 答 11.(湖南)根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写其中一段文字,100 字左右。 (6 分) 苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚! 面对万民翘盼, 。 12.(江苏)下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(3 分)( ) A 东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。 B 浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。 C 有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 D 唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。 13.(江苏附加题)材料概括分析题(15 分) 古文的写作讲气,词句的短长与声调的高下,说话时的婉转或激昂,都是由 气势决定的。 这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之短长与声 之高下;读者则从言之短长与声之高下中去求气,得到了气,就能体会到作者写 作时的感情,这就是因声求气。 就作者来说,他在写作时,不是考虑什么什么手法,而是考虑怎样把意思表 达清楚,表达正确,怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。 不是学会了种种手法,才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作,就 写不好文章了。要达到前人写作的很高境界,就要学通他们下笔的精妙处;要懂 得他们写作是本于准确地表达情意的自然流露,而不是有意做作。这样,到自己 写作时,才能本着自己的情意,透过气势来表达声情,在表达不同的声情中自然 形成各种不同的艺术手法。 因声求气不光是会读出文章的声情来,还要求能长久熟读。这样读,当然是 读经过时间考验的名篇;这样读,也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读, 接触书里的词汇时,不是孤立的,而是连同整个句子一起记熟的。这样,当对这 个词完全懂得时, 就对这个词在不同句子里的意义变化,以及在不同句子里的不 同用法都懂了。自己在写作时,可使之用得合乎法则。因声求气,就是透过熟读 来学习写作的一种方法。 (节选自周振甫《文章例话》 ,有删改) ⑴“声” “气”分别指什么?“因声求气”的内涵是什么?(5 分)

⑵为什么说“一凑合就成了做作”?(4 分)

⑶结合全文,简析如何通过读书来学习写作。(6 分)
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14.(山东)阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头。概括志愿服务的作用。要 求:①要全面;②不超过 50 字。(4 分) 志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业, 重在出力而 不是出钱,致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史, 在世界各地广泛开展, 是推动社会文明发展的一个重要方面。 人的内心都有向真、 向善、向美的一面,都期望实现个人的美好价值,志愿服务是把这种期望变为现 实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中,会获得精神上的满足。

15.(山东)用排比的修辞方式,改写下面直线部分。要求:①句式一致②字数相 等;③与上文语意连贯;④不改变原意。(4 分) 长途跋涉后,我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水,可以将我的 容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗性的佳酿;这潭水还 可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。

16.阅读下面一段文字,完成后面的题目。(4 分) 中国的茶俗以大众文化为主流,茶馆茶客盈门,就会完全足以说明这一点; ① 而文人雅士在饮茶上另有讲究。 历来的研究者在饮茶著述中, 他们试图交给人们 ② 一种优雅的饮茶方式: 即茶社要雅致, 茶叶需上品, 入茶之水最好是甘冽的山泉; ③ ④ ⑤ 主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和,书画助兴;或会心赏鉴;切勿主宾不解茶 ⑥ ⑦ 道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱,茶具粗劣,也是犯忌之事。 ⑧ ⑨ ⑴为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是 和 ⑵画线的标点有两处错误,序号分别是 和 17.(四川)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学 后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。要求:①紧扣宣传目的;② 运用比喻手法;③不超过 40 字。(4 分)

18.(四川)《论语》中“己所不欲,勿施于人” “己欲立而立人,己欲达而达人” , 蕴含了丰富的人生智慧。 请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的 想法和做法。要求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60-80 字。 (6 分)

19.(天津)下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是( ) 相传,古希腊有位国王做了一顶纯金王冠,便怀疑工匠在王冠中掺假。如何
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鉴别真假又不损坏原物?国王将这个难题交给了阿基米德。 阿基米德尝试过很多 办法都失败了。有一天他去洗澡,踏入浴盆,水往外溢。他恍然大悟,终于找到 了答案。 A 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 B 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 C 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫 D 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 20.(天津)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土……都 具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求 100 字以内。(7 分) 例: “月”字形如弯弯的月牙, “月”加“日”是“明媚”的“明” 。 “月”在 中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系, “朗月清风”让人神清气爽, “月是 故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。

21.(新课标 I)在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容 贴切,逻辑严密,没出不超过 15 个字(5 分) 电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物,网上支付,节省 消费者与商家的时间和空间, ① 。对于工作忙碌的上班族而 言, ② ,还易于达到货比三家,快乐购物的目的,在信息多元化 的 21 世纪, ③ ,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。 ① ② ③ 22.(新课标 II)在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连 赏,内容貼切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。(5 分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。 ① 。 记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而 失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读,它不追求 ② ,而主张激 发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价 值的质疑, ③ ,通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅 读日益普遍的时候更显得难能可贵。 ① ② ③ 23.(浙江)古人有名有字。名与字意义上往往有联系,或同义,或相关,如岳飞 字鹏举,意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字,并说明字与名的意义关联。(各 不超过 25 字)(4 分) ⑴陈璋,字 。说明:(2 分) ⑵孙冠群,字 。说明:(2 分)

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24.(福建)下列语句中,标点符号使用不正确的一项是(3 分)( ) A 在远走他乡、 辗转天涯时, 他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念 故乡? B 中国传统文化重视人生哲学, 儒家坚持以修身为本, 追求的是 “齐家、 治国、 平天下” 。 C 建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学(包括计算、统计与建立在抽 象模型基础上的演绎推理)。 D 2012 年开始实施的新《标点符号用法》 ,我们要怎样贯彻:通知各校自行学 习?组织骨干教师来培训? 25.(重庆)阅读下面一段文字,按要求答题。(5 分) 在遥远的山谷里,有一处高数千尺的断崖,崖上有一株小小的百合,小百合 ① ② 和野草长得一模一样, 但它知道自己并不是野草。 它心里有一个内在的念头: “我 ③ 是百合,不是野草。唯一能证明这一点的,就是开出美丽的花朵。 ”百合深深地 ④ 扎根,努力地吸收水分和阳光,终于结出了第一个花苞。百合很高兴,周围的杂 ⑤ 草却很不屑,七嘴八舌地嘲讽道: “你别费力气了,即使你真的能开花,在这偏 ⑥ 僻的荒郊野外,不也是没人欣赏吗?” 百合说: “我会开花, 。 ” 有一天,百合终于开花了,那洁白成为新崖上最美的颜色。 ⑴请在横线上补写一句话,要求:①既能回应野草的讽刺,又能表现百合坚定 地信念;②不少于 20 字,不多于 25 字。(2 分)

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