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第二章 声现象 复习


复习课

一、知识网络建体系
振动
介质

波 >
温度 340 m/s 频率 振幅 距声源的距离 材料 结构 快 高 >

大 近

大 大

小结
含义
音 声音的 调 高低

决定因素

/>发声体振 动的频率

相关问题

频率:物体每秒内振动的次数。 单位:赫兹(Hz) 人听觉频率:20 Hz ~20000 Hz 振幅:物体振动的幅度。

声音的 振幅 响 大小 距声源的距离 度 音 声音的 发声体本身的 色 特色 材料、结构

音色是辨别不同发声体的 依据

二、知识网络建体系
20
20 000

无规则
声源 传播过程 人耳 20 20 000 回声定位

三、典例精析把方向

考点1 声音的产生和传播

【例1】学习了声音的产生和传播后,小明同学做 了以下小结.请你在横线上为小明填上空缺 管内空气柱 (1)悠扬的笛声是________________ 振动产生的.
思维点拨:管乐器都是由管内空气柱振动发出声音的;

大于 (填“大于”、“等 (2)声音在水中的传播速度_______ 于”或“小于”)在空气中的传播速度.
思维点拨:一般情况下,声音在固体中传播速度最快,在 液体中次之,在气体中最慢;

(3)在月球上,声音不能传播的原因是 ____________________________ 月球上是真空,真空不能传声
思维点拨:声音的传播需要介质.

三、典例精析把方向

考点2 声音的特性

【例2.2】 管乐器可分为笛类、簧管类和号类 三种。它们实际上是靠管子中的空气柱作为振 动物体的。它们音调的高低决定于空气柱的振 动频率。如图所示是长笛的示意图,在A、B、C、 D、E、F这六个孔中,松开A和松开F这两个孔的 手指头,哪个音调较高?为什么?

松开A孔的手指头时音调高。 因为松开A孔时,空气柱较短,振动较快,频率 较高,音调较高。

类题2.2 如图所示,四个相同的玻璃瓶内装有深 度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹 气,会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断 中正确的是( C ) A.用筷子轻轻敲击瓶口,甲瓶的音调最高 B.用筷子轻轻敲击瓶口,丁瓶的音调最低 C.用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的音调最高 D.用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高

三、典例精析把方向

考点3 噪声的危害及控制

【例3】控制噪声可以从三个方面入手.下面一 些关于控制噪声的说法中,正确的是( D ) A.摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B.在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为 了防止噪声产生 D.在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为 了在人耳处减弱噪声
思维点拨:噪声的控制主要有三个途径:在声源处减弱、在传 播过程中减弱和在人耳处减弱.

三、典例精析把方向


考点4

声的利用

【例4】以下利用了超声波的反射来获取信息的
(

B )

A.大象的“声音”交流
B.蝙蝠的“回声”定位

C.外科医生对结石病人的“超声”排石
D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮

思维点拨:抓住“超声波”和“获取信息”两个题眼来判断选项.

三、典例精析把方向

考点5

波形图的认识

【例题5】音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐 器发声的波形图如下,对此说法不正确的是(

B

)

甲 A.乐器发声时都在振动 C.乐器发声的响度相同





B.乐器发声的音乐相同 D.乐器发声的音调相同

类题5

甲、乙 甲、丙


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