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精品教案学案 九年级语文上册《17+智取生辰纲》学案(含答案)+新人教版(清风语文)


17、 《智取生辰纲》 一、课前自学 (一)读一读,尽量记住下列字词的读音、写法和意义。 怄(òu):使人生气 尴尬(gān gà)去处:容易出麻烦的地方 兀(wù)的:怎么 兀(wù)自:尚且,还 怨怅(yuàn chàng):怨恨 逞辩:(chěng biàn)卖弄口舌 喏喏(nuò)连声:恭敬地连连答应 聒噪(guō zào):打扰,对不起 面面相觑(qù):互相望着发愣 干(gān)系:责任 口浅:口快,直说 趱(zǎn)行:赶路 端的:真的,确实 却才:刚才 计较:计策 (二)知识积累 1、关于作家作品 施耐庵,元末明初人,生平事迹不详。所著《水浒传》是我国文学史上的第一部反映农 民起义的长篇章回体白话小说。《水浒传》围绕“官逼民反”的重大主题,刻画了一 系列 性格鲜明的人物形象,其中尤以林冲、宋江、武松、李逵等最为突出。本文节选自第十六回 “杨志押送金银担,吴用智取生辰纲”,通过对杨志押送生辰纲失败的经过描写,反映了封 建统治下复杂尖锐的阶级矛盾,表现了起义英雄在反封建斗争中的智慧和力量。 2、知识链接: (1)杨志是北宋名将金刀杨继业后人,但他本人只是朝廷的一个制使,官职很小。 杨 志,在梁山好汉中排名第十七位, 梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使,排行第三。林冲来 到梁山,王伦不容,要他先下山取“投名状”杀一人上山。不想正巧碰见青面兽杨志,两人 拔刀大战三十余回,不分胜负。原来杨志是杨老令公杨家将的后代,本来是殿帅府制使,因 押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。与林冲不打不相识,被王伦一起邀上梁山。但杨志一 心想到东京找个官做,不肯入伙。杨志在东京花光了身上的钱,只好去卖祖传宝刀,与泼皮 牛二发生争吵,不得已杀了牛二,被发配到大名府充军。为梁中书护送生辰纲去东京,又被 晁盖等所劫。杨志无奈和鲁智深打上二龙山,杀了邓龙,做了山寨之主。后归了梁山泊。 (2)生辰纲:生辰、即生日,诞辰。纲,为运送大批货物而编的队。生辰纲,即编队运 送的大批寿礼(就是蔡京要过生日了,他的女婿搜刮了一大堆的民脂民膏给他打包送去,就 叫生辰纲,属不义之财) 二、教学目标: 1、理清小说的线索,概述故事情节。 2、分析小说的人物形象。 3、围绕题目中的“智”字,分析讨论双方是怎样斗智斗谋的? 三、课时安排:2 课时 - 1 - 四、教学活动: 第一课时 (一)基础练习 1 、本文选自《 国 》第十六回。作者 ,元末明初小说家。《水浒》是我 ,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失 败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了 “ ”的主题。 干( ) )连声 )系:责任 ) 2、给下列加横线字注音或根据拼音写出汉字。 趱( )行 怨怅( ) 面面相 qù( guō zào( (二)研习课文 1、整体感知 (1)默读课文,理清文章的线索。 本文以“ “ 最后真相大白。 (2)自读课文,理清脉络。 第一部分:( 第二部分:( ~ ~ ) ) ) ) chěng biàn( nuò nuò( gān gà( ”的 争夺为中心事件,采用了双线结构,明线写了 ”暗写了“ ”,两条线索在黄泥岗相交, (3)用简洁的语言概述文章的内容。(要求说清故事的起因、经过和结果) 2、句段品读:(阅读课本 141 页第三自然段“没半碗饭时??”至 146 页第一 自然段)回 答下面两个问题。 (1)卖酒的汉子道:“不卖!不卖!这酒里有蒙汗药在里头!”他为什么要这样说? (2)“贩枣子客人”在一边的劝说有什么用意? 3、探究质疑:小

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