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【教材分析】我的LOGO我作主


本课教材选择了设计类别中较为简单的标志内容,适合学生进入中学阶段后对现代设计的 了解和学习。教材内容包括标志的含义、表现形式、标志的作用、标志的设计要素和激发学生创 意过程等。这一主题,主要让学生超越文本,认识生活中多种不同的标志,同时了解这些标志的 意义,培养学生收集信息,整理信息的能力,让学生在获得知识和本领的过程中获得快乐和情感 的满足。


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