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经典朗诵,传承文明班会课


博罗实验学校

钟丽娟

1、歧视同学甚至戏弄同学; 2、爱给同学起绰号; 3、不经别人同意,乱翻他人东西; 4、同学有不懂的问题请教,不予理睬或 干脆给别人抄作业本的; 5、上课不认真听,搞小动作,影响他人; 6、自习课不认真做作业,讲闲话影响别人; 7、同桌总是嫌弃我

子曰:己所不欲,勿施于人

/>——《
论语》 意思是:自己不 喜欢的事,就不要 强加在别人身上。

小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷 发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了 多少,小明没有告诉他。 课间的时候,小军偷偷看了小明的试卷, 原来他只考了58分。小军于是很骄傲地对小明 说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!” 这时,课代表小丽对小军说:“真是给你 一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考 了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!”
①小明和小军先后受到伤害的原因是什么?

( 2 )小军从伤害别人到被人伤害,你从 中悟出了什么道理?

自己不愿意受到侮辱和伤害,就不 应该去伤害别人。

在人际交往中,应学会充分 的理解他人的心情。

换位思考——
学会理解

学会将心比心
学会谅解

朗诵经典,加强修养

己所不欲,勿施于人。 ------(选自《论语》) 人不知而不愠,不亦君子乎? ------(选自《论语》) 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ------(选自《论语》)

学了经典文化,明白做人道理。你知道 如何与同学相处吗?如果你是剧中的小 明、小军或小丽,知道了对方成绩,你 该如何对对方说话才好?(请换位思考)
小组合作,情景模拟,一人扮演老师发卷子,其余扮 演学生,看哪个小组较好。

感情朗诵、背诵: 子曰:“己所不欲,勿施于人。”

子曰:“学而时习之, 不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知,而不愠,不亦君子乎?”

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省 也。”

心理测试:测试你的气量
每题答“是”记1分,答“否”记0分。各题得 分相加,统计总分。 13~18分,说明你需要在生活中加强自己的灵活 性,培养宽容精神; 7~12分,表明你具有常人的心态,尽管时时碰到 难相处的人,有时也会被他们的态度所激怒,但 总的来说尚能容忍; 0~6分,说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的 心态。

我最欣赏 我最欣赏 我最欣赏 我最欣赏 我最欣赏 我最欣赏 我最欣赏

同学的勤奋。 同学的机智。 同学的爱心。 同学的细致。 同学的谦和。 同学的韧劲。 同学的正直。

巩固朗诵,加强修养
1、见贤思齐焉,见不贤而内自省也 2、人不知而不愠,不亦君子乎 3、己所不欲,勿施于人 4、己欲立而立人,己欲达而达人 5、躬自厚,而薄责于人,则远怨矣 6、君子成人之美,不成人之恶

7、君子坦荡荡,小人长戚戚
8、四海之内,皆兄弟也

只要每一个人献出一份善心,拥 有一份真心,理解善待他人,就可 以造就一份温暖——温暖自己、温暖 别人、温暖集体。

团结友爱,和睦相处


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