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少先队辅导员管理办法(试行)


少先队辅导员管理办法(试行) 少先队辅导员管理办法(试行)

第一章





第一条

少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者,是我国未成年人思想道德建设队伍的重要组成

部分,是实施素质教育的重要力量。为加强少先队辅导员队伍建设,规范辅导员的工作,根据

《中国少年 先锋队章程》以及团中央、教育部等部委关于加强少先队工作的政策、规定,制定本办法。

第二条 员。

本办法适用于各级少先队总辅导员、少先队大队辅导员、少先队中队辅导员和少先队志愿辅导

第三条

各级少先队组织要认真贯彻本办法的要求,努力引导少先队辅导员做少先队员人生追求的引领

者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展氛围的营造者。

第二章

辅导员的任职条件

第四条

辅导员应具备以下基本条件:

1.忠诚党的教育事业,具有坚定的政治方向,能自觉实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立和落 实科学发展观。

2.热爱少年儿童,热爱少先队工作,品行端正,作风正派,具有奉献精神,竭诚为少年儿童健康成长服 务。

3.掌握教育规律和当代少年儿童成长规律,引导少年儿童在实践体验中提高全面素质。

4.综合素质比较全面,具有较强的组织协调能力、语言文字表达能力和一定的理论研究能力。

第五条

农村学校的大中队辅导员和乡(镇)总辅导员应具有中师以上(含中师)文化程度。城区中小

学校的大中队辅导员和省(区、市)、市(地)、县(市、区)总辅导员应具有大专以上(含大专)文化 程度。

第六条

大队辅导员和乡镇总辅导员应具有 2 年以上教育教学经验,省(区、市)、市(地)、县(市、

区)总辅导员应具有 3 年以上的少先队工作经验。

第七条

少先队大队辅导员上岗前必须参加由县级以上(含县级)少工委组织的专业培训,并由县级以

上(含县级)少工委颁发由全国少工委制定统一格式的《少先队辅导员培训合格证书》。

第三章

辅导员的配备与管理

第八条

省(区、市)、市(地)、县(市、区)、乡(镇)少工委应设少先队总辅导员。总辅导员应

由长期从事少先队工作,具有丰富经验、较强组织协调能力和较高理论研究水平的人士担任。省级、市级 总辅导员应设在同级团委,县(市、区)级总辅导员可设在同级团委,也可设在同级教育行政部门。省(区、 市)、市(地)、县(市、区)总辅导员应按不低于同级团委或教育行政部门中层副职的标准配备。乡(镇) 总辅导员由中心校少先队大队辅导员兼任。

第九条

大队辅导员由所在学校推荐、上级团委聘请、从事学校少先队工作的优秀教师担任。在配备与

管理上应做到:

1.有 15 个教学班以上的小学,初一、初二两个年级有 8 个教学班以上的中学,应配备一名少先队大队 辅导员。中学的大队辅导员可由中学团委(总支)书记或团委副书记兼任。

2.大队辅导员在已与学校明确了聘用关系的人员范围内,按照队章的规定聘请,三年一聘,聘请的第一 年为试用期,试用期间考核如不合格则随时解聘,工作业绩突出者可续聘。学校对大队辅导员进行调整时, 需征求上级团委意见,并做到随缺随补。团组织聘请辅导员应举行仪式,颁发聘书。

3.大队辅导员按学校中层管理人员进行管理和使用,列席校务会议。从事少先队工作多年,且成绩特别 突出者,可列入教育系统后备干部培养序列。

4.符合《中学教师职务试行条例》或《小学教师职务试行条例》要求的大队辅导员可按有关规定评聘相 应专业技术职务。

5.大队辅导员每周兼课一般不超过 6 课时,从事少先队的工作时间每周不低于 10 课时。大队辅导员的 工作量要折算成相应的教学工作量。大队辅导员节假日组织开展少先队活动,学校应给予适当调休。

第十条

初中和小学以班级为单位成立少先队中队,中队辅导员一般由班主任兼任,也可由其他课任教

师兼任。聘请中队辅导员要举行仪式,颁发聘书。

第十一条

学校和社区少先队组织要至少聘请一名志愿辅导员。少先队志愿辅导员应从各行各业的先进

人物、优秀青年学生、志愿者和解放军指战员、武警官兵、公安民警以及老干部、老战士、老专家、老教 师、老模范等社会各界热心少年儿童工作的人士中聘请。聘请志愿辅导员要举行仪式,颁发聘书。县(市、 区)少工委要对志愿辅导员及时进行登记注册,并对他们进行培训。

第四章

辅导员的职责

第十二条

各级总辅导员的职责是:在同级少工委的领导下,参与团委、教育行政部门、少工委对本区

域内少先队工作计划的研究、制订和重大活动的设计、实施;参与对基层辅导员的工作指导和业务培训; 及时向上级少工委和有关部门反映基层辅导员在工作、学习、生活中遇到的实际问题,并参与会同有关部 门协商解决。

第十三条

少先队大队辅导员的职责是:抓好学校少先队基础建设;组织开展少先队大队的各项活动;

指导和协调中队辅导员工作;培训中队辅导员;关注队员的身心健康,反映他们的意见和成长中的需求, 争取学校、家长、社会的支持和配合;维护少年儿童的合法权益,促进他们健康成长全面发展;协助学校 行政管理工作;协助社区少工委工作。

第十四条

少先队中队辅导员的职责是:在大队辅导员的领导下,指导中队委员会制订计划、开展工作、

组织活动;指导中队集体建设,帮助队员学会当家作主。

第十五条

少先队志愿辅导员的职责是:充分利用自身的优势和专长,辅导少年儿童开展丰富多彩的实

践体验和文娱活动;维护少年儿童的合法权益;为学校和社区的少先队工作创造条件,提供支持。

第五章

对辅导员的培训

第十六条

各级少工委要把对辅导员的培训作为重要的工作任务,制订年度培训计划,利用寒暑假和节

假日对辅导员进行培训,并为他们参加培训创造条件。

第十七条

辅导员培训以“实际、实用、实效”为宗旨,应着重做好上岗前的专业培训、在岗期间的业务

培训和更新知识的专项培训等。

第十八条

辅导员培训内容主要包括政治理论、少先队业务、少先队重大工作项目等。辅导员培训大纲、

计划、教材要由省级以上(含省级)少工委组织专家编写。

第十九条

辅导员培训按照分级培训、分类负责的原则实施,分为全国、省、市、县四个层次。全国和

省级少工委的培训以总辅导员、骨干大队辅导员及专项培训为主,市(地)、县(市、区)两级培训要扩 大到中队辅导员,县级少工委培训要以中队辅导员为主。

第二十条

各级少工委要努力创造条件为辅导员受训提供经费支持。要落实各级团费的 10%用于少先队

辅导员的培训的要求,同时积极争取财政和相关方面的支持。各中小学校应把辅导员的培训纳入教师继续 教育体系。

第二十一条

新任或拟任辅导员的优秀教师,参加上岗培训的时间一般不少于 3 天。在岗的大中队辅导

员、总辅导员每年累计参加各类培训(含以会代训)的时间一般不少于 5 天。培训结束要颁发相应的证书。

第六章

对辅导员的业绩考核

第二十二条

省(区、市)、市(地)、县(市、区)、总辅导员由同级团委、教育行政部门、少工委

负责考核。乡(镇)总辅导员、大队辅导员由县(市、区)少工委按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》 的要求进行考核。中队辅导员由学校少先队大队委员会和大队辅导员共同考核。

第二十三条

对各级总辅导员的考核可结合单位工作考评一年进行一次。对大、中队辅导员的考核每学

期进行一次,并建立考核档案。

第二十四条

对大、中队辅导员的考核主要应包括以下环节:(1)个人进行工作总结;(2)在所在学

校进行民主测评,广泛听取各方面意见;(3)确定考核等次。考核分为优秀、称职、不称职三个等次。考 核结果要作为辅导员聘请、评选先进的重要依据,考核不称职者应予解聘。

第二十五条 备案。

考核应坚持客观公正的原则。辅导员的考核结果应以书面形式通知本人,并报上级少工委

第七章

对辅导员的奖励

第二十六条

对经正式聘请,工作有显著成绩或作出特殊贡献的各级总辅导员、大中队辅导员和志愿辅

导员,由各级团委、少工委联合教育行政部门等共同表彰,并授予“十佳少先队辅导员”、“十佳少先队志愿 辅导员”、“优秀少先队辅导员”的荣誉称号。

第二十七条

受到表彰的大中队优秀辅导员和乡(镇)优秀总辅导员应享受同级优秀教师的待遇。

第二十八条

辅导员在少先队工作中获得的各种奖励和研究成果,应与中小学教师在教学方面获得的奖

励和研究成果同等对待,并记入本人档案,作为考核、聘用、职务和工资晋升的重要依据。

第二十九条 例。

共青团组织表彰的先进工作者,教育行政部门表彰的优秀教师,少先队辅导员要占一定比

第八章





第三十条

本办法由共青团中央、全国少工委、教育部、人事部共同制定,本办法的解释权属发文部委。

省级少工委可联合相关部门依据本办法制定具体的实施办法或细则。

第三十一条

本办法自发布之日起实施。

(2007 年 6 月 11 日印发)


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