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美化教室评比方案2


2015—2016 学年度第二学期“精品专用教室”评比方案
一、活动主题: 整洁校园,美化教室 二、活动宗旨: (1)营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境; (2)美是一种综合素质,本次活动旨在体现同学们崇高自然美、追求人文美 和展现青春美的良好风范。 (3)增强班级凝聚力,充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协 作的能力。 (4)体现本专业、本班的特色和

风格。 三、活动内容和要求: (1)环境卫生方面:按照教室卫生标准做好教室卫生,并能长期保持教室 的干净、整洁。 (2)设计、布置方面:教室的设计、布置要简洁、大方,杜绝不规范字, 要适合教室这样一个学习场所的环境要求,我们不提倡各班花大量的钱买装饰 品,而希望同学们能够充分发挥自身的特长,活学、活用,力争达到“雅致、 温馨、和谐”的总要求。 (3)文化宣传方面:各班都应该设计独具特色的一些知识窗口,比如“知 识角、信息栏、才艺展示栏”等,其内容要新颖,要经常更换新内容,要使其 真正成为一个为同学服务的平台。 (4)活动的重点:净化、绿化、美化,要突出迎评主题。 四、参与对象:全校各班级及美术、音乐专用教室 五、活动日期:2014 年 11 月 14 日前 六、奖项:各级段一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名。 七、评比方法: 由德育处牵头,级段长和大队部主要成员组成评比小组进行现场评比,评 比小组综合“教室卫生、装饰美化、文化专栏和整体氛围”四个方面打分,分 值分别为 30、30、30、10 分,总分 100 分,最后根据综合意见评出相应奖项。 届时将由专人进行现场拍照,评比结束后,做一期图片展。评比结果进行通报, 对不达要求的教室限期整改,并扣除相关责任人考核分数 0.5—3 分。 八、评比细则

教室(包括专用教室)卫生(30 分) 地面干净 桌椅整洁 门窗洁净 讲台整洁 黑板干净 卫生角 地面干净、无垃圾、污渍。 桌椅摆放整齐,物品摆放整齐。 无粘帖痕迹。 讲台上的杂物须摆放整齐,无残留粉尘。 黑板有光泽无粉尘。 劳动用具干净且摆放整齐。 装饰美化(30 分) 去除以前班级的张贴物,清除所有的粘帖痕迹,粘 10 分 墙面美化 帖物品不用双面胶,采用衬纸,用胶水或单面胶; 可适当增添本班装饰物。 【专用教室应配上体现学 科特点的名人画像、名言警句、字画】 创意装饰 环境绿化 可适当增添创意饰品(电视机附近等) ; 【专用教室 10 分 应配上适合自己专业的特色装饰】 有 10 盆以上的富有生命力的盆景;鼓励学生自带 10 分 小盆栽,摆放在走廊护栏墙跟处。 文化专栏(30 分) 公示栏 班级特色 图书角 教室布置 各类表格(功课表、时间表、卫生安排表、班干部 10 分 一览表等) 。 有自己栏目设计,文化布置的班级特色;电视机后 10 分 的木板不裸露,要有遮盖和布置。 分类、摆放整齐,有文化气息; 整齐氛围(10 分) 雅致、温馨、和谐、美观 10 分
英华小学德育处 2016 年 2 月 28 日

5分 5分

窗户明亮无灰尘; 无粘帖痕迹; 门框门面上无灰尘, 5 分 5分 5分 5分

10 分


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