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诗歌鉴赏—思想感情及观点态度练习附答案


四、思想感情及观点态度 1.阅读下面这首唐诗,回答下面的问题。 晚次鄂州① 卢纶 云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。 估客昼眠知浪静②,舟人夜语觉潮生。 三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明。 旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声! [注] ①此诗作于“安史之乱”时。②估客,指商人。 请简要分析首联中“远见”“犹是”所蕴含的作者的情感变化。 答: _______________________

_________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 “远见”表达了作者远远望见汉阳时的喜悦之情, “犹是”凸显出作者 对仍有“一日程”的惆怅之情; 一联之内, 作者情感由喜悦骤转至惆怅, 有跌宕起伏的意味。 2.阅读下面这首诗,回答下面的问题。 鄂州南楼书事 [宋]黄庭坚 四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香。 清风明月无人管,并作南楼一味凉。 (1)怎样理解第三句中的“无人管”? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)全诗将__________、__________、__________、__________四种自然景色及沁人心 脾的芰荷香味与作者所在的南楼一起化成优美无比的清凉意境。可见其时作者的心情是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 (1)从修辞上看,这里用了拟人的手法,赋清风明月以人格化,增加了 亲切感;从抒情角度看,这又是反衬的方法,清风明月无人管,尽情地美化了南楼夏夜,而 诗人则可以贪婪地享受她恩赐的迷人风光。(2)山光、水光、清风、明月 作者的心情是十 分愉悦的,兴致是浓烈的。 3.阅读下面两首唐诗和相关材料,回答下面的问题。 寒 食 孟云卿 二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火,不独明朝为子推。 寒食寄京师诸弟 韦应物 雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。 把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。 【寒食】 我国古代的一个传统节日,在清明节前一两天,相传晋文公为寻找曾辅佐自 己携老母躲进深山的忠臣介子推对其进行封赏, 烧山三天。 结果介子推母子抱着一棵烧焦的 柳树已死。于是为了纪念介子推,晋文公下令在山上建立祠堂,并把放火烧山的这一天定为 “寒食节”,晓喻全国,每年这一天禁忌烟火,只吃寒食。 【杜陵】 在长安东南,是唐代长安人游乐之地,也是作者的故园所在。 请简要赏析《寒食》和《寒食寄京师诸弟》两诗所表达的感情的异同。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 同:两首诗都是诗人在寒食节,面对禁火空斋的景象而抒发了一种感伤

情怀,都有对故乡、亲人的思念。异:孟诗抒发的是自己贫居他乡的凄楚之感,侧重于悲身 世;韦诗抒发的是离家在外的孤独以及对故乡亲人的思念,侧重于思亲人。 4.阅读下面这首唐诗,回答下面的问题。 军城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 [注] 严武(726——765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德 二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。 诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领,斗志昂扬的豪迈情怀。第 三句写部属奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。 5.阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 少年游 柳永 长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。 归云一去无踪迹,何处是前期?狎兴生疏,酒徒萧索,不似少年时。 请赏析“古”“迟迟”表达的思想感情。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 “道”字上著以一“古”字, 则可以使人联想到长安道上的车马之奔驰, 原是自古而然, 遂又可产生无限沧桑之感。 “马”字之下接上“迟迟”两字, 便与前面的“长 安道”所可能引起的争逐的联想,形成了一种强烈的反衬。总之,既表现了词人对争逐名利 早已灰心意冷,也表现了一种对今古沧桑的深沉感慨。 6.阅读下面这首诗,回答下面的问题。 客中初夏[注] [宋]司马光 四月清和雨乍晴,南山当户转分明。 更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。 [注] 是诗为作者客住洛阳撰《资治通鉴》时所作。 联系作者经历,解说三、四两句隐含的诗人的心志。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 司马光政治上保守且固守己见, 故以“柳絮”喻那些政治上动摇不定的 政客,又以“葵花”写自己,表示忠君不移的决心。 7.阅读下面这首唐诗,回答下面的问题。 寄 远 杜牧 南陵水面漫悠悠,风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼? 本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化?请作简要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 这两句写正值客心孤寂之时,忽见红袖凭楼而更增思家之情,诗人看见 红袖凭楼的情景时,一下子联想到家人也在盼望自己归来,于是思家之情更加浓重(或红袖 的悠闲和客心的孤回形成鲜明的对照, 越发衬托出旅思的凄凉, 进一步触发了诗人的思家之

情)。 8.阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 江南柳 张先 隋堤远,波急路尘轻。今古柳桥多送别,见人分袂亦愁生。何况自关情。 斜照后,新月上西城。城上楼高重倚望,愿身能似月亭亭,千里伴君行。 词中表现了抒情主人公什么感情?为了表达这种感情作者采用了什么表现手法?请具 体分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 ①表现了抒情主人公送别之忧愁苦伤及别后郁郁离思的内心情感。 ②作 者采用了烘云托月的表现手法。 起首二句着重从眼前、 从水陆两路, 横向地展开送别图景(这 二句写不知有多少车马大路上来往,扬起“路尘”;不知有多少船只扬帆东下,随波逐流; 也不知有多少人长堤上折柳送别,以寄深情);第三句则着重从古往今来,纵向地展示送别 情事。一个“多”字,几乎将古今天下此中人事全都囊括。以上,词人没有具体写到个人送 别情事,只客观叙写普遍的离情,只是“亦愁生”中才微露主观情感。 9.阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 鹧鸪天 晏几道 守得莲开结伴游,约开萍叶上兰舟。来时浦口云随棹,采罢江边月满楼。 花不语,水空流,年年拼得为花愁。明朝万一西风动,争奈朱颜不耐秋。 上阕中运用什么艺术手法描写采莲女的什么心理和劳动情景?请具体赏析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 运用了烘托的艺术手法,着重写采莲的环境美衬托采莲女的心灵美。后 两句写采莲人到了浦口,晓日初升,尚未消散的云气笼罩在她们的船棹周围;她们采莲休工 回到江边, 夜月已上, 人家的楼台上已照满月光。 作者把这从早到晚的采莲劳动写得很优美。 这样就把采莲女欢快、清纯、高洁的心灵烘托出来了。 10.阅读下面这首词,回答下面的问题。 小重山 [宋]岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听? (1)词中说的“心事”指 ________________________________________________________________________ (2)“梦”是指 ________________________________________________________________________ (3)这首词的主旨句是 ________________________________________________________________________ (4)有人评岳飞词“一种壮怀能蕴藉(含而不露),诸君细读《小重山》 。”请简述你对这 首词所表达的感情的理解。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 (1)是指下阕中的“归程”,隐含重返疆场,为国效力的壮志。(2)当年 率领将士杀敌复国的情形。(3)白首为功名(功名应指志向、抱负)。(4)上阕中“惊回千里梦” 句, 及梦醒后的独自徘徊, 隐含对往日战斗生活的向往, 表现理想与现实的矛盾; 下阕用“欲 将心事付瑶琴”写词人壮志难伸的惆怅与痛苦,都十分蕴藉。

11.阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 玉楼春· 红梅 李清照 红酥肯放琼苞碎,探著南枝开遍未。不知酝藉几多香,但见包藏无限意。 道人憔悴春窗底,闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休,未必明朝风不起。 下阕咏梅由物及人,极写词人内心几多波折。请简要赏析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 词人以精巧之笔写出由梅而我、由我而梅的感情流动的过程。上阕末尾 在赞美梅花时就饱含着对美好人生的热爱和追求, 但想到风起伤花的凋零景象, 便顿生忧愁 哀伤之情, 此情此景使词人联想到自己的人生。 可是窗外梅花正在怒放, 趁着花还没有凋零, 应该及时赏梅谴意,于是又转愁闷为自我宽慰,这就是下阕末两句表现的情绪。


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