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原创高考语文复习备考精品课件 实词文言实词复习1公开课


文言文实词复习

一 文 言 实 词 的 特 点

单音节词占多数 例:木直中绳,揉以为轮。 (八个字,八个词) ①因词义扩大而形成的古今异义 例:江、 河 古 今 ②因词义缩小而形成的古今异义 例:臭、 异 谷(由谷类的总名到现在专指小米或稻子) 义 ③由词义转移而形成的古今异义 例:涕 (眼泪—鼻涕)信(信使—书信)
古今

概念 相同 用词 不同 ①单音节变双音节 例:发—头发 鼻—鼻子 ②一个单音节词换另一个单音节词 例: 面——脸 食——吃

通假字 例:君子生非异也(生,通“性”)

二 古 今 词 语 异 同 比 较

古今相同的词: 例:人、水、铁、织、笑、白、十 ①有些词现已不再使用(除非在叙写历史之类的 材料里)例:寡人、诏书、刖、即位 、黔首 古 ②有的词表示的意义还有,但已用另外的词表示了。 今 例:坐须臾(片刻);公与之饩(食物)。
不 (以上两类为现代汉语里已经基本上不存在的词) ③有的单音词现已不单独使用,只作为语素存在, 同 在解释时要恰当选择。例:吾尝终日而思(思考) 的 ④有些词,现在还用,只是它的一部分意义已经消 失。例:既东封(疆界)郑。 词 ⑤有些词,文言和现代汉语都用,但意义有别。 例:兵(武器);牺牲(祭神的牛、羊之类)。

注意:对于③④几类词语,即文言里常用,现代汉语里
也用,只是意义和用法有了变化的那些词语,是阅读文 言文最需要注意的,尤其时第⑤种情况。因为按现代汉 语的意思去理解,往往也通,实际上却有差别。

(一)

古今异义: 随着语言的演变,有些

词语的古今意义发生很大的变化,有的古代词语今天 词义扩大了,有的缩小了,有的失去了古代词语的意 义,即意义转移了。这种现象叫做古今异义现象。

1.

词义的扩大。

所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代 的意义小,而现代汉语中的意思变大了。
如:“江”“河”二字,古代指长江和黄河, 现 在 泛 指 一 切 较 大 的 河 流 。 “好”,古代指女子相貌好看,而现在泛指 一切美好的性质。

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练习1. 解释下列各句中加点词语的古今 意义和用法。

① 秦以虎狼之势,与中国抗衡。 古义:中原地区。今义:中华人民共和国。

②弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
古义:母亲。今义:晚辈对任何女性长辈的亲 切称呼。 ③ 寡助之至,亲戚畔之 古义:父母兄弟等亲属。今义:有婚姻 关系的成员

2.

词义的缩小

所谓“词义缩小”,就是说同样的词语在古 代词义大,而现代汉语中的意义变小了。 如:“臭”,古代表示好坏气味均可,现在 只表示坏的气味;“让”,古代既可表示辞 让谦让之意,又可表示责备之意,现在则只 有第一种意义了。

练习2. 解释下列各句中加点的词语的 古今意义和用法。
①沛公居山东时 。 古义:崤山以东。今义:山东省 ②率妻子邑人来此绝境 古义:妻子儿女。今义:妻,与“丈夫”相对 ③古之学者必有师 古义:求学的人。今义:在学术上有一定成就的人。

3.

词义转移:

所谓“词义转移”,就是说同样的词语在 古代是一个方面的意思,到了今天却变成 别的一个方面的意思了。 如:“涕”,古代指眼泪,现在指鼻涕; “偷”,古代指苟且、马虎、刻薄、不厚 道,今义转移为偷窃。

练习3. 解释下列词语的古今意义和用法。 ①行李之往来,共其乏困 古义:外交使者。今义:出门时带的包裹。 ②颜色不少变 古义:容颜、脸色。今义:色彩。 ③秋天漠漠向昏黑 古义:秋日的天空。今义:秋季。

④上初即位,富于春秋 古义:年岁、年龄。今义:春天和秋天。

⑤因为长句,歌以赠之
古义:因此写作。今义:因果连词,表原因。

⑥戊卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土
古义:攻克。今义:抬起。 ⑦兔走触株,折颈而死 古义:跑。今义:行走。

4.

词义弱化:

所谓“词义弱化”,就是指同样的词语,在 古代时所表示的语义较强,而今天所表示的 语义则较弱。 如:“很”,古义是凶狠,表示的程度很高, 很深,现在表示的程度不怎么高深。“怨”, 古义表示仇恨、怀恨,现在表示埋怨、责备。

练习4.

解释下列加点词语的古今意义和用法。

①未尝有坚明约束者
古义:盟约。今义:限制。

②吾羞,不忍为之下 。
古义:羞愧、感到耻辱。 今义:害羞、不好意思

5.

词义强化:
所谓“词义强化”,就是指同样的词 语在古代表示的意义较弱,而今天所 表示的语义增强了。
如:“恨”,古代表示遗憾、不满的 意思,今天表示仇恨、怀恨。“诛”, 最初只是责备之意,后来强化为“杀 戮”的意思。

6.感情色彩变化

有些词语在应用的过程中,感情色彩逐步发 生了变化,这往往与它们意思的改变分不开。
如:“卑鄙”原指地位低,见识浅,中性词, 现在表示品德低,含贬义。“爪牙”古代表 示得力的帮手,褒义词,现在表示坏人的帮 凶,贬义词。“锻炼”,古代除有冶炼之意 外,还有玩弄法律对人进行诬陷之意,属贬 义词,现在是褒义词。

练习5. 解释下列各句中加点词语的古今意义 和用法。

①东家有好女,可怜体无比 古义:这里是可爱之意,褒义词, 今义:令人怜悯之意,多含贬义。

②牺牲玉帛,弗敢专也 古义:这里是指祭祀用的猪牛羊等祭品,中性词 ;
今义: 现在指为正义而舍弃生命或其他利益,褒 义词。

③先帝不以臣卑鄙

古义:古代表示地位低,见识短浅;
今义: 表示品德低下。 ④天下云集响应 古义:这里是像回声一样应和,中性词;

今义: 现在指积极听从号召,褒义词。

练习6. 解释下列句子中加点词语的古今意 义和用法。

① 读书欲睡,引锥刺其股
古代指大腿,现在已不用,指臀部、屁股。 ② 愿为市鞍马 这里指买,现在已不用,指城镇、集市。 ③ 多谢后世人,戒之慎勿忘 古义指告诫、告诉,现已不用,用于 指感谢。

7.名称说法的演变 有些时候古文中用一个词表示某一意思, 而现代汉语中已不再使用该词语表示, 而是换用别的词语表示了。 如:“目”现已换成“眼睛”,“寡” 现已换用“少”了,“足”现已换用 “脚”了。

练习7.解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。
①烈士暮年,壮心不已 古代表示刚直侠义之人,现在表示为正义牺牲 的人。 ②(廉颇)宣言曰:“我见相如,必辱之。” 宣言:古代是扬言的意思,现在表示宣告,声明。

③璧有瑕,请指示王
指示:古代是指给人看,现在是表示上对下申明处 理问题的原则和方法。 ④率妻子邑人来此绝境 绝境:古代表示与外界隔绝之地,现在表示走投无 路之时。

(二)偏义复词 :在文言中,有的合成词是由两个同

义或反义的单音节语素合成,而用义却偏在其中一个语素 上,另一个则起陪衬作用,这就是文言中的偏义复词现象。
◆ 1. 语义相对的偏义复词。 ① 宫中府中,俱为一体,陟罚藏否,不宜异同。 异同:偏义复词,不同。 ② 昼夜勤作息 作息:偏义复词,劳作。 ③ 去来江口守空船 去来:偏义复词,离去。

2. 语义相近的偏义复词。
① 今有一人入园圃,窃其桃李 园圃:偏义复词,果园。 ② 心事公姥,夜夜不能寐 公姥:偏义复词,婆婆。 ③ 我有亲父兄,性行暴如雷 父兄:偏义复词,指兄长。

(三)一词多义

以笔画最少的“一”字为例,常用义项就有六七个 一人,一桌(《口技》) 数目 古今一也(《察今》) 相同,一样 六王毕,四海一(《阿房宫赋》) 统一 用心一也(《劝学》) 专一 上下天光,一碧万倾(《岳阳楼记》) 满,全 一至此乎(《史记· 滑稽列传》) 竟,乃

(一)词的本义: 所谓词的本义,就是词的本来意义,即词产 生时的最初的根本的意义。如“本”的本义 就是树木的根。“道”的本义就是指路途、 道路。 [例]指出下列加点词语的本义: 1.战则请从 2.后因伐木,始见此山 3.范增数目项王 4.岂得之难而失之易欤 [跟随] [攻伐] [眼睛]

[换取]

(二)词的引申义: 所谓词的引申义,就是词由本义派生出的与本 义相关的其它意义。如“道”的本义为“道 路” ,“ 方向、方法、道理”为其引申义。“本” 的本义是树木的根,“根本、本来、原本、基 本”就是它的引申义。

[例]指出下列加点词语的本义和引申义: 1. 项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不 得击 本义“身体”,引申义“亲自”( 禹之王天 下也,身执耒碴臿以为民先) ( 免不可复得,而身为宋国笑) “自己”“自 身” ( 且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒 买醉) “身孕” ( 国事至此,予不得爱身) “性命”

2. 士三日不见,当刮目相待
本义“对男子的美称”,引申义“做官的人” (士大夫终不肯夜泊绝壁之下) (士志于道而耻恶衣恶食) (胜不敢复相士) (士不敢弯弓而报怨) “读书人”

“有才能的人” “士兵”

3. 伯乐学相马,顾玩所见,无非马者

本义是“察看、仔细看”,引申义是 “辅助、辅佐”( 无物以相之) ( 良禽相木而栖,贤臣择主而事) “选择” ( 王侯将相宁有种乎)

“辅佐帝王的人”

(三)词的比喻义: 所谓词的比喻义,就是词的建立在比喻基础上所产 生的意义。如“爪牙”的本义是鸟兽的爪子和牙齿, 比喻意义是“得力的帮手或武士”。 [练习]指出下列加点词语的本义和比喻意义,并举 例说明。 1.手足情深,焉能或忘 本义“手和脚”,比喻义“兄弟”“党羽”。 2. 不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其 天年,人皆得以隶使之

本义指“头和颈”,比喻义指“某个集团的领导人”。 3. 草菅人命,纵横乡里 本义“野草”,比喻义“不值得珍惜的事物”。

(四)通假字 所谓通假字,就是指本应用甲字,使用时借用与其意 义不相干只是音同或音近的乙字去代替它的现象。甲 字是本字,乙字是甲字的通假字。这里的乙字就含有 了假借义。如:“旦日不可不蚤来谢项王”中“蚤” 同“早”,其假借意义为“早一点”;“至莫夜月明” 中的“莫”同“暮”,其假借意义为“夜晚”。

[ 练习 ] 指出下列各句中的通假字并解释其含义。 1.愿伯具言臣之不敢倍德也 2.赢粮而景从 [倍]通[背],背叛之意。

[景]同[影],像影子一样。
[知]通[智],智慧。

3.君子日参省乎己,则知明而行无过矣

4.满坐寂然,无敢哗者
5.风吹草低见牛羊 6.乃善刀而藏之 7.离骚者,犹离忧也

[坐]同[座],座位。 [见]同[现],露出。 [善]通[缮],修治。 [离]通[罹],遭受。

(五)词类活用

在古代汉语里,有些词可以按照一定的语言习惯而 灵活运用,甲类词临时具备了乙类词的语法特点, 并临时做乙类词用,这种语法现象就叫做文言的词 类活用。

常见的类型有:名词、形容词活用为 动词,名词作状语,动词、形容词活 用为名词,动词、形容词、名词的使 动用法,形容词、名词的意动用法。

1.名词的活用 (1)名词用作动词

现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文 中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词 用作动词。活用以后,名词变成相关的动词的意思。 如:“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”, 就是吃肉的意思。
因为能愿动词只能修饰动词,所以,如果名词前 紧接能愿动词时,即可判断它是活用成了动词; 因为只有动词能带宾语和介宾补语,所以,如果 名词后紧接代词或处所名词、介宾短语,即可判 断它是活用成了动词;同理,如果两个名词连用, 二者之间既非并列关系,也非修饰关系,其中必 有一个活用成了动词。副词特别是否定副词后面 的名词也活用成动词。

[ 练习 1] 找出下列各句中用作动词的名词,并解释 之。 ① 籍吏民,封府库 籍:登记 王:统治 敌:攻击

② 沛公欲王关中

③ 屠大窘,恐前后受其敌

④ 臧使者枉用三尺,以仇一言之憾,国贼戾之士哉

仇:报复
⑤ 大喜,笼归,举家庆贺 ⑥ 大楚兴,陈胜王 ⑦ 日将暮,取儿稿葬 笼:用笼子装 王:称王 暮:落山 水:游泳

⑧ 假舟楫者,非能水也,而绝江河
⑨ 原庄宗之所以得天下

原:推究

(2)名词作状语

从句法关系看,谓语动词在句中总是出现在主语、状 语后,所以,如果名词出现在动词前,而句子已有明 确的主语时,即可判断名词活用成了状语。

如:“君为我呼入,吾得兄事之 ”

[ 练习 2] 找出下列各句中的名词用作状语的词 语,并加以解释。 ①天下云集响应,赢粮而景从。 云、.响、景:像云彩、回声、影子一样 ②人皆得以隶使之 ③余自齐安舟行适临汝 隶:当奴隶 舟:用船

④东割膏腴之地,北收要害之郡 东、北:在东边、在北边 廷:在朝廷 ⑤而相如廷叱之
⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下 ⑦君子博学而日参省乎己

夜:在夜晚
日:每天

(3)名词使动用法

文言文中,有些名词带宾语之后,表示使宾语怎 么样的意思。如:“而欲以力臣天下之主”中的 “臣”,就是名词作动词,臣服的意思。 [练习3]找出下列各句中的名词用作状语的词语, 并加以解释。

① 生死而肉骨

肉:使……长肉 ② 王:让……称王

② 先破秦入咸阳者王之

(4)名词意动用法
在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾 语当作是什么。在主观上认为宾语所代表的事物成 为用作意动的名词所表示的人或事物 。 如:“其闻道也固先乎吾,吾从而师之”中的 “师”,就是“以……为老师”的意思。 [练习4]找出下列各句中的名词用作状语的词语,并加以 解释。 ① 稍稍宾客其父 ② 鱼肉缙绅 ③ 孟尝君客我 ④ 君子病无能焉 宾客:把……当作宾客。 鱼肉:以……为鱼肉 客:把……当作门客 病:以……为病 鉴:意动用法,以……为鉴

⑤ 后人哀之而不鉴之

2.动词的活用

(1)活用作名词 文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受 “其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特 点。如:“追亡逐北,流血漂橹”中的“亡”“北”均 为动词用作名词,意思是败逃的人。 从句法关系看,动词在句中常出现在主语、状 语之后作谓语,所以,如果在谓语动词前或后 出现了动词,且具有明显的表示人或事物的意 义时,即可判断动词活用成了名词。这一名词 一般出现在句中主语或宾语的位置上,有时前 边有“其”字。

① 殚其地之出,竭其庐之入

出、入:产品、收入

② 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有 得 得:收获、心得

③ 作有利于时,制有便于物者,可为也
作、制:措施、制度 ④ 去国怀乡,忧谗畏讥 ⑤ 钩党之捕遍于天下

谗、讥:诬陷、嘲讽的话 捕:搜捕活动

⑥ 燕赵之收藏,韩魏之经营 收藏、经营:动词作名词,金玉珍珠 ⑦ 司马子反渴而求饮 饮:饮料、汤食

(2)使动用法
文言文中,有些动词所表示的动作,其发出者是后面 的宾语所表示的人或物,这就是动词的使动用法。

如:“项伯杀人,臣活之”中的“活”,就是使…… 活命的意思。
① 外连横而斗诸侯 斗:让……争斗 屈:使……弯腰

② 安能屈豪杰之流,扼腕墓道
③ 以夭梅病梅为业

夭、病:使……弯曲,使……生病 ④ 虽大风浪不能鸣也 ⑤ 李牧连却之 鸣:使……发出声音 却:使……退却 饮:使……饮酒

⑥ 中军置酒饮归客

(3)为动用法
文言文中,有些动词所表示的动作,是主语表示的 人为了(因为)宾语所表示的人或物而怎么样。如: “余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记” 中的“哀”,就是“为……哀怜”之意。

① 既泣之三日,乃誓疗之

泣:为动用法,为……哭泣

② 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 死国:为国事而死 ③ 秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀:为……哀悼

④ 后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也

哀:为……哀叹

3.形容词的活用
(1)活用作名词 文言文中,当形容词担任主语或宾语时,它已不再表 示事物的性质或特征,而是表示具有某种性质或特征 的人或事物。如:“将军身披坚执锐”中的 “坚”“锐”,指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。

① 秦孝公据殽函之固 ② 晓看红湿处

固:坚固的地势 红:红花

③ 知否,知否,应是绿肥红瘦 ④ 夫夷以近,则游者众

绿、红:绿叶、红花。

“夷”“近”:平坦、距离近的地方 ⑤ 险以远,则至者少

“险”“远”:险峻、距离远的地

⑥ 则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能 容于远近 “远近”:天下的人 ⑦ 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 高:高处

(2)用作一般动词
在文言文中,当形容词直接带宾语时,它不再表示 事物性质,而是表示相应的动作行为或变化发展。 如:“其好游者不能穷也”中的“穷”,是走到尽 头的意思。

① 欲穷千里目,更上一层楼

穷:看尽 ② 恐事穷且得罪,乃再诣相府 穷:揭穿
③ 毛嫱丽姬,人之所美也 美:赞美 高:升高

④ 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇
⑤ 此诚雕虫之戏,不足为多也

多:推崇,赞许

(3)使动用法
在文言文中,当形容词带宾语时,它表示附加某种 特征于宾语所表示的事物上,这种活用方式,就是 形容词使动用法。如:“春风又绿江南岸,明月何时 照我还”中的“绿”,就是“使 …… 变绿”的意思。

① 诸侯恐惧,会盟而谋弱秦

弱:使……削弱
高:使……高,抬高

② 欲居之以为利,而高其直,亦无售者 昂:使……高昂 弱:使……削弱

③ 其直,居为奇货

④ 铸以为金人十二,以弱天下之民 ⑤ 焚百家之言,以愚黔首

愚:使……愚笨

(4)意动用法
在文言文中,当形容词带上宾语时,它表示 主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或 物具有某种性质或特征。如:“登泰山而小 天下”中的“小”,就是认为……小的意思。

① 孔子登东山而小鲁
② 予怪而问之 ③ 渔人甚异之 ④ 贵货而易土 ⑤ 患志之不立

小:认为……小 怪:认为……怪 异:认为……奇怪 易:认为……容易

患:以……为忧患

4.数词用作动词(或形容词、名词)

在文言文中,数词往往用来担当谓语,陈说事 情的状况,或表示具有某个数量的事物。如: “六王毕,四海一”中的“一”,就是统一的 意思。

① 余观乎巴陵胜状,在洞庭一湖 ② 蚓无爪牙之利……用心一也

一:全、满 一:专一



以其无礼于晋且贰于楚也

贰:背离

④ 二三其德

二三:不专一,不忠诚


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