当前位置:首页 >> 高中作文 >>

廉颇蔺相如列传写作材料


《廉颇蔺相如列传》写作材料积累
要善于从教材课文中寻找写作素材
缘起:俗话说,巧妇难为无米之炊。有米,是成炊的 关键;同样,有素材,是写作的关键。读万卷 书,行万望路,对于身在学校,数理化、史地生需要全面发展的学生来说,无异于天方夜谭。没素材, 写不了文章,多读多写,又不切合学生实际,那么怎样才能很好地解决无米这一问题呢? 高考优秀作文的启示:每年高考,都有不

少取材于课文的优秀篇章,仅以最近两年高考为例,有些 课文始终是考生关注的热点。写“感情亲疏与认知的关系”这个话题,有人用到了《鸿门宴》 《屈原列 传》 《邹忌讽齐王纳谏》这样的文章,写“相信自己与听取别人的意见”这个话题,有同学又重新搬出 了这几篇文章,因为邹忌的妻、妾、客在审美问题上因感情亲疏而影响认知问题,同一篇课文,只要 我们从不同的角度去提取,就可以整理出不同的论据材料,只要我们会定向转述。只要引述得当,同 一段事实论据,也可以用来证明不同的观点,做到一料多用。 具体操作训练:我们可以选取内涵丰富的课文,多角度,多侧面的审读,提炼出不同的观点,定向 转述,概括出不同的论据材料。 我们以《廉颇蔺相如列传》这篇课文为例,可以进行如下操作: 从赵王的角度提炼观点,概括论据。 观点 1.不拘一格用人才。论据材料:赵王是值得我们赞赏的,他在人才的使用上不拘一格,并没有 因为蔺相如出身卑贱而弃之不用,相反委以重任,体现了一代君王的用人之明。 观点 2.宽容才能赢得下属的忠心。论据材料:赵王是大度的,他有容人之量,即使属下讲出要叛 逃这样重女的事情,他也原谅了,正因为他对属下的宽容,属下才会对他吐露真情。 从蔺相如的角度提炼观点,概括论据。 观点 1.位卑未敢忘忧国。论据材料:蔺相如的地位是低下的,但位卑未敢忘忧国,国家有难之时, 他挺身而出,并且不辱使命。 观点 2.智、勇,成功的双翼。论据材料:完璧归赵,渑池会,蔺相如都成功了,其成功的背后, 个人的能力是基础,可以说,智、勇,正是其成功的双翼。 观点 3.面子问题。论据材料:什么面子该争,国家的面子,国家的尊严一定争,渑池会蔺相如针 锋相对,争得好;什么面子不该争,为了大局,个人的面手可以不要,因此身为相国蔺相如对廉颇一 忍再忍,蔺相如是非分明。 当然缪贤的为国举贤,甘做人梯,廉颇的忠心报国,知错就该,也都可以提炼成很好的论据。

一、立意角度
①用任人才不能论资排辈 ——从蔺相如被破格提拔 ②要提倡顾全大局 ——蔺相如“引车避匿”的启示③知错认错真丈夫 ——赞廉颇“负荆请罪” ④时势造英雄 ——蔺相如“完璧归赵”新解⑤大智出大勇 ——秦王蔺相如强弱辨 ⑥千里马常有而伯乐不常有 ———举荐贤才,功不可没⑦合作就是力量 ——从双方角度 ⑧发展是个硬道理 ——从秦赵两国之间关系角度

二、话题举隅
爱国、忍让、宽容、诚信、表现与沉默、双赢的智慧、和等

三、文段示例
1 渑池之会,廉颇与王计划,连立新君的话都敢说,说明了廉颇是一个忠君爱国的有勇有谋的大将; 令秦王击缶,怒斥秦大臣,则展示了蔺相如的的无限的爱国与忠勇。 2 蔺相如的忍让之气度,可使我们佩服。虽廉颇一再地挑衅,一再地的恶语相加,可是他的“先国家 之急而后私仇”的境界,包容了这一切,避开了这一切。这决不是怯弱。试想若没有蔺相如的忍让大 度,“将相和”又如何会成为佳话美谈,试想蔺相如若与廉颇争锋相对,寸利必争,国何以得存?

3 历史上有个叫蔺相如的臣相,由于护驾有功,所以官职一路上升,引起了大将廉颇的忌妒与不满, 便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑而避之,从而有了“负荆请罪”这个故 事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量,深感惭愧,从此两人便联手,一起为赵国奉命效劳。所以说,学 会宽容,于人于已都有益处。 4 我常常怀念远古,那是一个充满人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后,是一个用诚实、信用、 执著的信念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士,难道他不留恋自己的家园故国?难道他不知 道深入虎穴的险恶与危难?他义无反顾地去了,去得那样坚定,带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言 的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如,难道不知秦王的阴险与贪婪?他在出发前已经 许下完璧归赵的诺言! 他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处 那份不朽的契约。 5 蔺相如,赵国的大臣。他善于言辞,长于计谋,勇于献身。当秦国以势欺压、索取和氏璧时,他敢 于前行,无畏秦暴,凭借机勇使“完璧归赵”。他敢于表现自我,为国为君效命。当廉颇出言相对,公 开挑衅时,他却称病回避,引车躲避廉颇,不愿和廉颇针锋相对,只为保存赵国的安宁,才最终传诵 成“负荆请罪”的美谈。这时,他又是沉默的。蔺相如的表现与沉默,何尝不皆是一种大智慧呢? 6 在武将廉颇的眼里,一个只会说几句好话的文相蔺相如何以职位比他高?于是处处与之作对,出言 不逊。而相如并没有跟他计较,而是道出了“先国家后利己”的君子之言。这话着实令廉颇汗颜,于是 就有了“负荆请罪”的佳话,“将相和”的美谈。文相武将辅佐君主,繁荣国家。蔺相如的坚忍、包容让 人钦佩。与他人和平共处,才能使自己的地位更加稳固。正是他的忍让,使得他与廉颇都受到人们的 尊敬,同时为国家稳定做出了贡献。这不能不说也是一种双赢的智慧 7 廉颇和蔺相如的“将相和”,才有赵国的长治久安;诸葛亮的“南和孙权”,才有“赤壁之战”的辉煌战 果;国与国之间的“和平共处”,更成为国与国之间发展友好合作关系的指导原则。 而“和”的生动也体现在人与人之间。 因为心中有“和”, 廉颇与蔺相如的故事才会流传千年, “负荆请罪” 这个成语才会一直以响亮的声音告诉我们它的含义;因为向往和平,宫女王嫱才会千里迢迢穿过无边 的沙漠远嫁匈奴,尽管是“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”,但这些又让“和”的含义上升了一个高 度。 8 廉颇、蔺相如互相忘记对方的恩恩怨怨,铭记各自肩负的重任,才有了永垂史册的文臣武将团结一 心为国效力的历史佳话 9 语言,有时是化解误会的良药。它使许多误会得以消除,使不少心灵的隔阂被冲破。赵国大将廉颇 妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言要使他难堪,而相如却处处避免与之发生冲突,众人不解,相如一句 “先国家之急而后私仇也”道出用意。这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见,他负荆请罪,最终与相 如成刎颈之交。正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁,使两位大臣的心得到了沟通,使 廉颇了解到蔺相如的高尚人格,化解了误会。可见,语言是信息的载体。通过语言,许多误会得以消 除,不少心灵的隔阂能够被冲破。 10 厚厚的史册中,从未缺少痛苦记录:杜甫是痛苦的,因为他失望了;柳宗元是痛苦的,因为他被 贬了;李煜是痛苦的,因为他被囚禁了。然而,请读一读司马迁,看一看<<史记>>吧,你会发现蔺 相如是幸福的,因为他顾全大局,宽厚待人;廉颇是幸福的,因为他直率坦白,勇于改错;屈原是幸 福的,因为他正大光明、至死不渝。可见,幸福与痛苦直接与我们的思维方式有着密切的关系。 11 《水浒》里面不是说“不打不成交”吗?廉颇和蔺相如就是经过了一段摩擦后,双方才成为“刎颈之 交”的。所以,我们不要一味担心彼此间有些“磨擦”,正是这些摩擦带来了最终的协调。 12 蔺相如“智斗秦王、完璧归赵”是勇,“先国家而后私仇”更是大勇,这“大勇”赢得了“赵国安定、维 系尊严”的机遇;廉颇勇拒来犯之敌是勇,“负荆请罪、勇于改过”更是大勇,正是这“大勇”赢得了“将 相合欢、共卫赵国”的机遇。 13 缪贤心胸开阔,他发现蔺相如的才德,并不因为他出生卑贱而瞧不起他,而是不怕群臣嘲笑,把

蔺相如推荐给赵王,得以出使秦国。蔺相如此去吉凶难料,虽然他有勇有才,但未必能旗开得胜,若 是此去非但没有换回秦国的城池,连“天下所共传宝”的和氏璧也被秦国夺走了,辱没了赵国的威名, 那么赵王一怒之下,恐怕不只是杀了蔺相如一个了事,连缪贤也将因推荐庸才之过而受到牵连。但缪 贤并不惧怕这些,他识才敢用, 非常信任蔺相如,置个人安危于不顾,毅然把蔺相如推荐到赵王面前。 若非出于对国事的关心,是难以做到的。 14 在我看来,一个真正成功的人心中的天空就应如此辽阔。 战国时期,赵国宰相蔺相如的心中就有着无比辽阔的天空。相信大家都熟知廉颇和蔺相如的故事。 廉颇因为自己征战南北,为赵国立下汗马功劳而自以为是。他逐渐开始瞧不起朝中宰相蔺相如,因为 他认为蔺相如只会在赵王面前耍耍嘴皮子,从未带兵为赵国平定过任何战乱。 一次,廉颇的马车与蔺相如的撞上了,蔺相如命自己的马车夫停下,让廉将军先走。可是廉颇却 暗自得意,认为蔺相如怕他。而事实上,蔺相如并不是因为怕廉颇而处处让着他。蔺相如深谋远虑, 他知道赵国武有廉颇,文有自己,其他诸国不敢轻举妄动。然而,倘若自己与廉颇发生冲突而自相残 杀的话,其他诸国将会乘虚而入,一举将赵国歼灭。 比起蔺相如心中无边无际的天空,我心中的天空就显得渺小多了。 15 宽容是一把好尺,把握好它,可以更好地调节人际关系。 廉颇与蔺相如的故事就是一个很好的例子。在“和氏璧”问题上崭露头角,在渑池会上辉煌,蔺相如成 功地完成了由“麻雀”到“凤凰”的转变,而正是他的一步登天,引起了廉君的不满,“相如素*人,吾羞, 不忍为之下。”“吾见相如必辱之。”一系列的狂言传到蔺相如的耳朵里,相如只是“每朝时常称病”,不 欲与廉颇争列。这引起了相如门客的不满,臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也,今君与廉君同 列,廉颇宣恶言,且庸人尚羞之,况于将相乎?相如固止之,曰:“吾所以为此者,以先国家之急而 后私仇也。”如此宽大的胸襟,如此的待人尺度,成就了赵国的辉煌,若不是蔺相如宽容地对待廉颇, 与他成为刎颈之交,若不是蔺相如大度地处事,怎能够成就赵国的辉煌?正是蔺相如把握住了待人、 处事的尺度,才把握好了自己的人生。 蔺相如在秦王面前,怒发冲冠,警告秦王将“以颈血溅大王矣”,这无疑是一种勇气,是一种在强权面 前不屈服、不弯腰的勇气;廉颇肉袒负荆,到蔺相如门前谢罪,这也是一种勇气,是一种勇于承认错 误、知错即改的勇气;列宁打碎了姑妈家的花瓶,不敢声张,后来写信承认是自己打碎了花瓶,这同 样是一种勇气,是诚实带来的勇气。新航路的开辟是面对不可预测结局的勇气;科学探索是人类战胜 未来的勇气。勇气能最大限度地让生命焕发光彩。孟子说过:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能 屈 。 ” 这 其 中 , 难 道 就 没 有 勇 气 吗 ? 16 诚信可以化干戈为玉帛。蔺相如完璧归赵,想必这是大家耳熟能详的事。秦王应允给赵国一座城 池做交易,而私下却想白白得到一块美玉。可是,失信于人的人也必将得不到他人的信任。蔺相如看 出秦王不是诚心,便以“璧有瑕,请指示王 ”拿回和氏璧。我们称赞蔺相如的智谋而贬抑秦王的失信, 所以,做一个诚信的人,你也可以收获他人的信任。 17 赵国上卿蔺相如,在“完璧归赵”和“渑池会”两个著名的故事中,地展现了的智勇。面对秦王的虎 狼之心、十万之师,他正襟危坐,临危不乱,毫无惧意。在利益面前,他选择,用尽他所有才智与力 量,只为战胜秦王为国争利。他出色地了赵王(国)的使命,让秦王(国)一丝便宜。 然而在任何事情上蔺相如都去获胜呢?当然,面对廉颇的挑衅,在个人与利益之间,他选择了“先”之 利,“后个人”之威,他认输了。这是他的明智之举,“已而外出,望见廉颇而引车避匿”。古今中外名 人无数,又有几人能忍一时之气而成就万年美名呢?蔺相如他让输一次而顾全了,他的“不计个人恩 怨”,“先之急而后私仇”的高尚品质,也世人的肯定。 蔺相如都可以让输一次,为就呢?一句道歉,在的生命里程中就真得(的)那么,一句诚心的道歉的 话,就可以别人的宽容,就可以化干戈为玉帛,那么,孩子的妈妈为就不呢?对小伙子的愤怒宽容, 说声起,也许另结果。

蔺相如宽容了廉颇的无理,才有“负荆请罪”、“卒相与欢”、为“刎颈之交”之说。可以想象,蔺相如斤 斤计较,凡事不认输,那么他在历史上,终究也不过是个无名之卒,更不会永垂史册,被称为大智大 勇。在放纵私欲,个人情感之际(在放纵私愤或心存大义之间) ,他明智地选择退让,选择宽容。 倘若都能有蔺相如的宽阔的胸襟,那么那些为鸡毛蒜皮的小事大动干戈的闹剧就不会天天上演了。 1. 哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。 2.安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 3.安土重迁:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。 4.嗷嗷(á o)待哺(bǔ) :形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。 5.筚(bì )路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创业的艰 苦。 6.抱残守缺:形容保守不知改进。 7.白驹过隙:比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。 8.杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。 9.杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10.别无长(chá ng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11.不足挂齿:不值得一提。谦虚说法。 12.不足为训:不值得作为效法的准则。训,准则。 13.不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻,使明白。 14.不胫而走:比喻消息传得很快。胫,小腿。 15.不孚众望:不能使群众信服。孚,使人信服。 16.不为(wé i)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。 17.不即不离:不接近也不疏远。即,接近。 18.不卑不亢:对待人有恰当的分寸,既不低声下气,也不傲慢自大。卑,低下;亢,高。 19.不稂(lá ng)不莠(yǒu):比喻人不成材,没出息。稂、莠,田里的野草。 20.不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。 21.不容置喙(huì ):不容别人插嘴。喙,嘴。 22.不塞(sè )不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。 23.不以为然:不认为是对的,含有轻视意。然,对,正确。 24.不以为意:不放在心上,不加注意。 25.不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。 26.不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促。瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。 27.侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境地。 29.城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30.诚惶诚恐:惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31.曾几何时:时间没有过去多久。 32.曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。 33.蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。 (蚕、鲸,名词作状语) 34.沧海一粟(sù ):比喻非常微小。粟,谷子。 35.从善如流:接受善意的规劝,如同水流向下那样迅速而自然。 36.大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。 37.大而无当:虽然大,但是不合用。


相关文章:
廉颇蔺相如列传写作材料
廉颇蔺相如列传写作材料积累 1、斯宾诺莎说: “人心不是靠武力,而是靠爱和大度、宽容去征服的。 ”真正的智者从来都是 胸怀宽广,有着宰相肚里能撑船的气魄...
廉颇蔺相如列传写作素材
廉颇蔺相如列传写作素材_高中作文_高中教育_教育专区。廉颇蔺相如列传 素材开发 蔺相如机智勇敢、不畏强暴的英雄形象和他深明大义、 “先国家之急而后私仇”的...
廉颇蔺相如列传写作材料
廉颇蔺相如列传写作材料积累 廉颇蔺相如列传》 要善于从教材课文中寻找写作素材每 要善于从教材课文中寻找写作素材每 年高考, 都有不少取材于课文的优秀篇章...
《廉颇蔺相如列传》蕴涵丰富的作文素材
廉颇蔺相如列传》蕴涵丰富的作文素材_语文_高中教育_教育专区。文章从廉颇、蔺...此段材料还可从不同角度论证不同的道理, 如从廉颇的角度论证 “金无足赤,人...
《廉颇蔺相如列传》中的反衬手法
廉颇蔺相如列传》中的反衬手法_专业资料。龙源期刊网 http://www.qikan.com...人物或事件,常常要用其他相反或相对的人物或事件 作为对照和映衬,这种写作技巧...
《廉颇蔺相如列传》学案
廉颇蔺相如列传》导学案学习目标 1、培养理解常见文言实词在文中的含义,理解...20 岁以后, 他游遍南北,到处考察风俗,采集传说,为 《史记》的写作提供了丰富...
廉颇蔺相如列传 词类活用
廉颇蔺相如列传 词类活用_初中作文_初中教育_教育专区。Ⅰ.名词作动词 1、臣乃敢上璧。 (献上) 2、舍相如广成传舍。 (安置住舍 ) 3、乃使其从者衣褐。...
廉颇蔺相如列传
廉颇蔺相如列传_语文_高中教育_教育专区。《廉颇蔺相如列传》素材挖掘与写作运用 素材挖掘: 【素材清单】 《廉颇蔺相如列传》主要讲了完璧归、渑池之会、赵负荆...
《廉颇蔺相如列传》学案
2 《廉颇蔺相如列传写作材料积累从赵王的角度提炼观点,概括论据: 观点 1.不拘一格用人才。论据材料:赵王是值得我们赞赏的,他在人才的使 用上不拘一格,并没...
廉颇作文素材
廉颇作文素材_高中作文_高中教育_教育专区。《廉颇蔺相如列传》阅读补充材料《读史管见》卷二《廉蔺列传》 (清)李晚芳 人徒以完璧归赵、渑池抗秦二事,艳称相如...
更多相关标签:
廉颇蔺相如列传 | 廉颇蔺相如列传ppt | 廉颇蔺相如列传教案 | 廉颇蔺相如列传翻译 | 廉颇蔺相如列传朗读 | 廉颇蔺相如列传导学案 | 廉颇蔺相如列传知识点 | 史记廉颇蔺相如列传 |