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让你的作文文采飞扬


阅读下面这段文章,说说其语言特点。
夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的 鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思 绪也飘向那片圣洁的夜空…… 小时候,我常以有这样的父亲而自豪,因为他能讲许许多多好听的故事,能 捏好多好多漂亮的小动物。每天放学,我便骑在父亲的肩上,摇头晃脑活似一 个凯旋的小将军。同学们那羡慕的眼

光,更让我对父亲产生了深深的爱。 然而,随着时间的流逝,年龄的增长,这份感情渐渐淡化了,取而代之的是 隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表,当别的同学都在“父亲” 一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时,我只能怯怯地写上“务农”。交表 时,我紧紧地将表捏在手中,生怕别人看见笑话我。啊,父亲,为什么你不是 厂长、经理、工程师…… 天气转凉了,父亲关切地说道:“天冷了,多穿件衣服。”“哦,知道了。” 我毫不在乎地回答。猛地抬头,父亲那苍老的脸和那关切的眼神,进入了我的 视线。我的心微微地颤抖……

夜,还是这样深沉,这样静寂;月儿,还是这样圆, 这样亮。那伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘 却…… 只记得那晚好冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨 丝。下课铃一响,我便冲出教室,因为我快要冻僵 了。外面,黑黝黝的一片,几棵落光了叶子的老树 在寒风中瑟瑟发抖。哦,那伫立在寒风中的身影: 如青松、如翠柏……他在人群中竭力地寻找着,任 凭冷风掀起他的外衣,钻进他的裤腿。原来是父亲 知道我怕黑,又像小时候一样来接我了…… 哦,起风了,月亮升高了,月光下,我清楚地看 清了父亲的脸:高高的颧骨,深陷的眼睛,干皱的 皮肤…… 忽然之间,我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。 父亲,这些年,你明显地老了,瘦了,你能原谅女 儿的不孝吗? 月亮升得更高了,在月光映衬下,父亲那苍老的 脸更加清晰。 哦,爱在心灵深处……

如何扮靓自己的作文语言
人物描写

1· 多用描写:

环境描写

修改前:
我走在雪地中,考试的失利使我痛心疾首,我不知 如何面对父母……

修改后: 白色的雪花覆盖了这片大地,凛冽的寒风 刺骨地吹来,水面已改一往的欢乐,变得 沉寂、安静,空气冻结住了,我似乎无法 呼吸。 拿着这一张用红笔打满了叉的试卷,害怕 见到父母满怀期待的目光……

2.巧借引用

引用古诗词或名言名句

例 修改前:我向往悠闲,我喜欢纯净,我心仪静谧,我追求 祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼藉的温床上,永远 没有休止过可怕的梦想.
修改后:我向往“采菊东篱下”(陶渊明《饮酒》)的那 种悠闲,我喜欢“清水出芙蓉”(李白)的那种纯净,我心 仪“明月松间照,清泉石上流”(王维《山居秋暝》 ) 的那种静谧,我追求“低头弄莲子”(南朝民歌《西洲 曲》)的那种祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼藉 的温床上,永远没有休止过可怕的梦想。

巧填古诗句:
雨是心中未了的情,一如———的“——————————” 有似———的“——————————————”,更是—— 的“———————————————————”。雨中有深 意,惟有愁字知…… 雨是心中未了的情,一如欧阳修的“万叶千声皆是恨” 有似徐再思的“一点芭蕉一点愁” ,更是李清照的 “梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”。雨中有深 意,惟有愁字知……

3.善用修辞
作文中运用修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比、对 偶等,可以增强文章的生动性和形象性,使读者通过联 想、想像,达到身临其境的美妙境界。 请看一首流传于湖南的民歌

爱你爱你真爱你, 请个画匠来画你。 把你画在眼睛上, 整天整眼都看你!

恨你恨你真恨你, 请个画匠来画你。 把你画在砧板上, 刀刀剁你剁死你!

采用了反复的修辞 ,体现出主人公爱之切、恨之深的心理 ; 还采用了对比的修辞,主人公先爱后恨的感情自然而又夸张,人 物形象也十分生动鲜明 。

例. 你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦, 人家带的孩子又白又胖。
改写上面的句子,要求运用比喻的修辞,将孩子“又脏又瘦”、 “又白又胖”的状貌具体地描写出来。

参考:1.你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子就象大 街上耍把戏的瘦猴,又脏又瘦,人家带的孩子就象刚出笼 的馒头,又白又胖。

2.你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟才从垃圾 堆里拣出来的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子,又白又 胖又光鲜。(小说原文)

例.仿照下面的语段,以“魅力”开头另写一个语段。 风度是诸葛亮空城上坦然的琴声,风度是周总理外交中从 容的回复;风度是指挥家飘逸的手势,风度是思想者睿智 的头颅;风度是司仪得体的举止,是模特优美的款步……
魅力是 1.魅力是演讲大师潇洒的手势,魅力是蒙娜丽莎迷人 的微笑;魅力是迈克尔· 乔丹的临空灌篮,魅力是巴蒂斯 图塔的飞脚抽射;魅力是白石老人的虾,是悲鸿先生的 马…… 2.魅力是六弦琴上流动的音符,魅力是调色盘里翻飞 的油彩;魅力是苏东坡高唱“大江东去”,魅力是李清 照低吟“寻寻觅觅”;魅力是球王贝利灵巧的脚,是拳 王泰森刚劲的拳……

4.活用句式 山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照 淡了,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈。 小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小 屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中 楼阁!
文章整句与散句结合,长句与短句结合,把黑暗中的 朦胧景象描写得如诗如画。汉语中的句式丰富多彩,短句 明快有力,长句缜密细致;整句对称和谐,散句灵活自然

这里所说的句式主要包括长句、 短句,整句、散句,单句、复句, 主动句和被动句等等

(我们来试试) 月光---------

月光如水,水如天。静静的夜,柔柔 的月光,我站在花儿的面前,凝视着,花 儿无语,我也无语。毋庸说什么,无须 想什么,就这样,很美,很静----月,晶莹如玉珠,月亮如明镜。如同一 个透明的使者用自己透明的翅膀挥来飘渺 的银纱。看,那一颗颗闪亮的星星,如同 小小的精灵,用自己灿烂的光芒点缀着这 迷茫的夜空。

例如:有人写“寂寞”,是这样写的: 他们寻找寂寞,但不意味着意志 消沉,姜尚垂钓河边,一时寂寞却成 就后来的千古功名;诸葛亮“龙卧南 阳”,一番寂寞之后,便有了成名八 阵图的得意;再说现代的吧,众多球 迷心目中的乔丹,他也曾把手一挥, 离开了他成名的篮球场,两年的寂寞 以后,他又创造了三连冠的辉煌。
——这里整句和散句的交替使用,句式灵活,使

文章也富于文采

如写青春(使用排比句式),可以 写成
青春是盛开的鲜花,用它艳丽 的花瓣铺就人生的道路;青春是美 妙的乐章,用它跳跃的音符谱写生 活的旋律;青春是翱翔的雄鹰,用 它矫健的翅膀搏出广阔的天宇;青 春是奔腾的河流,用它倒海的气势 冲跨陈旧的桎梏。

5.多用成语,警句提炼
不管是记叙文,还是议论文,富有理性语言都是 对文章品位的提升。请看下面的例子。

乐观就是那直上青天的一行白鹭, 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆, 乐观就是 那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草, 乐观就是 那化作春泥更护花的点点落红。

如何扮靓自己的作文语言?
1.多用描写 2.巧借引用
3.巧用修辞 4.用活句式 5.多用成语 、警句

请你调动出彩手段,将下面的短文修改得富有文采。
挫折是什么?
它让人沮丧,使人失败,叫人怯懦。我说,挫折是一笔财富,生活 需要挫折。 孟子的话大家还记得吧。挫折是一所大学,能激发人的

斗 志,磨砺人的意念。古往今来,许多名人贤士都是在挫折中成就不 平凡的事业的。 贝多芬耳聋,他克服困难,吃了很多苦,成了钢琴家。爱迪生也 是一样也吃了很多苦,发明了电灯,是著名的科学家,不怕失败所 以才成功,终成发明家。苏东坡当官不顺利,走了很多弯路,但他 不怕挫折,在中走向成熟。 所以,挫折是财富,更是一首歌。生活需要挫折! 挫折是坚韧之石,擦出希望之火;是希望之火点燃理想之灯;是 理 想之灯,照亮前进之路! 朋友,你还在为挫折而苦恼吗?你还没有意识到挫折的宝贵吗? 珍爱挫折吧!相信吧——生活需要挫折!

沮丧者说,挫折是无穷无尽的烦恼; 失败者说,挫折是被击倒后的眩晕; 怯懦者说,挫折是充满刊刻的道路。

孟子曰:“天将降大任于是人也,必先苦其心 志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂 乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”

面对耳聋,贝多芬顽强拼搏,发出“我要扼住命 运的咽喉”的呐喊,终成一大“乐圣” 面对失败,爱迪生坚持不懈,发出“我已经找到 一千种不适合做灯丝的材料”的乐观心声,终于给 世界带来了等的光明。 面对仕途的苦闷,苏东坡壮心不已,发出“大江 东去,浪淘尽千古风流人物”的昂扬誓言,在挫折 中走向成熟。

是挫折,使他们平静的理想之湖激荡起壮 美的浪花是挫折,使他们和缓的心灵之曲奏 鸣出雄壮的旋律不是吗?,挫折是一笔财富。 生活需要挫折!


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