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魏肖肖古代诗歌鉴赏专题---边塞诗(答案版)


古代诗歌鉴赏专题 边塞诗 一、边塞诗的概念 边塞诗词指唐朝开元、天宝年间开始形成的一个以反映唐、宋年间边界战争生活为主要内容的诗词 流派。 二、边塞诗的意象: 1、与战争有关地名 碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、受降城、边关、 玉门关; 2、与战争有关的少数民族称呼 胡、羌、羯、夷、单于、吐谷浑 3、与战争有关的景物 大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、明月

、雪山、黑山、孤城、雁 飞、鹰扬、箭飞、马走。 4、与战争有关的器物 金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、号角、 战车、辕门、烽火等 5、与战争有关的乐曲 羌笛、胡笳、琵琶, 《折杨柳》 、 《落梅花》 、 《关山月》等 三、把握作品的时代特征 1、盛唐:边塞诗多抒写为国征战者死而无悔的壮志豪情。基调壮丽,明快、昂扬向上,但不回避战 争的艰苦。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?(王翰《凉州词》 ) 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 (王昌龄《从军行七首(其四) 》 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 (王昌龄《出塞二首(其一) 》 ) 2、中晚唐诗:国势开始衰微,昂扬向上中多了几分悲壮、悲凉、感伤。 “碛里征人三十万,一时回首月中看。 ” (李益《从军北征》 ) “不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 ” (李益《夜上受降城闻笛》 ) “可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。 ” (陈陶《陇西行》 ) 3、宋朝:外侮不断,国难当头,诗中多了报国无门的愤懑、悲凉、和惆怅。 “塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 ” (陆游《书愤》 ) “羌笛悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 ” (范仲淹《渔家傲》 ) 四、边塞诗表现的思想感情分类 1、 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维《使至塞上》 ) 大漠沙如雪,燕山月似钩。 (李贺《马诗》 ) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》 ) 2、描写艰苦激烈的戍边生活。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。 (李白《塞下曲》 ) 月黑雁飞高,单于夜遁逃。 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 ( 《塞下曲》 卢 纶) 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 (王昌龄《从军行》 ) 3、对家乡亲人的思念。 不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。李 益 琵琶起舞换新声,总是关山离别情。 (王昌龄) 缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。王昌龄 燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。范仲淹 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。岑参 4、愿意戍守边关、渴望建功立业,不惜为国捐躯的豪情壮志。 男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯! (李贺《南园》 ) 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 (王昌龄《从 军 行》 ) 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。 (李 白《塞下曲》 )
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5、厌恶连年战事,批评边将无能,反对统治者的穷兵黩武。 凭君莫话封侯事, 一将功成万骨枯。 (曹 松《己亥岁》 ) 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。 (陈陶《陇西行》 ) 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 (王昌龄《出塞》 ) 战士军前半生死,美人帐下犹歌舞。 (高适《燕歌行》 ) 6、体会边塞征战诗中的种种矛盾: 慷慨从戎和久戍思乡的矛盾 卫国激情和艰苦生活的矛盾 痛恨庸将和献身精神的矛盾 但主旋律是:爱国主义。 五、边塞诗常用的表现手法及表达效果 1.融情入景、以景衬情: 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 (王昌龄) 野云万里无城郭, 雨雪纷纷连大漠。 (李颀) 大漠风尘日色昏, 红旗半卷出辕门。 (王昌龄) 轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。 (岑参) 表达效果:渲染气氛、烘托情感(正衬:凄清单调的景——思乡、幽怨的情,奇异壮阔的景——豪壮、 昂扬的情;反衬:艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情) 2.对比: 秦中花鸟已应阑,塞外风沙犹自寒。 (王翰) 五月天山雪,无花只有寒。 (李白) 战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞! (高适) 表达效果:突出和强调。如用内地和边塞的景物对比,突出边塞环境的艰苦。 3.虚实结合: 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。 (陈陶) 铁衣远戍辛勤久, 玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠, 征人蓟北空回首。 (高适) 表达效果:运用想像,拓展诗歌内容,形成时空的对比。 4.用典故: 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 (王昌龄) 萧关逢候骑,都护在燕然。 (王维) 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 (王昌龄) 愿将腰下剑,直为斩楼兰。 (李白) 闻道玉门犹被遮, 应将性命逐轻车。 (李颀) 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军! (高适) 表达效果: 使诗歌内容凝练、含义深刻。 六、边塞诗鉴赏技巧 1.关注诗歌的作者,了解诗歌创作的时代背景。 2.关注诗歌的意象,弄清景物描写与所抒之情的关系。 3.抓住直接抒情议论的句子。 如:入夜思归切,笛声清更哀。 (李益) 夜听胡笳折杨柳,教人意气忆长安。 (王翰) 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 (王昌龄) 相看白刃血纷纷, 死节从来岂顾勋?君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军! (高适) 鉴赏流程:
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提出观点——内容分析(景物特点)——诗人情感(诗歌主题)——艺术手法(表现手法)。 七、高考真题: 1、(2015 新课标全国 1 卷)阅读下面这首唐诗,完成 8-9 题。(11 分) 发临洮将赴北庭留别① 岑参

闻说轮台路②,连年见雪飞。 春风不曾到,汉使亦应稀。 白草通疏勒,青山过武威。 勤王敢道迟,私向梦中归。 [注]①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北。②轮 台:庭州厲县.在今新鲁木齐。 (1).与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。(5 分)

(2).诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6 分) 答案:(1)在本诗中,诗人应该是在前往边塞的途中,所写并非亲眼所见,诗人出于想象,并 将想象之景诉诸笔端。(3 分)从标题可以看出,作者此时尚处于前往边塞的途中;开头“闻说”二 字也表明后面的描写是凭听闻所得。(2 分) ( 2 )尾联表现了诗人虽有羁旅思乡之愁,却能以国事为重的爱国热忱。( 3 分)使得诗中 的思乡之情不至流于感伤,也提升了全诗的格调。 (二)(2015 福建卷)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(6 分) 秋夜纪怀[宋]陆游 北斗垂莽苍,明河①浮太清②。风林一叶下,露草百虫鸣。 病入新凉减,诗从半睡成。还思散关③路,炬火驿前迎。④ (选自《四库全书》本《放翁诗选》) [注]①明河:银河。②太清:指天空。③散关:即大散关。④炬火驿前迎:举着火把到 驿馆前迎接。 (1)第二联写景精细,请简要分析。(3 分) 答:__________________________ (2)三、四两联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。(3 分) 答:__________________________ 答案:(1)(3 分)【要点】①上句写微风穿过树林,叶子悄然落下;②下句写露水沾湿秋草,百虫 鸣叫;③全联运用视听结合和点面结合的手法,细致地写出了秋夜的寂静,营造出一种凄清的氛围。 (其他看法,言之成理亦可) (2) (3 分)抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗 生活,还想重返战场,报效国家。 (09 年全国卷Ⅱ) 军城早秋
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严武 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 【注】 严武(726-765) :字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764) 秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。 (1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意? (2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。 答案: (1)夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。 寓意边境局势的紧张。 分析诗歌“意境”, 答题步骤: 第一步,描绘诗中展现的图景画面。第二步,概括景物所营造的 氛围特点。第三步,分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。 意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静谧, 雄奇优美 生 机勃勃,富丽堂皇 ,肃杀荒寒 瑰丽雄壮, 虚幻飘渺 凄寒萧条 繁华热闹等。 (2)诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领,斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击, 显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。 分析“思想感情” 答题步骤:第一步,调动积累,读品诗(词) ,理解内容,分析情感。第二步, 有机整合,准确表述。 一、阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题。(6 分) (2004 江苏卷) 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 (2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。 答案:(1)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。 (2)①怨年年岁岁频繁调动,②怨时时刻刻练兵备战,③怨气候酷寒,④怨景色单调。 解析:第 16 题考查鉴赏古典诗歌的能力,能力层级为 E 级。 (1)解答此题, 关键是写出边塞地名和征人的戍边生活, 就能说明 “为什么说是一首边塞诗” 。 (2)解答此题,能够理解“不著一字,尽得风流”的特点,就能把握题意。回答时要扣住“岁 岁”“复”,“朝朝”“马策”“刀环”,“白雪”,“黑山”等进行思考归纳。

征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 (2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。 答案:16.①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。 ②怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调。 2、(05 年重庆卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(6 分)—边塞诗 从军行七首(其二) 王昌龄 琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。 (1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?
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(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处? 答案:(1)不矛盾,这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁,这是任何欢乐的新曲都无法 排遣的。 (2)前三句叙事抒情,后一句写景。以景作结,寓情于景;创造意境,含蓄无限。 3、(05 年北京卷)阅读下面这首词,完成①—③题(7 分)--边塞诗 夜游宫记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。 注释:①师伯浑,陆游的友人。 (1)下列对词句的理解,不正确的一项是(2 分) A、“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛。 B、“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。 C、“雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的前线地区。 D、“漏声断”中“断”,是断断续续的意思。 (2)下列对这首词的赏析,不正确的一项是(2 分) A、“铁骑无声望似水”句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。 B、词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑。 C、“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静,以动衬静,手法巧妙。 D、作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象,写出了清冷的意境。 (3)词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中 衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?(3 分) 答案:(1)D(2)C(3)相同点:词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、 理想落空的伤感之情。不同点:a 词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士墓年壮心不已的心境。 b 诗句着重表达了诗人壮志未酬 却已年老鬓衰的悲愤情怀。 4、(06 年天津卷)阅读下面的诗,回答间题。(5 分)—边塞诗 凉州词(其一) 张籍 边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。 注:碛(qì)沙漠。练,白绢,丝织品的一种。 (1)“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象? 答: (2)本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析。 答: 16.答案:(5 分)(1)长长的驼队行进在广袤的沙漠上。(2)远与近、高与低、动与静、抑与扬的 衬托对比。前两句实写,后两句以虚为主,虚中有实。 5、(07 年山东卷)阅读下面这首清诗,回答问题(8 分)--边塞诗 出关① 徐兰
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凭山俯海古边州,旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪,出关争得不回头? [注]①关,指居庸关。②旆(pèi),旌旗。 (1)诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种? 请简要说明理由。 (2)“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。 14.(1)更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒情作了铺垫。 “将军”两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称。(2)①将关内桃花烂漫与关外白雪茫 茫两个场景聚集到征马这一关节点上,描写生动,对比鲜明。②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温 馨与塞外的清冷生活,在诗中具有象征意义,蕴含了思乡的情感。 6、(09 年全国卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8 分)--边塞诗 军城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 [注]严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764) 秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。 (1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意? (2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。 答案:(1)夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的 夜景。寓意边境局势的紧张。(2)诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领,斗志昂扬的豪迈情 怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。 7、(10 年陕西卷)阅读下面这首乐府诗,完成 8-9 题。--边塞诗 雨雪曲 江总① 雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。绕阵看狐迹,依山见马蹄。 天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。 (注)①江总(518-590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋 三朝。②榆溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部。 8.这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思? 9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表 现了戍卒什么样的情感?(6 分)

8、(11 年浙江卷)阅读下面这首词,完成 21-22 题。(7 分)--边塞诗 蝶恋花·出塞 [清]纳兰性德 今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许,深山夕照深秋雨。 21.这首词开篇有何特点?(3 分) 22.简析画线句的表现手法。(4 分) 参考答案: 21.(3 分)总领全词,点明主旨;议论开篇,奠定感情基调。
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22.(4 分)①以情相问,以景作答;②化抽象之情为形象之景,增强了全词的抒情效果。③“深山”、 “夕阳”、“秋雨”三个意象连用,委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。

9、(12 年湖南卷)阅读下面的唐诗,完成题目。(8 分)—边塞诗 度破讷沙①(其二) 李益 破讷沙头雁正飞,?鹈泉②上战初归。平明日出东南地,满碛寒光生铁衣。 [注]①破讷沙,沙漠名。②?鹈泉:泉水名、 (1)从题材来看,这首诗属于____________诗(2 分) 〖答案〗边塞 (2)请从意境营造的角度,赏析全诗。(6 分) 答案:全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景,前两句写大漠辽远、大雁高飞,既有胜利者的喜悦,也 有征人的乡思;后两句写日出东南、铁衣生寒,既表现了壮阔背景上军容的整肃,也暗含了军旅生活 的艰辛,诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象,通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬,营造出雄 健、壮美的意境,抒写了征人慷慨悲壮的情怀。 五、边塞诗鉴赏训练: 1. 塞下曲 戎昱

北风凋白草,胡马日骎骎。夜后戍楼月,秋来边将心。 铁衣霜露重,战马岁年深。自有卢龙塞⑦,烟尘飞至今。 [注]①骎骎(qīnqīn):马跑得很快。②卢龙塞:古地名。 (1)请概括首联描写的“塞下”环境的特点,并分析其作用。(5 分)

(2)这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。(5 分)

2.

陇西行

陈陶

誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。 ⑴结合诗中词语,说明前两句描写一个怎样的场面?表达了作者怎样的情感? ⑵诗的后两句历来为后人所称道,试对其精妙之处作简要分析。

3.

从军行

李白
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百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。 ⑴请分析诗中“碎”“独”的表达效果。

⑵这首诗在选材上有怎样的特点,请作简要的分析。

4.

从军行

王昌龄

烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。 ⑴诗的前两句写了什么内容,设置了怎样的背景? ⑵这首诗表达了诗人怎样的感情?

5.

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,春风一夜满关山。 从军北征 李益

天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难。碛里征人三十万,一时回首月中看。 ⑴这两首诗都描写“雪”“月”,在诗中分别起什么作用?请结合诗句简要分析。

⑵这两首诗是如何表现征人思乡之情的?请简要分析。

6.

从军行 唐·杨炯 烽火照西京①,心中自不平。牙璋②辞凤阙③,铁骑绕龙城④。 雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长⑤,胜作一书生。

[注释]①西京:此指长安,今陕西西安。②牙璋:玉制的兵符;③凤阙:汉代建章宫的圆阙上有金凤, 故称凤阙。④龙城:又称龙庭,匈奴的名城,此借指敌人的重要都城。⑤百夫长:率领一百名兵卒的 下级军官。 ⑴这首诗的颈联分别是从哪两个角度来描写的?描写的内容是什么?

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⑵诗歌表达了作者怎样的思想感情?

1.(1)特点:自然环境险恶(1 分);军情紧急(1 分)。作用:营造了萧杀的氛围(1 分),渲染了边塞紧 张的战争气氛(1 分),为边将的出场勾勒背景(答“是为边将出场作铺垫”也可)(1 分)。 (2)刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象(2 分)。表达了对战争给边塞将士带来的苦难的 同情(1 分),对从古至今延绵不断的战争的厌倦(1 分),寄寓了诗人渴望和平的美好愿望(1 分)。 2.⑴“丧”描写出了战争的残酷,给人们带来的深重灾难,表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。 ⑵“可怜”句紧承上句,诗人似乎作为一个旁观者对牺牲的将军表示同情。但是, “犹是”一句宕开 一笔另辟新境:在年轻的妻子的梦里,这些枯骨还是活生生的心上人,她们并不知道丈夫早已献身疆 场,诗人采用虚实结合的手法,将现实与梦境构成鲜明的对比,具有巨大的艺术感染力。 3.⑴“碎”字足见将军征战时间之久,所历战斗之残酷; “独”字写出了将军力压敌人千军万马、勇武 过人、顶天立地的英雄气概。 ⑵选材上写了一次败仗而且是从败仗中写出豪气。首先 惊心动魄的突围战和“百战沙场碎铁衣”相 对照,包将军渲染得格外威武壮烈。其次 用“城南已合数重围”来衬托将军,于重重包围之中,将 军却能射杀敌将杀出重围写出了将军的豪迈气概。 4.⑴前两句交代时间、地点、季节、氛围。为主人公的抒情设置了一个苍凉荒远孤独寂寞的背景。 ⑵作者巧妙的转换角度,借主人公设想万里之外的妻子对自己的思念来表达自己对妻子以及家庭的无 限思念之情。 5.⑴高诗:描写冰雪消融,天空洒下明月的清辉,渲染出和平宁静的气氛。 李诗:描写雪后的天山,荒漠的月夜,渲染行军道路的艰难,使人倍感环境的荒凉、气氛的悲怆。 ⑵高诗“借问梅花河处落”是征人由听曲而想到了故乡的梅花,含有思乡之情。 李诗中“一时回首月中看”那一轮高挂在空中的明月,自然的勾起了征人的思乡之情。 6.⑴是分别从视觉和听觉来写的。表现了出征战士冒雪与敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下 奋勇杀敌的悲壮激烈场面。 ⑵表达了他宁愿投笔从戎,驰骋沙场,保边卫国的壮志豪情。

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