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大齐小学创建“书香校园”活动教师读书方案


创建“书香校园”活动

教师读书方案

大齐中心小学

大齐小学创建“书香校园”活动 教师读书方案
为进一步落实县局关于读书活动的要求, 将教师校本培训工作进一步 推向深入, 丰富培训内容、 形成阅读习惯、 提升精神境界、 提高职业素养, 确定在我校开展一次读书活动,结合我校实际,特制定一下活动方案。 一、活

动主题 本次读书活动的主题是: 联系教学实际、 学生管理实际和教师专业成 长的实际, 认真学习先进的教育理念和教学方法, 反思自身教育教学实践, 坚持传承、发展的精神,提高教师专业能力和实际教学水平,丰富教师的 精神文化生活。 二、读书活动的目的 1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提升教师的教育教学理 论和实践水平,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,从而

推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。 2、通过读书,创设良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习 惯和思考习惯,把书本知识变成自己的教学智慧,强化教师自身修养,促 进教师专业发展。 3、加强教师队伍建设,使教师朝着“有智慧的大脑,有广博的学识、 有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。 4、创设读书环境,培养读书兴趣,感受读书幸福,体味读书人生, 构建理想的精神家园,促进学校文化的发展。 三、参加人员:全体教师。 四、活动方式 县教育局为我校提供了 19 本教育教学文化类书籍,要求在 6 周内精 读一遍,并写出一篇 2500 字左右的读后感。然后再将这些本书交流至另 外教师,进行同样的过程。 五、活动要求 1、制定读书计划,落实读书任务。各教师个人制定好读书计划,确 定好读书内容、目标、落实措施、定出读书进度,每位教师保证在 6 周 之内科学、高效的读完一本教育书籍。 2、加强自主学习。教师充分利用课余时间读好教育书籍,阅读中要 写读书笔记, 笔记要求边读边记, 把读书过程中某些印象深刻或感受启发 的语段和针对有关读书内容联系自己教学实践所取得的感悟、 体会记录下 来,一律不准原本照抄。 3、读书活动与课堂教学相结合。教师注重用现代教育思想指导自己 的教育教学实践, 紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心, 为学生的发展

提供开放的空间,边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教 学经验,进行自我反思,使读书活动发挥出促进教学水平提高的作用。 4、读书活动与校本培训教研相结合。校本培训的分散自学以教师读 书活动为主,充分发挥教师读书活动这种自我学习、自我培训、自我提高 的优势作用。 5、加强评价与考核。对教师的读书笔记进行检查,进行量化打分, 并组织全体教师读后感评比考核。 大齐中心小学 二○一○年十月


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