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一年级班级愿景


一年级(一)班 班级愿景规划

亲爱的同学们,大家好!今天, 老师感到无比的高兴,这学期由我 来担任咱们一年级一班的班主任。 首先,老师先自我介绍下,我姓陈, 大家可以叫我“小陈老师”。 老师相信大家暑假里都看过《喜 羊羊与灰太狼》的故事吧!老师希 望大家在这个学期里会你们都能成 为美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、 强壮的沸羊羊、温暖的暖羊羊。我 希望能和羊羊们

一起将这间教室打 造得比羊村更美丽、更温馨!! !

1、身体特点 他们的体重、身高等都在发育。但他 们的骨骼比较柔软,肌肉较细嫩,因此 运动量要适度。同时要注意他们的走姿, 写字,看书的姿态,避免身体畸形发展。

2、智力发展 脑发育接近成人,智力发展旺盛时期、 思维非常具体,形象,善于机械记忆。他 们知觉发展不充分,往往会把方位搞错或 者做作业看错题。意志力不坚定,注意力 不集中、范围狭窄。

3、其他心理 从幼儿园到小学,角色转换。对小学生 活充满新鲜感,但是还处在幼儿园玩的心 理,很难做到专心听讲,独立完成作业。 比较自私,处处要以自我为中心,没有相 应的劳动习惯,对父母依赖性强,情绪变 化无常。行为动摇不定,不善于控制,容 易冲动,特别敏感。对老师特别信任,老 师往往很有权威。他们好奇,好动,荣誉 感强,有当好学生的愿望。对成功的喜悦 和失败的痛苦非常强烈。

近期目标 1、以学校的班级 管理目标为基准,力 争达标。 2、力争成为好习 惯班级、卫生模范班 级、纪律模范班级。 3、制定公正、公 平的考核、奖惩制度 及形式,建立完善的 班级管理档案。

长期目标 1、建设一个“环境高 雅、举止文明、学风浓厚” 的班级。 2、每个学生:品行端 正,学习优良,特长鲜明, 成果卓著。 3、学习优良:学会学 。 习、学会负责、学会合作、 学会助人为乐。 4、学会学习:自主、 合作、探究、实践的学习方 式。 5、学会合作:平等、 民主、互助、少数服从多数。

一、思想行为方面 1、初步养成讲礼貌、守纪律 的行为习惯。 2、帮助小学生认识自己,提 高他们对小学生活的适应能 力,养成良好的生活习惯和 学习态度。 4、培养他们爱父母、爱劳动、 爱班级体的思想情感,养成 关心同学,诚实等,健康人 格。

学习方面 1.能用普通话交流。学习 习惯和正确的学习态度。 2.掌握读写姿势,书写端 正。字要写得规范——清 楚、匀称、整洁。结合每 天写字课加强学生书写, 进一步提高书写质量。

3.遵守课堂纪律,认真听 讲,积极举手,大胆自信, 回答问题声音响亮,上课 注意力集中,思维活跃, 积极举手,敢于发表自己 的观点。 4.使学生对学习有兴趣, 乐于上学;努力争取优异 的学习成绩。 5、自己能做的事自己做。

岗位 责任 制

值日 班长 制

备品承 包现任 制

专项任 务承包 责任制

明确规定其 职责、权限, 并按照规定 的班规及奖 惩而建立起 来的制度 。

值日班长制, 真正的体现 了民主意识, 实现了“让 每一个学生 都抬起头走 路”

对班中的 公共物品 的保护。 例如:承 包篮球、 承包窗户、 承包粉笔

例如思想方 面:负责好 人好事的记 录,图书借 阅工作。学 习方面:背 书情况、作 业情况。

班主任
正 副 班 长 学 习 委 员 文 艺 委 员 宣 传 委 员 生 活 委 员 纪 律 委 员 劳 动 委 员 体 育 委 员

实行小组长制

各位同学

第 一 组

第 二 组

第 三 组

第 四 组

职位轮换制
接手一个一年级学生,学生的情况还不 太了解而班级需要班干部投入工作。任命 制,我想是很多老师采取的方法。我想除 了任命制,为了能更好的选取班干部,我 决定先让全体同学进行一次大扫除,在劳 动过程中发现责任心强的的同学,别小看 这一次小小的劳动,它却是学生第一次展 示自己的舞台。得出数据参考。
“我的班级 我的责任”

人人有职位,人人有责任。

一、班级组织制度 学生在校学习和生活常规制度、课 堂纪律要求、生活作息制度、值日生 制度、课外活动制度、体育锻炼制度、 奖惩制度。 二、行为规范 指小学生所要遵循的日常行为准 则。包括学生品德、仪表、生活方式 的要求,人际交往中的要求,学校集 体生活的要求等。

1、 按时到校,不迟到 。 上 2、穿好校服,佩戴红领巾。 学 3、见到老师、同学主动问好。 4、做好早读准备,自觉复习、预 习、读书。 5、早读时,不吵闹,不离开座位, 不聊天,不影响别人。 日

1、广播操排好队(静、快、 齐)。 2、上下楼梯靠右走,不推挤。 3、跟广播认真做操、动作规范。 4、做完操,排队退出操场,不 喧哗,保持安静和秩序。 做

1、铃声响,进课堂, 学习用品摆放好。 2、不说话,静息好, 上 等待老师来上课。 课 3、课堂上,专心听。 4、答问题,声响亮,认真书写作 业棒。 5、眼保健操认真做。

常 常 规


1、值日生收拾讲台, 擦好黑板。 2、做好课前准备。 3、爱护公物,不攀折花木。 4、不准在楼道追逐,大喊大叫。 5、认真、按时、独立完成作业。 6、语言文明,不说脏话。 7、按时回家。

课 间 、 放 学

卫生委员

个人
1、每天课 件黑板讲 台卫生。 2、课程表 提醒、检 查小组座 椅对齐摆 放。

小组
(细化工作)

1、小组长全权 负责。 2、课室及清洁 实行个人、 区卫生 小组轮换 3、清洁工具的 制。 摆放。 4、垃圾的清理

魏书生说:只有身体上跟学生亲近,才能在心灵上接近。

由体育委员负责。每天早上的晨操、课 间操、眼保健操及体育课。

体育委员和各小组组长负责。每天下午 带领同学们跑步、仰卧起坐等活动。

体育委员及副班长负责。校运动会的 开展以及全班同学身体状况的检查报 告工作。

奖励
1、口头表扬 2、减免作业 3、授予奖状、奖品 4、操行分适当减分 5、学期末授予“三号学生”或 “优秀学生”。 6、记入学籍、学校档案。

惩罚

1、口头批评 2、适当的加载作业 3、罚值日、扣操行分 4、通知家长一起教育。

以 教 为 主 , 以 罚 为 辅

警察 : 110、火警 : 119

救护车 : 120、 家庭号码

1.一二三,红绿灯,过马路,要小 2.红灯停,绿灯过,交通规则要遵守 3.过马路,要小心,前后左右定看清 4.马路如虎口,规则要遵守 5.留住脚步几十秒,你我一生受益 6.做好交通安全,人人有责 7.交通安全你我他,安全行车福万家 8.交通措施做到足,人身安全有保障 9.安全做到足,关系千万家 10.交通规则记心间,安全幸福你我他

红绿灯 交叉路口红绿灯,指挥交通显神通; 绿灯亮了放心走,红灯亮了别抢行; 黄灯亮了要注意,人人遵守红绿灯。

交通规则要记牢 小朋友,你别跑, 站稳脚步 把灯瞧。 红灯停,绿灯行,黄灯请你 准备好, 过路应走斑马线,交通规则 要记牢。

上学校 小学生,起得早,交通小队排得 好; 过马路,走横道,交通安全要记 牢; 听指挥,别乱跑,平平安安到学 校。

制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力 营造健康向上班级文化氛围。培养班级的凝聚力 和集体荣誉感。
班级宣言:快快乐乐玩、高高兴兴学。 班级口号:没有最好,只有更好,努力学习,顽强拼搏。 班训:和谐温馨 快乐分享 班风:互帮互助、团结进取

建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、 值日生制度等等,以此约束学生的言行。

发挥每一位学生的创造力, 积极参与班级布置并定期 更换,让每一堵墙都“说 话 ” ,形成班级良好的物 质文化环境。

课室是学习的地方,更是大家的 “家”。而且可是跟班级组织规 范的一些内容有关。课室的布置 可在老师的指导下,由学生自主 进行。课室的布置要符合学生的 心理特征,要注重实效。

1、公布栏里粘贴课程表、作息 时间表、清洁值日表。
2、四面墙壁挂一些名人的画像 或者是一些名人警句。 3、后面墙设立“采蜜角”,采集 班里学校的信息。 4、后黑板可以各种话题为主题, 让学生自己来设计、发挥。 5、设立特长栏目。“泥塑小能 人”、“刺绣小巧手”、“小画 家”、“朗读新星”、“小作 者”、“卫生标兵”。

6、推出“成长树”评价 办法,让每一位学生都能体 验到成功,增强自信。到" 成长树"上面去挂“快乐 果”,使学生永远对自己充 满期望,促使学生不断矫正 自己的行为,为自己确定新 的目标,激励自己不断努力。

定期组织丰富多彩的班级活动,在活动 中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

文艺委员和宣传委员负责

1、每节课上课前可以让学生唱一些歌曲。 2、主题班会让学生展示自己的才艺。 3、在班中有 艺术特长的 学生建立 “兴趣小组” 4、组织 班里同学 参加各项 体育活动 5、定期有朗 读比赛、画画 比赛、写字比 赛等等。

建立班级图书角,努力扩大班级 藏书量,调动每一位学生的读书积 极性,鼓励学生制作读书卡片,写 好读后感,让全体学生“感激书籍, 享受阅读”。

建立班级岗位责任制,实行岗位 轮换制度,让每一位学生参与到 班级的管理中来,培养学生的责 任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

敬业

耐 心

忠于 信念
专业 知识强

爱心

同理心

热爱 学生

1、教师信息卡。(班主任简历、联系 方式、工作宗旨、 各科老师的联系方式) 2、家教指导材料袋。(作息时间表、 课程表、家庭教育意见) 3、建立各种常规管理文档。(点名册、 家长与学校联络簿、班务日记 本等)

1、适当的夸 赞,会让你 的工作事半 功倍!

2、多与 别的老师、 家长交流。

学生档案信 息、学生成 长记录及学 生成绩分析。

陈慧娴 家庭址:XXX 联系方式: XXX 性格:XX 特长:XX 气质类型:X …………

成绩起伏不定, 基础不牢固。

如果你已决定成为一名人民教师,请 记住不仅要教他们知识,还要教他们如何 做人。当一棵棵小苗长成树时,那是件多 么伟大的事啊!犹如一个母亲,而你将是 几十个孩子的家长。

班级文化



如果你遇到这些学生, 考100分的学生你要对他好, 以后他会成为科学家;考 80分的学生你要对他好, 他可能和你做同事;考试不 及格的学生你要对他好,以 后他会捐钱给学校的;考试 作弊的学生你也要对他好, 他将来会从政的;中途退学 的同学,你也要对他好,他 会成为比尔盖茨或乔布斯。

班级组织机构、 众多学生

班级规范
班级目标

XXX 找资料

第二组

合力协作

XXX XXX XXX 找资料

XXX 整理资料
XXX ppt 、演讲、 资料总结


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