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脚家箐完小2011年6月份教学常规自查报告


脚家箐完小 2011 年 6 月份教学常规

自 查 报 告
五龙中心学校:
我校于 2011 年 6 月 14 日对本学期进行了第四次全村性的教育 教学常规自查,现将情况汇报如下: 一、教研活动情况 本次活动组织全村教师听取了曾云坤数学学科的 100 以内的数 的加减法总复习示范课教学。完小教师展开了大讨论,气氛宽松活 跃,做到了同帮共助

、整体提高,既体现了骨干教师引领示范作用, 也展示了我校教师良好风貌, 使得教学研究重点工作真正落到实处。 二、教案撰写情况 教师的备课检查情况是:6 月 14 日,共查了 16 位教师的教案。 教师们都能按照要求备课:书写认真,比较规范,有所创新,毕业 班教师认真撰写了复习计划及复习教案。 “教学反思”得到了进一步 完善,教师个人常规更加完美。 三、听课笔记的检查 共检查了 16 位教师的听课笔记,最多的听了 20 节课,最少的 也听了 16 节课,记录完整、评价合理、建议适当,是大多数教师的 特点。部分教师还需加强对听课评语的撰写,让教学研讨更好地为 教学服务。 四、会议笔记的检查 共检查了 16 位教师的会议笔记。最多的记录了 18 次,最少的

也记录了 17 次,记录得都比较详细。 五、学习笔记的检查 共检查了 16 位教师的学习笔记。大多教师都认真记录,有自己 的体会和想法,做好学习笔记能更好地充实自身的知识,拓宽视野、 提高素质,因此养成学而记之的习惯将会受益非浅。 六、教学检测 经过检查,每位老师都做到了,在教学完一个单元后,组织学 生进行相应的质量检测。教师们的“单元小结”中,大多都详细地 进行质量分析:有改进方法、补救措施和“学困生”的帮扶情况等。 七、今后的工作 在今后的工作中,我校将继续狠抓教学常规中的薄弱环节,力 争做到齐头并进,人人都能按中心学校的要求,把常规工作真正落 到实处。

脚 家 箐 完 小
2011 年 6 月 14 日


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