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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选(粤教版四年级综合实践活动《水》案例 梁淡爱


第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选活动 优秀教学案例评选活动 教案设计

粤教版 年级综合实践活动科 粤教版四年级综合实践活动科

《水》



师:



淡 爱

学校名称:

广东省佛山市顺德区北滘镇西滘小学 学校名称: 广东省佛山市顺德区北滘镇西滘小学 联系地址: 广东省佛山市顺德区北滘镇西滘小学 联系地址: 广东省佛山市顺德区北滘镇西滘小学

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 全国中小学 教案设计
一、教案背景 1、面向学生:□中学 小学

2、学科: 综合实践活动科 3、课时: 1 4、学生课前准备:自由组合,根据主题“水的作用 、水资源现状、水污染浪费 、节约用 水”展开调查。可以访问有关单位或个人,可以上图书馆或上“百度”查阅有关资料。 (1)搜集资料,了解地球上水资源情况及水在人类生产活动中的作用。 (2)通过查、看、听、问、了解我国缺水现状。 (3)实地考察,观察有那些水资源浪费和污染水源的情况,搜集有关文字,图片,照片, 视频等。 二、教学课题 本课题是粤教版小学四年级第一学期《综合实践活动》第一单元的内容。主要汇报水资 源状况,水污染对动、植物的危害,为什么要节约用水和怎样节约用水。从而增强学生的环 保意识。 三、教材分析 知识目标:通过活动,使学生了解水污染的成因,并知道水污染的防治以及处理方法。认识 到水污染对本地环境造成的危害, 积极地防止水污染与本地人们的生存、 发展密 切相关。从中学会调查、实验、查找资料等学习方法。提高学生对信息的分析、 整合能力。学会图片、视频、图表、实验、书面报告等形式记录、汇报自己的研 究成果。 能力目标:进行搜集资料、观察、讨论、计算、小组合作等活动,使学生语言表达,搜集资 料,计算能力有所提高。 情感目标:1、了解水在动物、植物的生长和人类社会发展中起的重要作用,了解地球上水 资源的情况。 2、增强节约用水的自觉性,养成热爱大自然的感情。 教学难点:通过交流,积极倡议并保护水环境,并落实到今后的行动之中。

教学重点:1、通过亲身的经历,使学生在实践中保护水资源、保护环境、节约资源的意识, 养成节约用水的良好的行为习惯。 2、通过查阅资料、实验、访谈,感受水污染对生命的危害及对自然环境的破 坏,从而增强环保意识。 四、教学准备 教学准备 自由组合,根据主题“水的作用 、水资源现状、水污染浪费 、节约用水”展开调查。 可以访问有关单位或个人,可以上图书馆或上“百度”查阅有关资料。 1、搜集资料,了解地球上水资源情况及水在人类生产活动中的作用。 2、通过查、看、听、问、了解我国缺水现状。 3、 实地考察, 观察有那些水资源浪费和污染水源的情况,搜集有关图片,照片,文字等。 五、教学方法: 教学方法: 课前给学生创设课外平台让学生走进社会,投入生活,参观学习调查 研究,收集材料采访人物,亲近自然。课内互相交流与分享。

六、教学过程: 教学过程: 一、导入: 课件出示美丽的水景图。 问: 这幅图中你看到了什么?你到过这样的水上乐园吗?假如 有一天地球上没有水将会怎么样? 师小结: 为防止地球上有一天没有水了, 所以世界上专门为水制定了一个节日 “世界水日” , 是每年 3 月 22 日。 二、新授: (一)污水和清水的比较 1、那么作为生命之源的水原本应该是怎样的呢? 2、 那我们周围的水是这样的吗呢?课前我们曾调查了化工厂河里的水,说说你们都发现 什么? 3、这些水和生命之源的水比较你发现了什么?这样的水我们可以喝吗?为什么? (二)研究水污染对动物的危害。 小结汇报:你发现了什么?为什么水里的鱼会这样呢? (三)研究水污染对植物的危害。 小结汇报:农作物为什么会这个样子呢? (四)讨论周围水资源情况 1、化工厂河里的水是这种情况,那么你们家旁边的水情况又是如何呢? 2、你家周围的水也受到一定程度的污染那么其他地方水又是怎样呢?老师也收集了一些 资料 3、看到这些你有什么感受呢?,课前老师让你们调查自来水,以前多少元一吨,现在多 少元一吨?为什么要涨价?我们应该怎样节约用水? 4、我们能为保护水资源做些什么?(小组讨论一下) 三、全课小结:今天这一课我们主要研究了什么? 四、课外延伸: 那么我们用这种方法还可以研究水污染什么样的问题?

课堂活动实录 课堂活动实录 一、导入

课件出示美丽的水景图

【百度图片】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CB%AE%C9 %CF%C0%D6%D4%B0&in=24205&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=8&rn=1&di=40941086220&ln=2000&fr=& fm=result&fmq=1331102204437_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is =&istype=2#pn8&-1&di40941086220&objURLhttp%3A%2F%2Fpic.yoostrip.com%2F41000%2F1 5963%2F15963_3.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fdestguides.yoostrip.com%2Fscenic_15963.h tml&W543&H326&T7124&S60&TPjpg 问:这幅图中你看到了什么?你到过这样的水上乐园吗?假如有一天地球上没有水将会 怎么样? 师小结: 为防止地球上有一天没有水了, 所以世界上专门为水制定了一个节日 “世界水日” , 3 月 22 日。 【百度百科】 http://baike.baidu.com/view/58887.htm 二、资源整合,感受环境。 资源整合,感受环境。 资源整合 (一)污水和清水的比较 师:那么作为生命之源的水原本应该是怎样的呢?请看大自然的水多么美丽。

美丽的珠江水 【百度图片】

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B9%E3%B6%AB %CB%AE%D7%CA%D4%B4&in=5316&cl=2&lm=-1&st=&pn=381&rn=1&di=57720007455&ln=2000&fr =&fm=&fmq=1331272735406_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype =#pn381&-1&di57720007455&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.huizhou.cn%2Fdongjiang%2F200803 %2FW020080321380467965068.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.huizhou.cn%2Fdongjiang%2F 200803%2Ft20080321_112626.htm&W500&H297&T8761&S44&TPjpg

大自然的水 【百度图片】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B9%E3%B6%AB %CB%AE%D7%CA%D4%B4&in=5711&cl=2&lm=-1&st=&pn=532&rn=1&di=105407921805&ln=2000&f r=&fm=&fmq=1331272735406_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istyp e=#pn532&-1&di105407921805&objURLhttp%3A%2F%2Fsztqb.sznews.com%2Fres%2F1%2F641% 2F2009-08%2F20%2FB06%2Fres01_attpic_brief.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fsztqb.sznews. com%2Fhtml%2F2009-08%2F20%2Fcontent_744164.htm&W300&H212&T9666&S60&TPjpg 师:那我们周围的水是这样的吗?现在请各小组分别展示调查结果。让大家来一个资源共 享,感受一下水环境现状,好吗? 生:我们第一小组课前曾调查了化工厂河里的水,发现河水受到污染了?请看图片:

河水受到污染

【百度图片】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CB%AE%D7%CA% D4%B4%CE%DB%C8%BE&in=1735&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=14&rn=1&di=2048493570&ln=197 7&fr=&fm=result&fmq=1331108313234_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height =&face=0&is=&istype=2#pn95&-1&di105693249210&objURLhttp%3A%2F%2Fgd.cenn.cn %2FUploadFile%2F2010-4%2F201041218241730406.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fgd.cen n.cn%2Fzt%2F20100329%2Fshownews.asp%3Fid%3D3936&W393&H300&T8056&S62&TPjpg 师:这些水和生命之源的水比较你发现了什么?这样的水我们可以喝吗?为什么?

受污染的河水与饮用水比较 【百度图片】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CB%AE%D7% CA%D4%B4%CE%DB%C8%BE&in=7808&cl=2&lm=-1&st=&pn=72&rn=1&di=49726711680&ln=1 852&fr=&fm=&fmq=1331188670125_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face= &is=&istype=#pn72&-1&di49726711680&objURLhttp%3A%2F%2Fwzdaily.66wz.com%2Fw zwb%2Fimages%2F2008-03%2F22%2F12061534198757318826961065515.jpg&fromURLhtt p%3A%2F%2Fwzdaily.66wz.com%2Fwzwb%2Fhtml%2F2008-03%2F22%2Fcontent_48860187 .htm&W300&H216&T9600&S40&TPjpg (二)研究水污染对水生动物的危害。 师:受污染的水有水产动物吗? 第二小组汇报:受污染的水鱼虾不生,请看图片:

受污染的河水遍布死鱼(一) 【百度图片】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CB%AE%D7% CA%D4%B4%CE%DB%C8%BE&in=18415&cl=2&lm=-1&st=&pn=236&rn=1&di=66666353460&ln=1852 &fr=&fm=&fmq=1331188670125_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&ist ype=#pn236&-1&di66666353460&objURLhttp%3A%2F%2Fi2.ce.cn%2Fsci%2Fyzdq%2Fhb%2Fhbx w%2F200903%2F23%2FW020090323367936798073.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fsci.ce.cn%2Fyz dq%2Fhb%2Fhbxw%2F200903%2F23%2Ft20090323_18581223.shtml&W400&H274&T8780&S36&TPj pg

受污染的河水遍布死鱼(二) 【百度图片】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CB%AE%CE% DB%C8%BE%CD%BC%C6%AC&in=28148&cl=2&lm=-1&st=&pn=44&rn=1&di=110210720190&ln=1851 &fr=ala0&fm=ala0&fmq=1331274949171_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face= &is=&istype=#pn44&-1&di110210720190&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.zjgqlxx.com%2Fzhsj%2 FUploadFiles%2F2006227104417649.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.zjgqlxx.com%2Fzhsj% 2Farticle_show.asp%3Farticleid%3D1176&W460&H345&T8910&S38&TPjpg 请看鱼儿大量死亡的视频:

河水受污染 鱼儿大量死亡 【百度视频】 http://video.baidu.com/v?word=%D3%E3%B6%F9%B4%F3%C1%BF%CB%C0%CD%F6&ct=30198 9888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800 (三)研究水污染对农作物的危害。 师:受污染的水对农作物有影响吗? 第三小组汇报:受污染的水鱼虾不生,令农作物失收,请看图片:

受害的农作物(一) 【百度图片】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C5%A9%D7% F7%CE%EF%CA%DC%BA%D3%CB%AE%CE%DB%C8%BE%CD%BC%C6%AC&in=22281&cl=2&lm=-1&st=-1&pn =117&rn=1&di=99182000790&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1331536033828_R&ic=0&s=0&se= 1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn117&-1&di99182000790&objURLht tp%3A%2F%2Fimg1.cache.netease.com%2Fcatchpic%2F6%2F66%2F66251943ADC1C3F092700D2 D6AD9B49E.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fnews.163.com%2F09%2F0611%2F10%2F5bh7r33000012 0gr.html&W500&H348&T11564&S88&TPjpg

受害的农作物 【百度图片】 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C5%A9%D7% F7%CE%EF%CA%DC%BA%D3%CB%AE%CE%DB%C8%BE%CD%BC%C6%AC&in=8975&cl=2&lm=-1&st=-1&pn= 216&rn=1&di=47213799540&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1331536033828_R&ic=0&s=0&se=1 &sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn216&-1&di47213799540&objURLhtt p%3A%2F%2Fwww.blny.gov.cn%2Fimange%2F0067.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.blny.gov. cn%2Fnyxx%2F04-05-21%25A3%25AD2.htm&W512&H384&T8926&S264&TPjpg 再来看一个庄稼离奇死亡的视频:

庄稼离奇死亡 疑是河水污染 【百度视频】 http://video.baidu.com/v?word=%D7%AF%BC%DA%C0%EB%C6%E6%CB%C0%CD%F6+%D2%C9%C A%C7%BA%D3%CB%AE%CE%DB%C8%BE&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800 (四)讨论周围水资源情况 师:化工厂河里的水是这种情况,那么你们家旁边的水情况又是如何呢? 你家周围的水也受到一定程度的污染。 那么其它地方水又是怎样呢?老师也收集了一 些资料 。请看屏幕:

受污染的东平河水质恢复达标 【百度视频】 http://video.baidu.com/v?word=%CA%DC%CE%DB%C8%BE%B5%C4%B9%E3%B6%AB%BA%D3%CB% AE&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800 师:看到这些你有什么感受呢?,课前老师让你们调查自来水,以前多少元一吨,现在 多少元一吨?为什么要涨价?我们应该怎样节约用水? 第四小组汇报:自来水的生产过程非常复杂,要求非常严格,请看视频:

自来水的生产过程 【百度视频】 http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=自来水的生产 过程 生:在日常生活中,我们怎样节约用水呢? (1)家中使用节水马桶或在马桶水箱中放置(装满水的瓶子) 。 (2)刷牙时,使用漱口杯,而不让水龙头的水一直流。 (3)洗手或洗脸时,不把水龙头一直开着。 (4)把洗手、洗脸的水以水桶装起来浇花或拖地。 (5)家中洗米或洗菜的水以容器收集,再拿来利用于其他地方。 (6)洗澡时用淋浴,而不用盆浴。 (7)衣服等到量比较多时,才用洗衣机洗。

(8)以手洗衣服时,不把水龙头一直开着。 (9)睡觉前检查所有水龙头是否关紧。 (10)看到水龙头故障或有地方漏水,必定马上通知家长或老师。 (11)提醒家人及同学节约用水。 还有很多节水的好方法,可以点击以下网站。 【百度知道】 http://zhidao.baidu.com/question/89897380.html?an=1&si=2 师:自来水来之不易,我们要节约用水。我们能为保护水资源做些什么?(小组讨论一 下) 【百度百科】http://baike.baidu.com/view/1285244.htm 三、全课小结:今天这一课我们主要研究了什么? 四、课外延伸: 那么我们用这种方法还可以研究水污染什么样的问题? 总结: 总结: 这节课,同学们都汇报了《水》的调查结果,同时也了解到现在的水污染相当严峻。 面对这样的环境,大家也选择了喜欢的活动方式。把自己想说的话写出来。

七、板书设计 水 水资源状况 水污染对动物的危害 水污染对植物的危害 为什么要节约用水 怎样节约用水 八、教学反思 通过调查水的活动,我们打破平常的单纯性实践活动,将网络探究型学习引入到这次 的实践活动中,为学生搭建丰富多彩的学习型网上平台。学生调查过程中的发现、记录、疑 问可以通过平台及时交流、学习。充分体现了网络的开放与互动,使学生的探究学习活动超 越了实践活动本身。通过这次活动,不仅学生的实践探究能力有了提高,运用信息技术进行 短缺 鱼虾不生 农作物失收 水资源短缺 保护水资源 随时随地

学习交流的能力也有了质的飞跃。 通过经历、体验此次实践活动,使学生更加关注环保,关注、珍爱我们的生命之源,树 立了“节约水光荣,浪费水可耻”的观念,更可喜的是,学生通过此次实践活动不但养成节 约用水、 保护水资源的意识和良好的节水习惯, 还充分发挥学生“小宣传员”、 “小监督员” 的作用,广泛带动家庭、社会加入到我们的爱水、节水行动中! 教师个人介绍 省份: 广东 学校:佛山市顺德区北滘镇西滘小学 姓名: 梁淡爱

职称: 小学数学高级教师 通讯地址:佛山市顺德区北滘镇西滘村小学路 20 号 个人简介: 梁淡爱,本科学历,小学数学高级教师。从事教学工作二十几年,担任数学、综合实践 活动等科的教学工作,有多篇案例、论文获奖。使用“百度”搜索引擎给我的工作与生活带 来了无限便利,使我在教学上更锦上添花。百度,谢谢你,你真的很给力!


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