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教学实习教案


音乐教学教案
题目:环球之旅——走进非洲
(第二课时)
授课班级:八年级(5 班) 授课人:陈莘羽

教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次) : 1、通过欣赏和体验,理解非洲音乐文化独特的魄力及神秘的宗教色彩。 2、认识非洲的乐器,马林巴,姆指钢琴,非洲鼓。 3、 重点了解非洲鼓,体会非洲音乐的节奏特点以及非洲音乐对世界音乐的

影响。

教学内容 重点:了解非洲鼓在非洲的地位,鼓的语言体会非洲音乐的节奏。 难点:了解非洲独具特色的音乐文化, 非洲音乐对世界的影响。

教学过程: 一、 导入:播放非洲大草原的视频,带领学生走进非洲。 二、 复习非洲歌曲《咿呀呀噢咧噢》 三、 师:上节课我们介绍了非洲是动物的王国,黑人的故乡,还是一个 热情奔放的歌舞之乡,其实非洲还是乐器的殿堂。在非洲有非常多 五花八门的乐器,下面老师要带领同学们一起去了解这些有趣的非 洲乐器。 (1) 介绍非洲木琴以及演奏方式(马林巴)欣赏视频 (2) 介绍拇指钢琴以及演奏方式(冬哥)欣赏视频 (3) 重点介绍非洲最重要的乐器(非洲鼓)欣赏视频

四、 非洲鼓 (1) 非洲鼓种类的介绍 (2) 非洲鼓的演奏方式 (3) 非洲鼓的作用 (4) 非洲鼓在非洲的地位(无法比拟) (5) 鼓的语言(非洲鼓语)

五、 “我的情绪你来猜” 老师用鼓打击出喜,怒,哀三种不同的情绪,让学生猜一猜。

六、 “我的舞台我做主” 请三位同学, 用鼓打击出三个金蛋中不同的内容和情绪。

七、中国鼓与非洲鼓的比较 (1 ) 、不同的演奏方式 (2 ) 、不同的作用 (3 ) 、不同的地位

八、 “我们也来动动手” 用双手打出老师给出的节奏,最后配合音乐进行节奏练习

九、总结非洲音乐最重要的元素是节奏,非洲音乐对世界的影响十分巨 大。 (欣赏流行音乐发现非洲音乐的元素)

单元小结
这个单元我们一起走进了非洲,感受到了非洲特有的人文风情。非洲是 动物的王国,黑人的故乡,是一个热情奔放的歌舞之乡,还有着许多有 趣的乐器。我们还体会到了非洲强烈的节奏,以及了解了非洲音乐对世 界音乐的影响,希望同学们上完这堂课能够对非洲以及非洲音乐都有更 加深刻的认识。


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