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选修4 原电池 导学案2


编号:39 编者:孙洪友 审稿:张磊

审批人:邱志强 使用日期:11-25 班级:

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临清三中高二年级化学导学案
课题
使用说明 学习目标 学习重难点

第四章 电化学基础

第二节

/>原电池 (第二课时)

晚自习课同学们阅读课本 71 页-72 页,完成学案晚自习后课代表分组收起来。 1.学会原电池的工作原理的应用。 2.根据原电池比较金属活泼性和防护金属腐蚀的方法。 原电池原理的应用

课前预习案
从理论上讲,能自发进行的氧化还原反应均可以设计成原电池,实际设计时应注意以下几点: 1.外电路 负极:(_______较强的物质)― ― →正极(________较强的物质)。 导线 2.内电路 将两电极浸入电解质溶液中,阴、阳离子________________。 3.闭合回路
e


【活动 1】:原电池设计分析

如图为某小组为研究电化学原理设计的装置。 将铜棒和碳棒插入 FeCl3 溶液中用导线连接, 并 向里滴入几滴硫氰化钾溶液,反应一段时间后,下面说法正确的是( ) - + A.铜的金属活动性较弱,作正极,电极反应为 Cu-2e ===Cu2 B.电子从碳棒流向铜棒 + - + C.碳棒上发生的反应为 2Fe3 +2e ===2Fe2 D.碳棒附近红色最先褪去 【活动 2】:学生讨论原电池原理有哪些应用呢(见优化 79 页) 【学生小结】:

课堂探究案
典型例题 1. 依据氧化还原反应:2Ag (aq)+Cu(s)===Cu2 (aq)+2Ag(s)设计的原电池,如图 所示。请回答下列问题: (1)电极 X 的材料是________;电解质溶液 Y 是________。(2)银电极为______极,电极反应式 ____________________________________________________.(3)X 电极上发生的反应式为 ________________________________________________________________________。 (3)外电路中的电子是从________极流向________极。
+ +

1

编号:39 编者:孙洪友 审稿:张磊

审批人:邱志强 使用日期:11-25 班级:

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课堂检测案
1.M、N、P、E 四种金属:①M+N2 ===N+M2 ②M、P 用导线连接放入硫酸氢钠溶液 + - 中,M 表面有大量气泡 ③N、E 用导线连接放入 E 的硫酸盐溶液中,电极反应为 E2 +2e ===E, - + N-2e ===N2 。四种金属的还原性由强到弱的顺序是( ) A.P、M、N、E B.E、N、M、P C.P、N、M、E D.E、P、M、N 2.根据下图,可判断出下列离子方程式中错误的是( )
+ +

A.2Ag(s)+Cd2 (aq)===2Ag (aq)+Cd(s) B.Co2 (aq)+Cd(s)===Co(s)+Cd2 (aq) + + + + C.2Ag (aq)+Cd(s)===2Ag(s)+Cd2 (aq) D.2Ag (aq)+Co(s)===2Ag(s)+Co2 (aq) 题组二 设计原电池 3.可以将反应 Zn+Br2===ZnBr2 设计成原电池,下列 4 个电极反应: - - - - - + + - ①Br2+2e ===2Br ,②2Br -2e ===Br2,③Zn-2e ===Zn2 ,④Zn2 +2e ===Zn, 其中表示放电时负极和正极反应的分别是( ) A.②和③ B.②和① C.③和① D.④和① 4 . 在 制 作 印 刷 电 路 板 的 过 程 中 常 利 用 的 反 应 的 离 子 方 程 式 是 ________________________________________________________________________。 依据该反应,设计一个原电池,画出实验装置图,指出正、负极并写出电极反应式,标示电 子流动方向。 5.如下图所示,将紧紧缠绕不同金属的铁钉放入培养皿中,再加入含有适量酚酞和 NaCl 的琼脂热溶 液,冷却后形成琼胶(离子在琼胶内可以移动),下列叙述正确的是( )
+ + + +

A.a 中铁钉附近呈现红色 B.b 中铁钉上发生还原反应 C.a 中铜丝上发生氧化反应 D.b 中铝条附近有气泡产生

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