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北京市高中通用技术2011年夏季会考实际操作部分


北京市高中通用技术 2011 年夏季会考实际操作部分 作品设计与制作过程记录表单
准考证号 设计者信息 2012210351 北京 101 中学 高紫厚 学校 姓名

项目名称概述

木质承重结构的设计: 制作一个木质的轻质框架结构,能承受纵向压力

第一部分---设计方案 项目要求 评价标准 1.老师提供的信

息: 要求用给定的细木条、三秒胶,制作出 18g 以下、带铰接折叠结构、 垂直高度大于 21cm、折叠后能放入给定方盒子的能够承受纵向压力 的框架结构。 2.根据以前同学的作品得到了信息: 为减轻重量,可以将边缘磨平。可以有 9 根木条作支撑柱,也可以 4 根并排作支撑柱。

1.收集设计所需信息

2.根据收集的信息和 项目设计要求进行设 计分析

我们的作品的目标是:重量够轻,结构能承受最大的压力! 我们决定的设计: 1.采用九根木条作支撑柱, 然后再磨掉一部分, 因为这样纵向能承受更大的压力,接触面积也更大,强度稳定性都 有提升。多出的重量从其他处控制。2.铰接上下部分采用等高设计, 缩短设计制作的时间。在连接处柱中央有凸起和凹陷,可以固定! 3.交叉辐条采用三合板,质轻且抗拉伸能力更强。4.整体采用胶粘连 接,只有铰链处是细绳链接。

(1)材料品 样 3.制 定设 计方 案

方形细实木条,三秒胶,轻质薄三合板(作斜撑辐条用) 。

(2)结构设计

(3)构件和构件连接方式

4.制作作品所需工具

小型锯条式电据:切割木条 台式轮锯:切割薄三合板 砂纸:打磨结构(减重、磨平) 铅笔、钢尺、计算器等 设计计算所需的木材的数量、形状 → 切割得到所需的各个部件 → 将木材将被胶粘处打磨平 → 将支撑柱部分粘起来 → 打磨支

5.作品制作步骤

撑柱 → 所有零部件上秤称量然后再打磨 → 整体胶粘组装 → 晾干后将上下底面磨平 → 将铰接部分连好 → 等待承重

6.简述作品设计过程 中体现了哪些设计原 则,是怎样体现的?

1.经济性:整体采用木质结构和三秒胶,价格便宜;上下部分完全 相同,节约了设计制作的时间成本。 2.美观性:作品全部经过了砂纸打磨,看上去美观大方。 3.实用性:粗壮的支撑柱能很好承受重量,而横向辐条又能防止左 右摇摆,上下连接处的卯榫使其更加坚固。

7.项目总结

我们的作品在最终的承重测试中,承受了 200Kg 的纵向压力, 基本达到了设计预期。 而在这个过程中, 体现出作品的优点和缺点: 优势:纵向柱粗壮,过程中基本没有形变;横向拉杆很管用, 基本没有摇晃。 劣势:1.组装粘接过程中有些部件互相“较劲” ,造成部分结构 稍有扭曲,上下底面也不是很平。2.有些部件粘接过程中未粘牢, 压重过程中开胶。 3.最终压垮是由于铰接处发生微小位移致使崩落, 铰接处还是不很牢靠。 第二部分---设计作品的制作

8.作品制作:将设计和 制作的作品小样粘贴 在右表中, 大尺寸作品 照片作附件一同上交


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