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理解性默写 学生版


理解性默写
一 、名胜风景 1.百草园之春色彩斑斓,那里有“ 百 草 园 之 夏 妙 趣 横 生 , 听 “ “ 乐声不断, “ 2. 于园前堂石坡 “以实奇” , 因为 “ 后厅大池“以空奇” ,因为“ 其典型的景观是“ “ 。 ” ; ”, 看 。 ” 百草园之秋 。 ”那是昆虫的音乐会。 , , 。 ” ; ” ;卧房槛外“以 奇” ,

三、

塞外风光 8.塞外的荒漠,开阔鲜明,气势雄浑,王维的诗句“ ”正 是这一特征的最好写照。 9. 边塞的夜晚, 寒气逼人, 月冷霜重, 正如 《木兰诗》 中所写 “ ” 10.北国的风光,用毛泽东的诗句来概括是“ ”登高望远,诗人看到 了“ ” 四、 动物世界 11.蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一,其叫声响亮且传播极远,正如其诗 中所写“ ” 12.孤雁是执著念群的, 《孤雁》一诗中“ ”写出了其执著的行为,

” ;而园后水阁四周更是幽静如山林,其 坐其中, 。 ”

3.破山寺后禅院环境幽静深远,正如常建诗中所写“ ” ;从岳阳 楼上观洞庭湖,气象极为壮观,用杜甫诗句描述为“ ” 黄鹤楼 高耸巍峨,阎伯理曾这样描述“ ”其造型独特 “ 。 ”登上黄鹤楼可以看见“ 。 ”滕王阁意境 高远,唐朝诗人王勃的诗句“ ”写尽了其妙处。 4 . 康 桥 附 近 的 拜 伦 潭 引 发 了 诗 人 徐 志 摩 美 丽 的 梦 , 他 写 道 : “ ” ,于是他荡舟寻梦: “ ” 二、 芳韵幽香 5 . 莲 花 是 美 的 ! 周 敦 颐 在 《 爱 莲 说 》 中 曾 这 样 描 述 其 姿 态 : “ , , , ,可远观而不可亵玩焉! ” ,李商隐的诗句 “ 。 ”写尽了莲花与莲叶相映之美,郑谷的诗句 “ ”写出了莲叶的香美;莲花之果——莲子更是清香诱人, 苏轼有诗为证: “ ”而陆龟蒙的诗句 “ “ ”则写出了白莲的情态美。 ”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。 6.梅花是美的,美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪,却是寂寞而又饱受摧残 的,正如其诗中所写: “ ”而 毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的, “ ”但两位诗人都赞美 了梅花的美好品格——不争春,毛泽东写道: “ ” ; 陆游是这样写的“ ” 7.康河边的草木是美的,那河畔的柳树,在夕阳的照射下,真是美艳无比的,诗人徐 志摩写道: “ 草也是那样诱人, 诗人这样描述: “ ”就连康河里的水 ”

而“ ”则写出了其念群深切的心理。 13.郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征: “ ” 鹧鸪的叫声悲切, 催人泪下, 正如诗中所写 “ ” 14.黔之驴是外强中干的,其外形是“ ” ,其叫声也挺可怕的,柳宗元 曾这样写“ ,甚恐。 ”但它面对敌人却是软弱无措的,其行动只有 “ ” 。真是 (填一成语) 。 15.老虎是机智勇敢的,面对貌似强大的敌人,它终于战胜了恐惧心理,开始了“识驴 三步曲” :第一步, “ ” ;第二步, “ ,终不敢搏。 ” ; 第三步, “ ”从而激怒了驴,探出了黔驴之技,并采取果断措施: “ ” 五、 人物风采 16. 赵普虽贵为宰相, 晚年仍勤奋苦读 《论语》 , 他 “ ” ; 他“ ” ,曾四次为国举荐人才, “ ” 、 “ ”等细节描写,反映了他不顾个人安危而为国推荐人才的胆略和超人的 毅力、坚定的意志。 17.杜甫晚年举目无亲,体弱多病,只能以孤舟为家,正如在《登岳阳楼》一诗中所 写: “ ”却仍然为国事而担忧, “ ” 两句就表达了这样的爱国情怀。 18.爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业,多少次梦回抗金战场,在《破阵子》一诗中, 他写道“ ”诗人想象着战斗的场面: “ ”然而“ ” 的壮志难酬,只落得“ 19.木兰虽是一个女子,却决心替父从军, “ 更表明了对国家的忠。一组排比句“ ”的慨叹。 ”表明了她对父亲的爱, ”展现

了她从军前的忙碌景象。在征战生涯中,她屡建奇功, “ ”则是她 赫赫战功的侧面表现。但她不图功名利禄,依毅然辞官还乡, “ ”就是 她高尚品格的体现。 20 . 陶 渊 明 不 愿 与 黑 暗 的 官 场 同 流 合 污 , 宁 愿 躬 耕 于 田 园 , 过 着 “ ”的田园生活。 “ ”两句含蓄地表达了他的 这一愿望。 21 .外祖母在高尔基心目中是这样的身份: “ — — ” 可见外祖母伟大的人格力量。 22.鲁迅先生对青年的关爱,给了青年人无穷的力量,正如阿累所写“就是在我被人 我总是昂着头。 ” 23.周总理非常关心人民群众, “ ”是他与农民一起劳动的见 证; “ ”是他留给工人们的难忘回忆; “ ”则是他对海防战士的关爱。 24 .以毛泽东为代表的共产党人,有着前无古人的英雄豪气, 《沁园春·雪》中 “ ” 就表达了超越前人、 建功立业的雄伟壮志。 六、生活万象 25 . 发 现 源 于 观 察 , 《两小儿辩日》中一儿注重从视觉角度观察太阳,他发现 “ ”于是得出了“ ” 的结论;另一儿从触觉角度观察,发现“ ”他得出了 “ ”的结论。他们的理论根据分别是“ ” 和“ ” 。虽然他们的结论不是正确的,但他们善于观察和善 于思考的精神仍值得我们学习。 26.大自然的风光对人的影响是巨大的,常建的诗句“ ”写 出了清幽的环境对人的影响;面对北国的雪景,诗人毛泽东也畅想着明天祖国的妖娆美 景,正如其诗中所写“ ” 27.古代农民的生活是艰苦的, 《观刈麦》一诗中“ ”直接写 出了麦收时节农民的辛苦; “ ”则是通过农民的反常心理来表现 他们所受的煎熬。 28.革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年,贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延 安的感激和热爱之情, “ ”用比兴手法写出了自己与延安的密不 可分的关系; “ ”写出了当年在延安时的生活情景;夸张 句“ “ 六、 其它类 ”写出了延安新城的巨大变化;排比句 ”描绘了延安新貌。

29.在她没来以前, 30.现在,先生是死了!

但她一出现,就把我叫醒了,

前面是一条路,先生没有走完就倒下了, 31.宋初, 32. 《题破山寺后禅院》的尾联是: 33 如果不怕刺, 34. 《蝉》一诗中借蝉抒怀的句子是: 35. 《鹧鸪》中“ 未有其比。

”两句让人仿佛置身湖边古庙,聆听

鹧鸪声声哀鸣 36.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 ,闻歌始觉有人来。 37. “ ” 两句写出了鸳鸯在荷叶下戏水的情态。 38 予谓菊, 39. 《沁园春·雪》中由写景转而论史的过渡句是: 40. 《木兰诗》中用比喻赞美木兰机智的诗句是: 41.复有贫妇人,抱子在其旁, 听其相顾言,闻者为悲伤。

42. 《破阵子》中“ ”用对仗形式描绘了战争爆发前的情状。 43. 《使至塞上》的颔联是: 44. 《黄鹤楼》一诗中抒发思乡之情的诗句是: “ ” 45. 《沁园春 雪》一词中 (1)化静为动的诗句是: (2)起承上启下的句子是: (3)写想象的景色的句子是 : (4)主旨句是: 46.从课内或课外找出两句 (1)描写花的诗句 (2)描写山的诗句 (3)描写水的诗句 (4)描写鸟的诗句


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