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2.2 .1大气圈的组成与结构及大气的受热过程教案


房山高中生态循环课堂教案

高二地理

第 17 周第 2 个

总编号:26

主备人:

桑浩凯

2.2.1 大气圈的组成与结构及大气的受热过程
一、教学目标: 1、识记大气圈的概念、组成与结构。 2、理解大气的受热过程。 二、教学重难点:理解大

气的受热过程和保温作用的基本原理 三、教学方法:组织自学,归纳分析法、精讲点拨 四、教学过程 教学流程 (一) 、学生背诵: 上节课珠三角发展条件和产业转移的影响。 (二) 、学生展示: 1、 低层大气的主要组成包括哪三部分? 2、写出各大气成分的主要作用。 大气成分 氧 氮 二氧化碳 臭 氧 水汽和杂质 2、 大气垂直分层从下往上有哪几层?对流层和平流层的气温变化有什么特点? 3、 天气现象、大型客机飞行、无线电通信分别在哪一层? 4、 大气的受热过程主要有三种辐射:地表能量的根本来源是 辐射; 近地面大气的主要的直接的热源是 辐射; 对地面起保温作用的是 辐射。 合作探究:对流层和平流层气温的变化原因? 如何描述大气的受热过程? (三) 、精讲点拨 本节的难点在于认识三种辐射,从而分析大气的垂直分层及气温的变化,学会描述大 气的受热过程和大气的保温效应。有关资料描述为“太阳暖大地,大地暖大气,大气 还大地” 。 作 用 教学方法

(四)课堂检测:学测指导习 P19.2 P20、131418 题
(五) 、布置预习:学习热力环流和风。 五、教学反思:


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