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2016年广东自主招生语文模拟试题:描述类微写作


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2016 年广东自主招生语文模拟试题:描述类微写作
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1:文学名著阅读(10 分) 【小题 1】下列各项中,对作品内容情节的叙述不正确的两项是( ) ( ) (5 分) E、因为主政

的张军长表示要 施行新政,并支持学生们的进步活动,所以觉慧积极参加《黎明周报》的工作,撰文介绍新文化运动,抨击不 合理的旧制度和旧思想。后因周报言论过激而被查封,于是觉民和琴便决定筹办《利群周报》 ( 《家》 ) 【小题 2】简答题。 (任选一题,100 字左右) (1)在得了天水、冀城、上邽三城后,面对诸将“何不去擒夏侯楙”的疑问,诸葛亮答道:“吾放夏侯懋,如放一 鸭耳。 今得伯约, 如得一凤也”, 足见他对“得一凤”的重视。 请简述诸葛亮“得一凤”的经过。 (100 字左右) (5 分) (2)“尴尬人难免尴尬事,鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”,这是《红楼梦》第四十六回的回目名,请说出“鸳鸯女”所指何 人,并简述“誓绝鸳鸯偶”的经过。 A、献帝不甘心受曹操控制,在衣袋中放入诏书,令国舅董承设计除掉曹操。董承被家奴告密,谋杀曹操之事败 露。曹操就杀了董承全家,怒气未消,还杀了董贵妃,并宣布,从此以后外戚不奉旨进宫者斩。 ( 《三国演义》 ) B、伐魏之事,群臣多有非议,后主犹豫不决,孔明二次上表,即著名的《后出师表》 ,在表文中孔明陈述了六大 未解之事,说明了自己愿“鞠躬尽瘁,死而后已”的心志。后主览表之后,赦令孔明再次出师。 ( 《三国演义》 ) C、贾敬寿辰宴上,贾瑞见到凤姐,起了色心,凤姐虚应贾瑞,贾瑞却信以为真。之后,贾瑞一直惦记凤姐,趁 贾琏不在家之际,借口请安来见凤姐,凤姐表面笑迎,暗中却设下狠毒的相思计,害得贾瑞有苦说不得。 ( 《红楼 梦》 ) D、觉民躲在黄存仁家,整天被希望和恐惧折磨着,但是爱情的力量让他支撑下去。在觉新的安排下,趁张太太 不在家,觉民与琴终于见面了。两个饱受相思之苦的情人见面后,抱头痛哭,诉说着别后的思念。 ( 《家》 )

2:简答题,每题 l00 字左右,(5 分) 请简述“刘姥姥一进大观园”的情节。(《红楼梦》)

3:请简述哪些事件促使玛斯洛娃由堕落走向新生。 (字数在 100 字左右)

4: (1)根据小说情节,依次写出相应人物名。 (2 分) 《三国演义》第八回“王司徒巧使连环计 董太师大闹凤仪亭”中,“王司徒”是指 ① ,“董太师” 指 ② ,“连 环计”是王司徒以府中歌伎 ③ 为诱饵,离间董太师与 ④ 父子关系的一条美人计。 (2) 、 《红楼梦》第六十六回写柳湘莲说贾府“除了那两个石头狮子干净,只怕连猫儿狗儿都不干净”,请以王熙 凤为例简述一个故事情节阐明贾府肮脏的罪恶。 (2 分)

5:下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语 言连贯,不超过 100 字。 (6 分)

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6: 爱如茉莉 那是一个漂浮着桔黄色光影的美丽黄昏,我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸肿的眼睛,不禁对 着一旁修剪茉莉花的母亲冲口说:“妈妈,你爱爸爸吗?” 妈妈先是一愣,继而微微红了脸,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的问题!” 我见从妈妈的口中诱不出什么秘密,便改变了问话的方式:“妈,那你说真爱像什么?” 妈妈寻思了一会儿,随手指着那几株平淡无奇的茉莉花说:“就像茉莉吧。” 我差点笑出来,但一看到妈妈一本正经的眼睛,赶忙把很是轻视的一句话“这也叫做爱”咽了回去。 此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早晨,妈妈用去虚弱的声音对我说: “映儿,本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃,现在看来不行了,你呆会就买点现在的煮给他吃,要等他吃完了 再告诉他我进了医院,不然他会吃不下肚的。” 然而爸爸并没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,他直奔到医院,此后,他每天都去医院。 一个清新的早晨,我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房门,不禁被跳入眼帘 的情景惊住了:妈妈睡在床上,嘴边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏 在床沿边睡着了。 (1)初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命 的芬芳与光泽里。 是我惊醒了爸爸。 (2)他睡眼朦胧地抬起头,轻轻放下妈妈的手然后蹑手蹑脚地走到门口,把我拦了出去。 望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛,我不禁心疼地问:“爸爸,你怎么不在陪床上睡?” 爸爸边打呵欠边说:“我夜里睡得很沉,你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡,她一动我就惊醒了。” 爸爸去买早点,我悄悄溜进病房,把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里,一股清香顿时弥漫进来。我开 心地想:妈妈在这花香里欣然睁开双眼该多有诗意啊,轻念又笑自己简直是不可救药的“耍”浪漫。笑着回头,却 触到妈妈一双清醒含笑的眸子:“映儿,来帮妈妈揉揉胳膊和腿。” “妈,你怎么啦?”我好生奇怪。 (3)“ 。” 这么简简单单、平平淡淡的一句话,却使我静静地留下泪来。泪眼朦胧中,那丛丛簌簌的茉莉花更加洁白纯净, 它送来缕缕幽香,袅袅娜娜地钻到我们的心中,而且萦萦不去。 哦,爱如茉莉,爱如茉莉。 1、选文标题“爱如茉莉”的含义是什么?(2 分) 答:

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2、文中(1)处画线句是什么描写?有什么作用?(2 分)?文中(2)处画线句是对“爸爸”的 描写,写出 了“爸爸” 。 (3 分) 3、文中(3)处是写妈妈说的话,请你根据文中的意思,想一想,“妈妈”此时此刻最有可能说的话是什么?把它 写在下面横线上。 (2 分) 答: 4、 生活中爱表现多种多样, 请你仿照下面句子, 也用比喻的修辞手法造个句子, 来表达人你对爱的感受。 (2 分) 例如:爱是早晨的阳光拂面,轻而柔。

7: 画外音, 是来自画面外的声音。 它可以描述心理活动 , 也可以对画面的背景、 叙写对象、 事件直接议论抒情。 请任选一个角度,根据下图内容及情景提示,写一段画外音。(50 字左右)(10 分) 情景:一只燕子徘徊于死去的同伴旁边久久不愿离去。

画外音:_______________ ______________ _____________________ _______________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

8:海明威的小说《老人与海》运用内心独白来刻画人物心理与人物性格。学习这种写法,描写在面对一位老妇 人倒在地上等待搀扶时,“我”的心理活动的变化过程。 (15 分) 要求: 1。写出人物内心独白,突出心理变化过程; 2。运用比喻、反问的修辞手法; 3。结构相对完整,语言简昵、连贯、得体; 4。不少于 200 字。

9:简答题(100 字左右)请简述晴雯撕扇的情节。 (4 分)

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10:观察下面这幅漫画 《巧干活》 ,简要说明漫画内容并概括寓意。 (5 分)

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内容 寓意

11:下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语 言连贯,不超过 75 个字。(6 分)

12:阅读下文,回答问题。 忘不了,鲜血从那中国孩子的胸膛涌出 1945 年 5 月间,我正在满洲国热河省担任基督教传教士,被征派到山海关守备队。这里的设施原来是供应一个 连队长期驻扎的,现在只驻一个守备中队,一百几十个人,粮食、装备样样富裕,日子过得平淡无奇,既没有 敌人来犯,也无需出兵讨伐。 一天,两个农家孩子被捉住,送到我们哨所。这本来不算什么事,但中队长想寻个事由显摆自己忠于职守。当 时我当这个部队的翻译,立刻被叫去审问这两个少年。我发现两个不过是当地农家子弟——两兄弟,一个十八, 一个十六。他们没有意识形态倾向,也明显不是八路军特工。我通过曹长报告中队长,顶好是把他们放掉。但 长官就是想把他们当八路军探子来处置,不管他们是还是不是。这样一来,他和他的中队就能记上一功。我的 建议给顶了回来。当晚,在哨所的房檐下放了一个临时扎起的笼子代替班房,把那两个孩子关在里头。但那些 已经习惯于平安无事状态的兵士,站岗的时候打起了盹。到了下半夜,那两个少年破笼而出,逃掉了。卫兵们 慌里慌张地追出去,年纪小的一个给抓了回来,哥哥隐没在黑沉沉的夜幕里。 第二天一大早,中队长怒气冲冲把全队人马召集到后院,命令立即当众处决这个孩子。在八月如火的阳光下, 被剥掉了上衣的少年,坐在一个深坑边上。突然,中队长对我说:“用中文给他做临终祈祷吧!”我一直紧盯着这 名长官,使劲忍住才没朝他大喊:“他不是八路,不过一个不晓事的农家孩子,把他放了吧!”一个强劲的声音在 我脑海里响着:“你不是一个传教士吗?你应该救这无辜的孩子。“ 但如果我胆敢开口,失去理性的中队长和别的军官径直地就会把我也当叛徒处置。我的脑子乱成一片,全身战

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抖着。按中队长的命令,像梦游一样磕磕绊绊走向那孩子,跪了下来。 昨天我审问他的时候,曾经向他保证:“你们没罪,我会尽量让他们放了你们。“这时,那孩子正怔怔地望着我。 我对他说些什么呢?我用中文告诉他:”我没权,救不了你了。我是个胆小鬼,我什么都做不了。我只能向我的 主祷告。你要是信什么神,也向它祷告吧。”在这之前,他一直喊着:“MaYa,MaYa,(妈呀,妈呀)”,这时,他闭 上眼睛,安静了下来。 中队长命令连里年岁最小的一个兵用刺刀行刑: 把那孩子一刀刺死。 那个小兵端着枪站着, 怎么也下不了手。 “看 老子的!”一名军曹说着,一刀刺进少年裸露的前胸。那孩子的脸立刻变得惨白,鲜血从胸膛从喷涌而出。 直到今天,我依旧感到悲伤、感到罪孽深重。我忘不了那孩子鲜红的血。 (二桥正夫 72 岁 幼儿园院长 沼津市) 1 第一自然段划线句子在文中的作用是 。 2 第四段中划线的句子反映了作者当时 的心境。 3 文中写“那个小兵端着枪站着,怎么也下不了手”的细节,作者是日本人的事实说明 。 4“我忘不了那孩子鲜红的血”的含义是 。 5 谈谈你的读后感。 (150 字左右)

13:在高考百日誓师动员大会上,校领导及师生代表的讲话极大地点燃了同学们的激情。请就现场热烈的气氛进 行一段文字描写。要求点面结合,至少使用两种修辞手法,结构相对完整,不少于 200 字。

14:简述题: (任选一题, 100 字左右) (5 分) ①《红楼梦》中贾宝玉一直念念不忘“木石前盟”,请简述什么是“木石前盟”。 ②请简述宝玉挨打始末。

15:认真观察下面的漫画,完成(1)(2)两个小题。(4 分)

(1)说明这幅漫画的画面内容。(不超过 70 个字)(2 分) (2)济南市在“建美丽泉城,迎和谐全运”活动中,将每月 11 日确定为“市民排队推进日”,请你为某公交站点撰写 一条公益口号,要求言简意赅,便于记忆,朗朗上口。(不超过 15 个字)(2 分) 男儿当“自强”/蒋谷峰《讽刺与幽默》

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答案部分

1、D

【小题 1】D 项错在,安排见面的是觉慧,而且,当觉民和琴见面时,二人并没有抱头痛哭,而是在平静而亲密 交谈;E 项错在,张军长并没有支持学生们的进步活动,并且筹办《利群周报》的觉慧他们。 【小题 2】略

2、京官后代王狗儿沦落乡间务农。因祖上曾与王夫人、凤姐的娘家联宗,便让岳母刘姥姥到荣国府求助。刘姥 姥进贾府,见到王熙凤时。凤姐说起家事的难处,刘姥姥以为告助无望,可风姐还是给了几十两银于。刘姥姥 千恩万谢地归去。 略

3、聂赫留朵夫的结婚建议把她从麻木不仁的状态中唤醒(1 分) ,他带去的旧照片带给她欢乐(1 分) ,聂赫留 朵夫为她奔走呼告感动了她(1 分) ,政治犯的高尚情操打动了她(1 分) ,西蒙松的爱情是他的自信心与自尊心 复活,马斯洛娃觉醒了(2 分) 。 略

4、 (1)①王允 ②董卓③貂蝉④吕布 (2)示例一:秦可卿逝世,王熙凤被请去协助管理宁国府,铁槛寺老尼净虚为了帮长安府太爷的小舅子抢亲, 答应给熙凤三千两银子;王熙凤为了三千两银子的贿赂,便通过关节暗地使长安节度使云光逼婚,逼得张家的 女儿和某守备之子双双自尽,害死两条人命。 示例二:王熙凤知道贾琏与尤二姐的私情后,乘贾琏外出办事,亲自把尤二姐接到大观园,在贾府极尽其能表 现出贤良的样子,又暗地借刀杀人,让仆人善姐虐待、羞辱尤二姐,利用秋桐折磨尤二姐,逼得尤二姐最后只 好吞金自杀。 略

5、高三语文复习分成两个阶段:第一阶段进行专项复习,依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语 言表达、写作训练四个专题;第二阶段进行综合复习,主要做综合试题,同时进行各专项的第二次强化。

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试题分析: 这是一道图文转换试题的图表题,此类试题一般通过图表提供数据的对比(横比和纵比)或材料之间的关系,从 中总结出一定的规律或得出相应的结论。内容全面,2 分,少一项减 1 分;思路清晰,2 分,一处不当减 1 分; 准确连贯,2 分。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。

6、 1、爱是茉莉花香,你嗅不到清香,却芬芳満怀 2、环境描写。作用是渲染了美満、温馨、幸福的氛围 动作描写。作用是写出了“爸爸”生怕吵醒“妈妈”休息, 动作慢而轻,突出了“爸爸”对“妈妈”的体贴和关怀 3、你爸爸伏到床边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了 4、如:爱是午夜的月光,静而美。 思路分析或评分要点 1、茉莉的特点:淡淡的清香而不是刻意的,浓烈的;父亲对母亲的爱体现在互相的体贴又在生活琐事之中。 2、此题难度不大。注意描写的种类。 3、考查学生的推断、想象能力。 4、这是一个比喻句。

7、 示例一:小鸟也许弱小得微不足道,却也有着令人类都肃然起敬的真挚情感,小燕子对逝去伙伴的悲唤让我们 感受到:世界处处都有爱! 示例二:生者的呼喊能唤醒永远沉睡的伙伴吗?一个小小生命的逝去却是另一个生命无尽的痛苦。 示例三:说好比翼齐飞的!说好不离不弃的!你说北方的桃花很灿烂,你说冬天的南方很温暖,醒来吧,我们 去看桃花!我们一起回家! 考查学生感悟生活和语言表达的能力,本图带有强烈的情感色彩,对学生也有一定的感染作用,体现语文的情感 教育功能。

8、略 此题考查人物心理描写,注意要求:运用比喻、反问的修辞手法;结构相对完整,语言简明、连贯、得体。

9、 (4 分)宝玉因金钏之死正烦心,晴雯给宝玉换衣时失手把他的扇子跌折,宝玉便训斥她几句,晴雯反唇相讥。 (1 分)宝玉赴宴回来,见晴雯不高兴,听说晴雯喜欢听撕扇子的声音,为博她高兴,就任凭她将名扇痛痛快快 撕尽(2 分) 。最后晴雯将宝玉手中的擅自和麝月的扇子也撕了方才作罢。 (1 分) 略

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10、 略

11、本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动 有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。

试题分析: 解答本题, 应该先将画面意思读懂。 画面在“瑶族村 3 日行”的总括下分为“准备”和“实施”两部分内容, 而在这两部分内容中又分别包含“查阅资料”“行装”和“参观”“访谈”“联谊”“考察日记”等内容。 组织答案时要将这些 内容按类别顺序加以整理。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。

12、 1 为下文中队长执意要杀害那个中国少年做铺垫。 2 愤怒、内疚、惭愧等。 3 突出日本法西斯的残酷已到了他们自己人都不能忍受的程度。 4 日本法西斯屠杀无辜中国百姓的罪恶,让我永远不能忘记。 5 略。



13、略 不是以场面描写为主的 8 分以下给分;无点面结合扣 5 分;缺一个修辞扣 2 分。其它酌情扣分。

14、①西方灵河岸三生石畔的绛珠草,得赤瑕宫神瑛侍者日以甘露灌溉,并受天地灵气幻化成人形。神瑛侍者 欲下凡造历幻缘之时,绛珠为报灌溉之恩,欲下世为人,以一生的眼泪偿还。顽石则被神仙幻化随神瑛侍者一同 投胎。林是“木”,宝玉为“石”,此为“木石前盟”。 ②先是忠顺王府打发人来向贾家索要戏子,接着又有贾环将金钏之死诬陷在宝玉身上,最终导致贾政惊气交加 而欲将宝玉“立刻打死”,且不满小厮的力度而亲自操板,众门客无法劝阻,王夫人的哭阻也无法让其回心转意,

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直到贾母前来,以言语相激,贾政罢手,被打得气息奄奄的宝玉被抬回房。 略

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15、(1)示例:在公交车站,人们站在一辆公交车前等候上车。两名男子挤在同在等车的一群妇女、儿童之前, 占据了上车的有利位置,他们的脸上露出得意的神情。 注: 2 分;否则酌扣。 (2)示例:“我排队,我礼让,我文明,我快乐”、 “自觉排队,礼让光荣”、“讲究秩序,排队礼让”、“排队礼让, 文明时尚”,等等。 (1)准确说明漫画意思。 (2)准确体现“排队’“‘礼让”主题;句式简短整齐,音韵和谐。


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