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江苏省溧水高级中学2011届高三10月学情调研生物试题


省溧中高三 2010 年 10 月学情调研生物试题

第Ⅰ卷(选择题 共 55 分)
一、选择题:本题包括 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。每小题只有一个选项最符 合题意。 1.在下列组成活细胞的基本元素中,含量关系由多到少的顺序正确的是 A.C>H>O>N B.C>O>H>N C.O>C>N

>H D.O>C>H>N 2.下列肯定不含有核糖参与组成的结构或物质是 A.线粒体 B.核糖体 C.质粒 D.酶 3.水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质。下列有关水的说法不 正确的是 A.在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物 B.当人体缺水时,血浆渗透压会升高,从而在下丘脑产生渴觉 C.温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升 D.越冬的植物体内自由水与结合水比值下降 4.在 0.3g/mL 的蔗糖溶液中,能发生质壁分离的是 A.支原体 B.小麦叶肉细胞 C.菠菜原生质体 D.烟草花叶病毒 5.鉴定蛋白质样品时加入双缩脲试剂的正确做法是 A.先加 A 液,混合后再加 B 液摇匀后观察 B.先加 B 液,混合后再加 A 液摇匀后观察 C.A、B 液混合后加入,摇匀后观察 D.A、B 液同时加入样液,摇匀后观察 6.将阴生植物移至强光下,植物迅速发生萎蔫,此 时比较右图中①、②、③三个部位的细胞液浓度, 正确的是 A.③>②>① B.①>②>③ C.①>③>② D.②>③>① 7.下列细胞可能发生了癌变的是 A.核糖体数量减少 B.核增大,染色体固缩 C.细胞表面的糖蛋白减少 D.细胞中酪氨酸酶的活性降低 8.猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶。某学生设计了两组 实验,如下图所示。在 35℃水浴中保温 一段时间后,甲、乙试管中加入适量的 双缩脲试剂,丙、丁试管中不加任何试 剂。对实验现象的预测正确的是: A. 甲中溶液不呈紫色; 乙中溶液呈紫色; 丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失 B. 甲中溶液呈紫色、 乙中溶液不呈紫色; 丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失 C.甲和乙中溶液呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失

D.甲和乙中溶液都呈紫色;丙和丁中蛋白块消失 9.农技员为准确把握蔬菜大棚内 CO2 浓度的变化情况,在大棚内安装了 CO2 测量器, 假定 6 时、18 时分别为日出、日落时间,请你预期一天内大棚中 CO2 浓度变化的最 可能情况是下图中的哪条曲线

A.① B.② C.③ D.④ 10. 下面 ① ~ ④ 为细胞分裂的染色体图像, 能正确表示 A 细胞进行减数分裂的 图像是

A.①与② B.②与③ C.②与④ D.①与③ 11.下列说法中正确的是 A.真核生物的遗传物质都是 DNA,原核生物和病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA B. 生物进化的本质是基因频率的改变, 但基因频率的改变并不一定有新物种形成 C.动物的性状是由核基因和环境共同决定的 D.SARS 病毒和禽流感病毒的变异主要是基因突变和染色体变异 12.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的 3 小时内,每隔半小 时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果,下列叙述不正确的是 食用糖后的时间(min) 血糖浓度(mg/dL) 0 75 30 125 60 110 90 90 120 75 150 75 180 75

A.该动物正常的血糖浓度是 75mg/dL B.120min 时,血糖浓度降至 75mg/dL,主要是胰岛素分泌增多,促进血糖利用 和转化 C.180min 时,血糖浓度仍维持在 75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促进 肝糖元分解 D.60min 时,胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加 13.关于下列二图的说法不正确的是

A.兴奋从 A 细胞传至 B 细胞的速度比在神经纤维上的传导速度慢得多 B.3 将内容物释放至 5 中的过程与生物膜的流动性有关 C.甲图示的结构在乙图中有两个 D.若切断 c 点,则刺激 b 点后效应器会发生反应 14.胸腺素能诱导造血干细胞生成具有免疫活性的 T 淋巴细胞。下列病人中不适合 使用胸腺素的是 A.器官移植病人 B.SARS 病人 C.AIDS 病人 D.结核病人 15.某同学设计了一个研究水分对大豆发芽影响的实验:在①和②两个花盆中种了 大豆,并对阳光,温度、水加以控制(如下表所示)。另一同学看了设计后提出下列 意见,其中正确的是 花盆 ① ② 阳光 向阳处 暗室 温度 20'C 20℃ 水 充足 不充足

A.两个花盆都应放在向阳处 B.两个花盆的温度都应维持在 0℃ C.两个花盆都应保证充足的水分 D.两个花盆都应给予不充足的水分 16.右图所示的两盆相似植物被完全密封,甲不 甲 乙 透光,乙可透光,其余条件均相同。则较强光照 两小时后,其结果最可能是 A.甲植物增重,装置内气体的质量减少 B.乙植物增重,装置内气体的质量减少 C.甲植物减轻,装置内气体的质量不变 D.乙植物增重,装置内气体的质量不变 17.下列有关种群的叙述不正确的是 A.种群是生物进化和繁殖的基本单位 B.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库 C.种群中各年龄个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大 D.种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的 18.右图表示了鲸的生殖数量变化速率、死亡数量变化速率 与种群大小的关系。图中表示生殖数量变化速率的曲线和 K 点代表的含义分别是 A.曲线 l,种群的最大数量 B.曲线 2,种群的最大数量 C.曲线 1,某一环境条件下的种群的最大数量 D.曲线 2,某一环境条件下的种群的最大数量 19. 右图表示的是硅藻和一些非生物因子季节性的变化, 数据来自北温带海洋的上层。以下哪项对图的解释是正 确的 A.光照强度与硅藻数量始终呈正相关 B.硅藻数量增加会降低磷和硝酸盐的含量

C.提高光照强度会增加水中各种养分的含量 D.光照强度的提高会促进分解者的代谢,从而使水中养分降低 20.有关下图的叙述,正确的是 A.若 Y 表示胰岛素,则该细胞在血糖浓度过低时的活动加 强 B.若 Y 表示抗体,则该细胞是由 B 细胞或记忆细胞增殖分 化而来 C.若 Y 表示生长激素,则该细胞为下丘脑中的细胞 D.若 Y 表示单克隆抗体,则该细胞是由效应 T 细胞与骨髓 瘤细胞融合形成的 二、选择题(本题包括 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。每小题有不止一个选项符 合题意。每小题全选对者得 3 分,其他情况不给分。 ) 21.在紫色洋葱的表皮细胞中含有 RNA 的结构有 A.细胞质基质 B.线粒体基质 C.叶绿体基质 D.核糖 体 22.在下列细胞或生物体中,能独立地进行翻译过程的是 A.SARS 病毒 B.蓝藻 C.动物的汗腺细胞 D.蚕豆的根毛细胞 23.在下列有关育种的叙述中,正确的是 A.培育无籽西瓜和培育无籽番茄的原理相同 B.利用植物体细胞杂交的方法可以克服远缘杂交不亲合的障碍 C.培育青霉菌高产菌株是利用基因突变的原理 D.培育抗虫棉和培育能生产人胰岛素的大肠杆菌都是通过基因工程实现的 24.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛 素溶液。(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需 要完善的是 A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖元 B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组 C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水 D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救 25.农业和林业产品的长期单一化,将会使人类社会的可持续发展面临困境。这是 因为 A.许多野生生物失去了原有的栖息地 B.与某些植物相对应的固氮菌、捕食者等将可能消失 C.生态系统的自动调节能力减弱,易爆发病虫害 D.不利于生态农业的发展,能量流动无法进行

第Ⅱ卷(非选择题

共 65 分)

三.非选择题:本大题包括 9 个小题,共 65 分。 26.(7 分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据图 回答:

(1)动、 植物细胞的最主要区别是看其有无 。 以上 4 个图中属于微生物 的是 ,能进行光合作用的是 。 (2)欲让 A 细胞恢复分裂能力,必须经过 的过程。在个体的正常发 育过程中,若 B 细胞由球形变为纤维状,则已经完成了 过程。 (3)图 C 代表的生物类群,在生态系统中的成分中可属于 。 (4)在遗传物质传递中,不遵循孟德尔遗传定律的是上图哪些结构中的基因? 。 27.(7 分))以下是有关酶的两个实验,根据表格内容分析回答: 表1 操作步骤 1 2 3 4 操作方法 加淀粉溶液 加淀粉酶溶液 温度处理 加碘液 试管 A 2ml lml 60~C 2滴 试管 B 2ml lml 100~C 2滴 试管 C 2ml lml O~C 2滴

(1) 表 1 所示为探究 (2)该实验的正确步骤为 表2 操作步骤 1 2 3 4 5 (3) 表 2 所示为探究 操作方法 加淀粉溶液 加蔗糖溶液 加斐林试剂甲 加斐林试剂乙 加淀粉酶溶液

的实验。 (用表中操作步骤中的序号表示)。 试管 A 2ml 2ml 2ml 数滴 lml 的实验。 2ml 数滴 lml 试管 B

(4)请修正操作方法步骤中的错误: ① ② ③ (5) 该实验结果能否用碘液检测? 。 28.(7 分)下图中图 1 表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有 10 粒种子,结果 A、D 两烧杯的种子在 7 天以后发芽。据图同答:

(1)每个烧杯放入的种子是 10 粒而不是 l 粒, 其目的是_______________, 实验中应 将 C 烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,目的是________________。 (2)根据图 A、E 得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是 错误的?为什么?________,___________ ________ ________ ________ (3)请写出有氧呼吸的化学反应式: ________________________________(2 分) (4)假若图 1 中的 A 为花生种子。图 2 为其萌发过程中呼吸作用 C02 的释放量与 02 的吸收量的变化。从图 2 中可以看出 40h 后花生种子的单位时间内 C02 的释放量与 02 的吸收量的比值小于 1,其原因很可能是_____________________。 29.(7 分)下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度:①在田间选定有 代表性的叶片(叶片左右对称)20 片,挂小纸牌编号。②用 5%的三氯乙酸点涂叶 柄一圈,将叶柄的筛管细胞杀死,并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度。③按 编号顺序分别剪下叶片对称的一半,依次夹入湿润的纱布中,贮于暗处;4 小时后, 再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶,也依次夹于湿润的纱布中。④返回实 验室后将各同号叶片的两半对应叠在一起,在无粗叶脉处用刀片沿边切下一定面积 的两个叶块,分别置于两个称量皿中,80℃~90℃下烘干 5 小时,然后在分析天平 上称重、记录数据、进行比较。 两部分叶片干重差的总和除以叶面积及照光时数,即为光合强度:光合强度= 干重增加总数÷(切取叶面积总和×照光时数) 。 (1)在该实验中,特定时间段内的光合产量= (2 分)。 (2)用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的目的是 。 (3)实验步骤中,有一些措施是为了减少实验误差而设置的,请你列举两例。 ; 。 (4)叶片干物质中,含量最多的化合物是 。 (5)衡量光合作用强度的指标,除了本实验所用的干重物质外,还可以

用 。 30. 分)下图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图。Ⅰ4 的家 (7 庭中没有乙病史。试回答(以 A 与 a、B 与 b 依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位 基因) : Ⅰ Ⅱ

1 1 1 2 2

2 3 3

3 4

4 5

患乙病男性 患甲病女性



(1)甲病的遗传属于 染色体 性遗传;乙病最可能属于 性遗传。 (2)Ⅰ3 有关乙病的基因型为____________。 (3)若Ⅲ2 与Ⅲ3 婚配, 其后代(U)患病的可能性为 ; 为同时患两种病女孩 U 的可能性为 ;若 U 已有一个两病兼发的哥哥,则 U 正常的可能性为 。 31. 分) 艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一。 (7 能导致艾滋病的 HIV 病毒是一种球形的 RNA 病毒。HIV 最初侵人人体时.人的免疫系统可以摧毁大多数 病毒,接着少数 HIV 在体内潜伏下来,经过 2~10 年的潜伏期,发展为艾滋病(如图 所示)。请回答: (1) 曲线 I 表示 的 变化,曲线Ⅱ表示 的变化。 (2)在曲线Ⅱ中 ED 段呈上升状态的原 因是 ,曲 线Ⅰ中的 BC 段效应 T 细胞作用于 细胞, 经过一系列变化, 最终导致该细胞 裂解死亡,这一过程称为 免疫。 (3)HIV 识别并侵染宿主细胞时,与细胞膜的组成物质 有关。 (4)如果 HIV 中决定某一性状的一段 RNA 含碱基 A19%,C26%、G32%.则通过逆转 录过程形成的双链 DNA 含碱基 A 的比例为 。 32. 分)在种植棉花的过程中,棉铃虫会严重危害蔬菜。为了达到既减轻棉铃虫 (6 的危害,又生产无公害棉花的目的,请你用所学的生物学知识提出解决棉铃虫问题 的三种有效方法。 方法一:______________________________________, 利用的生物学原理是:______________________________________。 方法二:________________________________________________, 利用的生物学原理是:______________________________________。

U

方法三:______________________________________, 利用的生物学原理是:______________________________________。 33. (10 分)豇豆对多种害虫具有抗性,根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂 基因(CpTI 基因) 。科学家将其转移到水稻体内后, 却发现效果不理想, 主要原因是 CpTI 蛋白质的积累 量不足。 经过在体外对 CpTI 基因进行修饰后,CpTI 蛋 白质在水稻中的积累量得到了提高。修饰和表 达过程如图所示: 请根据以上材料,回答下列问题:? (1) CpTI 基因是该基因工程中的 基因, “信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的基 本组成单位是 ,A 物质的基本单位是 ,在①过程中,首先 要用 酶切开,暴露出 ,再用 酶连接。? (2)在该基因工程中,供体细胞来自 ,若受体细胞是水稻的体细 胞,应如何进行操作才能获得抗虫水稻 。此外,还常用水 稻的 作受体细胞。? (3)②过程称为 。? (4)检测修饰后的 CpTI 基因是否表达的最好方法是 。 34.(7 分)某机构开展了酵母细胞固定化和人工种子包埋的研究。 (1)利用 2%,2.5%,3%的海藻酸钠分别与 2%,3%,4%的 CaCl2 溶液进行凝胶化, 所得到的固定化酵母颗粒的强度及在 28℃下发酵 48 h 后的酒精产量见下表。

①从表中可以看出,随着 CaCl2 浓度的增加, 增加,由此可推测出 Ca 在制备凝胶珠中的作用是 。 ②从表中可以看出, 凝胶固定化效果较好的海藻酸钠与 CaCl2 浓度分 别是 、 。 (2)如图为用海藻酸钠包埋形成人工种子的过程。则 ①在此过程中, 加热溶解海藻酸钠时需注意用 加热, 然后将溶化好的海藻酸钠溶液 后,加入胚状体充分 搅拌混合均匀。 ②刚生产的人工种子需要在氯化钙溶液中浸泡一段时间,其目的是使人工种 子 。

2+

生物答题纸
26.(7 分) (1) (2) (3) (4) 27.(7 分) (1) (2) (3) (4)① (5) 28.(7 分) (1) __________________________________________________, ___________________________________________________。 (2) ____ __________,___________ ________ ________ ___ (3) _____ ______ ______ _______________________________ (2 分) (4) _____________________。 29.(7 分) (1) (2) (3) ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ (2 分)。 。 ; 。 (4) (5) 。 。 。 。 ② ③ 。 。 。 。 。 。 , 。 。

30. 分) (7 (1) (3) 31.(7 分) (1) (2) (3) (4) 32. 分) (6 方法一:______________________________________, 利用的生物学原理是:___________________________________。 方法二:_______________________________________________, 利用的生物学原理是:___________________________________。 方法三:______________________________________, 利用的生物学原理是:____________________________________。 33. (10 分) (1) , , (2) (3) 34.(7 分) (1)① ② (2)① ② 、 , 。 , 。 。 。 , 。?(4) , 。? 。 。? 。 , 。 , , 。 。 , 。 , ; ; 。(2) ________ ; ____。 。

省溧中高三 2010 年 10 月学情调研生物试题答案
第一卷(选择题,共 55 分) 一、选择题:共 20 小题,每题 2 分,共计 40 分。每小题中只有一个选项符合题意。 题号 答案 1 D 2 C 3 B 4 B 5 A 6 B 7 8 9 10 C A C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 题号 D D A B C B 答案 B A C B 二、选择题(本题包括 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。每小题有不止一个选项符 合题意。每小题全选对者得 3 分,其他情况不给分。 ) 21 22 23 24 25 题号 ABD BCD BCD ABD ABC 答案 三.非选择题: 26.(7 分) (1)细胞壁 CD AD (2)离体组织培养、脱分化 分化 (3)生产者、消费者、分解者 (4)AB 的细胞质基因、CD 的全部基因 27.(7 分) (1) 酶的活性受温度影响 (2) 2—3—1—3—4(或 2—3—1—4 ) (3) 酶的专一性 (4) 斐林试剂甲和乙要混合后使用;应先加酶溶液后加斐林试 剂;加斐林试剂后要水浴加热 (5)不能 28.(7 分) (1)如果数目少,其意外死亡会影响实验结果(其它合理答案也给分) 将水烧开,可以排出水中的氧气,冷却可以防止高温杀死种子(2)D 在暗处萌发 (3)C6H1206+6H20+602—6C02+12H20+能量(每错一处扣 1 分,错二处扣完) (4)分解了脂肪· 29.(7 分)(1)照光的叶片干重总量一暗中的叶片干重总量(2)阻止实验叶片的 光合作用产物输出(3)①实验对象不是一片叶片而是 20 片叶片;②采用同一叶片 对称的两部分进行对照比较的方法;③先后两次剪下的叶片同样保存在湿润的纱布 中;④用于烘干和称重的各叶片两半的部位及面积相等。 (任意两项,有其他合理的 分析也可以,满分 2 分) (4)糖类(5)O2 的释放量或 CO2 的吸收量 B b 30. 分)(1)常 (7 隐 X 隐 (2)X X (3)7/32 0 9/16 31. 分) (7 (1)HIV 的浓度 T 细胞的数量 (2)T 细胞受抗原刺激增殖 靶 细胞(或 HIV 宿主细胞) 细胞免疫(3)糖蛋白(4)21% 32. 分)方法一:喷洒蜕皮激素 利用激素对昆虫生长发育的调节作用 (6 方法二:引进天敌 利用生物种间关系(捕食) 方法三:将细菌的抗虫基因导入棉花 利用基因工程 (注:答案方法和原理吻合,即可给分。其他合理答案也给分) 33. (10 分) (1)目的 (四种)脱氧核苷酸 (四种)核糖核苷酸 限制性内切 黏 性末端 DNA 连接? (2)豇豆 将体细胞进行组织培养 受精卵?(3)转录? (4)让多种害虫食用水稻叶片 34.(7 分)(1)①固定化强度 与海藻酸钠反应生成不溶性的海藻酸钙凝胶, 增加凝胶珠的强度 ②2% 4% (2) ①小火(或间断) 冷却(至室温) ②形成稳 定的结构


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