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2012高考语文第一轮复习训练:第4讲正确使用词语(实词与虚词)


2012 届高考第一轮复习《第 4 讲 正确使用词语(实词与虚词) 》训练题
1.(北京市海淀区 2011 届下学期高三年级二模语文试卷)依次填入下面各句横线处的句子和词语,语意和 衔接最恰当的一项是( ) ①一个基层单位的第一把手,如果整天地沉溺于 不能自拔,就不能带领大家搞好这个单位。 ②为了尽快侦破这个案子,他化装成一个收酒瓶的小商贩,四乡里 线索。 ③走廊的光线

太暗了,他们只好 着栏杆走下楼来。 A、尘事 查访 扶摸 B、尘事 察访 抚摸 C、尘世 查访 抚摸 D、尘世 察访 扶摸 2.(广东省六校 2011 届下学期高三年级第三次模拟考试语文试卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰 当的一组是( ) ①国务院食品安全委员会日前已印发 《“瘦肉精”专项整治方案》 部署各地区、 , 各有关部门以生猪、 肉牛、 肉羊为重点,在全国范围内开展“瘦肉精”专项 。 ②从今天开始,新京报将连续 6 天推出 100 版大型系列特刊,从清华大学百年风物、历史、学子、老师和 成就诸方面, 这座中国名校的历史风云,探究它的精神和未来。 ③自中国开办高等教育起,国人就发现了这里(清华大学)有一种神奇的力量, 能够挽精神颓亡于 既倒,发科学民主之萌芽。 A.整治 再现 往往 B.整顿 展现 往往 C.整治 展现 常常 D.整顿 再现 常常 3.(四川省双流 2011 届下学期高三年级第三次诊断性模拟考试)依次填入下列句子中横线处的词语,恰当 的一组是( ) ①西方国家元首习惯在圣诞新年期间对国民讲话,祝愿来年顺利。不过,在春节这个中国的新年节日,他 们同样会 向华人拜年。 ②假使与社会生活密切相关,以传播真实信息为 ,那么,现在许多图书产品不是炒作过度,而 是不足。 ③“好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。 ”宋代诗人翁森的诗句, 描绘了仙居旅游业的今天和未来。 A.专程 要义 恰当 B.专诚 要义 恰巧 C.专程 要旨 恰巧 D.专诚 要旨 恰当 4.(安徽省师大附中 2012 届上学期高三年级第一次摸底考试)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的 一组是( ) ①改革开放三十年,给中国的经济发展带来了令人 的成就,人民生活水平不断提高,中国国力明 显增强。 ②今年两会期间,胡锦涛总书记强调,我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺,既不会因局势的一 时波动而有任何动摇,也不会因少数人的 干扰而有任何改变。 ③咱们千方百计去找, 找到了,不是大家都可以放心了吗? A、注目 蓄意 万一 B、瞩目 故意 如果 C、瞩目 蓄意 如果 D、注目 故意 万一 5.(山东省威海市 2011 届下学期高三年级模拟考试语文试卷(最后一模) )依次填入下列横线处的词语, 最恰当的一组是 ( ) ①无论是何种党派,都必须正视现实,放弃台独。 如此,才能把台湾引向正确的道路,给台湾人民 带来幸福。 ②在省城济南的房地产开发中,许多投资者往往会买上多套房子。因为他们知道在房价不断升高的今天, 通过这种手段可以使手中的资本迅速 。 ③进入 2009 年,中国 在努力缩减军队的规模,提高军人长期没有涨过的工资,并改善现有部队的 条件以鼓舞士气和提高效率。 A.惟其 增殖 一直 B.唯有 增殖 一贯 C.惟其 增值 一贯 D.唯有 增值 一直 6.(山东省实验中学 2011 届下学期高三年级第二次模拟考试)依次填入下列横线处的词语正确的一组是 ( ) ①“草根性”及“公开性”的网络为弱势群体呼唤正义提供了很大便利,但同时也应看到,一些 于
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网络的“人肉搜索”式的语言产生的负面影响应引起高度重视。 ②有人戏称“2010 年春晚如同一本乏味的大书” ,只有那些耐性特好的人,才能用极大的定力,读懂其中 的道理。 ③在纯粹的领域中,每颗灵魂都是孤独的,纵然是爱也不能消除这种孤独, 正因为由己及人领悟到 别人的孤独,我们的内心 会对别人充满最诚挚的爱。 A.漫延 蕴含 也/就 B.蔓延 蕴藉 也/就 C.漫延 蕴藉 但/才 D.蔓延 蕴含 但/才 7.(山东省莱芜一中 2011 届下学期高三年级二轮复习模拟考试)下列句子中,加点的词语使用正确的一句 是( ) A.一年前在北京一家意大利餐馆偶尔与米卢结识的意大利人胡里奥,不曾想后来成为了米卢最最贴心的左 .. 膀右臂。 B.各高校对经济困难的学生十分重视,通过减免部分学费,给予临时生活困难补助,安排勤工助学岗,联 .. 系助学贷款等方式帮助解决困难。 C.不符合规定的费用一律不能报销,由于我手中的权力是人民给的,不是我个人的。 .. D.人类在 21 世纪面临的挑战来自人才、信息等方面。由于能源通常是不可再生的,所以,人才势必成为 21 世纪各国展开激烈较量或争夺的焦点。 . 8.(广东省佛山市顺德区 2011 届下学期高三年级高考热身考试)下列各句中加点的虚词,使用正确的一句 是( ) A.发展需要空间,个性发展需要广阔的空间。这是由个性的多样性、丰富性决定的。 . B.改革后,产品的质量提高了,款式新颖了,何况包装也精美了,因而更受群众欢迎。 .. C.杂志社邀请了部分师生代表参加座谈,对如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。 . D.新形势给我们提供了新机遇,也使我们面临新的挑战,要么固步自封,要么被淘汰。 .. .. 9.(江苏省扬州中学 2011 届下学期高三年级模拟考试)下列各句中加点的词语,使用正确的一项是( ) A. 各界人士有的手捧鲜花, 有的抬着花篮, 每个人胸前都佩带着小白花, 缓缓地走到季羡林大师的遗像前, 鞠躬致哀,许多人忍不住流下了热泪。 .. B.由中国人拍摄的《西藏一年》以独特的视角,优美的画面,赢得了西方观众。八月已在英国 BBC 本土频 道联播四遍。 .. C.要不是园林工程师的巧妙设计,这棵百年老树在城市道路改造的时候就可能夭折。 .. D.这两种提法,第一种是教参上的观点,第二种是一位普通中学语文教师的管见。 .. 10.(江西省南昌市 2011 届下学期高三年级第三次模拟测试)下列各句中加点的词语,使用不正确的一项 是( ) A 在冲突发生之前,拍摄者凑近拍摄王某和安树国的对话,随后画面剧烈摇晃,并加有言语斥责,拍摄者 不停分辨: ” .. “路过的,路过的。 B 究其根源,问题出在我们教师身上,不少语文教师对“比喻”的功能的认识流于肤浅。 ... C 由陆海空三军仪仗队组成的方队,护卫着中国人民解放军军旗走在最前面。 .. D 调查显示,居民投资意愿不断攀升。对房价满意度下降,但购房意愿继续上升。 . 11. (江西省师大附中 2011 届下学期高三年级第三次模拟考试)在下面各句横线处依次填入的词语,最恰 当的一组是( ) ⑴ 中国历史,我们会发现一串长长的冒死也说真话的忠臣名单:比干、屈原、魏徵、海瑞……他们都是 “不说真话毋宁死”的硬汉子。 ⑵近日,教育部发布消息,2009 年同等 人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试将 于 3 月中旬开始网上报名。 ⑶上海从今年起实施的在沪注册登记不限户籍的新办法意味着 是外地大学生, 只要在上海创业, 同样能 享受购房的优惠政策。 A.批阅 学历 尽管 B.披阅 学力 即使
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C.批阅 学力 即使 D.披阅 学历 尽管 12. (江西省赣县中学 2011 届下学期高三年级适应性考试语文试卷)下列各句横线处应填入的词语,最恰 当的一组是( ) ①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准,有学者 为: “信”是忠于原作, “达”是忠于读者, “雅” 是对于文学语言的忠诚。 ②走在大街上,天色微暗,行人稀少, 几片雪花飘落,更平添了几分寒意。 ③“天生我材必有用” ,这不是诗人 ,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。 A.解释 偶然 妄自尊大 B.解读 偶然 夜郎自大 C.解释 偶尔 妄自尊大 D.解读 偶尔 夜郎自大 13.(河南省开封高中 2011 届下学期高三年级模拟考试)依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一项 ... ( ) ①京承农业方面的合作, 已经成为京津地区合作成功的 , 对于两地开展全方位的合作起到了重要的 引领和示范作用。 ②中日第十轮东海问题磋商将于 9 月 11 日在北京举行, 双方将就共同开发的对象海域等_______进行商讨。 ③弃不弃核这一实质性问题,朝鲜的诉求是与美国举行双边会谈, 改善朝美关系,而核武器是朝鲜 最大的砝码,也是问题的症结。 A.典范 议题 B.典型 问题 进而 因而 C.典型 议题 D.典范 问题 因而 进而 14.(浙江省学军中学2011届下学期高三年级高考模拟考试自选模块)依次填入下面空白处的词语,最恰当 的一组是( ) ① “2011CCTV形 象 中 国 ·非 常 自 我 造 型 ·形 象 代 言 人 选 拔 大 赛 ”将 在 湖 南 拉 开 帷 幕 。 欲 知详情,欢迎 央视网站。 ②艺术的价值 实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话,未必总需要用有声语言或文字来进 行。 ③一篇600字左右的文章,行文以简洁为好, ,反而会分散笔墨,冲淡了主题。 ④“锲而不舍,金石可镂”,这句话告诉我们, 坚持不懈的努力, 能实现自己的理想,获得 事业的成功。 A. 登 陆 必需 画蛇添足 只要/就 B. 登 录 必须 节外生枝 只有/才 C. 登 录 必需 节外生枝 只要/就 D. 登 陆 必须 画蛇添足 只有/才 15.(湖北省武汉市 2011 届下学期高三年级毕业生四月调研测试)依次填入下列横线上的词语,最恰当的 一组是( ) ①形势的发展十分快, 使许多人出乎意料。 ②我国政府制定了保障残疾人 的相应政策和规定。 ③报考高等院校学习者需具备高中毕业或同等 的文化程度。 ④每次“全国人民代表大会”召开之前,中共中央都要同各民主党派的负责人一起共商 。 A、以至 权益 学力 国是 B、以致 权利 学力 国事 C、以至 权益 学历 国是 D、以致 权利 学历 国事 16.(湖北省黄冈中学 2011 届下学期高三年级最后一次适应性考试)依次填入下列各句横线处的词语,恰 当的一组是( ) ①我不是不欢迎你们,实在是家里太脏、太乱,不敢让你们 寒舍。 ②有些人利用税制改革的机会,故意把水搅浑,乘机哄抬物价, 暴利。 ③登上峨眉山的金顶,谁不想看到日出、云海、佛光、圣灯这四大 呢? ④在换届选举中他为自己拉到了不少选票,尽管老厂长正派、能干,也只是 。 A、光临 牟取 奇观 让位 B、光顾 牟取 奇迹 让位 C、光临 谋取 奇观 让贤 D、光顾 谋取 奇迹 让贤
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17.(甘肃省兰州一中 2011 届下学期高三年级第三次模拟考试)依次填入下面一段文字中横线处的关联词 语,恰当的一组是( ) ①姜丽就是不太关心集体,每次班委有事找她帮忙,她总是找好借口 。 ②强权者的贪欲是没有 的,你这次满足了他,他下次会再来。 ③在一些没有护堤常识的人看来,那细小的裂缝是 的,报上去未免太大惊小怪了。 A、推托 界限 微不足道 B、推托 界线 不足挂齿 C、推脱 界线 微不足道 D、推脱 界限 不足挂齿 18.(福建省厦门外国语学校 2011 届下学期高三年级模拟考试)依次填入下列句中横线上的词语,最恰当 的一组是( ) ①当一块砖头是既枯燥而又 的,不是吗? ②“形散神不散”是对于散文基本特点的一种 说法,并非一切散文都必须如此。 ③它习惯于生长在奇寒环境中,根部扎入岩隙, 着雪水。 ④ ,形体大的动物压在脚上的重量要比形体小的动物大得多。 A、鄙俗 特定 吸取 不言而喻 B、卑俗 强调 汲取 勿庸讳言 C、鄙俗 特定 吸取 勿庸讳言 D、卑俗 强调 汲取 不言而喻 19.(福建省石狮石光华侨联合中学 2011 届下学期高三年级高考最后阶段冲刺模拟)依次填入下面横线处 的词语,恰当的一组是( ) ①文水县灭火指挥部下达命令:在过火区进行“拉网式” ,灭绝一切阴燃点。 ②广大群众认为綦江市彩虹桥倒塌案公开审理是 公平性、公正性原则的体现。 ③从整体上看,我国的 事业发展速度相当快,但西部地区的滞后现象不容忽视。 A、探察 法治 电讯 B、探察 法制 电信 C、巡查 法制 电讯 D、巡查 法治 电信 20. 辽宁省大连八中 2011 届下学期高三年级高考适应性模拟考试) ( 依次填入空格内最恰当的词语是 ( ) 任何物质新产品,都会因( )而消失,而知识却( )中永生。任何物质产品在( )中给了别 人,自己就没有了,而知识却在( )中给了别人,自己仍然拥有。 A、消费 使用 消费 运用 B、消费 消费 交换 交流 C、使用 使用 消费 消费 D、交换 交流 使用 运用 参考答案 1.A( “尘世”指佛教徒或道教所指的现实世界, “尘事”指巨俗事,①句选“尘事”正确; “查访”指调查 打听案情; “察访”指通过访问进行调查,②句选“查访”正确; “扶摸“指扶着摸着, ”抚摸“指用手来回地摸 着,③句选“抚摸”正确) 2.A(整治:整顿;治理。整顿:使紊乱变整齐,使不健全的健全起来,多指组织、纪律、作风等,如“整 顿队形” 。①句中是对违法添加“瘦肉精”的问题进行整顿与治理。再现:指过去的事情再次出现。展现: 展示; 明显地表现出。②句中清华的历史风云属于过去发生的,现在通过刊物将其“历史风云”展示出来,用“再现” 。 往往:是对于到目前为止出现的情况的总结,有一定的规律性,不用于主观意愿。常常:单纯指动作的重复, 不一定有规律性,可以用于主观意愿。③句指国人发现的一种规律就是清华大学具有这种力量,而不是强调这 种情况的重复发生) 3.B(专诚:指特地,表示非顺便。专程:专为某事而到某地。要义:指关键的内容或重要的道理。要旨: 指主要的意思。恰当:合适;妥当。恰巧:恰好;凑巧。 ) 4.C(注目:把视线集中在一点上,对象具体;瞩目:强调集体或更多的人,用于重大事件、行为。蓄意: 早就有这个意思,指坏的;故意:有意识地、存心地。如果:表假设关系的连词;万一:只用于不如意的事。 ) 5.D(①“惟其”连词,表示因果关系,跟“正因为”相近,而“唯有”才与后面的搭配。②“增值”的意 思是资产价值增加; “增殖”的意思是增生、繁殖。 “增值”是指物体价值本身变大,而“增殖”是指物体因多 了新的个体而使其价值变大。③“一贯”指思想、作风等一向如此,从未改变,而“一直”其中的意思有表示 动作始终不间断或状态始终不变) 6.D(①蔓延:形容像蔓草一样不断向周围扩展。漫延:连绵不断的意思。句中是指信息扩散的情形,宜用 “蔓延” 。蕴含:包含。蕴藉: (言语、文字、神情等)含蓄而不显露。③根据前后语意,前空用转折“但” ,强 调转折后的语意,后空用“才” ,因为两句之间隐含着必要条件关系,而非充分条件关系) 7.B(A 项改为“偶然” 项改为“因为” 项改为“和” ;C ;D )
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8.A(B 项改为“况且” 项改为“就” 项选择关系改为因果关系) ;C ;D 9. A(B 项“联播”指若干广播电台或电视台,在规定时间内同时播送或转播同一内容的节目。应改为“连 播” 项“夭折”指“老树” 。C ,不当。D 项“管见”作谦词,不合语境。 ) 10. A( “分辨”指辨别,此处应用意为辩白的“分辩”) 。 11.B(披阅:指披览、阅读;批阅:指阅读并加以指示或者批改。①句根据语境应该选用“披阅”。学历:学 习的经历,指曾经在哪些学校肄业或者毕业;学力:在学问上达到的程度。②句根据语境应该选用“学力”。即 使:连词,表示假设的让步,所表示的条件,可以是尚未实现的事情,也可以是与既成事实相反的事情;尽管: 连词,表示姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应,反接上文。③句根据语 境应该选用“即使”) 12. C( 解 释 ” 与 “ 解 读 ” 一 组 词 语 的 区 别 就 在 于 两 个 不 同 的 词 素 ; 释 ” 在 对 概 念 等 做 出 “ “ 诠释,而“读”多是对文字作主观认知上的处理; 偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常” “ 的 意 思 ,但“ 偶 尔 ”常 修 饰 动 词 ,语 境 中 修 饰“ 飘 落 ” “ 偶 然 ”常 修 饰 名 词 ; 妄 自 尊 大 ”和“ 夜 , “ 郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思,但是“夜郎自大”常以名词的性质出现,一般不作谓 语,而“狂妄自大”作形容词,在语境中作谓语。 ) 13. A. (①注意后文“示范”的暗示作用; “共同开发的对象海域”为讨论的话题,故选用“议题”“因而” ; 表因果, “进而”表更进一层。 ) 14.B (①【登陆】 [动]①渡过海洋或江河登上陆地,特指作战的军队登上敌方的陆地:~演习◇台风~。 ②比喻商品打入某地市场:这种新型空调已经~上海市场。 【登录】 [动]①登记:~在案。②注册。"注册"是 指计算机用户输入用户名和密码,以取得计算机网络系统的认可。②【必需】是动词, 【必须】是副词。③【节 外生枝】比喻在问题之外又发现了新问题,③句既然是“分散” ,当与“节外生枝”相承,含进行式。 【画蛇添 足】比喻做多余的事,反而不恰当。含结束式 ④【只要/就】表充足条件, 【只有/才】表必需条件,④句中的 “努力”是“实现理想” “获得成功”的非充足条件,只能用“只有/才”) 。 15.A( “学历”强调的是学习的经历。 “学力”强调的是学习的能力。句③“具备高中毕业生或同等的文化 程度” ,指的是学习的能力。所以选 A 或 B。国是,指国家大计,国家的大政方针。国事,国家大事。“国事” 指国家重大事情。用“国是”的地方一般也可以用“国事” ,但用“国事”的地方不一定能用“国是” 。比较具 体的事务,就不能用“国是” 。句④指的是共商国家大计,所以选 A。 ) 16.A( “光临” ,敬词称宾客来到。句中指宾客到家里。 “光顾” ,敬词,商家多用以欢迎顾客,不适合此句 的语言环境。 “奇观”指雄伟美丽罕见的景色或出奇少见的事情。句中“日出、云海、佛光、圣灯”指罕见的景 色。所以选 A 或 C。 “让位” ,让出位座位。句中指的是让出厂长的位置,而不是让给有才能的人。所以正确答 案应该选 A。 ) 17.A( “推托”专指借故不接受,即婉言表示拒绝,后面常带上托词或拒绝的原因。 “推脱”指摆脱、开 脱,使与己无关,多指责任、问题或与己有关的事。句中“找借口”指的是借故不接受,所以应该选 A 或 B。 “界限”着重于不同事物的分界,意义较抽象。 “界线”着重于两个地区的分界线,意义较具体。它们都可指事 物的分界。 “界线”多指具体地区的分界。句中“强权者的贪欲”是抽象意义,所以正确的答案应该是 A。 ) 18.D( “汲取” ,着重于“汲” ,指从井里打水,引申指从源泉中吸取有益的东西,对象多是经验、教训、 营养等。 “吸取” ,着重指把好的有用的东西吸收过来使用。句中用是“汲取”的本义,所以选 B 或 D。 “不言而 喻” ,不用说可以明白,适合此句的语境。 ) 19.D( “巡查”边走边查看,指工作人员或警员的工作检查。与句意相符,所以选 C 或 D。 “法治”指根据 法律治理国家。 “法制”统治阶级执照自己的意志,通过政权机关建立起来的法律制度,包括法律的制定、执行 和遵守,是统治阶级实行专制的方法和工具。 “电讯” ,用电话、电报或无线电设备传播的消息。 “电信”利用电 D) 话、电报或无线电设备传递消息的通讯方式”的事业,所以正确答案应该是 20.B( “消费” ,指因生产、生活需要而消耗财物。 “交换” ,对象指抽象东西,也可指具体物品。 “交流” , 对象可指具体物品,也可指抽象东西。这两个词语搭配习惯不同。 “使用” ,指使人或事物为某种目的而服务。 可指具体事物, 也可指抽象事物。 “运用” 指根据事物的特点使用, 多用于语言文字和抽旬事物。 第一个空选 “消 费”“使用”“交流”不能导致产品消失,所以选 A 或 B。第三个空“给了别人,自己就没有了”指的是“交 , , 换”) 。

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