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初中《有爱的社会更美丽》主题班会


初中《有爱的社会更美丽》主题班会
《有爱的社会更美丽》主题班会 一、爱的组成: 第四节课下课,同学们要去洗手,拿毛巾吃饭,这时生活委员拎着毛巾桶走进班,一不 小心摔了一跤,周围的同学只顾捡起自己的毛巾,抖了抖就走开了。只有卫生委员走上 前扶起生活委员,并帮她把地上的毛巾捡起来。 主持人甲、乙上 甲:同学们,你们都拿到了自己的毛巾,可还有一样没有捡回来! (同学们愕然,议

论纷纷) 乙:现在我想就刚才这件事进行现场采访。 甲:那好吧! 乙采访生活委员:当你跌倒时,毛巾散了一地,你在想什么? 生活委员:摔倒了,腿挺疼的,很希望有人能帮帮我,当××同学把我扶起来时,我心 里感到特别的温暖。 乙采访××同学:你为什么先扶她,再捡毛巾呢? ××同学:××同学正在为我们服务,她的摔倒了,正需要别人的帮助,我上前扶她, 这很正常,没什么别的! (同学们恍然大悟,惭愧地低下了头) 甲:多么简单的语言啊!大家听了之后有什么感受? (同学发言过程略) 乙:在这个世界上,人人都需要爱。 甲:在这个世界上,爱是相互的。 乙:爱是人类最美好的感情。 甲:爱是人类最美好的语言。

齐:让社会充满爱是我们共同的心愿! 一位同学:那什么是爱呢? 爱心天使:我就是爱。 (一学生走上台,胸前带着红心牌子,配上《爱的罗曼史》音乐) 我是人类最真诚的朋友。我使人们变得热心、善良,我使社会变得温暖、幸福。 一位同学:有了你,我们的社会就不一样了吗? 爱心天使:有我还远远不够,心中有了我,还要时刻有他们: (7 个同学上场。初中《有爱的社会更美丽》主题班会初中《有爱的社会更美丽》主题 班会。每个同学介绍前把自己的名字写在黑板上。 ) "理解":在社会间传递着爱的电波,使人们之间的语言、思想及情感得到沟通,我是爱 的前提。名叫理解。 "同情":在社会中,我常关注那些不幸者,把他们的痛苦忧伤放在心中,努力给予他们 一些帮助与关心。同情是爱的基础。我叫同情。 "尊重":我叫尊重,我尊重人们的自尊心,使社会中的每个人感受到爱的力量。 "信任":我叫信任,充分相信每个人,成为社会的基础。 "关心":关心社会中每个人的需求与疾苦,所以我叫——(齐:关心) "宽容":有冲突时,我总是以博大胸怀对待对方,化解矛盾,所以我是——(齐:宽容) "奉献":任何时候我都会乐于献出自己的所能,我就是——(齐:奉献) "爱心天使":这就是爱!你们看——(课件展示)理解是爱的前提,同情是爱的基础, 尊重是爱的契机,信任是爱的桥梁,关心是爱的体现,宽容是爱的润滑剂,奉献是爱的 本质。 一位同#from 初中《有爱的社会更美丽》主题班会来自 end#学:念...... (演员们下场) 乙:只有拥有了这些,我们才能去实现对他人,对社会的爱。 (演唱《爱的奉献》 同学伴舞) 二、爱的力量

甲:漫天白雪,寒风凛冽时,爱是燃烧的火把,温暖你的胸膛。 乙:孤独无助,寂寞难耐时,爱是温馨的丁香,唤起你失落的心情。初中《有爱的社会 更美丽》主题班会文章初中《有爱的社会更美丽》主题班会出自,此链接! 。 甲:爱可以拉近你我的距离,爱可以给你无穷的力量。 乙:作为社会中的一分子,我们每一个人都能时刻感受到这来自社会的爱! 甲:请同学讲讲身边的故事吧—— 同学 1: (和谐号动车温州百姓参与救援) 。 乙:爱是遇难同胞的精神支柱,是点燃生命的火花。 同学 2: (社会关注小伊伊) 甲:爱帮助小伊伊战胜病痛,爱是生的希望。 同学 3: (民众和社会团体捐款捐物的行为) 乙:只要有了爱,我们就能战胜一切困难。 老师: (关注社会弱势群体) 甲:爱是强大的力量,播下爱的种子,就能成爱的大树。 乙: 这些来自社会的爱, 使身为学生的我们感受到了自己的责任, 我们都有着爱的责任, 爱身边的所有人! (同时播放音乐短片《姐弟兄妹》 ) 三、爱的追求 甲:我们想拥有爱! 乙:我们想体验爱! 齐:同学们,当你被他人爱着的同时,别忘了,给你身边的人多一些爱,多一份关心。 这样,你才能爱心常驻。 甲:怎样才能爱心常驻呢? 乙:让我们看看同学们的表现,他们谁最有爱心呢?

1、妈妈下班回到家,帮妈妈接过包,递鞋、倒水。 一位同学:这是对父母的爱。 2、上课时老师生病了,同学们静静地自习。 一位同学:这是对老师的爱。 3、教室里,××同学吐了一地,有人捂着鼻子,躲得远远的。有的赶快帮忙打扫,有 的扶着同学去医务室。 一位同学:后面这位同学是对朋友的爱。 4、大家在为地震灾区捐款,有的说:"这跟我有什么关系。初中《有爱的社会更美丽》 主题班会本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。 "然后 走开。有的主动捐出自己的零用钱。 甲:后面的同学他所表现出来的是对社会上不相识的人的帮助,这就是对社会的爱! 乙:爱你周围所有的人!这样我们才会感受到世界的温暖。 甲:爱你周围所有的人,熟识的、陌生的,这样爱才会在我们身边永驻。 乙:我们班牵手的维吾尔族小朋友所在的学校就是一所希望小学,那我们可以怎样奉献 我们的这份爱心呢? (同学们展开讨论,商量决策,自由发言) 预设:同学们建议: 1、建爱心信息箱(书信来往,了解他们的困难) 2、卖废品,筹集爱心储蓄所,给民族小朋友捐款。 3、...... 甲:我们邀请老师也参与到我们的行动中好不好? 老师:同学们的爱心感动了我,我们就应该从小事做起,把我们的爱给予给他人。尽管 你们还是孩子, 但你们也是社会中的一员, 所以你们有责任用自己的力量去爱每一个人, 让我们把这份爱心播撒到社会中,送达给所有需要的人吧! 甲、乙合说:让我们行动起来,随时帮助那些需要帮助的人,因为世界需要热心肠。

(齐唱《让世界充满爱》 )


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