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河北省普通高中2015届高三上学期1月教学质量监测语文试题 word版无答案


2014—2015 学年普通高中高三教学质量监测 语文试题 第一卷 甲 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 戏韵画意 王青 中国戏曲人物画是以传统戏曲人物为题材进行创作且以中国画的形式来 加以表现的画种,以传统的中国戏曲人物入画,是一种非常具有表现力的艺术形 式。当代中国画画家韩羽先生曾说过:“中国戏,中国画,虽不同名,却是同姓, 似是姐妹。”二者同根植于中华传统文化的土壤中,在

此土壤中的中国画和中国 戏曲有着一定的相通性和规律性,以中国画的形式来表现中国戏曲,最能把中国 特有的那种东方艺术神韵表现的淋漓尽致。 意象是客观物象与主观情思相融合而形成的艺术形象。自古以来,中国艺术 就一直未停止对意象神韵追求的步伐,艺术创作对于美的要求不仅仅是纯客观的 机械式的摹写,而是要走进人的内心,追求一种心灵的感触,也就是人们常说的 画要传神,有韵味。若说中国画是静的艺术,那么中国戏曲就是动的艺术。在中 国戏曲里,意象是一种虚实相生、形神兼备、情景交融的表“意”形式,戏曲中 的道具及环境不一定要准备的面面俱到,但是它所要营造的氛围、效果一定要表 现出来。戏曲舞台上往往都是在现实生活的基础上进行高度提炼和升华,它要表 现的意蕴主要在于演员的情景交融的唱、念、做、打之中。戏曲舞台在观众面前 所呈现的是一个完整的、有意蕴的感性世界,一个产生美的联想的世界。 中国戏曲人物画具有“三感”,即“动感”、“美感”、“情感”。戏曲中 有很多程式化的动作,如手、眼、身、发、步等表演程式的戏曲语言,这些动作 都是从生活中提炼而来的,具有一定的典型性,根据塑造的不同人物形象有其不 同的动态。往往画家们可以抓住舞台上最精彩的一瞬,将一些富有动感美的典型 瞬间融入画家本人的思想情感表现在画面上。戏曲艺术是美的艺术,戏曲人物不 论服饰、妆容、还是表情、神态都包含着丰富的美学因素。中国画和戏曲都追求 神似重过形似,重在表意,中国戏曲人物画的关键在于传神,将画面所表达的意 味传达给看画之人,从而产生共鸣。 我们鉴赏戏曲人物画时,“三味”(“韵味”、“趣味”、“戏味”)是重要的 标准。一幅优秀的戏曲画,这“三味”缺一不可。韵味指的是要充分表现出戏中 人的内心情感。”“趣味”主要指的是人物造型要加上画家对其有意的加工改造, 一 现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读题 必考题 或变型或夸张,而不是单纯的对其描摹。“戏味”体现的是中国戏曲独特的艺术 风采。戏曲本身就带有很高的符号性,用中国画的形式来表现中国戏曲,将戏曲 本身的戏曲语言与中国画的笔墨语言相融合。 不论是“三感”还是 “三味”,可以说都是对中国戏曲人物画概括简练的总 结。将戏曲与中国画两种传统艺术糅合起来,形成一种别具一格、有着独特魅力 的新艺术形式,它所体现的神韵和美感是对东方艺术最好的诠释。 在中国戏曲人物画的创作中,戏曲画作品与戏曲表演是有一定差距的。戏曲 画的创作作品既可以是戏曲表演本身的真实写照,也可以是经过作者有意识的对 戏曲表演进行加工改造,从中提取一些元素或者是符号语言来进行的创作,在这 个过程中戏曲本身作为戏曲创作的母本起着十分重要的作用。戏曲演员程式化的 妆容、脸谱、头饰和服饰,鲜艳的色彩,带有夸张性质和一定寓意的图案以及所 扮演角色的性格特征,这些都具有高度的艺术表现力并且十分入画。 中国戏曲源于生活,随着时代的发展,人们对于戏曲人物画的表现方式也愈 加丰富,基于传统,在老戏的基础上人融入新的艺术观念加以创新,形成新的绘 画创作语言。 1.下列关于“中国戏曲人物画”的表述,不符合原文意思的一项是(3 分

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