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第三课文化的多样性与文化传播一轮复习学案


20___至 20___学年度_____学期 课

科目:文化生活

授课周次:_________________

题:第三课 文化多样性与文化传播 审核人: 授课人: 授课班级: 备注 (教师复备

主备人: 备注 (教 师复 备栏 及学 生笔 记)

第三课 文化多样性与文化

传播
【考情分析】

栏及学生笔 记)

【基础梳理】 (必备知识点)
考点一:世界文化的多样性 (一)文化多样性内涵: (二)文化多样性地位: (三)世界文化多样性的表现 世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的重要 标志。文化多样性主要是指民族文化的多样性。世界各种文化表现形式的多样 性,也都要通过民族文化的形式呈现出来。 (1) 民族节日: 民族节日,蕴涵着 是一个民族历史文化的 也是 。 。 。 庆祝民族节日, 是 等文化因素, ,

透过各民族的传统节日及习俗,我们可以 (2)文化遗产: ①地位: ②作用:文化遗产,不仅对于 而且对于______________________具有独特作用,它们是 化财富。 的重要标志。

具有重要意义, 的文

***作用补充:对于民族文化的传承也具有重要作用,同时对于还原和客观 评价历史具有史实证据的价值。 ③保护:联合国教科文组织决定,以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并 给予保护。 (四)世界文化与民族文化的关系:

1.世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,任何一种文化,都是世 界性与民族性的统一。 2.民族文化具有世界文化的共性:由于世界各民族的 有其共性,

有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 3.民族文化具有自己的个性:各民族间 多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。 所以,文化是民族的, _______________________________。 (五)尊重文化多样性 1、尊重文化多样性的原因: (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化多样性是人类 社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 (2)①尊重文化多样性是 的内在要求。每个民族的 ;文化又是世界的, 、 等

文化都有自己的精粹,每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人 民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中,民族文化起着 的重要作用,是这个民族生存与发展的 ②尊重文化多样性是 。 的必然要求。一个民族的文化成就, ,

不仅属于这个民族,而且属于整个世界。不同民族的文化都以其新明的民族特 色丰富了世界文化,共同推动了人类文明的发展和繁荣。 (3)只有在民族平等的基础上,才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展。 只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 2、怎样对待文化多样性?(态度+原则) (1)尊重文化多样性的正确态度是:

(2)尊重文化多样性的原则是:承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化, 必须遵循___ __________________ 的 原 则 。 这 就 要 求 我 们 在 文 化 交 流 中, 的繁荣。 ***尊重文化多样性,首先要 ,培育好、发展好本民族 , ,_______________,共同促进世界文化

文化。 考点二:文化在交流中传播 ——文化交流的过程,就是文化传播的过程 (一)文化传播的含义: (二)文化传播的重要途径和方式: 1、_____________是文化交流的重要途径; 2、_____________是文化交流的重要途径之一; 3、_____________是文化传播的又一重要途径。各国之间互派留学生和访问学 者,则是一种更为直接的文化传播方式。 (三)现代文化传播的手段: 1、传媒的发展:文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介,简称为传 媒。传媒大体经历了 展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息,是以 为标志的。 2 、 现 代 文 化 传 播 的 手 段 : 现 代 社 会 中 的 传 媒 有 等多种形式。 3、现代文化传播手段的特点:大众传媒依托现代信息技术,能够最大程度地超 越 时 空 的 局 限 , 汇 集 来 自 世 界 各 地 的 信 息 , 日 益 显 示 出 的强大功能,已成为________ ____________________。 等发 ____________________

正确认识和把握文化的民族性与世界性的关系 (1)文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系,它们反映 了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。 (2)文化的世界性是各种文化普遍具有的属性,即世界各种文化的共性。文化的 民族性是各种文化的个体性、独特性,它使世界上各民族文化相互区别开来。 (3)任何一种文化,都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民 族性之中,并通过文化的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性,文化的 世界性也就不存在了。

【能力提升】

一、选择 1、下列属于文化遗产的是( ①中国的长城 A.①②③ )

②九寨沟自然风景区 ③埃及的金字塔 ④司马迁的《史记》 B.②③④ C.①②④ D.①③④

2、不同地区、不同民族在经济、政治、历史和地理等因素上的区别,造就了世 界文化的多样性,这些文化的多样性使世界文化多姿多彩。我们应如何看待文 化多样性的作用( )

A、文化多样性对社会发展是必不可少的 B、承认和尊重文化多样性,必须尊循各国文化一律平等的原则 C、为保护文化多样性,应该减少文化间的交流与融合 D、文化的多样性主要体现在民族文化的多样性上 3、文化部长孙家正指出:“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流 而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是( )

A.尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 B.尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则 C.在民族平等的基础上才能进行文化交流 D.文化交流是文化创新的途径 二、主观题:费孝通说:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”根据文 化生活的有关知识,回答下列问题: (1)为什么要“各美其美”?

(2)怎样做到“美人之美”?

(3)“美美与共,天下大同”说明了什么?

【教学反思】
____________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________ _

DAA 【答案】 (1)“各美其美”说明尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培 育好、发展好本民族文化。因为尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 每个民族的文化都有自己的精粹。在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维 系社会生活,维持社会稳定的重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基 【答案】 (2)“美人之美”就是要尊重其它民族文化。承认世界文化的多样性、尊 重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重 差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。 【答案】 (3)“美美与共,天下大同”说明尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的 必然要求。文化既是民族的又是世界的。各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富 了世界文化,共同推动了人类社会的进步和发展。只有保持世界文化的多样性, 世界才更加丰富多彩,充满生机和活力。


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