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《季氏将伐颛臾》导学案(2课时)


《季氏将伐颛臾》导学案(2 课时)
【学习目标】 1.学习论语的有关知识,掌握文中重要的文言实词、虚词及其用法;背诵课文。 2.体会文章反复辩难的对话方式和富有雄辩力的论证方法。 3.深刻体会文中所体现的孔子的政治主张及人生态度。 【重点难点】 了解孔子的政治主张及人生态度。积累文言实词及特殊句式。体会文中反复辩难的对话方式和 富有雄辩力的论证方法。 【导学过程】 一、

知识衔接(自主学习) 1、《论语》简介。 《论(lún)语》是儒家经典之一,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。 《论语》记录孔子的言论大致上有四种体式:(1)用“子曰”开头直录其言论,可称格言体,如 “子曰:‘学而时习之??不亦君子乎?’”(2)先指出问者和问题,再录孔子的回答,可称答问 体, 如“子贡问曰: “孔文子何以谓之文也?”子曰: ”敏而好学, 不耻下问, 是以谓之文也。 ’”(3) 跟特定的对象展开谈话,超出一问一答的模式,可称对话体,如孔见师冕。(4)就一件事比较详细 地阐述自己的意见,可称议事体,如《季氏将伐颛臾》这一章。 《论语》的记录者,并没有在文学上追求一定效果的意识,但有时通过简洁的对话显示出人物 的性格,因而具有一定的文学意义。如《论语·述而》:“子曰:‘饭疏食,饮水,曲肱而枕之, 乐亦在其中矣。’”写出孔子安贫乐道的一面,较有感情色彩。 《论语》虽然篇幅不大,但作为儒家经典之一,长期以来,是文化人必读的书籍。他所表现的 人生态度、思想观念,在我国文化史、思想史上,有着极为广泛、深刻的影响。 2、孔子简介。 孔子(前 551---前 479),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,是春秋末期的思 想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。孔子的先祖原是宋国的贵族,在一场政治斗争中失败 后逃到鲁国,但到孔子出生的时候,已下降为平民。孔子幼年丧父。孔子年轻时因家境贫寒给季氏 做过委吏(管理粮仓)和司职吏(管理生畜),工作得很出色。孔子很注重学习,相传他曾问礼于 老聃,学乐于苌弘,学琴于师襄。50 岁以前,他的大部分时间用于聚徒讲学,也从事政治活动, 去过齐国。50 岁那年,鲁定公任命他为中都宰。56 岁那年由大司寇(主管司法)行摄相事,但为 时不长,被迫辞职。后又周游宋、卫、陈、蔡、齐、楚等国,为时 14 年,终不见用。回到鲁国后 致力于教育和整理古代文献,又将鲁史官所记《春秋》加以删修,成为我国第一部编年体史书。他 的弟子相传先后有三千人,最著名的有颜回、子贡、季路(子路)、冉有、曾参等。他又是私人讲 学风气的开创者,对我国教育事业的发展作出了重大贡献。 3、背景材料 孔子时代的鲁国,政治上处于动荡变革之中。当时鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐 渐强大,鲁国公室日趋衰败。三大家族把持鲁国朝政,其中,叔孙氏势力最大,他要讨伐颛臾的原 因有二:其一是贪其土地,其二是担心颛臾对己不利。当时冉有、季路都在季氏门下,且都参与了 出征前的筹划。也就是在这时候,二人把消息告诉了孔子,由此引出了孔子和两位弟子的对话。 二、预习检测: 初读课文,下面的字音你读准了吗? 论 语( ) 颛 臾( )社稷 ( ) 虎兕 ( ) 椟 中( ) . . . . . 冉 有( . ) 柙 ( . ) 近于费 ( .
1



相 夫 子( . .

) (



夫 颛臾( ) 何以伐为 ( )为 之辞( ) . . . 三、合作探究【审问·慎思】 (一)整理下列文言知识: 1、以下两个多义词你一定注意到了,辨析一下它们的词。 是 ①无乃尔是 过与 ( ) ② 是 社稷之臣也 ( . .



过 ①无乃尔是过 与( ) ② 且尔言过 矣 ( ) . . 2、下列特殊句式你注意到了吗? ①季氏将有事于颛臾 ( ) ②无乃尔是过与 ( ③昔者先王以为东蒙主 ( ) ④是社稷之臣也 ( ⑤何以伐为 ( ) ⑥夫子欲之,吾二臣者皆不欲也( 3、下面几个句子的翻译你可一定要注意啊——动动笔吧:(C 级) ①冉有、季路见于孔子曰 译作: ②是社稷之臣也 译作: ③何以伐为 译作: ④陈力就列,不能者止 译作: ⑤虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与? 译作: 4、请用“ /”线画出以下两个句子的断句: ①丘也闻有国有家者 ①后世必为子孙忧 ②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 ③均无贫,和无寡,安无倾 ④远人不服,则修文德以来之 ②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 5、请你在口译该段的基础上笔译下面几个句子

③是 谁之过与( . ③是谁之过 与( .

) ) ) ) )

四、拓展提升: (一)再读第一段: ①这一段写了什么?

②这次谈话的背景事件是什么?

③孔子对这件事的反对态度可从哪句话看出?孔子反对的理由是什么?

(二)再读第二段: ①这一段写了什么? ②在上文中孔子含蓄地批评了冉有,冉有道出讨伐颛臾的真正理由是什么?但他辩解“夫子欲
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之,吾二臣者皆不欲也”,企图推卸责任,孔子是怎样批驳的? 五、小结全文, 课文中哪里能体现出孔子的”仁”的政治思想? 请列出出自本课的成语及佳句。

六、巩固拓展 (一)基础知识 1.找出加点词词义不同的项( ) ①无乃尔是 过与 ②是 社稷之臣也 . . ③是 谁之过与 ④夫如是 ,故远人不服 . . 2.找出加点词用法不同的项( ) ①危而 不扶,颠而 不持 . . ②今夫颛臾,固而 近于费 . ③君子疾夫舍曰欲之而 必为之辞 . ④相夫子,远人不服而 不能来也 . 3.辨析下列加点词的不同意思 ①夫颛臾,昔者先王以为 东盟主 . ②是社稷之臣也,何以伐为 . ③今不取,后世必为 子孙忧 . ④君子疾夫舍曰欲之而必为 之辞 . 4.指出下列句子中“于”字的用法 ①冉有、季路见于孔子 ②季氏将有事于颛臾 ③虎兕出于柙 ④龟玉毁于椟 ⑤今夫颛臾,固而近于费 ⑥而谋动干戈于邦内 5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是( ) ①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与 ③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与 (二)课文阅读训练 “冉有曰:‘今夫颛臾,??后世必为子孙忧。’??而在萧墙之内也。” 1.下列说法中正确的项是( ) ①“今夫颛臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四个“夫”读音、词义都相同。 ②“后世必为子孙忧”与“吾恐季孙之忧”的两个“忧”,词性相同,而词义不同。 ③“不患寡而患不均”中的“不”,“盖均无贫”中的“无”都是否定的副词。 ④“安无倾”与“则安之”两个“安”用法相同。

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2.“而谋动干戈于邦内”语音停顿正确的项是( ) ①而/谋动/干戈/于邦内 ②而谋/动干戈/于/邦内 ③而/谋/动干戈/于邦内 ④而谋/动/干戈/于邦内 3.指出下列句子中“之”字用法不同的项( ) ①既来之 ②君子疾夫舍曰欲之 ③则安之 ④吾恐季孙之忧 4.请从这段文字中找出三个成语并作解释。 ① ② ③ 5.对“远人不服而不能来也”一句有四种理解,选出正确的一项( ) ①远方的不服,不能前来和好。 ②偏远地方的人不服,不能前来和好。 ③本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附。 ④本国以外的人不服(你们)却不能使他们前来归附。 (三)能力提高 阅读下面一则短文,完成后面各题。 曾子曰:“吾日三省 吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传 不习乎?” . . 1.为带点的字注音 ① 省 A. 谋: B. 忠: 3.翻译这则短文。 ②传 C.交: D.信: 2.解释下列字的词义

附录:孔子名言 不学礼,无以立。 己所不欲,勿施于人。 己欲立而立人,己欲达而达人。 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 过而不改,是谓过矣! 人无远虑,必有近忧。 与朋友交,言而有信。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。 以文会友,以友辅仁。

益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。 阅读《阳货欲见孔子》章,完成相应的题目。 阳货欲见孔子,孔子不见,归孔子豚。孔子时其亡也,而往拜之,遇诸涂。 谓孔子曰:“来!予与尔言。”曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。”“好从事而 亟失时,可谓知乎?”曰:“不可。”“日月逝矣,岁不我与。”孔子曰:“诺,吾将仕矣。” 1、解释下列划线词语的意思。(3 分)
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(1)归孔子豚: (2)可谓知乎: (3)遇诸涂: 2、阳货想通过什么方法见到孔子?他见孔子的目的是为了什么?(2 分)

12、(3 分)(1)馈赠(2)同“智”,智慧(3)相当于“之于” 13、 (2 分)阳货想通过送孔子小猪的方法迫使孔子来见他,他见孔子的目的是劝孔子和自己联合, 出来为他办事。

《季氏将伐颛臾》导学案参考答案
二、 字音 lún zhuān jì sì dú rǎn xiá bì xiàng fū fú w?i w?i 三、 1.是 ①助词,前置宾语的标志 ②指示代词,此,这 ③代词,这 过 ①责备,动词 ②犯错,动词 ③过错,错误,名词 2.①状语后置句 ②宾语前置句 ③省略句 ④判断句 ⑤宾语前置句 ⑥省略句 4.①丘也/闻有国有家者 ②君子疾夫/舍曰欲之/而必为之辞 四、 (一) 、①孔子反对攻伐颛臾的理由。 ②背景事件为季氏将伐颛臾。 ③“无乃尔是过与?”一句。特别是“过”字确切而又传神地表达了孔子对季氏将伐颛臾的强烈不 满,同时也是对作为家臣的冉有、季路未加劝阻、严重失职的极大反感。孔子明确指出了不应 攻打颛臾的理由: 颛臾受先王之封,不可伐 颛臾是鲁国附庸,不必伐 颛臾是社稷之臣,不当伐 [板书] 这三条理由体现孔子一向反对国君进行武力征伐、以力服人的思想主张,也再次对冉有、季路 提出含蓄的批评。 (二) 、① 指出二人没有尽辅佐之责 。②一是列名言。孔子先列史官名言,指出冉有、季路应在 其位,谋其政,据理力争,劝其改邪归正,否则,就应离去,不可一味苟同。讨伐颛臾的真正 理由是:夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。孔子先批判冉有找托词,再提出自 己的治国安邦的原则,然后批评冉有违背了自己的这些原则,最后,指出季氏之忧,具有高度 的政治敏感性。 二是用比喻。运用比喻阐释深刻道理。 [板书] 五、归纳总结: 反对攻打颛臾,说明孔子反对武力(板书:反对武力) 。 引周任的话:陈力就列,不能者止,引用两个比喻,说明孔子提倡做事要尽职尽则、忠于职守,要自 知、自醒。 (板书:尽职尽则、忠于职守、自知、自醒) 。 批评冉有强词夺理,说明孔子提倡为人真诚(板书:为人真诚) 。 提出自己的政治观点,说明,孔子提倡以国家为重(板书:以国为重) 。 结尾指出季氏之忧在萧墙,说明孔子提倡要有忧患意识(板书:忧患意识) 六、巩固拓展参考答案 (一)1.① 2.② 3.①作为 ②语气助词 ③成为 ④动词,这里有“编造”之意
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4.①引进动作对象,不译 ②对,对于,介词 ③从,介 ④在,介 ⑤到,介 ⑥在,介 5.② (二)1.② 2.③ 3.④ 4.①既来之,则安之 ②分崩离析 ③祸起萧墙 5.④ (三)1. A.xǐng B.chuán 2.A.谋划,出主意 B.忠诚,忠实 C.交往 D.讲信用 3.曾子说:“我每天多次反省自己:为别人出主意做事情,有没有不忠诚的地方呢?与朋友交往, 有没有不讲信用的地方呢?老师所传授的知识,是否复习了呢?”

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