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校园之星评选方案


校园之星评选方案
一、指导思想 鼓励学生全面发展,启发学生德育。增强学生的榜样教育,树立典型,进一步加强学校 德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念, 从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,真正从“近、小、实、亲”做起。 为此,学校在同学中开展评选 “班级之星” “校园之星”活动。在同学身上找长处,在同学 当中找榜样,

在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实 实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全 面发展的合格少先队员,为树立良好的校风而努力! 二、活动目的 关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发 掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使队员们有进一步努力、前 进的目标,让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方 面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。 三、评选方法和程序: 第一阶段:班级之星评选。1 各班班主任组织本班学生学习评选条件,要求全体学生会背记 牢。2 每月 20 至 26 日内班级学生自荐或推荐候选人,并组织班委认定候选人。3 班委认定 的候选人对照评选条件简要介绍事迹后, 由大家举手表决确定, 根据得票数多少且超过半数 者才可确定为“班级之星” 。4、各班级将班级之星于 25 日前报年级处。年级处审批后, 28 日前以班为单位报政教处。 第二阶段:校园之星评选 每学期两次被评为同一名称“班级之星”的同学,学校政教外分 两轮进行审评后确定为该名称的校园之星。 第一轮:由学生会组成工作小组评选,或利用班会课时间进入各班级进行举手投票。 第二轮:团委组织一定范围的事迹展示或事迹演说。可进行投票。 第三阶段:奖励 每学年 5 月份、12 月份下旬,学校校务处、政教处、后勤处,联合对班级 之星、校园之星进行表彰和奖励。1.在校园内悬挂“校园之星”匾牌,对个人颁分证书, 或星牌。 2.学期内得五星以上或被评为校园之星的同学, 该生本期综合素质评定可直定 A 级, 3.某生一学期内被评为 3 个以上校园之星,可直推校级及以上三好学生,或优秀干部。 四、注意事项及所交材料: 1、各级、各班主任要高度重视评选活动,使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班 级典型的良好契机,加强对全体学生的正确引导,真正把最优秀的学生推荐上来。 2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹,事迹简介和事迹材料要高标,严禁弄虚作假,评 选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原则。 3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求,以确保评选工作如期完成。 4、推荐表各项目要填写完整、真实。 五、评选条件及各星标准 凡申报“班级之星” “校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度,思想品德好、 学习态度端正,能符合申报该星的条件,有一定的榜样示范作用,并接受学校、教师和同学 的监督。 一、 全能之星 1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣,具备扎实的基本功。在校或乡级以上的教 育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。 2、具备艺术才能,在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。 3、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。 4、热爱文学创作,有较高的文学基本功、在县市以上报刊上曾发表 1 篇以上的作品。

5 积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、 足球、田径)。在校级以上的体育比赛中获得名次。 二、管理之星 1、担任班干部或班干部,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强。 2、曾获校级以上优秀指挥、优秀领队、优秀学生干部(含团队、学生会、班级、寝室、伙 管委等)称号。 三、学习之星 1、学习刻苦,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。 2、自主学习,勤思好问,乐于探究,积极进取,各科学习成绩优秀。 3、学科竞赛或作品曾获校级一等奖或乡以上的奖励。 4。 、学习上或学习习惯上有明显进步的。 四、礼仪之星 1、尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,尊老爱幼,同学友好相处,互相关心, 互相帮助,相互尊重,相互合作。 2、举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。 3、在待人接物时经常使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等。 4、能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。 5、有典型的事迹,并得到大家一致好评。 五、诚信之星 1 能真诚的对待老师、同学、家人等,不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。 2 自己力所能及的事能自己做,答应的事要言而有信,知错能改、勇于承认。 3 能主动、真诚的帮助他人。 六、勤劳之星 1 热爱劳动,能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作,劳动时不怕脏,不怕累。 2 自己的事情自己做,家里的事情帮着做,学校的事情热心做。 3 有典型的事迹,并得到大家一致好评。 3 见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。 七节约之星 1.个人仪容仪表朴素大方,节约各种用品,不乱花零钱,不吃零食。衣食住行等生活方面 从不与他人攀比。 2.节约用水、用电、珍惜个人及公共用品,为班级及学校、家庭材物保护做出贡献,受到 班任、校领导及、家长及同学好评。 八、服务之星 1 热爱集体,有为班级,为学校,为他人服务的思想。 2 经常为班级,为学校,为他人服务,为同学公认。 3 有典型事迹。 九、守纪之星 1 自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度,放学持证出入、两操、课外活动、用餐、 时能自觉遵守纪律,并协助老师维护秩序。 2 在校外能自觉遵守公共场所秩序,不打电子游戏,不赌博,不打架斗殴,不欺负弱小。 3 在同学中起表率作用。 十、环保之星 1 讲究个人卫生,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲,服装整洁,随身带好手帕或餐巾纸。 2 讲究公共卫生,自觉维护环境卫生,做到不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到 果皮纸屑能主动弯腰捡起。 3 积极参加班级值日工作,认真负责做好每一件卫生、环保工作。 4 为班级或学校绿化、美化做出贡献者

唐庄初中“校园之星”申报表:
1、 学生个人可自荐,也可推荐他人。 2、 班级可组织评星小组或由班委兼任。 3、 评星可选学生突出的一点;可以月月连评,要 “星光灿烂”光映一片。 4、 每月评出后在班级“十星”栏内表彰。并与 28 日前报政教处。 5、 学校进行跟踪、评比,每学年 5 月、12 月下旬公示校园之星。

姓名 申报名称: 最 崇 拜 的 人 最喜欢的一句话 主 要 事 迹

班级 兴趣爱好 特长

年龄

推 荐 理 由 学 校 意 见 班级意见 年级意见 学校意见


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