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《闻一多先生的说和做》学案2


大同市煤矿实验中学七年级语文(下)学案(29) 第 12 课《闻一多先生的说和做》 (第 2 课时)
编制:李新权 审核:李新权 班级: 姓名__________

【学习目标】 1、 学习本文选材精当、结构严谨的技法。 2、 认识夹叙夹议的写作手法。 【探究 1 整体把握】 1 闻一多先生的“说”和“做”有怎样的特点?

2、文章可依此分为几部分?

3、找出结构上起衔接作用的段落并作具体说明。

4、找出起总结全文作用的段落并作具体分析。

3

【导练 基础知识及运用】 1.给下列加点的字注音,或根据拼音写汉字。 qiǎn 心贯注( 锲而不舍( . lì尽心血( 气冲斗牛( . ) ) ) 赫然( . 默契( . 迥乎不同( . ) ) 郝叟( ) ) shuāi 微( ( .. 迭起( . ) )( 慷慨淋漓( . )目光 群蚁排 yá( ) ) )

) jiǒng(

) 兀兀穷年( .

) 目不窥园( ) . )

2..结合语境解词有误的一项是(

A 说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。 B.别以为这房间杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的。杂乱无章:又多又乱,没 有条理。 C. 平沙无垠,复不见人。 平沙:平旷的沙漠。

D. 他时而激情满怀,时而义愤填膺;有时热烈激动,有时雄辩过人。义愤填膺:胸中充满了正 义的愤恨。 3. 填空。 闻一多先生是_________、_________、_________。本文作者是_________。 4.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )

周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场” ,这里简直是动、植物的世界:有色彩斑斓的金鱼, 有欢快歌唱的小鸟,________________________________。 A.有散发着鲜花的阵阵清香 C.有鲜花在散发着阵阵清香 B.有鲜花散发着的阵阵清香 D.有散发着阵阵清香的鲜花

5. 判断下面说法的正误,正确的打“√” ,错误的打“×” 。 ⑴“人家说了再做,我是做了再说。“人家说了不一定做,我是做了也不一定说。 ” ”概括了闻一 多先生在治学方面的特点。 ( )

⑵“他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏”一句,用比喻的手法,形象地说明了闻一多先 生钻研学问的艰难困苦。 ( )

⑶“不动声响,无声无闻”表现 了闻一多先生潜心钻研学问,默默无闻,不问世事,与世无争。 ⑷“做了再说,做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生治学的实干精神 和谦虚美德。 ( ⑸ “他, 是口的巨人。 是行的高标” 他, 赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德。 ( ) )

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