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将大众健美操融入农村中学体育课的可行性研究


将大众健美操融入农村中学体育课的可行性研究 【关键词】新课程;农村中学;健美操;漳州市 0 前言 健美操是一项融体操、舞蹈、音乐于一体,以有氧练习为基础, 以健,力,美为特征的体育项目。健美操深受人们的喜爱,特别是 青少年的喜爱。此外,由于健美操不受气候的影响,对场地、器材 条件的要求不高,练习起来简便安全,适合不同地区、不同条件的 单位和群体。在我国健美操已经开始“传染”到全国各地,特别是 那些经济较为发达的城市学校,他们对健美操有着浓厚的兴趣,强 烈的想加入到健美操锻炼的行列中来。本文对健美操能否纳入农村 中学体育课进行研究分析,论证了健美操纳入中学体育课的可行性 和必然性。 1 研究对象与方法 1.1 研究对象 随机抽取漳州市农村 6 所中学的初二年级一个班学生中抽出典型 的 120 名学生进行调查。男女各 60 人。 1.2 研究方法 1.2.1 文献资料法 根据本论文的需要,在郑州大学图书馆、中国期刊网上查阅和搜 集健美操方面的论文和著作、体育学和教育学方面的资料,了解最 新信息和资料。将其进行归纳整理,形成自己的思路,从理论上对 本论题进行可行性论述,为本论文的撰写﹑调查作理论上的积淀。 1.2.2 专家访谈法 以电话、走访的形式访问了在漳州市中学体育教师,针对当前中 学健美操课程的教学现状及影响健美操教学因素等问题广泛征求 意见,收集有关观点和建议。 1.2.3 问卷调查法 针对研究内容,制定相关的问卷调查。问卷发放采用现场发放现 场回收的形式。男生调查问卷发放 60 份,回收 54 份。回收率 90%, 有效问卷 54,有效率 90%。女生调查问卷发放 60 份,回收 58 份, 回收率 96%,有效问卷 58 份,有效率 90%。 1.2.4 数理统计法 对问卷调查的有效数据,用 excel 软件进行统计分析。 2 结果与分析 漳州市农村中学生健美操教学的现状: 2.1 漳州市农村中学健美操教师师资情况 由实地考察显示,调查学校健美操教师师资严重不足,有的农村 中学甚至没有,且大部分健美操老师学历低,仍然以专科以下学历 者为主,占到总调查人数的 80%,同时,所有体育教师的年龄结构 非常不合理,36 岁以上的体育教师一共有 31 人,占到调查人数的 77.5%。 2.2 漳州市农村中学健美操教学场地,设施现状及分析 通过实地走访漳州市农村的一些中学,了解到没有一个学校有体 育场,体操房和健美操活动室。有的只有围绕学校的几条跑道,而 且还是用煤渣铺的,学校有的体育设施就只有篮球场。所以基础设 施不完善,导致开展体育活动单一。而健美操锻炼的特点迎合了漳 州市农村中学的体育设施的现状,所以在漳州市农村中学开展健美 操运动是因地制宜的良策。 2.3 健美操受学生喜爱的程度及分析 根据我做的统计,同学们愿意在音乐伴奏下上体育课的学生占全 部被调查学生的三分之二,喜欢健美操运动的同学占被调查同学的 一半以上。这可以说明增设健美操课受到农村中学生的普遍喜爱, 特别是女同学的偏爱。健美操进入体育课堂的意愿选项中,120 名 学生里愿意开设健美操的人数占总数的 84.4%。可见,将健美操运 动融入农村中学体育课堂,不再是一种幻想,它符合学生追求美、 创造美的需要,符合社会进步的要求。 3 结论建议 3.1 结论 3.1.1 漳州市农村中学体育老师短缺 从漳州市十所典型的农村中学教育现状来看,体育教师队伍总体 素质不高,教学质量低,管理不完善,教育改革滞后,教育水平远 远落于城市水平。再加上农村中学教师编制少,数量不足,专业不 配套,结构不


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