当前位置:首页 >> 数学 >>

生态工程的基本原理


你觉得本专题题图有什么寓意?

干裂的土地,赤红 的荒山,意味着不断 恶化的 生态环境 ,幼 苗的上方是蔚蓝的地 球,地球似乎化作一 滴甘露,滋润着大地; 幼苗又可寓意为

生态 工程,虽然柔弱,

却顽强地支撑着地球; 地球和幼苗组合和谐, 象征着希望。

生态工程的概念:
人类应用 生态学和系统学等学科的基本原理 和方法,通过 系统设计、调控和技术组装 ,对已 破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环 境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并 提高生态系统的生产力,从而

促进人类社会和自然环境和谐发展
注意:
1.学科知识: 生态学和系统学 ;

2.技术手段: 系统设计、调控和技术组装 ;
3.最终目的: 促进人类社会和自然环境的和谐发展 。

98洪水
首先,生态破坏严重,导致大自然 的报复。 第二是,盲目围湖造田,其结果是 长江中下游湖泊面积大幅度缩减。 第三是,不合理的水利建设对江河 产生的负面生态效应不容忽视。

2010水灾

1大面积围湖造田,使洞庭湖水系和鄱阳湖 水系两大湖泊水系对长江洪峰的调节功能减 弱。 2,森林锐减使暴雨后不能蓄水于山,增大 了水灾频率。 3,城市建筑用地扩大,使得不透水地面增 加,暴雨后地表汇流速度加快,洪峰流量成 倍增长。 4,城市的“热岛环流”等,导致城市气流 不通畅、对流气体增多等结果,频繁的强对 流、雷暴天气等等。

如何理解“污染物是放错地方的 资源”这句话?

污染物,采用一定的措施和技术, 进行回收和循环利用,这样不但能够 减少环境污染,而且提高了资源的利 用效率,减少了资源的浪费。因此说 污染物是放错了地方没有被利用的资 源。

生态工程建设目的:
遵循自然界物质循环的规律,充 分发挥资源的生产潜力,防止环境污 染,达到经济效益和生态效益的同步 发展。 与传统的工程相比,生态工程是 一类少消耗、多效益、可持续的工程 体系。

生态经济
主要是通过实行“循环经济 ”
原则,使一个系统产生出的污染物, 能够成为本系统或者另一个系统 的 生产原料 ,从而实现废弃物的资 源化,而实现循环经济最重要的手段 之一是 生态工程 。

生态工程的基本原理
? ⒈物质循环再生原理 ? ⒉物种多样性原理 ? ⒊协调与平衡原理 ? ⒋整体性原理 ? ⒌系统学和工程学原理

1、物质循环再生原理
饲料与垫料

循环往复、分层分级利用 取之不尽、用之不竭
人类食品 人类 食品 作物残留 人粪尿

无废弃物农业

我国“三北防护林”

遇虫害而死的樟子松

为什么樟子松林的松毛虫会肆虐,几十 亿株杨树会毁于一旦?

2、物种多样性原理
物种越丰富, 生态系统的抵抗

力稳定性越高
遇虫害而死的樟子松

珊瑚礁区生物多样性非常高

资料分析讨论:

超出环境承载力
_环境容纳量
由于周边城市、工业和农田的排 水中N、P的浓度高,水葫芦泛 滥,产生大量毒素。

3、协调与平衡原理

生物与环境的适应

讨论:

从协调与平衡原理出发,想一想,在我国西北地区进行 防护林建设时,应选择哪些特征的树种?如果在该地区发 展畜牧养殖业,你认为应该注意什么问题?

抗寒、耐旱,适应性强的沙棘, 畜牧养殖应该注意: 牲畜量不超过草地承载 耐盐碱力较强的沙枣等植物。 量

4、整体性原理
整体指社会-经济-自然复合成的巨大系统
生产 成本 植物 消费 效益

经济系统

动物
管 理

政策

微生物 非生物的因素

科 学 文 化

自然系统

社会系统

只有应用整体性原理,才能统一 协调当前与长远、局部与整体、开 发与环境建设之间的关系,保障生 态系统的平衡和稳定

例:林业工程建设中的问题 一方面号召农民种树, 另一方面要考虑农民的生活问题

5、系统学和工程学原理
(1)系统的结构决定功能原理

运用:改善和优化生态系统的结构

例:桑基鱼塘模式
桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水 乡,是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。

(2)系统整体性原理

珊瑚礁“白化”

1+1﹥2

豆科作物和固氮菌的共生

物质循环再生原理 物种多样性原理 协调与平衡原理 整体性原理
系统学和工程学原理

系统的结构决定功能原理 系统整体性原理

试分析下列事件可用何种生态工程原理来解释:
? 1.畜牧养殖应注意牲畜量不超过草地承载量 协调与平衡原理 ? 2.使用堆肥和沤肥法实现生态农业 物质循环再生原理 ? 3.广东大量引种木麻黄作为行道树,一年一种叫 吹绵介壳虫的害虫使木麻黄遭受严重破坏,后来 从国外引进澳洲瓢虫,已持续发挥了控制害虫的 作用。 物种多样性原理 ? 4.针对过度放牧的草原,一方面要减少畜牧量, 进行草地承包,有效管理。另一方面要设法增加 农牧民的收入途径。 整体性原理

生态农业

( 3)在“农作物→猪→农户”这条食物链中, ( 1)生态农业设计的基本原理是 ( 2 )生态农业的优越性表现在 若农作物通过光合作用产出 300摩尔氧气,则农 生态系统中能量多级利用和物质循环再生 ①___________________ , 各种农产品的生产互相协调,互惠互利,实现 __________________________________ 作物同时产出50 _______摩尔葡萄糖,农户从猪中 环境与经济协调发展 了能量和物质的多级利用 ② ______________________ 。 2 获取的能量最多相当于 ____摩尔的葡萄糖。 _______________ 。

1.实现循环经济的最重要的手段之一是( A.大力发展“石油农业” B.生态工程 C.清除污染物 D.禁止产出污染物



2.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易 遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理( ) A.物质循环再生原理 B.协调与平衡原理 C.物种多样性原理 D.系统整理性原理

3.城市生活垃圾要做到分类、回收、利用,实现 废物资源化利用。与该做法关系最密切的生态工程 原理是( ) A.物种多样性原理 B.整体性原理 C.物质循环再生原理 D.系统学原理 4.协调与平衡原理主要指( ) A.生物与环境的适应及环境对生物的承载力 B.系统各组分之间要有适当的比例关系 C.自然系统、经济系统、社会系统协调统一 D.物质循环和能量流动协调统一

5.人类设计生态工程的根本目标是( ) A.促进自然界良性循环的前提下,达到生 态效益与经济效益的同步发展 B.促进自然界良性循环的前提下,防治环 境污染,提高经济效益 C.防治环境污染,达到生态效益与经济效 益的同步发展 D.促进自然界良性循环的前提下,充分发 挥资源的生产潜力,防治环境污染,达到生态 效益与经济效益的同步发展

6.我国西北土地沙化和盐渍化非常严重, 原因有多种,其中一个主要原因是超载放 牧,导致草地退化。试分析上述事实主要 违背了生态工程的什么原理( ) A.系统整体性原理 B.协调与平衡原理 C.物种多样性原理 D.整体性原理

7.在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种 树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如 粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态 工程原理是( ) A.系统整体性原理 B.整体性原理 C.系统结构决定功能原理 D.以上都不是 8.(多选)生态工程体系的特点是( A.少消耗 B.多效益 C.可持续 D.多投资 )


相关文章:
生态工程的基本原理
生态工程的基本原理_职业规划_求职/职场_实用文档。生态工程的基本原理 一、学习目的 1.知识技能目标 本节要能够简述生态工程兴起的原因,掌握生态工程的五个基本...
生态工程的基本原理_图文
生态工程的基本原理_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。专题 5 生态工程 宇航员从太空遥望地球, 由蓝色的海洋和绿色的陆地构成的景观美丽绝伦, 但近看, 她...
生态工程的基本原理
生态工程的基本原理_理化生_高中教育_教育专区。专题 5.1 生态工程的基本原理 2015/4/16 葛鹏强 【教学目标】 1.简述生态工程的概念,明确生态工程建设的目的;说...
5.1 生态工程的基本原理
班级:___层次:___姓名:___ 专题 5 【学习目标】 生态工程 5.1 生态工程的基本原理(第一课时)本节要能够简述生态工程兴起的原因,掌握生态工程的五个基本原理...
生态工程的基本原理教学设计
生态工程的基本原理教学设计_教育学_高等教育_教育专区。5.1《生态工程的基本原理》教学设计『教学过程』(一)引入新课 [课件]展示专题题图: [问题]你觉得本专题...
生态工程的基本原理
学生自主学习, 了二、生态工程的基本原理 1. 物质循环再生原理:物质能在生态系统中循 解生态工程的基 环往复, 分层分级利用 。 本原理。 2. 物种多样性原理:...
生态工程的基本原理
5. 1 『课标解读』 生态工程的基本原理 1、知识方面 简述生态工程的概念,关注生态工程的建设。 简述生态工程的原理,举例说出各原理的内容。 2、情感态度与价值观...
生态工程主要知识点
生态工程原理及应用 主要知识点汇总 (2013 级环境生态工程专业)一、课程性质与教学目标 课程性质: 生态工程原理与设计在简洁了解生态学理论的基础上,注重生态工程...
生物选修三专题五第一节生态工程的基本原理教案
专题五 生态工程 第一节 生态工程的基本原理 教学目标: 1.知识目标: (1)简述生态工程的概念,关注生态工程的建设。 (2)简述生态工程的原理,举例说出各原理的...
生态工程基本原理 (2)_图文
生态工程基本原理 (2)_高二理化生_理化生_高中教育_教育专区。导学案 2018 届高二生物选修三导学案 NO 11 第 课题:生态工程的基本原理 第 编写 周 课时 谯珊...
更多相关标签: