当前位置:首页 >> 其它课程 >>

2生命属于我们只有一次 学案


教师寄语:真爱生命,活出精彩

《生命属于我们只有一次》学案
总编号:NO.2 时间:2012-9-4

命题人:孙秋萍 【教学目标】

审核人:付秀丽

情感态度价值观目标:体会生命的可贵,珍爱生命、热爱生活。 能力目标:逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康。 知识目标:为什

么人最宝贵的是生命? 如何珍惜爱护我们的生命?

【教学重难点】
教学重点 :人最宝贵的是生命 教学难点 :珍惜爱护我们的生命

【课前预习】---掌握学习的主动权
一、判断题: 1、生命是一个过程,这个过程中只有烦恼、困难和痛苦。 ( 3、生命是人们享受一切权力的基础,是创造有意义人生的前提。 ( 4、当他人生命遭遇困难需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手。 ( 二、请你回答: 1、如何珍惜爱护我们的生命? ) ) ) ) 2、生命属于我们只有一次,一个人的生命是不可重复的,而且是短暂。 (

【课内探究】---学会分享 学会思考 环节一:自主感悟
阅读 P8 页,想一想:奥斯特罗夫斯基为什么呼喊“生命之火万岁”?

1

教师寄语:真爱生命,活出精彩

环节二:合作探究

一、人最宝贵的是生命
实一:阅读课本 P9 页,请大家拿出笔和纸,交流自己的所感所悟。

实二:列举生活中最让你快乐和烦恼的一件事情,在面对烦恼或者挫折时,你是如何对待 的?

二、珍惜爱护我们的生命
关于“社会生活安全常识”遇到下列情况时,你应怎么办?(分组讨论) 1、晚上走在路上被坏人跟路。 2、同学们在山上游玩,可在回来的路上迷路了。 3、放学回家路上,遇到两个不法分子向你索要钱物。 4、遇到同学被电击时,你应该怎么办 5、面对现在如今的拐卖贩卖儿童,你会怎么办?
6、一个同学在湖边游玩,他不慎落水。 7、忽然闻到煤气味,发现厨房中的煤气没有关好。 8、报警电话、急救电话、火警电话、交通事故电话各是什么

2

教师寄语:真爱生命,活出精彩

环节三:拓展训练
1、在 2008 年“5.12”汶川大地震抢救生还者的过程中,温家宝总理作出重要指示:“只 要有一线希望,就要尽百倍努力,绝不轻言放弃。”这是因为( ①人最宝贵的是生命 ③生命是创造有意义人生的前提 A①②③ B①④ C ①③④ D②③④ ) 2、珍惜我们的生命,就要求我们( ①永不放弃生的希望 ③延伸我们的生命 A①②③ ①提高警惕 B②③④ ②用智慧保护自己 ) ②生命世界丰富多彩 ④生命是享受一切权力的基础

②肯定生命,尊重生命 ④为了自己的生命,看到别人的生命受到威胁时要躲开 C①②④ ) ④请求家庭、学校保护自己 D①②③④

3、中学生应该怎样保护自己,防范侵害(

③用法律保护自己

A③ B①②③ C② D①②③④ 4、《千手观音》领舞邰丽华曾经说过:“每个人的生命都是一样的,有圆有缺,这是你无 法选择的,但是你可以去选择看待人生的态度,然后带着一颗快乐而感恩的心,去面对人 生的不圆满。”这段话告诉我们( ①人生中有欢乐,也有痛苦 乐 困难与痛苦,都不能轻言放弃 A①②③ 择是( ) B 与对方“私了”,不作声张 D 以牙还牙,打击报复 B②③④ C①③④ D①②④ 5、生命是无比宝贵的,我们要珍惜爱护生命。当我们的生命健康权受到侵害时,正确的选 A 忍气吞声,能忍则忍 C 用法律武器武器来维护自己的合法权益 6、走进生活 2007 年 3 月 12 日凌晨,济南出租车司机刘彦友遭遇抢劫,在身中两刀的情况下,他赤手空拳 制服劫匪,而劫匪也在搏斗中受伤,两人双双被送进医院急救。听说同住该院的劫匪无钱交押 金,刘师傅的爱人当即为劫匪垫付。在面对记者的镜头时她淡淡地说:“他总是一条生命,咱 不能见死不救。事情一经报道,整座城市无不为之感动。” ) ④生命是宝贵的,无论遇到怎样的 ②只有正确面对人生中的困难和挫折,才能体会到生命的快

③每个人必须体会生命中的痛苦才会取得成功

3

教师寄语:真爱生命,活出精彩

刘彦友夫妇的言行为什么能感动整座城市?

环节四:课堂小结
通过对这节课的学习并结合本课的教学目标,梳理本课知识点和略谈自己的情感和能力收


① ② 人最宝贵的是生命(why) ③ 生命属于我们只有一次 ① 珍惜爱护我们的生命(how) ② ③

【课外延伸】---能力延伸
通过所学知识,在日常生活中,我们应该如何珍惜爱护我们的生命,详细记录所得,积累 自我保护的方法和技巧。

4

教师寄语:真爱生命,活出精彩

“人生不出售来回票,一旦动身,决不返回。” ——罗曼.罗兰 “人生天地间,若白驹过隙,忽然而已。” ——庄子

山东接连发生幼童被拐抢案 警方介入调查。 商报济南消息 九天之内,我省潍坊高密、青岛城阳相继发生儿童被拐抢案件。记者从 受害者家属处了解到,潍坊高密的儿童被抢时间是 8 月 8 日上午。当时 2 岁的洋洋被妈妈 用自行车驮着往家走,在离家七八十米的地方,2 个骑摩托车的男子突然把孩子抢走。8 月 16 日晚上 9 点半左右,青岛市城阳区流亭镇双埠村 3 岁大的坤坤在街心公园玩耍时,被两 名女子拐走。

教你几招看好孩子 日前,省公安厅公布了防范儿童被拐被绑的几大对策,希望各位家长从以下方面加以 防范。 1 掌握儿童动向。父母要掌握好子女白天的行踪,不要随便带孩子到荒凉和偏僻的地 方玩耍,以防小孩擅自前往,造成迷失方向或被拐骗、绑架。要告诉孩子,外出一定要跟 家人“请假”。 2 教点本领。父母应把家庭住址、自己工作单位的全称及电话号码告诉子女,并要求 记住。要告诉孩子如果迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打 110 电话,教其学会一 些“紧急避险”的方法。 3 常提醒儿童防备陌生人。父母要告诉孩子不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路, 不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其它小食品。

5

教师寄语:真爱生命,活出精彩

4 尽量不要让孩子单独在家。留孩子一人在家时,要有意识地在门口放几双大人的鞋 子,使歹徒难以看出只有孩子一人在家,并告诉孩子不要为陌生人开门。 5 儿童失踪应立即报案。一旦失踪,父母应立即到当地公安机关(失踪地或常住户口 所在地的派出所)报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后,更应主动向公安机关提供已知的 情况,不可抱着侥幸心理与犯罪分子“私了”,或惧怕“撕票”而不敢报案。

师总结:这说明人的生命是短暂,是不可重复的,生命属于我们只有一次,我们在感叹生 命的短暂,为我们的生命悄悄流逝而懊悔不已时,我们更加体会到了生命的可贵,因为: ①,

1、答:晚上被坏人跟踪时,一定要冷静,要尽快跑到人多的地方,或大声呼救吓退对方,或 及时拨打“110”报警电话,也可向街道两旁的居民求助。 2、答:迷路时,不要乱跑,赶快停下来仔细回忆走过的路。如果回忆不起来要及时确定方位。 可以借助指南针或利用自然、地理知识判断方向,再结合地图确定方位;或者向路人询问,确定自 己的位置和要走的方向;如有电话,也可向家人、亲戚、同学、学校等求助。 3、答:路遇坏人打劫时,如果人多有能力制服对方,就勇敢同其斗争。如果不能制服对方 , 可以采取“呼救法”、“恐吓法”等及时脱身,或采用“周旋法”拖延时间,等待有人前来救助; 也可暂时答应对方,记住对方的相貌特征,事后及时报案。 4、①用一绝缘体将他和电线分开;②分开后,如果停止呼吸,要立即对他进行人工呼吸;③ 分开后大声喊人或赶快拨打“120” ;④用手去拉他 5、答:①掌握基本本领。祥记家庭住址、父母的工作单位的全称及电话号码。如果迷了路或 被拐骗、被绑架,应找警察或拨打 110 电话,学会一些“紧急避险”的基本方法。②防备陌生人。 不要听信陌生人的话, 不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、 糖果和其它小食品。③尽量不单独在家。④告诉父母自己的行踪,每次外出要和父母说清自己的行 踪,时常向父母请假

6

教师寄语:真爱生命,活出精彩

7、答:关煤气;打开窗户;用湿毛巾捂住鼻子; 8、答:火警电话 119,交通事故电话 122 二、当堂检测 1、C
2、 A 3、D

4、D

5、 A

6、答:刘彦友夫妇的言行体现了对生命的尊重和珍惜。因为: (1)人最宝贵的是生命,生命??前提和基础 (2)生命是一个过程,这个过程充满了无限的欢乐,也有一些烦恼、困难和痛苦 (3)生命属于我们只有一次,而且是短暂的,不可重复的。 因此,我们不仅要珍惜爱护自己的生命,还要爱护,尊重他人的生命。 规律方法总结:解答本题注意阅读材料,读懂题意。解答时,要与教材知识紧密联系,可按“简 单概括—为什么—怎样做”的思路作答。

7


相关文章:
...1.2 生命属于我们只有一次学案 鲁教版
2014-2015学年七年级政治上册 1.2 生命属于我们只有一次学案 鲁教版_政史地_初中教育_教育专区。1.2 生命属于我们只有一次教师寄语 我们每个人都是独一无二的...
七年级政治上册 1.2 生命属于我们只有一次学案(无答案)...
七年级政治上册 1.2 生命属于我们只有一次学案(无答案) 鲁教版_其它课程_初中教育_教育专区。1.2 生命属于我们只有一次 教师寄语 我们每个人都是独一无二的 ...
七年级政治生命属于我们只有一次 学案
七年级政治生命属于我们只有一次 学案_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。七年级政治生命属于我们只有一次 学案第2 课时 生命属于我们只有一次 课时学习目标[明...
2 生命属于我们只有一次 教案_图文
2 生命属于我们只有一次 教案_其它课程_小学教育_教育专区。胡屯中学教案 年级 ...课知识,完 成学案自学 问题,并在 课本上做好 较多的问题 , 掌握一些 的发生...
第二节 生命属于我们只有一次导学案 CHUYI
生命属于我们只有一次学案 CHUYI 【学习目标】 1、使学生懂得人最宝贵的是生命,正确认识生活中的苦与乐,真正体会生命的美好。 2、增强自我保护意识,掌...
生命属于我们只有一次2
初一思品:生命属于我们只有一次学案 2 集备时间:2011 年 9 月 2 日 主备人: 学习目标:知道法律保护国民的生命和健康不受侵犯,体会生命的可贵,逐步提高自我保护...
1.2六年级思品一课二框生命属于我们只有一次
六年级上册思品导学案 学案编号:02 1.2 生命属于我们只有一次编写人:徐庆臣 审核人:王志国 定稿人:姜丙伟 班级: 姓名: 得分: 一、 【课前预习】【学习目标...
《生命属于我们只有一次》 教学设计 司晓洁
我们也感叹生命的短暂、我们更认识到 生命的可贵。是的,人最宝贵的是生命——生命属于我们只有一次。让我们一起感受生命的 可贵。 生命属于我们只有一次 二、学案...
七年级政治上册 1.1.2 生命属于我们只有一次讲评学案(...
七年级政治上册 1.1.2 生命属于我们只有一次讲评学案(无答案) 鲁教版_其它课程_初中教育_教育专区。生命属于我们只有一次 课题 生命属于我们只有一次 课型 新授...
...七年级政治上册《1.2 生命属于我们只有一次》学案
山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治上册《1.2 生命属于我们只有一次学案_政史地_初中教育_教育专区。《1.2 生命属于我们只有一次学案 学习目标: (1)懂得生...
更多相关标签: