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4探究世界的本质


第四课 探究世界的本质

一、世界的物质性

唯物论认为
对 立

唯心论认为

世 界 的 本 质 是 什 么

是物质的
对 立

是意识的,或 者是由神仙上 帝决定的

马克思主义哲学以实践和科学材料为 基础,科学

回答了世界的本质是物质的。

为什么说世界统一于物质?

世界
主观世界 客观世界

意识(思维)

自然界

人类社会

(一)自然界的物质性
教材P28 探究活动地球的形成.flv 太阳系是在约50亿年前由气体尘云 形成的。地球在约47亿年前产生,它是 由原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而 形成的。 地球的起源及演变过程表明,宗教的 “创世说”是站不住脚的。不仅是地球, 宇宙间各个天体的形成与发展都是客观 的。

(一)自然界的物质性
1、自然界中的一切事物都是统一 的物质世界的组成部分。

任何事物都是按照自身固有
的规律形成和发展的,都有自己

的起源和发展史。宇宙、天体和
生命都不例外。

闪电

西瓜



牛顿 核聚变

恩格斯指出:“物、物 质无非是各种物的总和, 而这个概念就是从这一总 和中抽象出来的。” “我们就用这种简称 把感官可感知的许多不同 的事物依照其共同的属性 概括起来。”

“物质是标志客观实 在的哲学范畴,这种客 观实在是人通过感觉感 知的,它不依赖于我们 的感觉而存在,为我们 的感觉所复写、摄影、 反映。”

(一)自然界的物质性
2、物质的定义

客观性
(与唯心主义划清了界限)

物质是不依赖于人的意识,并

能为人的意识所反映的客观实在。

可知性
(与不可知论划清了界限)

唯一特性
(与旧唯物主义划清了界限)

物质=物质的具体形态

例.物质是不依赖于人的意识,并能为人的 意识所反映的客观实在。客观实在是( ) A.物质世界万事万物的根本属性 B.物质世界万事万物的总和 C.从物质世界万事万物中抽象和概括出来的 共同属性 D.从自然界万事万物中抽象出来的共同属性

注意:物质概念是任何唯物主义哲学的 最基本的范畴,是建造全部体系的基石 。

例.掩耳盗铃的行为,否认(

)

A.事物是客观存在的,不以人的意志为转移
B.物质和物质的具体形态是不可分的

C .物质现象的可知性
D.意识对物质具有反作用

桌子是不是物质?
不准确,桌子是物质的具体形态,是属 于物质范畴,是一种物质现象。





抽象


物质 抽象







物质的具体形式 具体

物质

物质的具体形态

联系:哲学上物质概念是从具体物质形态中概 括抽象出来的,是万事万物的本质属性,只能 存在于具体的物质形态中,并通过具体的物质 形态表现出来。 区别:哲学上物质概念——概括了万事万物的 共同本质。既不能创造,也不能消灭。 具体的物质形态——除了具有哲学上物质 共性(客观实在性)之外,还具有自己的个别 特性。可以被改造的,有生有灭。
两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系

客观实在

客观存在

区别: (1)内涵不同。客观实在强调不依赖于人的意识而存在 的特性,是相对于人的意识而言,第一性的东西;客观存 在是实实在在的事物或现象,相对于主观而言的,既可指 具体的物质形态,也可指具体的思想。 (2)外延不同。客观实在外延是客观物质世界;客观存 在的外延不仅包括物质现象而且包括意识现象;不仅指向 客观世界,而且指向主观世界。 联系: 客观实在是一种客观存在,客观存在不仅包括具有客 观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性精神、意 识现象。

(二)人类社会的物质性
教材P30 探究活动

人类起源与发展的示意图

(二)人类社会的物质性
1、人类社会是物质世界长期发展的 产物:劳动创造了人和人类社会。

在从猿到人的转化过程中,劳动
起了决定性的作用。

(二)人类社会的物质性
2、人类社会在本质上是一个客观的 物质体系。
社会物质生活条件的基本要素

地理环境

人口因素
客观性

生产方式

劳动者
生产力 物质资料的 生产方式 生产关系 劳动资料 劳动对象

生产资料的所有 制关系
人们在生产中的 地位和相互关系

产品的分配关系

(二)人类社会的物质性
3、世界的真正统一性在于它的物质性 自然界是物质的,人类社会也是 物质的,人的意识一开始就是社会的

产物。
世界是物质的世界

小结 (一)物质的概念
物质是不依赖于人的意识,并能为人 的意识所反映的客观实在.

(二)世界是物质的
1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 世界是物质 的世界,世 界的真正统 一性就在于 它的物质性

3.人的意识是社会的产物

观点总结:
1、自然界是物质的(自然界是客观的, 自然界具有物质性),(承认自然界的 客观性是我们正确处理人与自然关系的 基本前提) 2、人类社会是物质的(人类社会是客 观的,人类社会具有物质性)

原理
3、世界是物质的世界,世界的真
正统一性就在于它的物质性,要

求我们坚持一切从实际出发。

方法论

第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
第二框

认识运动 把握规律

动事 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 的物 是 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 运

野火烧不尽,春风吹又生。

我们平时所讲的运动: 物理运动:分子的布朗运动、光的传播

机械运动:刮风下雨、海陆变迁 化学运动:物质的化合分解 生命运动:离离原上草,一岁一枯荣 社会运动:人类社会的变化(原始社会——奴

隶社会——封建社会——资本主义社会——社会 主义社会)

哲学上所讲的运动是什么?

(一)运动是物质的固有属性 1.运动的含义
宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

2.物质和运动的辩证关系(原理)
⑴ 物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在 方式,世界上不存在脱离运动的物质。
宏观物体—— 机械运动的载体 原子、离子——化学运动的载体

生物运动的载体 生命有机体——
社会运动的载体 生产方式——

运动是物质的运动

思维或精神运动的载体 人脑——

⑵ 运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱 离物质的运动不存在。

反对两种倾向:
慧能大师“心动”

? 离开物质谈运动
? 离开运动谈物质

唯心主义
形而上学
刻舟求剑

物质和运动的辨证关系原理要求我们用运动、 变化、发展的观点看问题。(方法论)

物质除了运动这种状态之外,还有什么状 态呢?

3、运动与静止的辩证关系
(1)静止的含义:是运动的特殊状态。
(在物质的具体存在方式上)

静止的两种情形
性质的相对稳定
(性

质-基本不变)

位置或运动状态的相对稳定
(空间位置-保持不变)

不显著 运动, 是运动 的特殊 状态

◆运动与静止的辩证关系 区别 关

联系
特点

系 比 较

角度

含义

运 动

整个物 质世界

宇宙中一切 事物、现象 变化和过程
根本性质相 对稳定;位 置或运动状 态相对稳定

无条件 的、绝 对的、 永恒的
有条件 的、相 对的、 暂时的

静 止

运动特 殊状态

静止是一 种不显著 的运动, 是运动的 特殊状态。 动中有静, 静中有动。 物质世界 是绝对运 动与相对 静止的统 一。

物质世界是绝对运动和相对静 止的统一。 反对两个错误倾向 只承认静止 形而上学的不变论 而否认运动
相对主义和诡辩论
只承认绝对运动 而否认相对静止

【请思考】

诡辩家欧布里德向朋友借钱后,一直拖者不还, 朋友只好前去讨债,没想到欧布里德却说:“一切皆 流,一切皆变,借钱的我是过去的我,过去的我不是 现在的我,您要讨债就向过去的我讨吧!”
朋友被他的诡辩激怒了,便狠狠地揍了他。欧布 里德要去告他,朋友笑言:“打你的我是彼时的我, 彼时的我非此时的我。你要告,就去告彼时的我吧!”

想一想,欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误?
◆没有正确处理好运动和静止的关系.物质运动是绝 对运动与相对静止的统一。昨天的“我”与今天的 “我”确实是有变化,这是绝对运动;但其根本性质 没有变,处于相对静止状态。所以,昨天的“我”与 今天的“我”仍然应该承担应有的责任。

(二)运动是有规律的
1.规律的含义

哲学所讲规律的含义关键词: 固有的:本来就有的。非人主观赋予,更不 是上帝创造; 本质的:不是表面的、现象的、外在的,必 须通过人的抽象思维透过现象看本质; 必然的:不是偶然的,必须是确定不移,一 定会发生的; 稳定的:具有重复性,不是多变易逝的;

判断下列哪些是规律:
1.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 3.价值规律 2.新陈代谢 4.慧星、地震预示国家衰败

注意1: 规律不是主观想象的联系,

而是事物本身固有的联系。
例: 万有引力定律是自然界本身固有的规律 价值规律是商品经济发展固有的规律 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系 成为社会发展固有的规律

你知道哪些是规律吗?
1.春夏秋冬四季更替 3.苹果落地
2.水往低处流 4.万有引力规律

注意2: 规律不是现象的联系, 而是本质的联系 判断下列哪些是规律:
1.守株待兔
2.近朱者赤,近墨者黑 3.生产关系一定要适应生产力发展状况

注意3: 规律不是偶然的联系, 而是必然的联系

(二)运动是有规律的
2.规律的特征 ⑴ 规律的普遍性是指规律是普遍存在的。
(自然界、人类社会和人的思维)

⑵ 规律的客观性是指规律不以人的意志为转移、它 既不能被创造、也不能被消灭。突出地表现在它的 不可违抗性。 这要求我们必须遵循规律,而不能违背规律。
规律是否永恒不变呢? ⑶ 规律发生作用需要依赖一定的条件,条件不存在, 规律就不再发挥作用。

判断:规律是客观的,不可违抗的,因此人在规律
面前是无能为力的。

“对牛弹琴”&“番茄爱听音乐”:
现代科学证明:定时给奶牛放音乐,能使奶 牛多产奶。法国科学家曾将耳机套在番茄上,让 它每天欣赏3小时音乐。结果番茄长到达公斤重。 这是因为人们认识到声音是能量,在一定 条件下,按一定的节奏和音量放出,易被动植物 吸收转化为生物能、化学能,促进动植物的生长 和发育。

这则故事体现了什么哲学道理? ⑷在客观规律面前人并不是无能为力的。人 可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础 上,根据规律发生的条件和形式利用规律,改 造客观世界,造福人类。

规律的客观普遍性原理及方法论表述:
原理:
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳 定的联系;(含义) 规律是客观的,不以人的意志为转移,不能被创造, 也不能被消灭。规律又是普遍存在的;(特点)

方法论:
这要求我们必须遵循规律,而不能违背规律,否则就会 受到规律的惩罚;

同时要发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上, 根据规律发生的条件和形式利用规律,改造客观世界, 造福人类。(做到发挥主观能动性和尊重客观规律相结 合)

4.2 认识运动 把握规律
(一)运动是物质的固有属性 1、运动的含义 2、物质和运动的关系 3、运动和静止 (二)运动是有规律的 1、规律的含义 2、规律的普遍性和客观性 3、规律的客观性和普遍性的要求 规律的客观普遍性原理 ①P33最后一段 ②P34最后一段

小结:
物质


世界是物质的,物质是运动的, 运动都是有规律的。
体 动中有静

根本属性 存在方式

运动 规律

静中有动

静止

普遍性

客观性

规律客观性与主观能动性关系


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