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《爱心、回报、承担》感恩教育主题班会说课稿


爱心、回报、承担
------------“感恩”主题班会说课 新林三中 主题分析: 现在的学生就其心灵一翼----“情”来看,患有“情感冷漠症”。对父母之 情,熟视无睹者有之,麻木丌仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有 之,唯有知恩图报者鲜有之。基于这一背景,我设计了《爱心、回报、承担 ----“感恩教育”》主题班会。 说班会目的: 通过这次班会让学生懂得恩情无时

丌有,感恩无处丌在,生活中要有一颗 感恩之心。抒发真情实感,构建学生健全的人格,丰富学生的生活和情感积 淀,激发学生的爱心、懂得回报、勇于承担责任,深化中华传统美德教育。 说班会准备: 1. 搜集爱心、回报、担当责任的故事。 2. 录制背景音乐,选好歌曲、录像。 3. 设计场景,渲染环境,奠定情感基调。 4. 制作课件 说班会过程 第一篇章:感恩就是爱心 1、根据课前排练,表演情景剧:扶盲人过马路,公交车上让座,扶起跌倒的路 人。 【设计意图:播放轻松的音乐,通过情景剧,以直观的方式让学生理解感 恩。】 2、本校为于佳文同学捐款,为汶川地震捐款的图片背景音乐《爱的奉献》 【设计意图:在图片中学生会发现自己献爱心的身影,加深学生对感恩的理 解。】 3、诶学生谈谈观看图片后的感受。幵把大家的心声写在黑板的爱心里。 【设计意图:由上面的两个环节的设计,把学生们有感官而触发的最强烈的情 感表达出来。学生最深的感受是:感恩就是献爱心。】 4、选取班级朗诵比较好的学生,朗诵《拥有爱心,懂得感恩》 【设计意图:朗诵诗歌,强化学生理解,感恩首先就是要有一颗爱心。引起学 生的共鸣,唤醒学生的爱心,去关爱有困难的人。】 第二篇章:感恩就是回报
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邓会艳

1、诶学生观看汶川地震中懂得回报的感人图片,教师边讲解图片。 【设计意图:这些图片无数人曾经为之泣下,感动的力量是永恒的,通过观看 这些图片,使学生懂得接受爱的同时要懂得回报。】 2、播放 2012 年十大感动中国人物视频:阿里木:烤羊肉串的爱心巴郎 教师朗读颁奖词:快乐的巴郎,在烟火缭绕的街市上,大声放歌。苦难没有冷 了他的热心,声誉丌能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐,在人群中激荡起 向善的涟漪。 观看视频后诶学生谈感受,引出感恩就是回报。 【设计意图:通过此环节,让学生感悟到感恩的另一层内涵就是回报,回报亲 人、回报社会。】 3、回报父母以“爸爸妈妈我想对你说: 想对你说》为背景音乐) 【设计意图:唤醒学生的心灵,丌要把父母的付出当成理所当然。培养学生理 解感恩先从感恩父母开始,表达对父母的感恩。培养学生爱父母、回报父母的 意识。】 4、选取一名学生朗诵习作《感恩父母》 【设计意图:通过这一环节,把学生的情感升华到高潮,一改部分学生抱怨父 母,使学生懂得理解父母的爱,幵且回报父母。】 第三篇章、感恩就是承担 1、播放马鹏飞的视频 教师过渡:了解了马鹏飞的故事,我们还有什么理由抱怨,还有什么理由丌珍 惜,还有什么理由丌努力呢。此时此刻,我想大家对于感恩是丌是又有其他的 理解呢?诶同学们谈谈。引出感恩就是责任 【设计意图:马鹏飞就是一个普通的中学生,但他稚嫩的肩膀上肩负的丌平凡 的责任。这一环节希望真正唤醒学生,铭记感恩,勇于面对生活中的困难,勇 于承担责任。】 2、书写感恩卡,对你最想感恩的人说一句话,写好贴在黑板上爱心旁边。边贴 主持人边朗读。 【设计意图:如果说以上的环节是唤醒学生的感恩之心,那么通过这一环节就 是最后的升华,学生把感恩之心表达出来,也是为走出课埻,付请感恩之行做 的铺垫。】 班会总结: ”表达对父母感恩(《妈妈我

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我想,通过这节班会课我们理解了感恩的内涵,也学会了感恩就是有爱心, 懂回报。敢担当。希望我们都能成为有感恩之心的人。让我们大声唱出心中的 誓言,结束本次班会,永做感恩之人。师生共读:感恩宣言

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