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长春市第五十二中学德育工作的三年规划 2


长春市第五十二中学德育工作的三年规划
一、 指导思想 以党的十六在精神和邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》 ,切实加强和改进学校德育工作。 以爱国主义教育为主旋律,以社会要求与学生发展需要为契机, 以校园文化为载体,多渠道、多层次,全方位地开展教育活动, 全面实施素质教育,提高学生的

思想、道德和生理、心理素质。 加强学校德育的科学研究,努力探索新形势下中学德育工作的亲 路子,不断提高德育工作的针对性,实效性。为培养有理想、有 道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。 二、德育目标 1.思想政治目标 热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,了解党的基本路线, 分清社会主义和资本主义,知道公民的权利和义务,树立遵纪守 法的观念,相信科学,反对迷信及陈规陋习。 2.道德行为目标 自觉遵守《中学生守则》及《中学生日常行为规范》 ,自觉遵 守社会公德,团结友爱、助人为乐,热爱班级和集体,维护集体 荣誉,积极参加劳动,增强自理能力,艰苦奋斗,勤俭节约,爱 护公物。 三、德育工作机构
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1.德育网络 课堂德育——教导处——教研组——备课组——任课教师——学 生 党团德育——党支部(团支部)——党员(团员)——教师—— 学生 行政德育——校长(副校长)——年级组——班主任——学生 自我德育——学生会——班委会——学生 2.德育队伍建设 德育是学校教育的重要组成部分,对青少年健康成长起着导向, 推动和保证作用。因而全校教职员工,学校领导必须高度重视德 育工作,切实加强对德育工作的领导,建设一支高素质的德育队 伍,保证德育工作的全面落实。 ①组织机构领导小组 德育工作领导小组由党政负责人、主管学生工作的年级主任、 团委书记、班主任、任课教师组成,并由校长任组长,负责对德 育工作的领导,主任具体负责,定期组织学习和研讨活动,健全 落实德育工作责任制。 ②加强班主任队伍建设 实行每周一次班主任倒会制度,逐步实现班会活动规范化, 系列化。加强对班主任的思想理论和工作方法的培训,进一步提 高工作艺术和管理水平。班主任要加强对学生家长的联系,全面 关心学生成长和进步,提高德育工作的预见性,针对性和实效性。
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③充分发挥共青团、学生会组织的作用 共青团要针对学生的思想实际和身心特点,开展丰富多样的 教育活动,文化娱乐活动和社会实践活动,认真落实“三会两制 一课切实加强对学生会工作的指导,发挥学生在学校德育工作的 积极作用,做到以学生管理学习。 ④积极发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育协调作用,努 力形成有利于学生成长的校园环境,构建和谐校园。 四、德育内容形式与实施途径 中学德育是对学生进行政治、思想、道德和心理品质的教育, 因此必须坚持德育道德的思想,把德育当作全面提高素质的首要 任务来抓,坚持常规教育,专题教育,系列教育相结合,以课堂 教学为主渠道,心理健康教育为保证,社会实践教育为辅助,使 学校教育工作规范化、制度化。 (一)常规教育 1.认真贯彻和落实《国旗法》 ,坚持每周一举行升旗仪式。周一早 晨的《通讯在线》 ,结合形势教育,传统节日、纪念日安排好国旗 下爱国主义教育系列讲话内容。 2.加强常规教育,认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常 行为规范》 ,组织学习《长春市第五十二中学一日常规》 ,使工作 经常化、制度化。 3.认真学习《长春市第五十二中学一日常规》推行校园文明监督 岗值勤制度,培养学生自我教育,自我管理能力。
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4.继续实行学生“道德品质与公民素养评价” ,做好各项归档,定 期进行文明标兵,文明岗位评选表彰。 5.安全教育,结合季节环境经常开展防火、防水、防电、交通安 全及防食物中毒等教育,构建平安校园。 (二)专题教育 1.结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育,革命传统教育,传 统道德教育。如:清明节,组织学生祭扫烈士墓,兴文明祭扫之 风, “五四青年节”举办校园艺术节,弘扬五四传统,开展团组织 工作,吸收新团员,表彰先进,促良好校风。国庆节组织专题庆 典,开展爱国主义教育,元旦节进行师生联欢,加强集体主义教 育,加强师生和谐沟通。 2.其它节日教育,每年 3 月 5 日—3 月 15 日定为学雷锋周,3 月 12 日师生进行植树活动,3 月 15 日学生举行专题报告会,使学生 能运用法律武器维护自己的合法权益。9 月 10 日教师节,掀起尊 师重教的高潮。 (三)系列教育 1.师生共创文明校园活动 有步骤有计划地开展入学教育活动,每年三月份活动的主题是学 雷锋树新风宣传教育,认真落实“保护环境、奉献爱心”活动, 加强学生行为规范,公民道德教育,法制教育,认真组织学校各 项评选表彰活动。 2.弘扬和培育民族精神活动
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继续开展每期二位民族英雄推介活动,校报校刊每期以“永久的 丰碑”推介英雄事迹,开好主题班会,写好心得体会。 每年清明节,国庆节组织二次纪念活动,加强爱国主义、传统美 德教育。 3.社会实践活动 “五一” “十一”及寒暑假定期组织学生开展社会实践调查。 组织八年级以上的学生写好调查报告及论文。 4.心理健康教育活动 抓好硬件建设,配备辅导员,搞好留守学生调查工作,制订措施、 落实责任,加强后进生工作的管理,帮助他们树立正确的自我意 识,建立良好的人际关系,提高情绪的自我控制能力,合理发泄, 掌握对付挫折和不良情绪的应对策略,形成良好的人格。 五、德育评价 加强对德育管理,建立健全德育工作的考核评估制度。 1.抓常规管理与考核 落实校务会,学生会值日制度,从到校情况,晨读、课间操、午 间、眼保健操、夕会、课堂秩序、安全、卫生、课外活动等几个 方面进行督查,每周进行小结,每月进行流动红旗评比,评比结 果进入班级目标管理考核。 2.抓平常工作 学校建立了德育工作台帐,认真填好德育活动记录,每月不定期 对学生仪表,黑板报,班团活动课,夕会课开展进行检查,每月
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组织部分班主任及学生会干部清理网吧,结果纳入班级评估。 3.完善班级目标管理考评 班级实行量化管理,把每日常规检查与临时抽查结合起来,进行 客观评价。 4.搞好文明班级评比 六、三年规划及侧重点 11 年学生的“孝敬 ”与“诚信”教育。 12 年学生的“勤奋”与“拼搏”教育。 13 年学生的“报国”与“梦想”教育。

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