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3词类活用课件


一、了解《考试大纲》要求:
“与现代汉语不同的用法”
主要指:三类实词(名词、动词、形容词)的活用

二、命题形式 主要结合选择题和翻译题来考查

与现代汉语不同的用法是指 词类活用。词类活用是指一部分 实词(也有个别虚词)在一定的 条件下临时改变原来所属那类词 的语法功能而作另一类词用的现 象。识别词类活用主要根据

上下 文,从语法角度去分析。

名 词

名 词 名 词 名 词
名 词

动词 作状语 使动
意动 名词 使动 名词 动词 使动 意动

词 类 活 用

动 词
形容词

动 词 动 词 形容词 形容词 形容词 形容词

其 他

为动用法 数词活用作动词

名词的活用

动词

意动

作状语

使动

1、名词+名词+名词

名词 动词

例:天雨雪 2、名词+代词 例:女幸而偶我

3、副词(遂、不、弗、既等)+名词
例:鄙陋没世而文采不表于后世也 4、所 + 名词

名词处在了 例:若属且为所虏 动词应该处的 5、能愿动词 +名词 位置上。
例:非能水也,而绝江河

名词 动词

6、名词+介宾 例:沛公军霸上 7、名词 + 而 + 动词 例:惑而不从师

名词处在了 动词应该处的 位置上。

8、动词+ 而 + 名词 例:顺流而东

总结: 1、名词与名词连用(3或2个名词) 2、名词前没有动词,其后带宾语 3、名词前加能愿动词 4、否定副词后的名词 5、“所”字后边的名词

名词的活用

动词

意动

作状语

使动

名词
作状语

现代汉语里,普通名词是不能直接作状语的, 而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当 普遍的现象。动词前面有名词,如果此名 词不是句子的主语,一定活用作状语。

天下云集响应,赢粮而景从。 译为:像……一样。 规律1:表比喻,译为“像……一样” 像+名词(影子)+那样+动词(跟随) 君为我呼入,吾得兄事之。 译为:当作……一样。 规律2:表态度,可译为 “像对待……一样” “……当作……”

余自齐安舟行适临汝。译为:用(乘,凭借)…… 规律3:表示工具,状语可译为: 用(拿、以、靠)……

群臣吏民能面刺寡人之过者

译为:当面

规律4:表示动作状况、对象, 翻译要具体情况加上适当的介词。

译为:向东南 孔雀东南飞 规律5:方位名词作状语,表趋向, 可译为“向、朝……”“在……”

君子博学而日参省乎己 译为:每天
规律6:①表示动作频率或经常性, 可译为“每(日、月、岁)” 独夫之心,日益骄固。 ②表示情况逐步发展, 可译为“一天天(月月、年年)”

总结:
1、名词作状语规律:前面已有主语, 名词+动词, 名词与其后的动词不构 成主谓关系。 2、表示时间、方位的名词常常活用为 状语。 3、注意翻译要准确

动词的活用

名词

使动

动词 名词

动词活用为名词,有标志:有时前 边有“其”或“之”。翻译时,在 动词后面补充符合语境的名词。

殚其地之出,竭其庐之入。 译为:出产的东西,收入的东西 盖其又深,则其至又加少矣。 译为:到的人

动词活用为名词,无标志
古人对于天地、山川……往往有得 译为:收获

实战演练:
1、追亡逐北 《过秦论》 动作名,逃亡的人。

2、燕赵之收藏,韩魏之经营《过秦论》 动作名,收藏的珠宝

规律总结:1.动词处在主语或宾语的位置上; 2.用作名词常出现在并列结构中; 3.前面有“其”、“之”字。

形容词的活用

动词

意动

名词

使动

形容词
动词

形容词与名词用作动词的规律 大体相同。

判断依据:用表示性质状态的词来表示行为 例:春风又绿江南岸 译为“吹绿”
规律1:能愿动词(能、欲、足、可)+形容词 例:火尚足以明也 译为“照明” 规律2:形容词+代词(之、我、其、吾) 例:亲贤臣,远小人 译为“亲近、疏 远”

形容词 动词

形容词是不带宾语的,如果带了 宾语(有时也不带),就是活用 为一般动词。
译为:善待 译为:说坏话 译为:穷尽 译为:变小变弱

项羽季父也,素善留侯张良。 卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 而心目耳力俱穷,绝无踪响。 且夫天下非小弱也。

形容词 名词

规律1:形容词用作名词,前面有 “其”“之”等字或数词,翻译时一 般要补出中心词(名词)而以形容词 作定语。

1.郯子之徒,其贤不及孔子 译为:贤能的品德 2.吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲 译为:瘦弱的身体

规律2:形容词处在主语、宾语的位置
1.将军身披坚执锐。 译为:坚硬的铠甲;锐利的武器 2.兼百花之长而各去其短。 译为:长处;短处 3.君安与项伯有故? 4.瑜等率轻锐继其后。 译为:旧交情

译为:轻锐的部队

5.是故圣益圣,愚益愚。 译为:圣人;愚人

规律总结: 1. 在“其”“之”的后面,活用为名词 2.处在主语和宾语的位置上,活用为名词 翻译时: 1.在形容词后加上一个有关事物的名词 如“贤”,译为“贤能的品德” 2.用相关的词来替换 如“旧”,译为“老交情”

实战演练: 轻视、重视 1.金玉之贱,人民是宝 2.尘土积三尺,雨雪,泥没股 下雪 嫁 3.故武帝妻以公主 感到内心痛苦 4.内省不疚 宣传叙述 5.而喜为天下道也

优孟,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常 以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马。衣以文绣, 置之华屋之下,席以露床,啖dàn以枣脯。马病 肥死,使群臣丧sāng之,欲以棺椁大夫礼葬之。 左右争之,以为不可。王下令曰:“有敢以马谏 者,罪至死。”…… (全国卷Ⅱ) 翻译下列句子: 1、衣以文绣,置之华屋之下,席以露床, 啖以枣脯。 2、马病肥死,使群臣丧之。 3、有敢以马谏者,罪至死。

优孟原是楚国的老歌舞艺人。他身高八尺, 富有辩才,时常用说笑方式劝诫楚王。楚庄王 时,他有一匹喜爱的马,给它穿上华美的绣花 衣服,养在富丽堂皇的屋子里,睡在没有幔màn 帐的床上,用蜜饯的枣干来喂它。马因为得肥 胖病而死了,庄王派群臣给马办丧事,要用棺 槨guǒ盛殓liàn ,依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。 左右近臣争论此事,认为不可以这样做。庄王 下令说:“有谁再敢拿葬马的事来进谏,就处 以死刑。”

特殊动宾关系

使动 意动

为动

使动用法图示为:
主 语 谓 语中心 语 使

具备 宾语

所谓使动用法 ,是指谓语动词具有“使宾语怎么样” 的意思。它是用动宾结构 表达使令式的内容。 译为“使……怎么样”,“让……怎么样”

名词使动

例:先破秦入咸阳者王之 译为:做王 使之王,让他做王 规律:结构方式 名词+宾语=使+宾语+动词

动词使动

例:项伯杀人,臣活之 译为:救活 使之活,使他活下了

规律:结构方式 动词+宾语=使+宾语+动词

形容词 使动

例:足以荣汝身 译为:荣耀

使……荣耀

规律:结构方式 形容词+宾语=使+宾语+形容词

意动用法图示为:
主 语 谓 语中心 语 以

为 宾语

意动用法就是形容词、名词带宾语,活用作有 “认为” “以为” 意义的动词 ,表示 “(主语) 认为(宾语)怎样” 或“(主语)把(宾语)当作什 么”。

名词 意动

例:孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 译为:把……当老师 规律:结构方式

名词+宾语= 以+宾语+为+名词

形容词 意动

例:于其身也,则耻师焉 译为:以……为耻 规律:结构方式 形容词+宾语= 认为(觉得)……& 以……为”

总结
意动用法应译为: (1)“认为(觉得)……怎么样” (2)“把……当作……看待” (3)“对……感到怎么样”

1、项王虽霸天下而臣诸侯。
(臣:使……为臣)(《韩信拜将》)

2、吾从而师之。
(师:以……为老师)(《师说》)

3、邑人奇之,稍稍宾客其父。
(奇:认为……惊奇;宾客:以……为宾客)

意动用法的规律:名词、形容词带有宾 语,活用为使动或意动词。

为动用法

为(wè i)动用法,是指作谓语中心 语的动词表示“主语为(替)宾语” 施行某一动作行为,即“主语为 (替)宾语怎麽样”。可图示为:

实施
主语 谓语中心语 宾语

为(替)
例如:等死,死国可乎?(《史记· 陈涉世家》)

译文:同样是死,为国家而死可以吗?

1.君行仁政,斯民亲其上,死其长矣。
译:大王你施行仁政,这些老百姓就会对上级亲爱, 愿为长官卖命。

类型1:动词的为动用法

2.后人哀之而不鉴之
译为:后人为他哀痛却不把他当作借鉴 类型2:形容词的为动用法

3.庐陵文天祥自序其诗
译为:庐陵人文天祥亲自为他的诗集写了序言。 类型3:名词的为动用法

使动用法、意动用法、为动用法 ——三者的区别
1.使动:在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。 (大木)匠人斫zhuó而小之。 [客观上使大木变小了]

2.意动:主观意念的感觉,只是主观上觉得(认为)宾语怎样了。

孔子登泰山而小天下 [“天下变小了”只是主观感受] 3.为动:为宾语而行动。 华佗脉之。

[有替宾语怎样的意味]

数词用作动词
六王毕,四海一。 (统一)

朝晖夕阴,气象万千。 (千变万化) 学习词类活用知识,要注意掌握和积累典型的 例子。对于不典型的甚至模棱两可的可不必纠缠。 此外,不能只满足于能说出来某词是什么活用现象, 还要能够准确地解释和翻译活用词。从高考的角度 说,一般不考这是什么词活用作什么词,考查较多 的是某个词在某个句子里面是什么意思。


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